橡皮說明文600字（精選26篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，語言確切生動。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的橡皮說明文600字，希望能夠幫助到大家。
橡皮說明文 1
在我的鉛筆盒中，一個不起眼的角落裏，有一塊橡皮。它是一個平凡的物品，平凡到它是一個我們學生必備的學習用品，每個學生都有。它極不起眼，可是它給予我們的幫助卻很大。
橡皮的形狀各式各樣，有長方形的，有正方形的，有的則被做成卡通的形狀；出產的地方也不一樣，有的是國產的，有的則是外國產的；顏色多種多樣，有的是單一的白色或淡棕色，有的則是色彩繽紛。這一塊小小的橡皮，你可別小瞧它喲，它是我們小學生的必備工具。到了我們的手中，幫我們改正錯字，一個錯字，一下子就被它的身體擦得乾乾淨淨，它所過之處，是那麼幹淨，整潔。聽，橡皮在紙上擦過，發出了“沙沙沙”的聲音，猶如一首交響曲，是多麼美妙，多麼悅耳。有時，也會有人忘帶橡皮，只好眼睜睜看着錯字留在本子上，或用手指抹去，在本子上留下一朵大大的“烏雲”，十分髒亂。
但漸漸的，橡皮變得越來越小，越來越髒，它的身上出現了許多黑灰色的噁心的橡皮屑。直到橡皮小得拿不住時，我便會毫不猶豫地將橡皮扔進垃圾桶，再重新買一塊。我甚至看到有的調皮男生還在乾淨的.橡皮上亂塗亂畫，把它用尺子切成幾小塊，到處亂扔。但是，面對無知的我們，橡皮，它默默忍受，以寬闊的胸懷寬容我們。
橡皮爲了我們，奉獻了自己，我們卻不懂得珍惜。這就像我們城市中的環衛工人一樣，起早貪黑，不知疲倦，做着同一件無聊又不被人尊敬的工作。人們常常見了他們，就繞開而行，路過垃圾車，也捂鼻而過，他們也不說什麼，依然堅持掃着大街，美化着我們的城市。
每一個人或是每一件事物都有自己的價值，我們應該學會珍惜他（它）們，不能輕視他（它）們，更應該學習他（它）們這種默默無聞，爲人民服務的精神！
橡皮說明文 2
放學時，我買了一塊橡皮，它那白皙的皮膚，白裏透紅，很是讓我喜愛。
每次寫作業時，我寫錯了字，正想着：怎麼辦？橡皮總是義無反顧地站出來幫助我“消除”錯字，使我多次受到老師的表揚與讚美。
擦的時候，作業本上是乾乾淨淨的，而它身上也有許多污點，它的邊邊角角的.形狀也逐漸不如以前了，總是彎彎曲曲的，一點兒也不好看。臉上的“皺紋”也越來越多了。身體變得瘦小了，以前像個美麗的小姑娘，而現在卻像個滿臉皺紋的老婆婆。
有一次，考試開始了，我滿懷信心地進入考場，結果我寫的錯字太多了，導致我一遍又一遍地使用它，對它造成的傷害數不勝數，走出考場，我還差點把它遺落在教室裏，因爲經過多次使用，將錯題改成了對題，所以取得了好成績。之前是我不懂事，還經常用尖銳的鉛筆扎入它光滑的皮膚，過後想想：我真不應該呀，它一定很痛。
在領通知書的前一天晚上，我在一個黑黑的角落裏看到了它，我看見它在哭泣，、在流淚、在傷心……我又看到了向我迎面走來的鮮紅100分的試卷。我很是慚愧。想想我對它做的一切，又想想它對我做的一切，我羞愧得無地自容。
橡皮，如果有天然的山泉，我一定要讓你在山泉裏好好洗浴，洗去污漬和骯髒，洗去一天的疲勞，洗去皺紋，我還要讓你在最明媚的陽光下“沐浴，”我要找來最好的美容藥方，給你好好做一個美容藥方，給你好好做一個美容，讓你變得比原來還美。最重要的是，我要向你說一聲：“對不起。”對不起，請原諒我對你做的一切，我願意下輩子還做你的主人！
橡皮說明文 3
看到這個題目，你會猜到我的好朋友是誰嗎？“橡皮擦，你真棒！錯別字，你幫忙，把你身子全弄髒，下了澡堂還來幫！”嘴巴里唸叨着這首兒歌，我也忍不住想要來介紹我的橡皮。
我的橡皮是過生日時媽媽送給我的，它自從開學一直陪伴着我，我十分喜歡這塊橡皮。它長得方方正正，像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃，細膩光滑，讓我忍不住總想去摸摸它。可愛的它還穿了一件透明的外套，外套正面有一隻大熊貓作爲裝飾，讓我想到我要好好的保護它。它身子長約三釐米，寬約兩釐米，高約一釐米，不大不小，正合適我。把它託在手心，一股淡淡的清香味鑽進鼻孔。
我的橡皮寶寶雖然模樣樸素，但是，糾正錯誤的能力可是一流的.。用手摸摸小橡皮，它的皮膚光滑細膩，就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏，小橡皮硬中透軟，簡直就是一個堅強的又不失溫柔的小女漢子。接着，我把橡皮在紙上擦一擦，你聽“沙沙沙”的聲音傳入耳朵，彷彿小橡皮在對我低吟歌曲，又像在對我訴說心聲。掂量一下它的重量，不重，甚至有點輕。頓時，我有點心疼小橡皮，爲了我，它越來越瘦，體重越來越輕了。小橡皮是我學習生活中的好幫手。在我寫錯字時，它會扭着身體，用力幫我擦掉錯別字，有時，會在紙上留下一條黑乎乎的“長尾巴”，說明我寫字太用力了，而此時的小橡皮卻被磨損地更加厲害，身上掉下來一層碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑無比，這是我平時愛惜小橡皮的結果，因爲它是我的好朋友，我必須要好好保護它，照顧它！現在，你知道我的好朋友是誰了吧！它真是我的好夥伴，我學習的好幫手，是我最親密的好朋友。我將繼續愛護它！
橡皮說明文 4
今天是週日，我們在裏玩了個搶橡皮的遊戲。遊戲規則是同桌兩個面對面，橡皮放在兩個人中間，老師喊口令“3—2—1，左手（右手）”時，我們就要出相應的手來搶橡皮。搶到橡皮就算勝利，如果出錯了手，即使搶到了橡皮，要算對方勝利，之後決出冠軍、亞軍、季軍。
遊戲開始了，我和同桌面對面，等待老師的口令。“3—2—1”，我瞟了我同桌莊昊睿的眼睛，發現他的眼睛死死地緊盯着橡皮，一刻也不離。
過了一會兒，“右手！”老師終於說出了口令，我連忙伸出了右手，結果撲了個空，莊昊睿比我快了一秒搶到橡皮。第一局，莊昊睿勝利。
第二局開始了，老師慢條斯理地喊出了口令“3—2—1，左手！”我飛快地伸出了左手，搶到了橡皮，第二局，我勝利了。
第三局開始了，“3—2—1，左手！”莊昊睿伸出了右手搶到了橡皮，可出錯了手，我勝利了。
這一局，我跟另一組勝出的.黃翊暘比了起來，在老師說出口令之前，教室裏一片寂靜，連同學們的呼吸都聽得見。我的心“咚咚”直跳，暗暗地想：我的左手離橡皮近，容易拿到橡皮，一定要出左手！“3—2—1，右手！”我的反應慢了一秒，被對方先搶到橡皮，我就這樣被淘汰了。
最後，到了決冠、亞、季軍的時候了。第一局是黃翊暘對戰葉鈺涵，這一局葉鈺涵馬上就淘汰了。接下來黃翊暘和林宇涵對決，口令喊出來後，黃翊暘就搶到了橡皮，第三局是林宇涵和葉鈺涵對決，結果林宇涵勝利了。就這樣，冠軍是黃翊暘，亞軍是林宇涵，季軍是葉鈺涵。
橡皮說明文 5
今天，語文課上同學們玩起了有趣的搶橡皮遊戲。
遊戲規則是這樣的：將雙手交叉於胸前，在老師說左手或右手時，伸左手或右手去搶放在桌子中間的橡皮，誰搶到就算獲勝。
我觀察了一下這塊橡皮：它是白色的，大約5釐米長，棱角已經被磨圓了，表面有很多裂痕，還粘着很多橡皮屑，拿在手裏，轉過來一看，後面有兩個小洞。我湊近聞了聞這塊橡皮，有一股濃烈的橡膠味。看來，橡皮的主人沒有好好愛惜這塊橡皮呀。
比賽開始了，我的眼睛死死地盯住橡皮，雙手緊緊地抱住肩膀。我的手心滲出了一絲汗，心臟像小兔子似的，“撲通撲通”地跳着。我看了一眼自己的對手，她也目不轉睛地盯着橡皮，雙手緊緊地蜷在胸前，就等老師一聲令下。
第一局，老師在講臺上大聲地說：“一二左手！”老師話音剛落，我和對手的手就像兩道閃電一樣伸向橡皮，我們的手同時撞到了橡皮，橡皮立刻飛向空中。對手眼疾手快，她以青蛙吃蚊子的.速度將手伸向橡皮，迅速出擊，等我反應過來的時候，橡皮已經被她牢牢地抓在手心裏了。看到對手那得意的樣子，我懊悔地拍起了桌子。
第二局開始了，我暗暗地想：“這次可不能再輸了。”老師一聲令下，我和對手的手都像離弦的箭似的衝向橡皮。我可能是太緊張，居然出錯了手。我正想換一隻手，對手已經搶先拿到了橡皮。唉，我又輸了。
我們全神貫注地準備第三局，這回老師的“二”字拉得特別長，對手哈哈大笑起來。老師突然喊：“右手！”對手還沒反應過來，橡皮已經被我搶走了。“我贏啦！”我高興地大叫起來。
搶橡皮遊戲真是太好玩了！
橡皮說明文 6
每當我在文具店看到橡皮時，我就會不由自主地想起吳甜甜老師。
吳甜甜老師是我上三年級時的數學老師兼班主任。她是一位很受學生愛戴的老師。她是一位特崗教師，大約二十三四歲，打扮很時尚。她那白皙的皮膚，宛如剛沐浴過牛奶澡一般，看上去水潤水潤的，一頭栗色的波浪形捲髮垂在肩上。深藍色的牛仔褲緊緊貼在她那修長的腿上，把她的'魔鬼身材襯了出來。再加上她完美無瑕的臉蛋，要多耀眼有多耀眼。
甜甜老師是我最喜歡的一位老師。因爲她與別的老師不同，上課總是微笑着，用動漫教我們知識，讓我們在快樂中上了一節又一節課。我們也不覺得數學知識有多枯燥乏味。有時候下雨，體育課不能在外面上，甜甜老師就帶着我們在教室裏做遊戲、摺紙或者看電影……她教我們折過的有翅膀的心形、千紙鶴、小船等等。這些摺紙我到現在都保存得完好無缺。
記得第一學期期末考試發通知書那天，我感到數學發揮得不好，肯定考砸了。內心忐忑不安，生怕老師點名批評我。只見她拿着通知書走進了教室，和往常一樣面帶微笑，一個一個點名領取。“吳笑陽83分”這刺耳的聲音一傳進我耳朵，我就情不自禁地流下了眼淚。我低着頭走到她身邊時，她拍拍我的肩膀說：“笑陽，不要難過。考差一次沒關係，還有下次。老師相信你只要努力下次一定會考好的。”
接着，老師拿出自己出錢買的獎品，有橡皮、筆、本子等，一一分發給同學們。真沒想到獎品也有我的一份，我得到的是一個兔子橡皮。拿到橡皮那一刻，我立即破涕爲笑，心裏暗想：“老師，我下次一定會考好的……”
直到現在，我還捨不得用那塊兔子橡皮，鎖在櫃子裏珍藏起來。過段時間拿出看看，面前會浮現出她的音容笑貌。
橡皮說明文 7
我身邊有一塊小橡皮，它是我爸爸從超市買來的，陪伴我有大半個學期了，可是它依然待在我的身邊，每天在我的鉛筆盒裏和鉛筆們聊天，它身材很胖，有黃黃的皮膚，可愛極了！
記得有一次在家裏寫作業，作業不一會兒就被我寫完了，我不知道該幹些什麼，眼睛一亮，發現了正在和鉛筆們開大會的小橡皮，於是我趕緊拿起橡皮想了想該怎麼辦，一看小橡皮很胖，我就想出了一個點子，不如幫它減減肥吧，於是，我把小橡皮放在手心裏，搓呀搓呀，一搓就忘了神，那時小橡皮已經被我從胖乎乎的身材“減”成了很瘦的身材。這時，媽媽進來了，她看見我把橡皮搓成那樣，把我罵了一頓，那時候我想：我搓小橡皮的時候，它一定很痛苦，我可真爲它難過啊！我的小橡皮雖然很小，小的不能再小，輕的不能再輕，但它的作用可大了！爲了檢測這個小橡皮的實力，老師給我們一張已經被畫髒的.紙，用來測試小橡皮。
老師一喊到“開始！”我們就趕緊擦了起來，剎時，班級裏發出了“沙沙沙”的聲音，老師又喊了一聲“停”，我們就趕緊停了下來，原來5秒時間已經到了。我看了看稿紙，發現才擦了一半不到，而我的小橡皮就工作的氣喘吁吁了。沒過一會兒，老師又喊了一聲開始，班裏又發出了“沙沙沙”的聲音，而我的小橡皮越擦越起勁，等喊“停”的時候，我看見我的稿紙已經變得潔白了。
擦過了的小橡皮，身上變得乾乾淨淨的，我的桌子上也有了好多橡皮屑。正是因爲這些無私的小橡皮，我們的稿紙才變得那麼幹淨，而它們，最後還是要被丟到垃圾桶裏去，它們可真可憐啊！
小小的身材大大的用處，雖然橡皮的身材很小，可是作用很大，我們應該好好愛惜它。
橡皮說明文 8
時間過的飛快，一轉眼就到了2100年了。這時候的人們進入了高科技時代。而未來的橡皮又會是什麼樣子的呢？下面我就給大家介紹一下。
科學家們設計了一種兒童專用的智能橡皮擦，這種橡皮擦已經擁有了生命。在╳╳小學裏，有一個叫小強的同學非常調皮，特喜歡搞惡作劇。今天他又從校園的花叢中拿來一條鼻涕蟲，自習時偷偷放在小紅身上，然後一個人笑上了半天，小紅嚇哭了。
橡皮聽到哭聲立刻飛了出來，看到小強肚子快笑炸了，又看到小紅滿臉的眼淚，非常生氣，把那條鼻涕蟲放在小強臉上。小強把鼻涕蟲捏死了。橡皮還在他的衣服上畫了一坨大便，引來同學們笑聲不斷。
這時，老師佈置了課堂作業。橡皮指揮小強的筆畫了一個幽靈鬼骨頭，他剛想拿橡皮擦鬼骨頭，橡皮又說：“我是不會爲你這種人服務的！”說完就把小強的.筆拿走了。
“丁零零”下課鈴聲響了，小強找到了橡皮並向它磕頭，頭磕出血來。橡皮說：“只要你肯認錯，我就原諒你！”小強只好乖乖地認罪了，橡皮見他有點誠意，就放了他。頓時，小強衣服上的大便和作業本上的鬼骨頭消失了，血也止住了。
小明也有一個這樣的橡皮，但是他比小強的遭遇好多了。他上課認真，下課也不像瘋子一樣亂跑亂叫，橡皮很喜歡這樣的主人，並認真爲他服務。當小明遇見不會做的題目時，橡皮就會輔導他；當小明用眼過度的時候，橡皮就會提醒他，並讓他做眼保健操，所以他的視力一直保持在5.3；當小明不高興的時候，橡皮就會爲他唱歌，還給他講笑話。漸漸地，小明成了班長，戴上了三槓。
未來的發明還有很多，讓我們拭目以待吧！
橡皮說明文 9
前幾天，我和同學創造了一個遊戲，就是鬥橡皮。鬥橡皮很好玩，橡皮大，防禦力就好，小橡皮，攻擊力就強。
第一次，我和李星琪一起玩，我出了“攻擊王”，他出了自己的“李漢忠”。我們倆開鬥了，我們把各自的橡皮放在桌子上。我先走，我把橡皮走到離他不遠的地方，他把自己的橡皮前進了一點。這時，我來了一個“大氣功”，把他的橡皮給打下桌子。他見輸了，只能乖乖地把“李漢忠”給了我，我高興得無法形容。
在我第二次玩的時候，林林棉出了一個大正方形橡皮，我出了個小橢圓，這次我能預感到自己要輸慘了，面對這麼大一塊橡皮，我自己心虛。我先走，我走到了離他的橡皮不遠的地方，這時林林棉臉上一副必勝的樣子，好像在說“我要贏了”。來了一個大旋轉，桌子被震了一下，“太可怕了，你的橡皮居然可以震動桌子，實在太不可思議了！”“什麼不可思議，這是事實，不是有人說，只要功夫深，鐵棒磨成針，這就是我練的深功夫。”他驕傲地說，但我的橡皮還沒有死，我把橡皮走到了桌子正中央。這時離他的橡皮很近，他只來個氣功就能把我的橡皮打下桌子。說真的，他果然會用氣功，把我的橡皮衝了下去，這局，我們兩敗俱傷。這時，陳家俊走了過來，看我們橡皮都落地了，就捂住嘴，哈哈大笑起來，一副看不起人的'樣子，就這樣，我向陳家俊發起了挑戰。
我使用常勝將軍“李漢忠”，他用自己的霸主“霸王將軍”。開始戰鬥，他走到我前面，我使出九牛二虎之力的氣功把他的橡皮打到桌子邊，這時，林林棉來了，拍了一下桌子，他的橡皮就掉了。該我嘲笑他了，我喊道：“菜鳥，你跟我玩還嫩，再等幾年吧！”他氣得臉都快青了。
鬥橡皮實在太好玩了，使我沉迷在這遊戲裏了。
橡皮說明文 10
放學時，我買了一塊橡皮，它那白皙的皮膚，白裏透紅，很是讓我喜愛。
每次寫作業時，我寫錯了字，正想着：怎麼辦？橡皮總是義無反顧地站出來幫助我“消除”錯字，使我多次受到老師的表揚與讚美。
擦的時候，作業本上是乾乾淨淨的，而它身上也有許多污點，它的邊邊角角的形狀也逐漸不如以前了，總是彎彎曲曲的，一點兒也不好看。臉上的“皺紋”也越來越多了。身體變得瘦小了，以前像個美麗的小姑娘，而現在卻像個滿臉皺紋的老婆婆。
有一次，考試開始了，我滿懷信心地進入考場，結果我寫的錯字太多了，導致我一遍又一遍地使用它，對它造成的傷害數不勝數，走出考場，我還差點把它遺落在教室裏，因爲經過多次使用，將錯題改成了對題，所以取得了好成績。之前是我不懂事，還經常用尖銳的鉛筆扎入它光滑的皮膚，過後想想：我真不應該呀，它一定很痛。
在領通知書的前一天晚上，我在一個黑黑的角落裏看到了它，我看見它在哭泣，、在流淚、在傷心……我又看到了向我迎面走來的鮮紅100分的試卷。我很是慚愧。想想我對它做的'一切，又想想它對我做的一切，我羞愧得無地自容。
橡皮，如果有天然的山泉，我一定要讓你在山泉裏好好洗浴，洗去污漬和骯髒，洗去一天的疲勞，洗去皺紋，我還要讓你在最明媚的陽光下“沐浴，”我要找來最好的美容藥方，給你好好做一個美容藥方，給你好好做一個美容，讓你變得比原來還美。最重要的是，我要向你說一聲：“對不起。”對不起，請原諒我對你做的一切，我願意下輩子還做你的主人！
橡皮說明文 11
最近學校裏掀起了彈橡皮的熱潮。我也不例外，只要沒事兒，幾乎每個課間都要彈。
這一天，我的好朋友們找我來彈橡皮，我二話沒說就答應了他們，我派出了我的頭號武將——鉛盒將軍。別看它的樣子有點殘破不堪，但彈起來可是一招秒殺無人能敵呢。敵方的小殷用他的橡皮向我們彈射過來，他的橡皮像一支飛箭，向小陸的橡皮飛奔了過去。我們都把心提了起來，但是幸好沒有打中，不過他的橡皮也落在了小陸橡皮的附近，這樣小陸就可以立刻將他幹掉。哎呀，可是這次小陸失手了，他沒能打出去，而這時的我，不能貿然衝過去，這樣的話，連自己的命也會保不住。
這時對面的小殷察覺到了我的動作，他調轉橡皮向我射來。這樣就算沒有打到，我也肯定會被小徐瞄準。這樣的話我們可能就會輸了，但是這招圍魏救趙並沒有使我們落入下風，我也看出了小殷的'動機，於是我立刻掉轉方向往下彈，彈到了桌子的最邊上。但是小陸也因此丟掉了性命，現在的戰況是一對二，目前形勢對我隊很不利。這時輪到我了，我果斷拼了，用盡全力向他們射去，“打中了”！我和小陸歡呼起來，但是旁邊還有一個毫髮無損的小殷。
這時，輪到小殷打了，小殷的橡皮向我彈射過來，我的心都懸到了嗓子眼了。而在這最後一刻，小殷的橡皮居然跳過了我的橡皮，滾到了一旁。我和小陸都歡呼地跳了起來，還挖苦了小殷一句：”你可真是厲害呀”！
終於，輪到我大展身手了，我瞄準小殷的橡皮給了他最後的一擊。我和小陸贏得了這場彈橡皮比賽的勝利。
彈橡皮真是一個好玩兒的遊戲，既能鍛鍊團結協作，又可以增進友誼，真是一個好遊戲。
橡皮說明文 12
在我的小課桌上的筆筒裏，靜靜的躺着一個橘黃色的大塊橡皮，它是一個鋼琴的模樣，有黑白相間的按鍵，並且黑按鍵和白按鍵是活動的，可以單獨的拆下來，可好玩了，橡皮的正上面還寫着“清華少兒英語”幾個大字，這個橡皮還有一段故事呢！
在一個週六下午我到“清華少兒英語”培訓學校去學英語，我們學完英語後下樓去玩，碰見了我們班的張新樂，她正低頭愛不釋手的玩一個東西，我和笑笑上前一看，發現她的手裏拿着一個鋼琴橡皮，我趕忙問張新樂她的橡皮是從那裏來的，她說是老師給的，我和笑笑一聽也趕緊向老師的辦公室走去，我們也希望老師給我們一個橡皮。
見到老師後，老師笑着對我們說：“小朋友們，可不是每個人都能得到這個橡皮的噢，只有你們平時積累的分數達到200分以後，才能用200分來兌換一個鋼琴橡皮。”我和笑笑就急忙讓老師給查看一下我們各自的分數，老師看了看我們的分數後說：“宋夢博382分，笑笑187分，可以給宋夢博一個鋼琴橡皮，但笑笑你得再加油哦！”我高高興興的接過老師的鋼琴橡皮和笑笑離開了老師的辦公室。
我一路上又蹦又跳，拿着橡皮向其他的小朋友炫耀，這時我發現笑笑悶悶不樂的跟在我的後面，眼巴巴的看着我的橡皮，我突然有了主意，就拉着笑笑的'手說：“走，我去讓老師給你也發一個。”笑笑將信將疑的跟着我。
看到老師，我說：“老師，我和笑笑是好朋友，好朋友應該分享一樣的東西，你能不能將我的分數暫借給笑笑，讓她也有個鋼琴橡皮，等回頭笑笑再還給我，好嗎？”老師聽了高興的說：“夢博真懂事，好的，我就給笑笑一個，希望你們兩個好朋友好好學習，共同進步！”拿着心愛的鋼琴橡皮，笑笑開心的笑了，我們手拉着手高高興興的去玩了。
橡皮說明文 13
沒有陽光的早晨，大街上是那麼的清靜，可是，“心語”作文學校裏卻充滿了歡聲笑語。噢，原來大家在玩一種令人心跳加速的遊戲——搶橡皮。
說到“搶橡皮”這個遊戲，你們應該有點兒陌生，那就讓我大發慈悲地告訴你們吧！首先，老師先將一塊乳黃色的'橡皮放在選手們的正中間，選手們在遊戲開始之前，必須把自己的雙手抱在胸前，等老師喊：“3、2、1，左手（右手）！”後，按照指令伸出手去抓橡皮，搶到的人勝利。如果你出錯了手，就算抓住也是失敗，三局兩勝爲贏。
有6個人參加遊戲，兩個人爲一組，分成三組。遊戲熱身後，選手們紛紛做好了“戰鬥”的準備。
第一局，陳嘉煒和李錦煌閃亮登場。只見陳嘉煒十分淡定地坐在那兒，眼裏的怒火化爲了一條惡龍，正怒視着他的同桌。李錦煌也毫不示弱。“3、2、1，右手！”兩人開始互相“撕殺”。不一會兒，結果就出來了，陳嘉獲勝！
第二局，陳翰和李子煜上場。兩個人在鬥得難解難分的時候，李子煜竟然出錯了手，於是陳翰獲勝。
第三局，鄢韞和鄭洛軒神氣出場。這真是一場“大塊頭”與“弱小者”的較量，我心想：這下鄢韞輸定了，不對，是輸得很慘！可是，“弱小者”鄢韞在比賽過程中，爆發出了前所未有的強大力量，讓“大塊頭”不禁在暗中害怕：天啊！這麼強！果然，在激烈的搶奪中，鄭洛軒被對手強大的氣勢所震撼，敏捷力也下降了，反應力沒那麼強了。最後老師宣佈：鄢韞勝利。
這場比賽，不僅樂趣無窮，還充分考驗了我們的反應力和專注力。
橡皮說明文 14
聽說過搶羽毛球、搶藍球，可你聽說過搶橡皮嗎？
我們的遊戲規則很簡單：當裁判喊完“1—2—右手（或左手）”時，我們便去搶橡皮，若伸錯了手或遲出手的就算對方獲勝，輸者則讓對方輕輕打一下手心。
我緩緩地拿出了一塊平日裏被我折磨得傷痕累累的橡皮，它的四周粘滿了像是老爺爺臉上的皺紋似的橡皮屑。昔日奶白色的長方體橡皮，如今被我擦成了正方體的。
第一輪的遊戲就要開始了，我的對手是明明，別看他的個子小，看着挺遲鈍的，其實他機靈着呢！反應快，手腳也很敏捷。“1—2—右手”當時，明明和我都沒準備好，裁判突然來了聲口令。還好我的反應快，以訊雷不及掩耳之勢，在眨眼之間搶來了橡皮。當時，我樂得一蹦三尺高。可就在我沾沾自喜的時候，裁判突然來了聲：“小遙出錯了手，第一輪明明勝！”我愣了，將信將疑攤開了緊握着的雙手。啊呀！，這……這……這個橡皮怎麼跑到我的左手裏了？嗨！第一輪只能輸給明明瞭！我垂頭喪氣地看着我那不爭氣的`左右手，而明明呢？他則在一旁捧腹大笑，樂得像只招財貓，氣得我直垛腳。
新的一輪開始了，我和明明都盯着橡皮，像是兩隻餓及了的老虎看見了一隻肥肥的小羊羔。“1—2—左手”裁判又一次宣佈比賽開始。他的話音剛落，我便飛快地朝橡皮伸去手。這一次，我可沒有弄錯手，可想而知，第二輪是我取得了勝利！
第三輪是最最關鍵的一輪，因爲我和明明現在的比分是1：1，所以這次是很關鍵。裁判決定增加些難度，改成“空中接球”我是一個老手，這回我又贏了！
橡皮說明文 15
“大千世界無奇不有。”這句話可算是名言了。咱班可真有一“怪人”特喜歡收集橡皮，還發生了不少趣事……
話說咱班這“怪人”啊，橡皮可有不少，他卻說是撿來的，但卻沒幾人信。爲什麼呢?“大街上哪兒來這麼多橡皮讓人撿啊!”這是大家常說的一句話。好了，廢話不多說，我要講這趣事了!
在一節數學課上，老師講着課，可“怪人”卻沒在聽，鼓搗起橡皮來。只見他拿出另一個鉛筆盒，從裏面拿了不少橡皮：小橡皮，中橡皮，大橡皮……樣樣俱全!他將橡皮們排兵佈陣似的.擺好，好像還覺得不過癮，又拿出三把尺子，把一部分橡皮與尺子擺好，成了一個“炮臺”，之後放上“大炮”(橡皮)，搞得跟戰場似的。
這時，老師好像看到了什麼，瞥了“怪人”一眼，然後繼續在黑板上寫算式。
“怪人”卻根本沒看見似的，開始“指揮”橡皮進行橡皮大戰。他越玩越起勁，完全沒發現老師在瞪着他。
終於。老師忍不住了，停止了上課，快步走到“怪人”桌前：“哎呦，在擺攤啊!”老師用她一貫的語氣說,“快去把張老師叫來，帶上手機，好好看看我們小周同學的傑作!”“怪人”只能呆呆地坐着……
這時，張老師拿着手機從辦公室裏走了出來。其他同學蜂擁而上，打算欣賞“怪人”的傑作。“都給我做好!”老師說。同學們只好收起好奇心，老老實實呆在座位裏，看着老師們批評“怪人”……
我想大家都猜到“怪人”是誰了吧!沒錯，他就是小周同學!嗯?怎麼用股殺氣在後面?!不好，小周同學正火冒三丈呢!我得溜了,拜拜!
橡皮說明文 16
我有一塊橡皮，但它可不是一塊普通的橡皮，它是我最喜歡的“果凍橡皮”。
果凍橡皮有着橙色的豔麗外表和完美的“體型”。它身長2釐米，寬3釐米，厚1釐米，大小適中，不胖不瘦，最適合握於手中。由於它鮮豔奪目的外表，即使把它放在亂糟糟的桌面上，你也可以一眼找到它。如果把它放在溫暖的'陽光下，它還會像玉石一樣閃閃發光。
那我爲什麼要叫它“果凍橡皮”呢？難道它可以吃？當然不是，是因爲它通身晶瑩剔透，還具有非常好的彈性，就像果凍一樣讓人喜愛。
果凍橡皮小巧玲瓏，握在手心剛剛好，因爲它是如此的小巧可愛，所以我會把它當寵物，隨身攜帶。當我一日三餐吃好時，就會給它也喂喂“食”。
我非常喜愛我的果凍橡皮，捨不得用，時不時都把它帶在身邊。有一次，我去上閱讀課，寫錯了字，我急忙打開鉛筆袋：“啊？沒帶橡皮？”我不敢相信自己的眼睛。這時，我掏出我最喜歡的果凍橡皮剛想擦，卻又停了下來，左看看，右摸摸，這麼漂亮的橡皮，擦了就會變髒的呀！怎麼辦呢？真叫人糾結！這時，我突然聽到一個細小的聲音在我耳邊說：“主人，快點用我吧，我不想當一隻沒用的寵物，我想成爲有用的橡皮。”“可是，這樣你會變髒，不再漂亮了。”“我不怕變髒變醜，只要能幫助主人，成爲一件有價值的東西，就算犧牲我都沒關係。”“好，我明白你的想法了。”我再也不猶豫，拿起果凍橡皮朝本子上擦下去。
我喜歡我的果凍橡皮，它不僅漂亮可愛，還是我學習上的好夥伴。並且我也要像橡皮一樣，成爲一位有用的人。
橡皮說明文 17
說到搶足球、搶籃球比賽，你一定不陌生。可要說到搶橡皮比賽，你也許聞所未聞。這不，在國慶假期，我們就和同伴演練了一番。
既然是比賽，那就一定有規則。我們的比賽規則是這樣的：兩位選手同時搶一塊橡皮，按照裁判發出“左手”或“右手”的口令出手搶，誰出錯手或出遲手，就要算輸。很簡單吧，看了比賽規則，你也 許有馬上找個人比賽的衝動了。
請彆着急，我們的比賽就要開始啦!只見裁判拿出一塊傷痕累累的小橡皮，它原本又方正又好看的身子被人折磨得千瘡百孔，上面還感染了不少紅色墨水。
比賽開始了。我的對手是比我矮小的沈宇超。只見她雙手交叉抱在胸前(這是規則)，兩眼緊緊地盯着“獵物”，雙腿前後站立，一副志在必得之勢。我的心怦怦直跳。“一——二——右手!”我立刻 撲向橡皮，電光火石之間，迅速伸出右手，可還是被對方搶去了。我心裏有些懊惱。
出師不利，真倒黴!雖說是小賽，看來不敢大意。我也像對手一樣站了個“狼撲小羊”的姿勢。第二局開賽在即。“一——二——左手!”我以迅雷不及掩耳之速把橡皮搶了過來，緊緊地攥在手中，生 怕它跑了似的。哈哈，我贏了。我有點沾沾自喜。
第三局是決定勝負的'關鍵一局。我感覺到雙方都很緊張，連她的呼吸氣息我都能聽見。同伴們也停下了“歡呼雀躍”。房間裏死一般沉靜。“一——二——左手!”裁判一聲令下，我憑藉身高的優勢， 橡皮已經落在我的手中。我正洋洋得意之際。眼尖的裁判突然大喊：“李媛媛出錯手啦!沈宇超獲勝!”“啊?我出錯手了?”我將信將疑地往自己的手裏瞧了瞧，果真如此。真遺憾，只是一“手”之 差!
看着同伴們燦爛的笑臉，我的小小遺憾早已被這沸騰的空間蒸發得殆盡。
橡皮說明文 18
商店裏，貨架上，鉛筆筆直的豎在筆筒裏，橡皮規矩地躺在盒子裏，他們隔着一層，平時也不相來往。
碰巧的是，有一天，他們同時被人從貨架上帶走，開始了新的生活。
鉛筆低了低頭，看着腳下的橡皮，有些不屑：“這麼小的東西，連我一半一半的身高都比不上，居然也來修正我的錯誤，真是不自量力。”鉛筆心裏暗暗嘲諷着橡皮，越發地覺得與自己高貴的'血統不相搭配。橡皮撣了撣身上的灰塵，嘀咕着：“我最愛乾淨，最不願看見別人犯錯誤，有些傢伙，自己明明做錯了，卻又沒辦法修正，還讓我來。幫忙也好，可卻把我越弄越髒。”橡皮傲慢地看了看鉛筆“光有一身堅硬的軀殼，內心卻是無比的脆弱，我居然和這種人做搭檔……”
鉛筆和橡皮一直沒說話，彼此都輕視對方，直到有一天……
小主人拿着鉛筆在紙上洋洋灑灑地描着，突然，手一抖，鉛筆斷了，橡皮有些幸災樂禍，大叫：“哈哈，活該，誰讓你那麼愛炫耀，現在看你怎麼辦！”主人拿起小刀，將鉛筆削好了——“這不是高貴的鉛筆嗎？怎麼越長越矮了？……”
鉛筆有些黯然，愧疚犯了錯，弄砸了主人的畫，可聽到這犀利的嘲笑，立刻生氣了：“你，你怎麼這麼過分。你看看你髒兮兮的外表，與這美麗的世界真不和諧啊……”
因爲畫的受損，主人拿起橡皮將眼前的畫都擦了，橡皮變得面目全非了，變得更小更髒了。
橡皮失去了笑聲，神色黯淡，鉛筆也灰灰地埋下了頭，他們已沒有了嘲笑對方的資本了。小主人再次拿起鉛筆，重新開始了自己的繪畫，鉛筆默不做聲，橡皮也默默地修正着鉛筆的錯誤。
於是，鉛筆和橡皮從此不再奚落對方，變成了最佳搭檔，誰也離不開誰，共同爲主人服務着。
橡皮說明文 19
在人生中有無數次誤會，其實大家各自退一步，事就會完了，但我的同學林雪珊卻不是這樣做的，我們來看看吧！
在一個風和日麗的下午，學校裏悠悠飄動的紅旗，忽然不動了，學校那顆充滿生機的香樟樹也忽然失去了它應有的生氣。那晴空萬里的天氣忽然變得烏雲密佈，雷電閃閃了。什麼變了？原來是學校那和諧的校風也變了，這起源於林雪珊的香水橡皮被陸小君踩了的事。
她在家裏雖然是一個受寵的嬌氣小公主，但在我們眼裏，我們都覺得她很可憐！因爲她的爸爸媽媽都在上海，經常出差，能陪伴她的只有布娃娃和公主房，所以大家都很同情她。不過她十分可愛善良，大家都挺喜歡她的。而陸小軍是一個在我們班上臭名遠揚的調皮鬼，總愛四處搗蛋！這不又鬧事了！
這天，路小金和班上的幾個“老油條”在玩跑跑抓。陸小軍不小心磕着了，摔在了地上。善良的'林雪珊見了，急忙把他扶起來。這時她看見了他膝下的香水橡皮，於是生氣地大喊：“陸小軍，你天天只顧着玩，都不看看腳下，把我的香水橡皮都踩壞了！”這是林雪珊的爸爸媽媽上次出差給她帶回來的生日禮物，林雪珊十分喜歡。陸小軍也憤怒地說：“爲什麼說我只會玩，我可是體育委員！”“我不管，你賠我的橡皮！”林雪珊難過地說。“不賠，你的香水橡皮有什麼了不起的！”陸小軍繼續說。
林雪珊聽了，大哭起來，陸小軍見了不知所措站在那裏，大家紛紛過來安慰林雪珊，指責陸小軍。陸小軍聽了，不好意思地低下了頭，說：“對不起！”林雪珊聽了，也有點不好意思，說：“是我太小氣了，橡皮洗乾淨就好，我們還是好朋友！”
就這樣，雨過天晴了！
橡皮說明文 20
“來，來——”隨着下課鈴響，老師剛說下課，我們便開始了鬥橡皮。我從文具盒拿出橡皮，向小孔同學的桌子那兒走過去。可那裏早已人滿爲患，大家擠來擠去，生怕自己看不見。當我好不容易擠了進去，比賽已經進入了白熱化的階段。
此時，場上是小趙和小劉的比賽，只見小劉一彈，一下子把小趙的橡皮打在了桌子邊緣，小趙急中生智，向他的橡皮打過去，沒打着，小劉嗖的一聲，就把小趙的橡皮打下去了，於是他大呼一聲“Yeah，勝利了！”
輪到我上場了，我先拿出我的2B橡皮，可是剛上場就被打趴下了。於是乎，我又拿出我的`“傳家寶”大白橡皮，準備好好乾一場。
只見小許的橡皮剛上場就被我的大白打到了邊緣，橡皮在半空中搖搖欲墜，同學們都屏住了呼吸。接下來是我的表演時刻，我中指一彈，大白像餓虎一樣撲過去，小許的橡皮被我打中了，掉了下去，我的卻在桌子邊緣，周圍的人都驚呆了，忍不住發出了“哇——”的驚歎。
接着是小孔和小劉的比賽，兩個“苟分”人的比賽，速度可想而知，只見他們的橡皮如蝸牛般緩慢移動。圍觀羣衆忍不住了，紛紛給比賽選手出謀劃策，加油助威。經過一番焦灼，小孔把小劉打了下去，但最終不幸的小孔卻被小趙打敗了。
此時場上只剩我和小趙了。小趙的橡皮很狡猾，一會兒打到東，一會兒打到西，多次把我逼到邊緣，我一看時鐘，呀，快上課了，正巧小趙的橡皮在我前面，我一彈，擊中了，小趙的橡皮在桌子上東滾滾，西滾滾，就像一位喝醉酒的醉漢一樣，所有人大氣都不敢出，最終橡皮滑出桌子邊緣，在空中做了一個優美的空翻，掉在了地上。
Yes，我贏了！
橡皮說明文 21
菁菁和其他孩子一樣，是個普普通通的小學生，可她的鉛筆和橡皮卻不認爲，都認爲對方不配和自己在一起，不配做菁菁的“小夥伴”，因此常常因爲一些小事吵，直到有一天，它們終於和好起來。
那天，菁菁正在做作業，鉛筆和橡皮又吵起來了，鉛筆對橡皮說：“看你那肥頭大面的樣子，好難看，你看看我，亭亭玉立，多漂亮啊！”橡皮聽見了，吵到：“你有什麼了不起的？瘦骨伶仃的傢伙！”鉛筆又說：“哼！你呀，都未見過啥世面，還想和我比！”橡皮氣得冒煙，它們倆爭得面紅耳赤，在一旁的文具盒說：“別吵了——，你們倆誰都離不了誰，尺有所長，寸有所短，各有各的用途，要不試試看？”正說着，菁菁發現作業寫錯了好幾個地方，需要用橡皮，這時，橡皮悄悄地跳出了文具盒，躲了起來，對鉛筆說：”你能幹，你漂亮，你改啊！”菁菁找啊找，橡皮就是不出來，菁菁沒辦法，用手在那兒擦，作業本上黑黢黢的，用鉛筆改的`字根本看不清，鉛筆看見自己寫的字根本沒法看清，只好對橡皮說：“你出來吧，我知道我離不開你了，你也一樣，離開我也沒什麼用了，讓我們好好做朋友吧！”“終於明白了？以後不再吵了？”橡皮問道，“嗯，我們要互相幫助，做好自己的事！”鉛筆答道，這時，橡皮“唰”地跑到了菁菁的眼前，菁菁一見，欣喜萬分，趕快把作業本上髒的地方“打掃”乾淨了，文具盒見狀，說：“怎麼樣？見識了吧？“鉛筆和橡皮抱在了一起，說：”我們以後再也不吵了，我們要做最好的朋友！“
就這樣，鉛筆和橡皮之間終於結束了”戰爭“，過上了平靜和諧的生活了。
橡皮說明文 22
我從小就喜歡科幻，終於有一天我變成一塊可以爲同學們服務的小橡皮。
我每天被主人裝在鉛筆盒裏和鉛筆姐姐、尺子妹妹待在一起，生活的非常快樂！有時主人把我放在他的身邊，有時又用我那潔白的身體去擦他寫錯了的字。因此我一天天變得矮起來，桌子哥哥見了說：“你已經快要犧牲了爲什麼還要爲他服務。”我一邊擦一邊笑咪咪地說：“我來世上就是爲了做有意義的事，如果我什麼都不做靜靜地待在鉛筆盒裏，那麼小主人爲什麼要我，還不如讓我在牆角里呆着呢”。聽了這幾句話桌子哥哥十分佩服我。
過了一會，下課的鈴聲敲響了，同學們都迫不及待地魚貫而出，不知誰把我碰了一下，我掉到了地上，被同學們左踩右踩，我不一會就變成了一塊黑團團。我的心裏想着完了，完了，誰都不知到我落到這裏，這次我真的要犧牲了，我想了許多可悲的事情，就在我準備放棄的時候，一隻小手向我伸來，我又回到了桌子上。啊！我高興的跳來跳去。我一擡頭，原來是我的小主人把我救了起來，當時我可真想投到他的.懷抱裏去擁抱他！後來，小主人把我帶到了一個陌生的地方，給我左洗洗、右洗洗，我立刻恢復了往日的乾淨潔白，我心想，我又可以像以前那樣做我該做的事情。同時，小主人也更加愛我，他每隔一段時間都給我洗一洗身上的黑點點，我所有的同伴看到了我的小主人這麼愛我，也都掙着像我一樣努力幹活，因此，我的同伴也受到了自己主人的寵愛。
橡皮雖小，但它生活得很有意義，我真想永遠做一塊小橡皮，爲主人服務。
橡皮說明文 23
童年像一場夢，使我快樂無比;童年就像藍天上的一隻鳥兒，無憂無慮，自由自在;童年像天空中的彩虹，有着紅。橙。黃。綠。青。藍。紫各色不一，形態各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的 調皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像是天堂的夢!
記得有一次，我背起書包，興高采烈地上學。我迅雷不及掩耳之勢來到教室，準備上課。過了一會兒，老師開開心心地來到教室，面帶微笑地說：“我們今天玩一個有趣的遊戲，名字叫‘搶橡皮’，好 不好?”
“好!”同學們一聽到玩遊戲，想都沒想，就異口同聲地說。同學們有的開心地笑了，有的.一蹦三尺高，有的使勁地拍桌子······那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震動起來。老師示意讓我們 安靜下來，笑眯眯地說：“遊戲規則是這樣的，你們首先選一個同學拿一個橡皮放在兩人的中間，再把手背在背後，我說完一。二。三”搶“的時候，你們就伸手去搶。搶到的是贏者;沒搶到的是輸者。 知道了嗎?”
“知道了!”同學們又異口同聲地說。對方拿出了一塊黑白相間的橡皮。我聞了聞，香香的，長方形的。我們把手背在背後。“一”我的眼睛一眨不眨地盯着橡皮，好像它就是一塊寶石似的。“二”全 班鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。“三”我彷彿全身血液都停止流動了，心裏在不停地說：“一定要贏，一定要贏!”“搶!”我迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。我高興得一蹦三尺高。
小時候的快樂使我終生難忘，我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比!是個在天堂中的夢!我要將這個夢保留終生!
橡皮說明文 24
星期三的早上，林老師在第一節體育課上和我們說下午就要夾橡皮比賽了。同學們緊張得不知道該怎麼辦了。特別是我，手心都冒汗了。體育老師李老師跟我們說不用害怕，只要找準技巧，就可以成功了。我沉重的心情一下子輕鬆了不少。
到了下午，我們來到了比賽現場。
首先，我們按學號排好隊。我是35號，所以排到了後面。坐下以後，林老師就開始跟我們講規則：一、同學們不要慌張，如果有什麼事情，請舉手告訴老師；二、不要講話，因爲那樣會分神；三、夾橡皮的時候，如果有橡皮掉了，不要撿，因爲這樣會浪費時間，裁判會幫忙撿回來的。
不知不覺，老師叫到了我的學號。我戰戰兢兢地走上了比賽臺。
夾橡皮時，要特別謹慎。首先是拿筷子。我們中國人都用筷子吃飯，所以正確使用筷子要從小打好基礎。然後是夾橡皮，夾到橡皮絕對不能丟進框裏，因爲這樣特別容易掉到地上，所以，只能輕輕地放進去。如果你對這個沒有把握，你也可以扶着籃筐。我一邊想着老師說的`注意事項，一邊站上夾橡皮的位置，迅速拿起筷子，兩腳分開，膝蓋微微彎曲，腰也弓起來，拿筷子的手快速調整好姿勢，就像亮劍的劍客做好了迎戰的準備。
“嗶——”哨聲響起，我馬上看向躺滿橡皮寶寶的綠色籃筐，橡皮寶寶們像在爭前恐後地跟我說：“夾我！夾我！夾我！”我看準了一塊黑色橡皮寶寶，他正側着身子呼呼大睡呢！我立刻夾住他的腰，輕輕地擡起手小心翼翼地往紅色籃筐裏一放！耶！橡皮寶寶安全地躺在了紅色籃筐裏！
巧手夾橡皮，幫我練出了一雙巧手。
橡皮說明文 25
我是一塊包裝精美的橡皮，我被服務員擺在一個白色的貨物架上，我每天都希望會有一個又溫柔又善良又愛惜自己文具的小主人。終於，我等到了那一天，有一個扎着馬尾辮的小女生指着我，並對他的媽說：“媽媽，我想要這塊橡皮!”“好吧!聽你的，反正也快開學了”媽媽說。
就這樣，我被小女生帶回了家。剛開始幾天，小女生小心翼翼的拿着我，走到哪都會帶着我，甚至在睡覺的時候都把我放在她的枕頭邊上!最令我難忘的是，有一次我的小主人馬上就要過生日了，她一共爲生日會準備了兩頂生日宴會上要用的生日帽子，其中有一頂小的，竟然是特意爲我準備的，我受寵若驚。
當時心裏想：“我真是太幸福了!我肯定是上上輩子做了好多好事，修了福，所以我可以讓主人這麼這麼的寵愛我!可是，小主人因爲得到了我太長的時間了，所以這個新鮮勁馬上就要過去了，過了七天後，小主人完完全全的把我扔到了文具盒中，除了寫錯字，要不然別的時間，理都不理我一下。
可是，這樣平淡無奇的日子也沒有過幾天，小主人，就也不知道從哪裏找來了一把小刻刀。從此以後，我的悲慘就開始了。
那一天開始，小主人每天下課的時候就拿着小刻刀，在我身上刻來刻去，這樣的`日子每天都讓我痛不欲生。
終於，有一天早晨，小主人又重新買了一塊比我更加漂亮的，香味動物夾芯橡皮擦，一看到這裏，我的心(雖然我沒有心，但就假裝我有好了)彷彿被人割了一刀，又彷彿被槍射成了篩子。又過了幾天，從我被買來的那一天算起，到小主人又重新買的橡皮，不過只過了九天而已，九天後我就被永遠的扔進了垃圾桶。
人們應該要愛惜自己的文具纔對。
橡皮說明文 26
“啪”的一聲，疲倦的小男孩關上了文具盒，睡着了。在這寂靜的夜晚，文具盒裏發生了一件奇怪的事。
“你這難看的胖子！”鉛筆叉着腰對橡皮指責地說：“都怪你上次考試沒把錯字擦乾淨，害得主人丟了一分”
“你說誰呢？瘦子，要不是你先寫錯字，又怎麼會扣分呢！”橡皮反問道。
“你，你怎能和我相提並論！如果沒有我的存在，要你還有什麼用呢？”鉛筆氣得身上的花紋都快裂開了。
“哼！”橡皮毫不示弱地回答道：“你有什麼了不起的，你還不是得靠我來給你改正錯誤呀！”
這時，在一旁的尺子大哥實在看不下去了，便說：“大家都是文具，各自都有各自的長處和短處，你們應該在對方有困難時相互幫助和團結。又有什麼可吵呢？”聽完這話，鉛筆和橡皮便不再做聲了。
文具盒裏又恢復了往日的安靜。
第二天，正是期末考試。鉛筆寫得太快，一不小心寫錯了一個字，它想讓橡皮幫忙擦掉，但一想到昨天的爭吵，它又不好意思開口。可是不擦掉吧，主人又會扣分，最後不得不硬着頭皮說：“橡皮兄弟，我寫錯字了，請你幫我擦了好嗎？”橡皮聽後驕傲極了“終於知到我的重要性了吧！”橡皮一邊說一邊得意的在卷子上扭來扭去，這一扭卻把沒錯的字也擦乾淨了。它看到自己闖的禍頓時羞得全身通紅。鉛筆把這一切看在眼裏，腦海裏不斷的'涌現出尺子說的那些話。於是它主動地說：“沒關係橡皮兄弟，我來把這些字補上”
橡皮撓撓頭不好意思地說：“還是尺子哥說得對呀！我們應該相互幫助，用自己的長處來彌補別人的不足，只有這樣才能完成好自己的工作”
考試結束了，小男孩交出了一張完美的答卷。
