擁抱四年級作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的擁抱四年級作文9篇，歡迎大家分享。

擁抱四年級作文 篇1

很早以前就嚮往漫步海邊，眺望海面。投入海的懷抱與海水，與浪濤做一次親密的接觸。感受海的寬宏，細數浪花朵朵。張開雙臂擁抱大海！任大海的潮汐慢過額頭打溼髮髻洗刷心中的沉澱，釋然瞬間的礦遠。

當我走進海的近處，望着那層疊起伏的海浪聲嘩嘩的做響。不經意中彷彿浪花在內心的深處激盪，翻騰。當我投身觸地的走進大海的懷抱時，一陣海浪撲來把我打的差點跌倒。依然膽怯着站穩，深陷在藍色的夢想中，極力保持平穩的軀體與涌動的海水擁抱相融。此時，我感覺到大海的浪潮是那樣的洶涌，那樣的波瀾壯闊，那樣的蕩氣迴腸。曾經對大海的嚮往，凝望，熱愛，便有了幾分刻骨銘心的記憶，又有着幾分淡淡的憂傷。遠處的船影，汽笛的鳴叫，浪朵，海平面的壯觀，在進入眼簾的那一刻，我想起了以往的船工號子，滄桑的歲月，海的無情吞噬了無數靠海生活的漁民生命。一望無際的海面上賦予斑斕的詩情畫意，面對大海的傾訴，珍藏心中永久的情思猶如陳年的夢，頃刻間如搖曳的帆船盪漾在歲月之水中深沉，起伏，顛簸。海水的滄桑如同人生，美麗壯觀的同時依然混雜着鹹腥。似乎是從與無數個礁石摔打中走過憔悴的過程，然後感受着漂泊，平靜，潮起潮落。或許海水的囈語深藏着無限的深沉，或許海的波瀾也有倦怠的時候；或許更多的風霜把風乾的印痕，化成光華的石子，貝殼的美麗昭示歲月的蒼涼鑄就磨損後的精美；或許它們每一個夜晚枕着濤聲入眠，夢的遐想如同寧靜的珊瑚，在海的情愫裏蠕動本能的生命。人的生命過程猶如這些海洋世界裏的萬物生生不息，又像隨波而起的浪花隨意的開，了無痕跡的落。海風時而張揚起鼓動生命的飛沫，時而掀起滔天的巨浪釋然它的無情與霸氣。

望着大海，我沉浸在感悟它的恢弘，寬闊中；也沉浸在海在磨損歲月痕跡的感嘆中！當我們的生命注入海的寬宏博大時，心中的.嚮往的是充滿生命活力勃勃生機，海的精深博大，海的氣勢磅礴令人流連往返。

擁抱四年級作文 篇2

天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，落日的幸福是留下最後的美麗，我的幸福是和朋友一起採擷每一份友情，當我靠近每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽光，我都能暫時從失去母親的痛苦中掙扎出來，心情變得很藍很透明，沉澱在心底的憂傷和煩惱一下子消失了，這時，我感到幸福。

現在，我特別愛藍藍的天，愛藍天下的一切，然而，年少的我卻很少有時間去細細欣賞，偶爾擡頭，總覺得有一種陌生的感覺，彷彿生活少了許多情趣，平添了幾份煩惱。人生本來就佈滿了荊棘，在這漫長旅途剛剛開始之際，那麼懼怕孤單，我要給自己點一盞燈，給自己勇氣和信心，尋找屬於自己的幸福。幸福對我來說，是心情頹然是的一個微笑，口渴時的一掬清泉，孤單無助時的一句鼓勵.......

幸福是無形的，當你擁有它時，可能你自己還意思不到，當你失落了幸福時，你纔會懷念從前的幸福，幸福不會很長久，擁有時要好好珍惜，失去時也不要自暴自棄。讓我們有足夠的勇氣去面對人生，用積極的心態去追求和擁抱幸福吧！

擁抱四年級作文 篇3

一個清風徐徐的午後，我到姐姐家去玩。

“王藝帆，到儲藏室的狗窩，抱着那隻大白狗，帶它到前面的草坪上曬曬太陽。”我剛進姐姐家的門，她就一本正經地命令道。“我纔不呢！”哼，姐姐不就是比我大一歲嘛！憑什麼理直氣壯地命令我呀？

“你到底抱不抱？”

“不抱。”

“爲什麼？”

“害怕狗咬我。”在空調屋裏這麼涼快，我纔不會頂着大太陽去抱那讓我恐懼的狗呢！而且姐姐家的狗還會咬人（除了姐姐），不如在屋裏涼快着。

“哎呀，去吧去吧，我和你一塊去，這總行了吧！不用擔心被狗咬了。”姐姐不由分說硬推着我便向屋外走去。

剛進儲藏室，那隻大白狗就赫然出現在我眼前。大白狗跟我不太熟悉，一看見我，就汪汪叫個不停，那凶神惡煞的眼神，瞪得我渾身都起了雞皮疙瘩。

“抱起來呀。”姐姐在一旁催促道。單看這大白狗的眼神就這麼令人害怕，再抱起來還不把我給嚇暈了呀！算了，抱吧！就當是一次自我挑戰。想到這裏，我戰戰兢兢地俯下身子，伸出雙手，慢慢地把它抱了起來。

“汪汪汪，汪汪汪。”媽呀！這狗差點把我嚇個半死。“別叫了！”我對着大白狗吼道。“汪汪……”大白狗掙扎着，叫聲更響了，似乎不想讓我抱。

那尖銳的牙齒，就像一把鋒利的小刀，看着都讓人害怕。“撫摸撫摸它的頭，對它溫柔點兒。”我按照姐姐的命令，猶豫着伸出雙手，輕輕撫摸它的頭。頃刻間，大白狗不叫了，眼神也變得溫柔起來，不剛纔兇樣完全沒了蹤影。

抱着狗狗走在太陽下，我的心中再也沒有了恐懼和焦躁，相反卻充滿了溫柔的思緒。其實，動物也是有感情的，只要我們對它好，它就會溫順無比。

擁抱四年級作文 篇4

在暑假裏能擁抱大海，盡情地在大海里嬉水，是我的一個大大的心願。8月的1天，爸爸安排我去美麗的舟山朱家尖景區，滿足了我這個願望。

從杭州去朱家尖，一進入寧波北侖地界，就可以看到巍峨的跨海大橋，連接起一座座島嶼，就像串起了一顆顆散落在沙灘裏的珍珠一樣。千島羣島之稱的舟山，就是一顆閃亮的東海明珠，吸引着越來越多的人們，奔向她的懷抱。

這天，陽光明媚，熱浪滾滾。我們首先去了烏石塘景區。從那裏我感受了坐漁船拔蟹籠的樂趣。這是一個三面環山、一面正對着大海的海灣，我們跨上小漁船出海啦！不多久，船上的大娘問：“要不要捕蟹？”我們說：“好啊，好啊！”一幫人就樂呵呵地開工了。大娘告訴我們，蟹籠是用繩子穿起來，繫上浮標，沉在海灘底下，蟹籠裏放上些餌料，蟹就會爬進去的。我抓着繩子使勁拽起來一個蟹籠，裏面居然爬着三隻雖小卻壯實的海螃蟹。我們共拽上8只蟹籠，有的蟹籠裏有1只，有的2只，有的沒有，而我居然最多。最後數了數共捕到了10多隻海蟹，就在大娘的船上現蒸了吃，真是美味啊！

中午美美地睡了個午覺，趁着太陽不再那麼毒辣了，就一起奔向我最喜歡的海濱浴場。一進入浴場，就看見黑壓壓的很多人在玩水。蔚藍的天空中白雲朵朵，海風陣陣，海鷗飛翔。潮起潮落，碧波盪漾，浪花一下又一下拍打着礁石，沖刷着軟綿綿的沙灘。快樂的人們有的在迎着涌潮踏浪，有的在乘坐水上摩托，有的在沙灘上玩沙，挖沙坑，堆沙人，做沙雕。我和爸爸看到湛藍的天空下涌動的海浪，興奮不已，迫不及待地一頭扎入帶着腥味的海水。浪很大，一個接一個打過來。突然，一個大浪撲面而來，把我們捲進了海的大肚子裏，我一下子什麼也看不到了，只聽到爸爸叫了一聲：“我的眼鏡！”原來這個大浪把他的眼鏡沖掉了。很快又聽到他興奮的聲音：“找到了，找到了！”原來是他匆忙中胡亂一把抓到了，同時他的腳居然還勾起來了一副泳鏡。一會兒有人來找泳鏡，我們就還給了他。

開心快樂的一天結束了，我也該離開大海溫暖的懷抱，與美麗的朱家尖說再見。我期待着再來與大海的親密接觸。

擁抱四年級作文 篇5

冬天，是一面鏡子，透出一絲絲冰冷。在這個季節裏，我的印象總是那麼深刻。

如果，有人問我，你覺得哪個季節最特別，我一定會選冬天，而且會毫不猶豫地選擇。

在冬天裏，小朋友換上了厚厚的棉襖。在雪地裏嬉戲打鬧，奔跑着堆雪人。

而在早晨，漫天大霧。從濃霧中望去，只能望見隱約的樹木和建築，只有車燈像人的眼睛一樣，一眨一眨的。

冬天的寒氣鋪滿每個角落。光禿禿的樹木可憐巴巴的，立在大樹旁，曾經生機勃勃的小草也堅持不住了，枯黃了，小花也進入了夢鄉。風吹來了，小草在掙扎，小樹也堅持不住了。不得不向突如其來的寒風求饒。然而，在冬天也可以看見一些不畏嚴寒的強者，校園的一排排亭亭玉立的柏樹。還有四季挺拔的松樹爺爺呢！

年輕人們早早的起來做運動，一個個朝氣蓬勃、熱血沸騰，老人們個個也精神抖擻。還有的小孩有模有樣的學着，跑的氣喘吁吁，多麼富有活力！

看，冬天帶來美好，讓我們感謝冬天，擁抱冬天！

擁抱四年級作文 篇6

春天到了，陽光明媚，媽媽決定帶我去踏青。我的心情就像放飛的小鳥一樣快樂。星期六早上，我和爸爸、媽媽一起去許衡公園玩。

到了許衡公園，首先映入眼簾的是一棵棵開滿粉紅色花朵的樹。我忙問媽媽：“這是什麼花呀？”媽媽笑着說：“孩子，這就是桃花呀！”朵朵桃花張開了笑臉，好像在迎接遊人的到來。我仔細看了看，發現每朵桃花都有五片花瓣，花蕊是黃色的，隱隱約約還能聞到花的清香呢！越往前走，樹上開的花越多，有梨花、杏花、櫻桃花……花兒們競相開放，好像在比誰最美似的。陣陣花香引來了無數蜜蜂和蝴蝶，它們在花間嬉戲、捉迷藏。

遠處有一片綠油油的麥田，田野裏還有些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。說幹就幹，我們挖了好長時間，收穫還不少呢！看着我們的勞動成果，我們都開心地笑了。

春天，真是美好的季節。走出家門，放飛心情，收穫快樂，我聽到了春天的聲音，聞到了春天的味道，感受到了春天的氣息！我愛春天，我愛美麗的大自然！

擁抱四年級作文 篇7

工作的日子裏，每天忙着批改各種各樣的作業，可就是老也改不完。這不，每週的週記總得屯到週三、週四以後才能改得出來。正改得焦頭爛額，一篇週記吸引了我。讀完那個孩子的週記，我的心裏竟覺得酸酸的。

其實，週記內容很簡單，就是寫孩子熱衷的活動。學校規定，每週一和週四的中午有陽光體育活動。可是，遇上下雨的日子，孩子們就只能蝸在教室裏下下棋，看看書什麼的。這陣子，老天一直陰晴不定，而遇到孩子們有陽光體育活動的日子更是乾脆下了雨，這可把孩子們給憋壞嘍！難得有一天天氣不錯，陽光普照，連迎面吹來的風也是溫軟適中的。這個孩子說，她急急忙忙地做完手頭的事情，就趕緊衝下樓去，來到操場上。當時，操場上已經有好些孩子了，來自不同的班級。她說，看來，老師還是理解她們的學生的，知道她們喜歡陽光，喜歡擁抱陽光。在操場上跑跑笑笑的感覺真不錯啊！看到這句話，我的心裏酸酸的。其實，孩子的要求多簡單啊！她們只是需要在陽光下呼吸，在陽光下奔跑和歡笑，可是，有的時候，她們卻做不到。有太多的無奈，是老師和學生共同面對的問題。

週記的結尾處，這個孩子寫着：擁抱陽光的感覺真好！是啊，有陽光的日子多好！雖然畢業班的孩子們學習緊張，壓力很大，但是她們的內心是熱愛生活，憧憬美好的。有陽光的日子，多出去走走，讓陽光曬進每個人的內心，溫暖我們的心情！

擁抱四年級作文 篇8

和熙的陽光，緩緩地鋪灑下來，世界變得光明而溫暖，空氣中也瀰漫着暖烘烘的馨香。

思緒一下子放飛了……

那束燦爛的陽光灑滿了我全身，那天是一年一度運動會的日子，也是我比賽的日子。我不安地坐在自己的位子上，十分緊張，害怕自己會不會跑得很慢，會不會沒得名次，手心不停地出冷汗，就在這時，一雙溫暖的手握住了我，輕輕地對我說了句：“別緊張，你一定會很棒的！”我擡頭一看，原來是我同學徐佳涵，她抱住了我，拍了拍我的肩膀，讓我感覺到溫暖和力量。

輪到我比賽了，我心神不定地站在跑道上，準備比賽，我的腿像灌了鉛一樣重，心裏像蹦着一個小兔子，頑皮地跳上跳下。“預備，跑！”我像一支離弦之箭一樣衝了出去，每一步我都用盡了力氣跨大步跑，只爲了能爲班級爭光。突然，腦袋裏蹦出了徐佳涵擁抱我的情形，我跑得更起勁了，很快就趕超了許多人，並第一個跑到了終點。這時，我看到一束燦爛的陽光罩在一個向我奔來的女孩子身旁，我走近一看，原來是“天使”徐佳涵，她面帶微笑抱住我說：“看我說得對吧！你一定會贏得比賽的。”頓時，我熱淚盈眶，似乎眼睛一眨，淚水就好像斷了線的珍珠似的落個不停。我含着淚水對徐佳涵說：“謝謝你，徐佳涵，是你擁抱的力量讓我贏得比賽奪得冠軍！”話音剛落，我們倆就緊緊地抱在一起。

這時，有一縷陽光已經照到我的心裏了，沐浴在金色的陽光中，我感到溫暖而愉悅。

擁抱四年級作文 篇9

週末爸爸媽媽帶我去了一個很美的地方——仙台山。媽媽說，那山的粗獷就像是我結實的臂膀。我不同意媽媽的說法，因爲我發現了一條潺潺流過的小溪，從山澗流出，那樣歡快，那樣從容，映着天空的雲朵，載着樹葉的夢想，不慌不忙的從我們身邊經過。

看着這條小溪，我入了迷，希望自己就是它，用寬厚的胸膛去擁抱美好的事物。

一陣微風吹來，突然感覺自己彷彿就是條清澈見底的小溪，從山邊流到了碧綠的小樹林裏，那水中還有着很多快樂的小魚，在我的懷抱裏快樂的嬉戲，有的從水面上跳過，有的捉迷藏鑽入水底。

一隻青蛙跳進我的懷抱，呱呱的告訴我今天又捉到了什麼稀奇古怪的蟲子。

一隻蜻蜓在我的胸前輕點幾次，告訴我今天飛行的快樂，我也被它點的癢癢的，發出“嘩嘩譁”的笑聲。

身旁的小樹一邊把我當成鏡子梳理着頭髮，一邊告訴我啄木鳥給它治病的故事……

就在這時，一個聲音在耳邊爆炸式的響起：“怎麼眼睛一直盯着小溪，看腳下臺階！小心摔倒！”我才知道，我不是小溪。回頭再看小溪，依然那樣從容沉靜的流淌着，擁抱着大山的影子，唱着永不停息的“嘩啦啦”的歌，奔向遠方……