螞蟻四年級作文示例

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的螞蟻四年級作文，希望對大家有所幫助。

螞蟻四年級作文1

說起螞蟻，你一定不陌生，螞蟻家族分佈廣泛，它也是羣居動物，在一個大家族中會有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數量多，種類也很多，有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見的是黑螞蟻，它總是很忙碌地尋找着食物或者忙着搬家，沒有什麼破壞性。紅螞蟻就不一樣了，它會搶走黑螞蟻的小仔養在自己的洞穴裏讓他終身成爲自己的傭人，真成了名副其實的“黑傭”了，而黑螞蟻也因打不過羣體廣泛的紅螞蟻，所以經常受紅螞蟻的欺侮，只好忍氣吞聲。

白蟻既不像黑螞蟻那樣無能，也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神祕使者，它的食量驚人，一羣白蟻半小時足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨，聽了真令人毛骨悚然，所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。

聽了這些介紹，你一定會對螞蟻敬而遠之，但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中，我經常看到這樣的情景：一大羣螞蟻擡着一條生命垂危的大青蟲回洞穴裏。會有一隻螞蟻當指揮員帶領着衆螞蟻“翻山越嶺”，它們會互相碰觸觸角，好像在傳遞着什麼信息，如果此時四下裏有出來“閒逛”的螞蟻，看到此景也一定會加入隊伍，儘自己的綿薄之力。我故意把一片樹葉橫放在它們前進的道路上，原以爲它們會四處逃散，沒想到，它們很有組織地繞過那片樹葉，依然排着整齊的隊伍扛着大青蟲浩浩蕩蕩的向洞穴行進，真是太讓我佩服了！

螞蟻不僅在搬運食物時這樣，挖洞穴時的情景也很讓我佩服。你瞧，螞蟻正用它那細小的腿當“推土機”、“壓路機”、“剷車”等工具，把多餘的土塊拼命往外推，別看它的“挖土工具”那樣的柔弱，彷彿一折就斷，而且它也不是什麼挖洞專家，可螞蟻還是這樣的賣力，它們不但要挖蟻后的“房間”，還要挖繁殖小仔的“房間”，它頭上的觸角一揮，彷彿在說：“沒辦法，我們做螞蟻的生來就這命。”呵呵，這可愛的小東西，我還真有點喜歡上它們了！

一個小小的身軀，竟然隱藏着那麼大的力量，在我眼中，它不再是那不起眼的小黑點，而是一種力量，一種精神，值得我向他們致敬！

螞蟻四年級作文2

在我晉江的家門口有一處寬闊的草坪，小區的孩子時常聚在這嬉戲。

那是個陽光明媚的下午，我無聊地下樓散步。忽然，我發現在我時常坐的石凳旁有一隻螞蟻正圍着半塊曲奇團團轉呢！我便饒有興致地蹲下來觀看。

只見那它再螞蟻小心翼翼地碰碰小曲奇，在確底沒有危險後，開始嘗試着搬運食物，它爬上爬下，費盡心思，只可惜那小小的曲奇對螞蟻來說實在太龐大了，它怎麼也搬不動。它再試了一次，便掉頭走了。我剛想爲它嘆息，誰知過了一會兒，又有七。八隻螞蟻朝這邊爬了過來，啊，原來它去請幫手了。可是似乎還是不夠。它們時不時用頭頂的觸角碰碰對方，似乎在商議着什麼。接着，又有幾隻螞蟻掉頭去召喚同伴了。不多久，越來越多的螞蟻聚過來，還真是壯觀，遠看就像一個黑影軍團！螞蟻們圍着曲奇折騰了一會兒，只見它們分散到曲奇的四周，啊，曲奇動了，它終於整塊地被擡了起來！就這樣，螞蟻們搖搖晃晃地把曲奇搬走了！

看到這裏，我不禁要爲螞蟻們喝彩了，更不得不佩服它們的這種精神。俗話說："兄弟齊心，其利斷金。”螞蟻們不也告訴了我們，團結就是力量。

螞蟻四年級作文3

全身紅紅的，體型非常小巧，頭上頂着兩根觸角，六隻腳在地上爬着，這就是螞蟻。

我並不喜歡螞蟻，因爲它們的長相不好看也不招人喜歡。但是它們每天都很勤奮地工作，不辭辛勞。它們都麼不起眼，沒有人會去注意它們。

它們有兩種最常見的種類：一種是全身黑色的螞蟻；而另一種是紅色的。這兩種螞蟻容不得有別的螞蟻侵佔自己的國土，於是雙方頻頻發動戰爭。紅色的螞蟻在戰鬥中總是佔上風的一方。而黑螞蟻沒有紅螞蟻那樣好鬥，因此黑色螞蟻常常是戰敗的那一方。我想，應該是紅色螞蟻有鋒利的鉗子，而且數量多。

當發動戰爭時，雙方的螞蟻互不相讓，拼命地撕咬對方。等到戰爭過後，地上就躺了不少戰死沙場的螞蟻兵。取得勝利的殘忍地把輸了的那一方螞蟻的孩子和還沒有破殼的小螞蟻抓住，並且把它們養大。當小螞蟻長大後，就要被迫當奴隸了，多麼殘忍地螞蟻啊！

但是每一隻螞蟻在平時生活中既勤勞又善良。每到春季，我家的花園就有一個螞蟻的通道，藏得十分隱蔽，儘管被我發現了。我對這些螞蟻很有興趣，常常沒事坐在花園觀察它們。

有一次，我把一塊小小的麪包渣扔在螞蟻的通道旁。過了一會兒，就有一隻小螞蟻出現了。這隻螞蟻圍着這一小塊麪包旁邊轉了幾圈，接着爬上面包嗅了一會就走了。我認爲它應該是去找同伴來擡走食物。果然不出我所料，馬上就有一隻又一隻的螞蟻從通道魚貫而出，網麪包爬去。越來越多的螞蟻出來了，它們分配好工作：有的螞蟻負責把麪包裁成一塊一塊更小的麪包；有的螞蟻負責運輸食物；還有的螞蟻負責清除道路上的障礙物。這一切都進行得很有秩序，毫不混亂。離它們的洞穴還有好一段路程，我猜想哪一隻螞蟻會在運輸的過程中偷吃麪包。但是，直至它們回到洞穴，我沒有看見一隻螞蟻偷吃麪包。

我說螞蟻十分善良，並不是憑空說的。它們是很樂意幫助自己的同伴。我在觀察螞蟻的時候，發現一隻螞蟻走得很慢，可能是身體十分虛弱，或是太久餓着肚子了。沒過多久，另一隻螞蟻從對面過來了，它們倆湊在一起不知道在幹什麼，當我緩過神來時，那隻虛弱的螞蟻已經變得精神了。這件事讓我百思不得其解，於是我決定從網上獲取答案。這個答案是：如果一直飢餓的螞蟻遇到一隻吃飽的螞蟻，吃飽的螞蟻就會吐出蜜汁給捱餓的同伴，讓同伴也填飽肚子。螞蟻是多麼的善良啊！

據我所知，螞蟻也是很聰明的。我從書上看到一個故事，大概是這樣的：一隻脫離了隊伍的螞蟻想回家，但是除了滿地的秋葉和一個深不見底的湖，就什麼也沒有了。想家的螞蟻想到了一個主意：滿地的落葉可以當一隻小船，它可以乘着這隻小小的‘船’渡過了這深不見底的湖，並找到了它的隊伍。它發揮了自己的聰明才智，讓自己回到了隊伍。

即使螞蟻的外表不好看，但是它們勤勞又善良，聰明而勇敢。一個人的外表好不好看並不重要，重要的是他有沒有一顆善良的心。螞蟻都具備這樣的優點，更何況我們這些比螞蟻更加高級的生物呢？所以我們應該學習螞蟻的優秀品質。

螞蟻四年級作文4

在我家住的“心晴雅院”院子裏有一大片草地。爺爺天天帶他家金毛犬愛莎下來散步。下午，我想給金毛犬愛莎餵食，於是，我從冰箱裏拿了一塊吃剩的蛋糕，跑到樓下，結果，可能是愛莎吃過午飯了，他對我扔在草坪上的蛋糕不理不睬，我只好失望地去玩滑板了。

等我滑了一圈滑板，又回到原地時，突然看到有一隻小小的黑螞蟻在圍着我的蛋糕轉圈圈。我好奇了起來，湊到跟前仔細的觀察了起來，我想知道它要幹什麼。我發現，它可能就是螞蟻中的小小“偵察兵”吧。一會兒它又跑回去求招呼來幾個夥伴，它們想獨自搬走這塊蛋糕，可能是發現這塊蛋糕太大了，憑它們幾隻小小螞蟻的力量，根本搬不走，就有招呼了更多同伴，一起向這塊蛋糕發起了“進攻”,它們密切協作，把大蛋糕分成小小塊的，小螞蟻的“搬運工”來了，浩浩蕩蕩的帶着它們的“戰利品”回“家”了。真是“人心齊，泰山移”啊！

我非常吃驚地發現，螞蟻的個體雖然弱小，但是，它們團結起來的力量是不可小看的。它們通過自己的努力和同伴的協作，把數倍於自己身體的食物搬走。我從這件事上，明白了：哪怕是再弱小的人，只要團結一致，每人盡一份力，也是可以幹大事的。

螞蟻四年級作文5

俗話說“團結就是力量”，螞蟻就是如此。

螞蟻，看似渺小的動物，卻有偉大的'力量。一旦發現有比自己體重多百倍的食物，它立刻有自己獨特的方法：給同伴傳遞信息。不管食物多麼沉重，都可以看見螞蟻們齊心協力地一步一步地把食物送到巢穴的儲藏室裏，因此我們看出團結最終就是勝利。

螞蟻還有捨己爲人的意識，如果發生火災，成千上萬的螞蟻就團成一個龐大的球，不斷滾動，像一個大雪球快速滾去，從火海里許多螞蟻被燒焦，噼裏啪啦的，外層的螞蟻將安全留給他人，將危險留給自己。

我們大家也要學習螞蟻的高尚品質。

螞蟻四年級作文6

星期天，我從房間裏跑出來。便着急地喊道：“哎喲喲，哎喲喲，不得了啦，房間、廁所裏一大羣螞蟻在津津有味的偷吃着飯米咧。”

媽媽不相信，我就帶着她去看，只見螞蟻成羣成羣地爭先恐後地搶着飯米。這會兒，可把媽媽惹火了。

媽媽便對我說：“咱們殺螞蟻吧，我們分頭行事，你殺廁所的螞蟻，我殺房間的螞蟻。”

我同意了，我們各拿一半的螞蟻藥，就殺起來。我先分腿彎腰，雙手用水噴對準螞蟻一噴，啊！螞蟻被水衝下廁所裏了，活下來的螞蟻都落慌而逃，可我一個都不放過。

我把手伸進水管裏，“譁”的一聲水的壓力迅速增加，螞蟻都淹死了，我再撒些螞蟻藥在螞蟻洞口上就完成了。不知媽媽搞好了嗎？我走房間，只見螞蟻沒消除，反而自己卻累得氣喘噓噓，筋疲力盡，好像挑了一天的大石頭一樣。

我就對媽媽說：“媽媽，讓我來殺吧。”

說着我拿起木板，“啪，啪，啪”地打起螞蟻來。眼睛眨也不眨，仔仔細細地看着像黑豆似的螞蟻，雙手一前一後，一伸一縮，腳也在不停的踩。

一會兒工夫，螞蟻被我打得趴在地上不動了。把螞蟻藥撒在地上，就好了。

螞蟻四年級作文7

在這個世界上，爲什麼那麼多人都有着很多的抱怨？跌到了，就不敢繼續往前走。人，就應該像螞蟻那樣堅持不懈。現在的人，我們是不是應該學會知足？

下課了，我跟往常一樣。總呆在走廊上，欣賞着“久未放晴”的天空，試圖將身上的疲憊都寄託再天空上。這時，我無意間被一隻小小螞蟻吸引了---對啊！他就如此的小，只要手輕壓下，就會死去。它扛着比它身體大的米顆，一步一步地前進自己家裏。有時候喘息；但是它還是堅持的走着。我看着就不爽，我微微低頭，輕輕吹，螞蟻就飛到了千里之外了。我笑了，唯一一次讓我心裏舒服了。我知道它一定不敢回來了，因爲這裏有“風”。但是螞蟻的行動卻出乎了我的意料---它翻滾了下，迅速穩住了自己，它看了看四周看看有沒有敵人，於是便迅速趕來了。目標也就是我眼下的小顆粒。它很快，已經在小臺階上了。臺階上往來的同學很多，只要略不小心死神就會降臨。小小螞蟻躲閃着，速度毫不減慢。

“喂！看什麼？上課了，別逗留了。”一個好心的同學提醒着說。

“哦，沒。”我回了神，又說“這小顆粒別碰它，我留給螞蟻的。”

“神經病。都上課了，誰會理睬這東西。”同學嘲笑地進了教室門。

我心想：這顆米粒雖然微不足道，但卻是螞蟻的目標。我案例，對目標還有些距離的螞蟻加了油，其他的，接下去便是兩種情況---要麼死去，要麼達到目標。

我擡頭望去，太陽出來了，露出了笑臉。其實，人生目標本來就如此---也許目標即將達成時，也會跌倒最低處的。但只要存有毅力，加快速度。夢想依舊在等你。

我想到了一句歌詞---這世界，很美麗，很無情，煩惱很多；讓我給你，快樂生活。吹了風，受了凍，往前走。爲了夢，忘了痛，你等我。

螞蟻四年級作文8

你一定見過螞蟻，但團結一心不達目的不罷休的螞蟻你見過嗎？

那天，我特地找來一條蟲子放在螞蟻窩前，過了一會，有一隻螞蟻出來找食物了！那隻螞蟻發現了那隻蟲子，於是就爬過去咬那蟲子的腿，可那蟲子一腳就把小螞蟻踢開了！小螞蟻立即快速向自己的窩的方向爬去，我不知是怎麼回事？哦！原來，小螞蟻去叫同伴一起幫忙打死那條蟲子。螞蟻們來了，只見它們有的咬蟲子的腳，有的咬蟲子的頭，有的咬蟲子的身體等部位……蟲子不停地在地面打滾，有的螞蟻被蟲子壓住，有的被蟲子踢開，但螞蟻們還是堅持不懈地爬回去繼續緊緊地咬住蟲子，過了一會，蟲子的動作越來越慢，接着一動不動了，死了，螞蟻打勝仗了嘍！

看着這戰鬥的場面，我陷入了沉思：團結就是力量，一羣小螞蟻尚且明白這樣的道理，我們人呢，面對學習、生活上的困難，不也要有這樣的精神和力量嗎？

螞蟻四年級作文9

吃完中飯後，你是否發現飯桶旁有許多小螞蟻呢？你們是否去觀察過呢？我就曾經去觀察過。

有一次，我吃完飯後，正悠閒地走着，突然我看到了一大羣黑乎乎的東西。我被嚇了一大跳。

我經過仔細觀察後，確定了這是一羣螞蟻。我很納悶，我想：爲什麼螞蟻會成羣結隊地來到這兒呢？爲了探索奧祕，我便當起了祕密偵探。

我蹲下來靜靜地看着，忽然看到了螞蟻正在搬飯粒。我恍然大悟，原來螞蟻是在搬運糧食呀！我還看到了它們有的在搬剩菜；有的在搬肉塊；還有的在搬運飯粒。它們齊心協力，有的鑽在東西底下，慢慢地把東西頂起來；有的在推，似乎還有的螞蟻正在喊口號。大家樂不可支。正當進行到一半時，有些螞蟻突然走了，我原以爲它們想“臨陣逃脫”呢！沒想到，不大一會兒，它們便率領了一大幫螞蟻來了，我驚詫萬分。“想不到這小小的螞蟻居然這麼團結，我們人類與它們比，說不定還成了鮮明的對比呢！”我這樣想着。

來的螞蟻一次比一次多，它們一鼓作氣，終於把東西搬走了。看來，“人心齊，泰山移”這句話講得不錯，螞蟻也一樣啊！從此，螞蟻便成了我的偶像。我也第一次感覺到我們人也許得向這小小的螞蟻學習呀！

螞蟻四年級作文10

星期天下午，我正在奶奶家的後院玩，突然看見一條“黑線”正在慢慢的移動，我連忙走過去，蹲下身子，認真的看着這條“黑線”，原來這條黑線是一隻只小螞蟻，我發現每隻小螞蟻嘴裏都含着一粒米或者一小塊麪包屑，似乎正在準備過冬的糧食。

突然，我發現一隻螞蟻正往一個方向快速的“跑去”，我趕緊跟着這隻小螞蟻。它跑着跑着，突然停了下來，我也趕緊停了下來，發現這隻小螞蟻身邊有一條大甲蟲，這條大甲蟲趴在那裏一動也不動，原來這是一條死去的大甲蟲。只見這隻小螞蟻一口咬住大甲蟲的大腿，使勁的往後拖，我想這隻小螞蟻拖回洞裏吧，但這條甲蟲這麼大，這隻小小的螞蟻還沒有這條甲蟲的一隻腿大，怎麼可能把這條大甲蟲擡走呢？

過了一會，這隻小螞蟻估計是太累了，它轉頭又朝螞蟻羣那裏跑去，我也趕緊跟過去看看它要幹什麼，只看這隻小螞蟻用自己的觸角輕輕的碰了碰一隻螞蟻的觸角，這隻螞蟻又碰了碰其他螞蟻的觸角......不一會，就有許多隻螞蟻往那條大甲蟲身邊跑，一起咬住大甲蟲，嘿，居然把大甲蟲拖動了，看着它們慢慢的拖着大甲蟲往家裏移動，估計今天晚上又可以飽餐一頓了。但這時一個問題我怎麼也想不清楚，這些螞蟻又不會說話，它們怎麼會知道那裏有隻大甲蟲呢？

我趕緊回家查書，查了很久才查到，我仔細看了看，哦!原來螞蟻用觸角說話啊！原來是那隻小螞蟻用觸角通知了那隻螞蟻，那隻螞蟻又通知了其它螞蟻，一傳十，十傳百，一個傳一個，怪不得才一會時間就有那麼多螞蟻都跑到大甲蟲那裏去呢！這真是個大發現，我又想再去看看那些小螞蟻，但剛走到門口，就下雨了，我只好在趴在窗口看，但小螞蟻早就不見了。我想小螞蟻早已經把大甲蟲擡回家去了，說不定這個時候正在那裏美美的飽餐呢，那麼大的甲蟲夠他們吃多久呢？也許夠吃一個冬天？不，也許它們能吃一年吧......