【精品】四年級的作文合集六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

從北門進入，你會看見北門上赫然寫着“莫愁湖公園”五個金色大字，在陽光的照耀下，顯得熠熠生輝。順着人流，道路兩旁桃花朵朵開，一朵朵花兒隨着微風向你招手微笑，還未待你靠近，那香味更是迫不及待地衝進你的鼻子，讓你心情舒暢。沿着主道向前，一個碩大的兒童遊樂場映入你的眼簾，碰碰車、過山小火車、旋轉木馬等應有盡有，那裏機器的歌唱聲和孩子們的歡笑聲，讓你情不自禁地走進去瘋玩一下。遊樂場對面是一塊平整的綠油油的草坪，彷彿一塊巨型地毯從天而降，地毯中央還繡着幾朵可愛的小花……草坪上的人有的悠閒地曬着太陽；有的在練習抖翁；還有的乾脆鋪上地墊開始野餐……別提多開心了！

草坪的西面是一片櫻花園，每年春天來臨，櫻花樹下游人絡繹不絕。遠看，成片成簇的櫻花染白了半邊天，連天上的白雲在她們面前也慚愧地低下了頭；近看，櫻花又像一個個調皮的孩子一般，有的勤快的早早打開美麗的花苞，你爭我搶，相互鬥豔；有的卻懶洋洋地睡着覺，含苞待放的花骨朵任憑春風吹拂，淘氣的就是不理你。看着這些可愛的小傢伙們，令遊人忍不住拿出手機、相機對着她們“噼裏啪啦”拍起了照片。不好！怎麼下雨了？仔細一瞧，哈哈，原來是場“櫻花雨”，那是調皮的櫻花和着微風輕輕撒落芬芳的花瓣歡迎大家的到來。

沿着草坪旁小道向南行走，一路上，湖邊的柳枝甩着長辮子歡快地跳着舞蹈；湖面上的船隻星星點點，好似冬季裏還未完全融化的碎冰；湖裏的魚兒頻頻向你點頭問好；連山腳下的二月蘭也來湊了熱鬧，發出了陣陣歡笑。

經過得月閣，徑直來到了公園特色景點—精品海棠園，這裏是花的世界、花的海洋，在這裏，你會覺得櫻花園相對它來說是多麼的渺小。海棠園裏，不同品種的海棠自然也有着不同的形態，垂絲海棠花朵呈下垂狀；西府海棠花朵呈傘型花序，生長在小枝頂端；爬地海棠自主匍匐生長、花朵少而稠密；貼梗海棠花朵花梗短粗或無梗……花的顏色更是五顏六色，有紅的、有白的、有粉的、有粉裏帶白的……紅的似火，白的像雪，粉的如霞。從上往下看，像剛剛打翻的顏料盤，色彩各異；從下往上看，像一幅層次分明的水彩畫，讓人愛不釋手。

來到莫愁湖公園，我每次必去的地方，那就是水院。第一次來到水院，被池中的雕像深深吸引，對，那就是莫愁女。最主要的是水院門口有一棵上了年紀的櫻花樹，春暖花開時，花瓣零散飄落，香氣瀰漫整個水院……

靜靜地站在湖邊，看着波光粼粼的湖面，不禁喃喃自語：“春風吹皺一湖水，紅了海棠綠了柳芽兒”。

多麼美麗的莫愁湖啊！你們心動了嗎？

四年級的作文 篇2

今天，我們要到古東瀑布去玩。古東瀑布的水特別多，令人興奮的是，你可以穿着草鞋，披着雨衣從下往上攀爬。

第一關是最驚險、最刺激的。瀑布從天而降，必須拉緊鐵索小心翼翼的向上攀爬，水還不停地往人身上衝。因爲它特別具有挑戰性，所以設定了身高和年齡的要求，我只能遺憾的從第二關開始。

第二關的水流比較緩，老少皆宜，我試探着把腳伸進水裏，溫度適合，草鞋一點也不滑，在水裏軟軟的，特別舒服。我迫不及待的從這塊石頭跳到那塊石頭，一會就把媽媽甩在後面了。爸爸則走旱路，負責幫我們拍照。我不一會就超過了很多人，別人在走石頭，我呢，就直接走水裏，並且摘掉頭盔，脫掉雨衣，讓水直接濺到我的身上，感覺特別的涼快。我到了終點，等了許久纔看到媽媽氣喘吁吁的爬上來。

我們開始走旱路下山。一路上我們經過了挑擔、瘦身坊、吊橋等。最有趣的是臺階上刻了許多桂林當地的方言，有老丐（老爸）、數醒（傻子）、狗肉（朋友）、小把爺（小朋友）······

古東瀑布遊玩結束了，我們要繼續下一個景點——冠巖。

四年級的作文 篇3

夏天夏天悄悄過去，留下小祕密每當我聽到這句歌詞時，那一個埋在我心底裏的祕密，就像放電影一樣在我的腦海裏浮現。

炎熱的夏日，太陽炙烤着大地，蟬吱吱地亂叫，一整個上午乏味、無聊，卻令人煩燥。我和邵婉婷大吵了一架，她義正言辭地說：這篇作文明明就是合格了，你憑什麼說這篇作文不合格？要是所有人都像你一樣要求這麼高，那叫人還怎麼活啊？我的脾氣也一下子上來了：你看看你看看，這篇作文錯別字這麼多，內容寫得跟主題一點兒也不沾邊。還有字數也不達標，你說這篇作文哪裏寫得合格了？她還是不認輸，據理力爭：就是合格了，這篇作文就是合格了！你別以爲當了個小官，就可以仗勢欺人了！這真是無理取鬧，我扭過頭氣沖沖地、大步流星地走了。

突然一聲巨響，我轉過頭一看，原來是邵婉婷也氣得直搖桌子，可能動靜太大把鉛筆盒都給震到地上，但她沒注意到，也火冒三丈地走了。這時，我的心裏萌生了一個邪惡的想法：把她的鉛筆盒偷偷地藏到我的桌板下，讓她沒有筆寫字，讓老師給她個教訓，我也好好地出口氣！這個方法雖然有點幼稚，但想要實施的念頭越來越強烈，我的心裏有兩個聲音冒了出來：不能這麼做！這樣會傷了和氣的！不，她都這樣說你了，你必須報復她，讓她知道你不是好惹的！

最終，一個聲音敗下陣來，我神不知鬼不覺地慢慢挪到鉛筆盒旁邊，假裝不小心摔了一跤，然後以迅雷不及掩耳之勢將散落的文具拾撿起來，偷偷地將它放到身後，再飛快地回到自已的座位上，一骨碌放進了抽屜裏，最後順便掏出一本《笑貓日記》，裝模作樣地看了起來。

過了一會兒，邵婉婷就回來了，她先狠狠地瞪了我一眼，再坐在位置上想寫作業，翻找起鉛筆盒來，可找完以後，她愣住了，刷的一下站了起來，大步流星地到我的桌旁說：你是不是偷了我的鉛筆盒？雖然我早知道她會這麼說，但還是有點兒心虛，心撲通撲通跳個不停，可還是死鴨子嘴硬：我不就是說了你作文不合格嗎，鉛筆盒不見了憑什麼說是我拿的？你有證據嗎？

天真的邵婉婷信以爲真，跑去問別人了。見沒人注意，我又偷偷地、悄悄地把她的鉛筆盒放回到原位。

雖然這件事過去很久了，至今也沒一個人知道我偷拿過邵婉婷的鉛筆盒，但它就像一塊石頭堵在我的胸口，悶悶的，令我一點兒也不舒服，今天說出來心裏舒服多了！

四年級的作文 篇4

星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。

從遠處看，盛開在綠葉之中的.海棠花，顏色非常鮮豔，就像一團團燃燒着的火焰，與綠葉形成鮮明的對比。

走近看才發現，原來海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發着香甜的氣息。

完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊；即將開放的海棠花剛剛綻開一、兩片花瓣，就像是一個小號角，我彷彿聽到遠處傳來“嘟嘟嘟”的號角聲；還未開放的海棠花則被綠萼環抱着，就像一個綠色的酒杯中盛滿深紅色的葡萄酒，我真想端起來品嚐一下它的美味……

如果說海棠花像一個美麗的少女，那麼海棠花的葉子就像是她的衣服。可能與陽光的不均勻照射有關吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，後面則是淺綠色的；細細的葉脈均勻分佈，與葉邊一圈小鋸齒組合起來，形成這件綠衣的特殊花紋；最神奇的是，葉子上面還有一層細細的絨毛，就像是用來“保暖”的，非常可愛。

支撐海棠花的花莖有的比較纖細、有的比較粗壯。纖細的花莖像姑娘柔軟的腰肢；粗壯的花莖則像一個真正的男子漢挺拔的身軀。

我愛這棵美麗的海棠花，因爲它裝扮我們的教室，美化我們的生活…

四年級的作文 篇5

在白坪鄉有一座美麗的學校，那是我的智慧校園。那裏有我可愛的小夥伴們。

暑假過後，我們開學了，開學典禮隆重而有點雅。領到新書的我們心情格外激動。新學期，新的開始。我要以美好的心情好好學習，天天向上。

夏天，雨水較多，一場雨過後，操場上會有一些小水坑。同學們拿着掃把，拿着鐵鍬，來到操場打掃積水。有的打水仗，有的過家家。同學們玩的不亦樂乎。校園裏鬱鬱蔥蔥的好美啊……

秋天，樹葉黃了，秋天颯颯。一陣秋風吹來，有的葉子在風在風中旋轉着，像一片片美麗的花瓣。有的葉子在風中跳起舞來，像一隻只美麗的蝴蝶在空中飛舞着。還有的葉子紅紅的，像火苗一樣在空中跳躍着……葉了飄落到地上。從遠處看，就像黃色的地毯。

冬天，每當下雪的時候。校園裏到處是白茫茫一片。同學們在操場上堆雪人，打雪仗，蹦蹦跳跳，玩的興高采烈，不亦樂乎。

春天，暖暖春風吹過大地，到處是綠茫茫一片。校園裏開滿了美麗的花朵，到處都是花香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來飛去。同學們在草坪上打鬧玩耍，玩的可高興了！校園裏到處充滿了勃勃的生機。

這就是我的智慧校園，樸實而簡單。

四年級的作文 篇6

我最喜歡的一件事，是暑假裏與小夥伴一起去地下停車場“冒險”。

我們來到小區的地下停車場，裏面非常黑，有一排排的汽車停在那裏，還有一些黑影在動，停車場右面還有一條大狼狗，用繩子栓在柱子上。它看見了我們，就不停地“汪汪”叫着，好像在說：“快走，這裏很危險！”我們又順着一個斜坡向下走，又發現了地下停車場負二層了。我們進去看了看，裏面有很多工作人員，他們發現我們，我說：“糟糕！我們完了！他們發現咱們了！”我們不進了，退了回來。

回到了第一層，我們選出了一個小夥伴當“妖精”。我們閉上了眼睛，他找了一個隱蔽的地方藏了起來。我們開始找他了。我們手扶着牆，腳踩着地，腿直打哆嗦，怕他忽然從一個角落裏竄了出來。突然，一個身影從門後竄了出來，“哇”地一叫，我們嚇了一大跳，撒腿就往回跑。“妖精”哈哈大笑，說：“你們都是膽小鬼！”我們一轉頭，這才反應過來：“妖精”就是我們的小夥伴呢！

我們每人輪流當“妖精”，一直玩到天黑了。我們約好了，明天還來玩“冒險”。