關於等待的四年級作文

關於等待的四年級作文1

等待着明天，因爲明天才有新的希望：等待成長，因爲有成長才會懂得更多的人情世故：等待成功，因爲有成功才能體會到經歷失敗後的成功的喜悅。

等待是一種很好的處世態度，等待青春，等待時間，等待機遇，等……無論等待什麼，都有一個等待的過程。在這個過程中，有人開心，有人悲傷，有人寂寞。

愛斯特拉岡與弗拉季米爾是寂寞的。寂寞於那個黃昏的大樹下，寂寞於那種苦苦的等待，而這種等待的結果卻是個未知。所以愛斯特拉岡與弗拉季米爾應該悲傷。因爲戈多的不來而悲傷，因爲飢餓而悲傷，以爲寂寞而悲傷。愛斯特拉岡和弗拉季米爾也應該開心的，因爲有彼此的陪伴，因爲有彼此的相知，因爲友誼呵護善良的光輝。

幸運兒是悲傷的。或許它不懂得悲傷，不敢悲傷，更或許它已經沒有了悲傷這一情感。但讓人悲傷於它的麻木，悲傷於它自己的無奈。它麻木得不知疼痛、不知飢餓、不知自尊，讓人覺得可憐中帶點悲憤。

波卓，一個僞善者，一個更應該悲傷的人。豬——是他對幸運兒的稱呼;鞭打——是他對幸運兒最友好的方式。他雙眼失明後，卻未把老爺的身份放下，摔倒了，不是自己起來，而是用錢買來一個“扶我起來”!一個資本家勢力的醜陋面孔。他是最孤獨的。

等待是無言的，把那等待者心跳聲無情的放大。

等待是靜止，唯獨那時間在一分一秒的流逝。

堅持對於等待，正如輪子對於槓桿，那是支點的更新。夕陽西下，把等待者的人影拉得冗長，延伸到遠方，而戈多真沿着影子走來!

關於等待的四年級作文2

等待一個人，看起來是微不足道的，但經過那次以後，我才真正明白，有一種愛叫“等待”。

還記得，這是一個春雨綿綿的下午。放學了，由於雨大，我和一個同學撐傘回家了，回到家了，媽媽莫名其妙地說：“你奶奶呢?”我若無其事地說：“不知道。”媽媽生氣了：“快去找!”我無奈，只好拿起雨傘，找去了。

雨，仍在瘋狂地下着。我一邊走一邊自言自語：“肯定沒在等我了。”猛然間，我意識到我的話是錯的，因爲我看見了她——我的奶奶。

只見奶奶吃力地撐着傘，手中也握着一把傘，她不時地擡起頭望望我們的教室，眼神中充滿了焦急和對孫子的擔憂;奶奶站在那裏，褲腳已經被落下的雨水打溼了。霎那間，我似乎明白了什麼，心裏像打翻了五味瓶，怪怪的，又像有一股暖流從骨子中爆發出來，流遍了我的全身，豆大的燙熱的淚珠從我的眼中落了下來，這是何等的愛啊!

我擦乾眼淚，向奶奶奔去。奶奶看見了我，佈滿皺紋的臉上露出燦爛的笑容，我撲進奶奶的懷抱中，連說：“對不起，奶奶，我不應該獨自回家的……”奶奶撫摸着我的腦袋，慈愛地說：“傻孩子，不要緊，我纔在這裏等了一會兒，回家吧!”怎麼會是一會兒呢?褲腳都溼了，多則半時，少則一刻。跟在奶奶身後，望着她那瘦弱的身體，鼻子一酸，不爭氣的淚水又悄然落地了，我感覺，在面前的。不是個普通的老人，而是一個神聖的守候者，偉大的等待者。是啊!子曰：奶奶在，觀其志;奶奶沒，觀其行。三年無改於奶奶之道，可謂孝矣。思念爲雛時，高飛背親時。雨，仍無情地下着。站在雨中的我不禁感嘆，是啊!等待也是一種愛。在成長的道路上，是奶奶一直等待着我成長;在生活中，是奶奶一直等待者我放學……

“凱風自南，吹彼棘心，棘心夭夭，奶氏劬勞”這句名言說得真沒錯!啊!等待這種深沉的愛給了我無窮的力量，催我激進，使我如夢初醒。等待!世界上最偉大的愛!

關於等待的四年級作文3

機遇可能只敲一次門，而誘惑總是按門鈴不停。——題記

去年的夏天，我和同學約好一起走回家中。我太開心了，回家的路途終於找到了可以說說笑笑的朋友，不再孤孤單單了。當終於等到了放學的時候，同學卻對我說，她臨時有點事，可能要麻煩我等她一會兒。我自然是爽快地答應了。我心裏想道：我們一起走回家中該有多好啊。一路上手牽着手，有說有笑，真好!等一會就等一會兒吧，沒什麼大不了的。我幻想着我們一起走的場景，心裏感到無比的歡愉。

我獨自等待着，可時間卻悄悄地溜走了。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我開始着急了。我看了看手錶。呀!整整半個小時過去了，我回頭張望了一下，沒有人影。怎麼辦，怎麼辦呀。她怎麼還不來。我又是跺腳，又是東張西望。我此時只想着她爲什麼還不來，焦躁和着急更是填充了我所有的心思。也許就是因爲這樣，也許就是因爲我的急躁不安，這段時間越是顯得漫長。每一分鐘的等待，對於我而言，都是那麼地困難，都是一次嚴峻的考驗。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”我的手機響了。我掏出了手機。“你怎麼還沒到家?要不要我來接你?哦，我還買了你最愛吃的栗子，再不回來，冷了就不好吃了……”手機的一端傳來了媽媽焦急的聲音。我更着急了。“要不我先走了吧，反正我也已經等了很久了。而且她這麼久還不回來。”我嘟囔着。“可是，我們說好了一起走的，朋友之間怎麼可以不講信用呢?”我又開始糾結。

我一想到熱乎乎的栗子，一想到一大堆沒有做完的事情。那種強烈的誘惑使我無法平靜。“算了，算了。就再等一分鐘吧。再不來，我就回家。”我注視着手錶，看着秒針漸漸又回到了起點。“三，二，一。”我回頭看了一下，毫不猶豫地走了。剛走了兩三步，一隻手搭在了我肩上。我嚇了一跳，回頭一看，是她——我的同學。

“我還以爲你走了呢!給，你的作業本。”她看着我不解的表情，說，“哦，在老師辦公室我看見你的作業本沒有拿，就幫你拿了過來。不過，沒想到你還在。”我的臉一下子紅了。愧疚和歉意壓得我不敢擡頭……

這一次等待，讓我和她更加珍視這份友誼，也讓我銘記誠信的意義。

關於等待的四年級作文4

等待小生命的誕生是激動人心的;等待某種結果的揭曉是緊張的;等待某部影視作品的開播是急噪不安的。等待的感覺就好象度日如年，可只有這樣才能讓我們變得更加有耐心。

聽着聲聲爆竹，看着朵朵煙花，人們都在等待着另一個得開始。“新年”正穿着旱冰鞋，在五彩得大道上前進着，與我們拉近了距離。往常的現在，大街上讓人感到陰森，而今日的大街卻讓人感到溫馨;往常的現在，除了橘色的路燈，每扇窗戶都刷了一層黑漆，而今日的窗戶卻是亮堂堂的，從街頭到街尾都是燈火通明;往常的現在我們早已甜甜地睡了，而今日的我們，卻用着各種各樣的方式來等待新年的到來。

看看手錶，現在已經是11點50分了，再過十分鐘，大地萬物也該“添上一筆”?樹木的年輪多了一圈;我們的年齡多了一歲;學校的歷史多了一分悠久;北京奧運會的到來多了一分期待。我，是不是也要少一點膽小;少一點幼稚;少一點急噪呢?

“3，2，1”隨着倒計時，在那短暫的一秒鐘後，我們又成爲了“0”，又開始攀登新的“山峯。”又不知不覺中經歷了一年的歲月，大人們又開始擔心自己的青春，但他們又何曾想過：花瓣凋謝的時刻也同時孕育着花蕾，我們也在茁壯成長着。

在過去的一年裏我們或多或少地留下了遺憾，但值得欣喜的是：我們學會了做人要有責任感。

關於等待的四年級作文5

“我要去開家長會了！”“哎？等等！”“怎麼了？”“算了。”“怦！”隨着一聲關門聲，媽媽走出家門去學校參加家長會了。

媽媽走後，我就按耐不住心裏的躁動。不停地勸自己：“沒關係，不就是開個家長會嗎！這也可以讓媽媽全部好好地瞭解自己在校的表現，這不是挺好的嗎？”但內心又有一個聲音反駁道：“難道你想讓媽媽知道自己沒管好班級，而被老師批評又被撒掉班幹部的事嗎？快，去攔住媽媽，拖延時間。”我正要伸手去開門，可手不聽使喚了。

頓時，我的心裏亂哄哄的'。只好強迫自己去寫作業。寫作業可以讓我忘記一切煩惱。過了好一陣子，我擡頭看了看時間，才6:25。時間好像故意和我作對似的——走的慢極了。心裏煩躁，焦急，不安涌上心頭。“42,43,44,45”我數着數着，心裏涌起一股莫名的怒氣——時間啊！時間，你咋跑得這麼慢呢？七點半，作業寫好了，該看的書也看了，可是就是不能壓住我心中的不安。

還有半個小時呢，我打開電視看自己喜歡的頻道《快樂大本營》，即使電視上放到了講笑話和“誰是臥底”時，也不能吸引我的眼球。大腦正在飛速運轉，手不停上下搓，腳也“啪啪”地走動。心裏像十五個吊桶——七上八下。我一會兒倒在客廳的沙發上，一會兒竄進房間，一會兒打開電腦上QQ。正巧大家都在線上，我便和他們聊了起來。徐子安：“不知道怎麼樣了？真讓人心驚膽戰。”程緯韜：“還能怎麼樣，你沒希望了。”我：“哎、、、”程緯韜：“你幹嘛哀聲嘆氣的，考試考得好好的。”我：“我也不知道。算了，88.”我關上了電腦。又看了看時鐘。8點了，快結束了，媽媽也快回來了。我走向陽臺，望望學校的位置。“咔擦。”一聲門開了，媽媽 回來了。“怎麼樣？老師說了什麼？”“沒什麼，老師表揚了你。”“呼——”心中原本堵着一塊大石頭終於落地了。

關於等待的四年級作文6

以前，我在父母的呵護下成長，感覺很溫馨。可是現在我卻想更多地走出父母的呵護，更多地走向自立，爲什麼會這樣呢？就聽我來說說吧。

去年夏天的一個晚上，我和小朋友們一起在外面玩耍。天氣悶熱，不知是誰先發現了一隻正在爬出洞的蟬，引起我們幾個小朋友都蹲在樹下觀看。

只見蟬洞有大拇指那般大小，蟬探出頭的時候，一點一點地在往外扒土，那麼費力，可是卻沒有一絲停歇。我們看蟬出洞，一個個都看呆了。

蟬出洞後，迅速往身旁的樹上爬。有一個小朋友要去捉，被我們其他的幾個小朋友用眼神制止了。是啊，也不知爲什麼，看到蟬出洞的那一霎那，我對蟬肅然起敬了。別的小朋友什麼時候到別處玩了，我都不知道。我一心都在蟬身上。隨着蟬的上爬，我的心也跟着歡樂起來，我知道它要脫殼了，脫殼後會展翅高飛。會打造自己的光輝蟬生。

我不由得想到了我自己。蟬在地底下積蓄了七年之久，不就是等待能夠破土而出的那一刻嗎，不就是爲了展示自己多彩的人生嗎？我現在在爸爸媽媽的呵護下幸福得成長，不也是在積蓄自己的能量，在各方面鍛鍊自己的能力，爲了以後能夠像雄鷹一樣翱翔在天空中，揮灑着自己多彩的人生嗎？

等待，是一種能量的積蓄；等待，是一種能力的培養；我等待早日翱翔，早日獨立，早日成爲國家的棟樑！

關於等待的四年級作文7

夜，靜悄悄的。月亮撒下一片柔和的亮光，降臨大地。 我坐在窗前，一滴滴冷汗順着額頭滾了下來。我心神不定，焦急地等待媽媽開家長會回來。

一陣涼風掠過我的臉頰，我感到一絲寒意。一想到家長會，人又感覺手腳冰涼。

說不定，家長會上，教師正在把我平時不好的情況告訴媽媽。什麼有時候學習態度不端正，作業字都寫得“飛”起來了；有時候，上課不專心聽講，考試考砸了；有時候過於衝動，鬧僵了和同學的關係；有時候…… 唉！等會兒媽媽回來了，不知道又要怎麼嘮叨，不知道又要怎麼教育我了！唉！

說不定，媽媽正在翻我那亂糟糟的課桌。也許，老媽取出了寫滿了我個人看法的草稿本也許，老媽抽了一張我考砸了因爲害怕而未拿回家簽字的考試卷；也許…… 唉！老媽回來後，我就得遭央了。這換來的可能是坐在椅子上一個小時，並非心甘情願地點頭着接教育啊！

月光依舊皎潔，我望着月亮心中涌出一絲安慰的念頭。

說不定老師正在表揚我哩！語、數、英、科各科成績每一次都在優秀上；說不定，老師正在表揚我班幹當得不錯；說不定……可能，媽媽看見了我經常得五星的作文而沾沾自喜；可能媽媽看見了打滿了“優＋”的家作本而高興不已；可能，媽媽聽到了老師的表揚而開心得合不攏嘴！……

月亮越來越高、遠、亮了，我的心也稍感輕鬆。可是我仍離毫無睡意，依舊等待着……