四年級作文合集十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文 篇1

我很愛游泳。這不，今天，我帶了泳鏡、泳褲去了游泳池，還帶了一個很愛游泳的弟弟。

我和弟弟匆匆換好衣物，看着盪漾着清波的水面，“撲嗵！”一聲，我一個猛扎去了水底，濺得站在池邊的人們身上都溼了。忽然，只覺得一陣癢，回頭一看，原來弟弟也下來了，我們在水中打水仗，玩得可高興了！我在水中又紮了個猛子，甩出了許多水，這些水像火箭一樣飛向弟弟。而弟弟卻擺了個“太極八卦陣”把“火箭”給擋住了。我氣得“暴跳如雷”，後來想了一下，就決定使用“魚雷”進行攻擊。我游到遠處，使弟弟看不見我，然後，我一蹬牆壁，從水下飛快地攻擊弟弟。在我快到弟弟身旁，他才發現，於是趕緊“逃亡”。於是我用“霹靂水花”向弟弟進行攻擊，弟弟還沒明白，就被水花擊中了。他哭了。我連忙去安慰他，他卻一絲水花擊中了我，他終於勝了，破涕爲笑了。

我們懷着興奮的心情回家了。

四年級作文 篇2

他，一張國字形的臉蛋，兩隻眼睛像黑珍珠似的，還長着小小的眼睛和嘴巴，剃着一個頭，因爲他戴着眼鏡，我們就喜歡叫他“小四眼”。這是我的同學--小陳

小陳非常不講衛生。有一次，我們正在上英語課，不知小陳是不是感冒了，鼻子下拖着一條鼻涕。只見他轉過身，從書包裏抽出一張紙巾來抹鼻涕，接着就隨手一扔，扔到小馮那兒。所以教室地上的紙巾差不多都是他的“傑作”。

雖然小陳不講衛生，但他卻是一位熱心的孩子。有一次，桌面上放着一本本老師批改好的英語本，老師叫小吳下課以後發到同學們的手上，小吳卻忘記了，小陳看見了，急忙跑過去，把本子發到同學的手上。還有一次，魏老師叫小蘇下課後去辦公室拿本子放到桌面上，不知過了多久，下課鈴聲響了，但小蘇也把拿本子的事情忘得一乾二淨，還跟同學玩起遊戲來，可是小陳馬上衝出教室，來到辦公室，魏老師見小陳來了，問道;"小陳，你來幹什麼啊？”小陳說："魏老師，您剛纔叫小蘇拿本子，放在桌上，可他忘了，所以我就下來了。”魏老師聽了，微笑着說：“啊，原來是這樣，那麼辛苦你幫我一下吧。”小陳高高興興地把本子放在了桌上，認真地點了一下人數纔回到自己的座位上。

瞧，這就是我的同學，一位熱心的同學！

四年級作文 篇3

我想變成很多東西，例如：力大無比的變形金剛，神通廣大的孫悟空，或者是一條自由在的小魚，還可以是展翅高飛的蒼鷹，可想來想去，還是想做一個萬能的遙控器。這樣的話，我可以操縱和控制一切。當記性不好的媽媽找不到電視遙控器的時候，我就可以出現，幫助她調臺，讓她看到她喜歡的電視劇。

除了可以遙控所有電器之外，我還可以控制人的思維和大腦。例如：課堂上，淘氣的同學溜號了，我可以提醒他注意聽講，控制他注意力集中；老師發脾氣懲罰我們時，我可以提醒她不要生氣，控制住她的壞脾氣不給我們留太多的作業；當父母工作了一天，非常疲勞時，我可以遙控機器人，給他們捶背，幫他們做飯……當然了，我主要還是遙控自己，把握住自己，在成長的不同階段，永遠盡力做自己該做的事，這樣我就一定會實現自己很多美好的夢想。

四年級作文 篇4

去年冬天寒風呼呼地來回奔跑，不時發出憤怒的咆哮，我們凍得牙齒咯咯地響，雪花開始悠閒自在的從天上慢慢地飄落下來，雪花落在小學生的臉上，頓時冷嗖嗖的，接着雪紛紛揚揚的，像春天飛舞的柳絮覆蓋了大地，我放學走在路上看見一個低年級的小妹妹一個人撐着傘走的那樣艱難，我本想去幫助她，又一想天這麼冷我的手也凍的麻木了，又有些猶豫，忽然她摔了一跤，這時後面衝出一位大哥哥把她扶了起來，輕輕地問小妹妹：“摔壞了沒有”？小妹妹一把眼淚一把鼻涕的說:"沒有，沒有。"大哥哥又問：“你家裏人呢？怎麼沒來接你，你家住在哪裏？我把你送回家吧！”小妹妹哭着說：“我媽媽開會了，不來接我，我家住在紅星橋附近”。小妹妹說完，大哥哥就扶着她在雪中艱難地走着，我看見大哥哥把傘撐在小妹妹頭上，儘量不讓雪落在小妹妹的臉上和身上。大哥哥身上一會兒就落滿了雪花，大哥哥臉凍得通紅的，身子一抖一抖的，我看見心裏一陣陣的痛，內疚的很。

原來我們身邊細微的事就能表現美，可是我們根本就沒有留心觀察過，原來得美就在我們身邊，不是美少，而是沒有多少會發現美的眼睛!

四年級作文 篇5

每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的.理想都是當一名教師。

當一名教師是一個神聖，辛苦的職業。它的任務是爲祖國的未來培養人才。作用很大，很神聖，全國到處都需要教師。但這個職業同樣也很辛苦。每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因爲國家需要他。每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子裏依然有燈光，那是教師在批改作業，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦。

正因爲這樣，我更想要做一名教師，爲祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

從很小開始我就很想做一名教師。在家裏還經常把自己當成教師，學習講課。現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們。另外，還要把性格變的開朗些。最後，還要有耐心。

教師是我的理想，它會爲我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，爲理想的實現而奮鬥！

四年級作文 篇6

今天是元宵節，卻不由自主地想起了媽媽。

今天是元宵節，家家戶戶吃湯圓，我家也不例外。早晨，當第一縷陽光透進窗口，一個熟悉的聲音將我吵醒，睜開眼睛一看，原來是爸爸：“昕昕，你吃什麼餡的湯圓？”“黑芝麻餡！”我毫不猶豫地說。於是，爸爸按我的需求，去包湯圓了。而我卻又接着呼呼大睡了。過了不久，湯圓煮好了，我一聽，好似一陣風般，立馬來到餐桌前，不知道爲什麼，看着那白白胖胖的湯圓，心中的高興勁一下子沒了，腦子中浮現出媽媽得樣子：小時侯，每逢元宵節，媽媽也會包湯圓給我吃，媽媽包的湯圓又大又圓，每次都吃的我滿嘴芝麻那時媽媽就會哈哈大笑。此時，媽媽的笑聲彷彿在我耳邊迴盪……

想到這兒，我淚流滿面，爸爸問道：“昕昕你怎麼哭了？”“我想媽媽了！”我嗚咽道。爸爸拍拍我後背說：“傻孩子，見不到媽媽只是短暫的，等四個月後，等你考出了優異的成績，媽媽一定會很高興的。”我點了點頭。

我想對與我相隔千里的媽媽說一聲：“媽媽，元宵節快樂！我愛您！”

四年級作文 篇7

我有一個弟弟，他有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，可愛極了。

有一次，弟弟在客廳裏玩飛機，跑着，跑着，他把盤子碰碎了。媽媽剛要發火，弟弟突然對媽媽說了句：“不許動！”“幹嘛！？”媽媽生氣的說。弟弟說：“我不是故意的嘛，‘碎碎’平安嘛 嘿嘿！”被弟弟這麼一說，媽媽也不知道是該生氣還是該放聲大笑了。該生氣是弟弟又淘氣了，還笑是因爲弟弟嗯人小鬼大。看着媽媽哭笑不得的樣子，我也卻不經意無奈的笑了。

真是個人小鬼大的弟弟。

還有一次，弟弟在偷偷跟姐姐不知說什麼，看着姐姐一臉壞笑，就知道沒什麼好事。過了一會兒，我想瞅着姐姐不在，偷偷從弟弟哪裏打聽點小道消息。結果人小鬼大的弟弟可不樂意了。弟弟說：“這是我跟妹妹的祕密，不要告訴你，哼！”哈哈，很奇怪弟弟爲什麼說姐姐是妹妹了吧！原來是弟弟讓姐姐叫他浩哥那。哈哈。真是個人小鬼大的弟弟那。結果直到現在我都不知道那天人小鬼大的弟弟跟姐姐說了什麼。

唉～真是個人小鬼大的弟弟，真拿他沒辦法那！

怎麼樣，我弟弟是不是很聰明那？！難道不是嗎。哈哈哈。

四年級作文 篇8

小時候，媽媽唱着一首歌：“沒有共產黨，就沒新中國······。”看我癡癡的聽，媽媽邊問我：“你知道是誰趕走了黑暗?是誰播散了烏雲?是誰染綠了草原?是誰照亮了大地?是光榮、正確的共產黨。”雖似懂非懂，但這首歌連同這句話，經常回響在我的耳邊，敲擊着我的心扉。

此時，我不由的想起了一位普通的共產黨。

他，被35個孩子稱爲父親。他使500個孤貧兒童露出燦爛的笑臉走進學校，圓了多少個孩子的大學夢。他從1997年開始，耗費心血、傾家蕩產、負重前行，他的事蹟收進書欄、飛入電波、搬上熒屏，拍成了電影，《翅膀上的風》。他也因此被中央電視臺著名支持人白巖鬆稱爲‘托起太陽的人’。

令人難以置信的是，他只是睢寧縣的一位農民——劉保弘。起初，人們都說他是傻瓜，一個普通的農民能帶好自己的孩子就行，何必要對那些孤苦的孩子傾注心血?面對冷嘲熱諷，劉保弘總是付之一笑：“就當做點善事，行善積德吧!”於是，他每天都把撿破爛的錢、兒子打工賺的錢去救助貧苦的學生。最終，他終於建起了睢寧省唯一一家助學助養爲一體的嵐山孤兒院。

一位農民把孤兒變得不孤獨，又把他們心中的“希望蠟燭”重新點燃，他身上的中華美德值得我們學習，我佩服他。

四年級作文 篇9

我喜愛的玩具有很多：芭比娃娃、毛絨公仔、積木......但我最喜歡的還是換裝米老鼠。

她是我五歲生日時爸爸媽媽送給我的禮物。大約高八釐米米，寬三釐米。圓圓的黑色大耳朵，彎月般的眉毛下嵌着一雙烏黑亮麗的大眼睛，像黑寶石一樣；尖尖的鼻子，彎彎微笑着的小嘴巴，很可愛。

她有七套裙子，七雙鞋子，七個頭飾和兩隻小動物。我按照不同的場合給她穿上不同的套裝。上學時，我給她穿紅色的裙子，白色的頭飾，紅色的皮鞋。過生日時，我給她穿粉色的短裙，紅點點頭飾，銀色的高跟鞋。回到家就換上藍色的家居服和拖鞋。

她還是我的好夥伴。有一次暑假的晚上，爸爸媽媽都出去了，外面下着大雨還不時傳來一陣陣雷聲。我用被子蓋住頭和全身，可還是害怕。我看見了坐在枕頭上的她，便把她拿下來放到手上，慢慢地我沒有那麼害怕了。

我開心的時候，她好像在和我一起笑。我寫作業時，她就在旁邊陪着我。在我成長的路上，她和我一起，陪我學習、玩耍、快樂、傷心。

她是我最喜愛的玩具，也是我最好的“夥伴”。

四年級作文 篇10

溫暖是什麼？是同學的真誠幫助？是老師的耐心教導？是父母的細心照顧？還是陌生人的援助之手？或許，它只是一把小小的雨傘。

在一個寒冷的秋天的下午，突然下起了傾盆大雨，使得忘了帶傘的我措手不及。無情的下課鈴打響了，彷彿要把我扔到那冰冷的大雨中去。我飛奔出了學校，一股註定要成爲“落湯雞”的氣勢，向家的方向跑去。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起——那是媽媽的聲音！只見媽媽拿着一把傘，站在我的身後，爲我擋風遮雨。

我喜出望外，撲進了她的懷抱中，與她一道回家。一路上，我幾乎一直給她說着學校裏發生的趣聞趣事，雨傘下充滿了歡聲笑語，直到我擡起頭來無意中看到了一把正朝着我傾斜的雨傘，我愣住了，不禁兩眼直直地望着那把傘，以及媽媽那一邊溼透了的肩膀。我突然覺得，有一股暖流開始涌動，從我的心底涌到心頭，涌到眼睛裏，在眼眶中來來回回地打轉兒。我強忍着淚水，覺得彷彿有數百支箭，刺向我的心，我似乎要用盡全省的力量，才能擠出一個笑容，讓媽媽放下心來。

回到家裏，媽媽又開始忙碌起來：讓我洗澡，幫我換衣服，給我拿點心……卻始終沒有顧及自己的難受，那溼漉漉的肩膀，也始終沒有幹過。那天天氣很冷，可我的心卻是暖烘烘的。

溫暖在哪裏？在同學的互幫互助中，在老師的辛勤付出中，在父母的處處關懷中，在陌生人的無私奉獻中，更在一把傾斜的雨傘裏——在濃濃的愛中！