爲四四班喝彩四年級作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的爲四四班喝彩四年級作文，希望能夠幫助到大家。

爲四四班喝彩四年級作文1

爲我們班跳大繩全年級第一名喝彩。

今年我校的跳繩和踢毽子比賽即將開始，老師安排了一些同學去參加跳大繩、跳小繩、雙搖、盤踢毽子。老師挑的都是平常練習的好的一些同學。聽到雙搖可能你不知道是什麼吧？雙搖就是搖兩下腳跳一下。老師挑出來的這些同學有的不想參加，可是最後還是被老師說服了。

開始比賽了，老師說：“有比賽項目的排好隊上操場上進行比賽，沒項目的同學在班裏寫作業，不準說話”。老師又選了兩個同學管紀律，當時我就留在班裏寫作業，雖然沒能看到我們班的現場比賽，但是剛比賽完回來的同學告訴我，我們班跳大繩跳了一百三十四下，我心裏想：一百三十四下，那麼多，肯定不會是第三名的最少也得是第二名啊。

老師說：“我們班跳大繩得全年級第一，別的班連一百都沒到”。當時我想起了上次的一百米接力賽得了最後一名，這一次跳大繩得了第一名，我就說：“終於揚眉吐氣了”。老師說：“這一次得好好表揚張宇，張宇都摔到臉了還趕緊站起來繼續跳哪。”雖然這一次沒有看到比賽但是聽了這個好消息我心裏總是美滋滋的。

我爲我們班跳大繩得第一而喝彩。

爲四四班喝彩四年級作文2

九月底我們學校舉行了秋季運動會，我們班只獲得了級段的.第五名，儘管大家都知道我們的運動員已經盡了最大的努力，可是大家心裏還是都有點泄氣。

這星期五下午，學校舉行了跳繩比賽。前一段，跳大繩的同學每天下課後都準時到操場上訓練，儘管我不參加比賽，可每天我都會按時到操場，爲同學們加油。大家的努力沒有白費，在這次跳繩比賽中，我們班獲得了全年級第一名，全班同學都興高彩烈的歡呼着，我們終於出了一口氣，這次終於贏過四五班了。這是因爲四五班在秋季運動會中獲得了全年級的第一名，我們班同學都攢足了勁，這一次一定要贏過他們。班主任老師鼓勵我們說：“我們班跳大繩跳了一百多個，而其他班都還不到一百個，大家要再接再厲！”

老師常說：驕傲使人落後，謙虛使人進步，比如說：你的學習進步了很多，老師也表揚你了，可是你卻驕傲了，認爲自己很聰明不再認真學習，就會鬆懈自己，遠比不上那些謙虛的同學學的紮實。

老師說了這句話後，我們班的同學都有所感悟。我覺得是這樣的，凡事都不要驕傲，無論你是得了什麼大獎，也都要謙虛的與同學相處，認真的對待學習。以後我們班若某一個同學驕傲了，老師和同學們都會用“驕傲使人落後，謙虛使人進步”勉勵他。

同學們都暗下決心，以後不論學校舉行什麼活動，大家都會盡最大努力去做到最好。即使不能參與比賽，我們也一定會爲我們班加油、賀彩！相信四四班是最棒的！

爲四四班喝彩四年級作文3

昨天下午，我們緯三路小學舉行跳繩比賽，經過同學們的齊心協力、刻苦練習終於以一百四十二個的優異成績贏得全年級跳大繩比賽的第一名。我們班的人個個眉飛色舞、欣喜若狂。回想起上一次的跳繩比賽，我們才跳了五十七個，結果弄了個倒數第一名。那個時候同學們個個垂頭喪氣、淚流滿面的樣子，真叫冰火兩重天啊！到底發生了什麼事，使這兩次的成績發生了這麼大的變化呢？

首先的功勞在我們的班主任朱老師身上。俗話說的好：“要想跑地快，全靠車頭帶。”朱老師就是我們的“車頭”。爲了這次比賽，朱老師主動放棄休息時間，只要一有空，就帶領同學們去操場上練習。在思想上鼓勵我們，讓我們要有自信心。還主動給我們做示範，教我們一些跳大繩的技巧。其次在於同學們都擁有一顆爲集體爭光的心，在訓練中不怕苦、不怕累。有一次在訓練過程中我們班的同學張宇不小心摔傷了腿，老師和同學都勸他休息一會兒，可是他顧不上傷痛，繼續參加練習。正是老師和同學們積極配合，平常的付出，比賽中的出色發揮，才取得了如此好的成績。

讓我們爲四四班喝彩、爲四四班加油吧！