介紹魔方的說明文500字（精選76篇）

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。那麼你有了解過說明文嗎？下面是小編爲大家收集的介紹魔方的說明文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

介紹魔方的說明文 篇1

魔方，英文名爲Rubiks Cube，又叫魔術方塊，也稱du魯比克方塊。是匈牙利布zhi達佩斯建築學院厄爾諾·魯比克教授在1974年發明的。三階魔方系由富有彈性的硬塑料製成的6面正方體，共有26塊小立方體。

魔方與中國人發明的“華容道”，法國人發明的“獨立鑽石”一塊被稱爲智力遊戲界的三大不可思議。而魔方受歡迎的程度更是智力遊戲界的奇蹟。

魔方，也稱魯比克方塊，臺灣稱爲魔術方塊，香港稱爲扭計骰，英文名爲：Rubiks Cube。是一種娛樂玩具，當初厄爾諾·魯比克（Erno Rubik）教授發明魔方，僅僅是作爲一種幫助學生增強空間思維能力的教學工具。但要使那些小方塊可以隨意轉動而不散開，不僅是個機械難題，這牽涉到木製的軸心，座和榫頭等。直到魔方在手時，他將魔方轉了幾下後，才發現如何把混亂的顏色方塊復原竟是個有趣而且困難的問題。魯比克就決心大量生產這種玩具。魔方發明後不久就風靡世界，人們發現這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮。三階魔方魔方是由富有彈性的硬塑料製成的正方體。核心是一個軸，並由26（中間一層爲8塊，其餘兩層各9塊）個小正方體組成。包括中心方塊有6個，固定不動，只有一面有顏色。邊角方塊（角塊）有8個（3面有色）可轉動。邊緣方塊（棱塊）12個（2面有色）亦可轉動。此外除三階魔方外還有二階、四階至十三階，近代新發明的魔方越來越多，它們造型不盡相同，但都是趣味無窮。

介紹魔方的說明文 篇2

俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是衆所周知的玩轉魔方。

我會玩魔方還要感謝我爸呢！有一天我爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉一通，然後丟在牀上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時，媽媽對我說：“你上網在百度搜一搜不就好了嗎？”於是我聽取了媽媽的建議，最終，經過一個下午的不懈努力，我終於還原了魔方。

由於我玩的時間長了。對魔方非常熟練。還教會許多朋友們玩魔方，他們有不會的步驟都來請教我。後來，我們還常常進行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都誇我太厲害了！我心裏感覺比吃了蜜還甜。可好景不長，就像甜食吃多會長蛀牙。失敗的事情發生了。

記得那一次，我和我的朋友又開始了魔方比賽，我邊轉魔方邊想着，如果我勝了朋友們又會怎樣誇我呢！“糟糕，我太驕傲了，公式錯了！”我叫道。這時朋友大喊：“我贏了！”唉！到手的鴨子飛了！

通過這麼長時間的玩魔方，我積累了好多寶貴經驗，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡！

介紹魔方的說明文 篇3

今天我爲大家介紹一個神奇的魔方，這個魔方是一個正方體，六個面都是不一樣的顏色，分別是黃、紅、藍、白、綠、橙六種顏色。我們可以將魔方的正方體分成五十四個小面。製作魔方的材質是塑料和膠，這樣設計的原因是輕便小巧、便於攜帶，隨時隨地都可以玩魔方了。

魔方到底怎麼玩呢？魔方上面的小塊可以通過扭動，隨意的變換位置，又由於魔方材質的特殊性，使得魔方可以無障礙的扭動。玩家可以通過自由地扭動魔方，使它的六個面恢復到六種統一的顏色。但是，不懂得一定的技巧和規律是很難使魔方完全歸位的。有些人總結出了玩魔方的公式，可以使一些新手玩家在相對較短短的時間內學會擰魔方的方法，但是這無異於走捷徑，如果要是深入體會玩魔方的樂趣的，推薦大家自己多嘗試多總結，靠自己思考來旋轉魔方。

如果說魔方僅僅是一個玩具，是非常不恰當的。因爲它能啓迪和開發人的思維能力，促使我們去真正的思考，從而感受到發掘的樂趣和成就感。是人們在工作和學習之餘，放鬆身心，啓發大腦的好玩伴。

我有一個三階魔方和一個五階魔方，它們陪我度過了許多愉快的時光，它們是我的玩伴，更是老師，教會了我許多道理和規則。希望大家也能擁有自己的魔方。

介紹魔方的說明文 篇4

二十一世紀最流行的益智玩具是什麼？正是我魔方大爺。

我被一位魔方收藏家毫不猶豫地買回家。我是正方形的，有六個面，每個面的顏色都不一樣，五顏六色的。我們魔方家族是由一家美國大公司送到中國來的。在魔方家族裏，我只屬於中年，是方形的三階魔方。上有十三階魔方，下有二階魔方。邏輯思維好的人都愛不釋手，和我總是形影不離。我是一種寓教於樂的絕佳遊戲夥伴，就連最強大腦節目都有魔方的比賽項目，比比誰能在最短的時間讓我復原，高手們個個都膠盡腦汁，誰都想刷新世界紀錄。

我有六種顏色，黃、白、藍、紅、橙、綠，分爲六個面。我還可以變形呢！只要玩的人手指一動，就能讓我瞬間變身。有時，我穿着花花綠綠的裙子舞蹈；有時，我戴着五彩繽紛的帽子跳躍；有時，又穿着漂漂亮亮的褲子飛翔；有時，就像一個活潑可愛的小孩一樣，別人都稱我“老頑童。”

身手敏捷的我，不像十三階老老老爺那樣，身體龐大，人們的手拿都拿不住。我卻不一樣，我個子小而靈活，隨時玩弄於手掌間。人們學魔方，第一個學的就是我。因爲只要掌握了我，才能進一步聯繫魔方家族的其他成員，我便是其它成員的師傅。

這就是我——魔方大爺。我老少皆宜，孩子們的益智好玩具，能讓思維更加敏捷，增強邏輯能力；讓老人們手指靈活，防止老人癡呆症的好工具。小小魔方，大智慧，爲我着迷，爲我癡狂。

介紹魔方的說明文 篇5

去年暑假，我回老家看到大姐姐在玩一個好玩的東西，這個東西四四方方，有好多種顏色。我對這個東西很好奇，一問才知道，原來這玩意兒叫“魔方”。這是我第一次見到魔方。到了寒假，我看到鄰居哥哥也在玩魔方，而且他還能在很短的時間裏復原好一個魔方，對我來說，這太神奇了！於是我讓鄰居哥哥教我玩魔方。開始學魔方後，我才知道看上去簡單的魔方，拼起來卻很難。

魔方有六面，每一面的顏色都不同，有白色、黃色、紅色、藍色、綠色和橙色。玩魔方的樂趣在於不同的色塊被打亂後，如何快速、準確地復原。通常，初學者只能做到單面復原，而且還要花費不少時間，但高手卻能將六面快速地復原。玩魔方不僅是一種遊戲，它還有正式的課程，而且還有國際比賽。這些更加讓我迷戀魔方，也下決心要學好、玩好魔方。

在學魔方的過程中，我也遇到過很多困難。最讓我難忘的就是剛學會拼魔方的時候，因爲魔方有很多拼法，而我只學會了一種，所以還有很多種我沒學會的拼法。但是，有着虛榮心的我，又一直不敢去問鄰居哥哥，因爲我心裏想：我都學會了一種，再去問哥哥不是很丟臉嗎？但是，其它拼法我又很想學，該怎麼辦呢？到底是問還是不問呢？我感到非常爲難。後來，我想到了有一篇課文中提到孫中山爺爺小時候說過的話：“學問學問，不懂就要問，爲了弄明白，就是捱打也值得。”於是，我就鼓起勇氣去問鄰居哥哥，沒想到，哥哥不但沒有嘲笑我，還很認真地一遍又一遍地教我新玩法，他還鼓勵我有問題可以隨時找他，還告訴我玩魔方跟學習一樣，不要偷懶，要勤學好問。

我回家後把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都很鼓勵我學好、玩好魔方，爸爸讓我學會後教他玩，媽媽給我買了二三四階魔方。當然，他們也要求我在玩魔方的同時，不能耽誤學習。有了他們的支持和鼓勵，我更加熱愛魔方了。

現在我已經可以在1分鐘內拼好三階魔方了。通過學習魔方，我明白了一個道理：做任何事都要先掌握它的規律，絕不可急於求成。就像拼魔方，它有它的邏輯和公式，好好利用它們才能快速解決問題。

同學們，看了我的介紹，你是否也對神奇的魔方產生了濃厚的興趣呢？如果是的話，可以來找我喲，我很願意把玩魔方的方法跟你分享。

介紹魔方的說明文 篇6

小小魔方，擁有六種美麗的顏色，擁有千變萬化的法。就在此時，我們班掀起了一陣“魔方熱。”

你看，一走進我們班，幾乎人手一魔方，有的在看圖紙，有的在背公式，真是不亦樂乎。應形勢所需，班上同時也出現了幾位“魔方大師”來傳授講解魔方技巧。

師傅1：林志欣

此人的魔方技術可謂是爐火純青，最快速高達1分15秒，是我們班的“老大”。於是，找他學的人可不少。你聽，“林志欣，這個怎麼？”“林志欣，你幫我一下。”林志欣忙得不亦樂乎。不過，他也很耐心地講解。

師傅2：林毅濤

林毅濤這人的魔方也玩得不賴，拜他爲師的人不下5人，大家一在玩魔方上遇到問題，都會去找他，問他下一步該如何做，而且他與林志欣的法也各不相同，所以他也成爲了一代“大師”。

師傅3：葉磊

雖說葉磊得快，但並沒有幾個人向他拜師學藝，因爲葉磊只有一個公式，完全是靠手速快而令人敬佩，所以沒有多少人找他來教。

另外，還有一部分人，則是根據圖紙進行自學，效果也不錯。

魔方熱，引起了同學們對學習的興趣。小小的魔方，勾起了對童年的回憶，我真想大聲喊出：“我愛魔方！”

介紹魔方的說明文 篇7

在暑假，數學老師給我們佈置了一項作業——練習三階魔方，我懷着忐忑和期待的心情去了解了一下魔方：會不會很難？我會不會學不會？

魔方（英語：RubiksCube，原名MagicCube），在臺灣稱爲魔術方塊，在香港稱爲扭計骰，是匈牙利建築學教授和雕塑家厄爾諾·魯比克，於1974年發明的機械益智玩具，被稱爲魯比克魔方。自發明來，魔方在全世界已經售出了約1億多隻。魔方與中國的華容道、法國的單身貴族（獨立鑽石棋）同被稱謂智力遊戲界的三大不可思議。

我根據網上的教程，開始練習如何還原三階魔方：1。先將中間是白色塊的一面對着上面，然後在頂部做出白十字，就是其他顏色的塊都到相應的位置2。然後是將白色的角塊歸位。別看我介紹的簡單，那做起來可費腦筋了，我試了好幾次，纔將三階魔方中六面中的一面還原，光是還原可還不行，還要給後面還原做鋪墊，還真是難上加難！不過，古人云：“世上無難事，只怕有心人”只要你敢做，你有信心，你也專注地，認真地做了，你總有一天會成功，會獲得回報。

看着我已經復原一面的魔方，心中的驕傲與高興不言而喻，心中噴射出燦爛而快樂的火花！窗外的樹葉在風中搖擺，彷彿在爲我說出“祝賀”；鳥兒在空中歡叫，彷彿在歌唱成功的協奏曲……我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。

“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”只要肯下決心去做，任何困難都能克服。又何怕一個小小的魔方呢？

介紹魔方的說明文 篇8

除夕的前一天，坐了一天車的我們終於到達了奶奶家。

到了奶奶家，我第一件事就是把魔方拿出來玩。哥哥看我玩魔方，就問：“你會拼六面嗎？”我頓時呆住了。

因爲，會拼6面的人太少了。我不由自主地問：“你會嗎？”

“當然了!”哥哥回答。

“那你教教我吧！”我激動地說。

“沒問題！”又是肯定的回答。

說完，哥哥便開始教我。第一面不算難，我早就會了。“現在，我們要開始一層一層地拼！”哥哥說。“明白！”我笑着說。第一層的學習開始了！我仔細看着哥哥的每一動作，並全部記住了。輪到我了，我很快就學會了。第一層就這樣很容易學完了。

第二層也很簡單，就一個公式，我很快學會了。

終於輪到第三層也就是最難的一層了。我非常認真地看哥的手法，把它們隱約印在了腦海裏。輪到我了！我激動得直冒汗。哎呀！拼錯了。哥哥又給我演示了一遍，可我又錯了。一遍、二遍、三遍……一直到第八遍，哥哥都耐心地講。到了第九遍，哥哥說：“最後一次了！”我已經挫了七分銳氣，已經沒有剛開始那麼興奮了。可我還是很認真。啊！終於拼對了！我激動地跳了起來！可媽媽說，要精益求精，所以我又練了好幾遍，越來越快，最後甚至比哥哥還快。哥哥向我豎起了大拇指。

這次學習不僅讓我學會了拼魔方，還讓我學到了要堅持以及要有信心與信念……。

介紹魔方的說明文 篇9

我們家有很多魔方，有三階魔方、二階魔方、還有金字塔魔方，每個魔方都有自己獨特的玩法。

上學的時候，每週一的課間活動就是玩魔方，坐在我前面的女生總是能很快地把我的魔方還原，讓我羨慕不已，我在旁邊默默地想：我也要像她那樣，也要學會玩魔方。一開始由我的媽媽她去“拜師學藝”，她學會了再回來教我。在媽媽的諄諄教導下，我學會了“壓、推、撥、回、反撥”等動作，記住了一些三階魔方的公式，很好記。經過刻苦練習，幾天後我終於學會了三階魔方的玩法，讓我開心不已。

媽媽又買回來兩階魔方來教我，因爲有了三階魔方的基礎，二階魔方就顯得太簡單了，因爲沒有中間層，只要把三階魔方里的幾個公式抽出來使用，就可以很快復原了。

最難的就是金字塔魔方了，它是三角形的，像金字塔一樣。我學了好幾天也沒學會，媽媽總是耐心地教我。有一次我一不小心，竟然成功了，我興奮地跳了起來。

後來，“魔方大賽”是我和媽媽經常玩的遊戲，我們相互把對方的魔方打亂，看誰能在最短的時間內把三階和二階魔方還原。我總是比媽媽快，爸爸看到說：“現在師傅玩不過徒弟啦！”哈哈，我聽了好開心啊！

玩魔方可以鍛鍊雙手、眼睛、大腦的協調能力，是一個很好的益智遊戲。小朋友們，我們一起來玩魔方吧！

介紹魔方的說明文 篇10

盼望已久的暑假到了，媽媽在放假前就已經給我購買了魔方屆頂級高手王英豪老師的課程。我是既喜又憂啊，喜的是：我可以學習神祕的魔方了；憂的是看着眼前的魔方，就像一個個小怪獸，實在是讓我無從下手啊。在媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣，開啓了我的玩轉魔方之旅。

第一節課是拼三階底層“十”字和“小花”。這一節課非常簡單，老師講解得非常清晰，我一遍就學會了。第一步的順利完成讓我心裏美滋滋的，我想：原來魔方也沒有想象得那麼神祕。接下來我便繼續學習復原其他層，當學到棱塊復原的時候遇到了難題。棱快復原公式有點複雜，我總是把轉動的方向搞錯，這樣錯了一個方向，整個拼好的兩層都前功盡棄，我拼了一個晚上都沒有把魔方復原。第二天一早我就爬起來繼續練習。這時，媽媽提醒我先把公式整理到本子上，然後再練習。而且媽媽還讓我觀看了《最強大腦》和《挑戰不可能》中世界級的魔方高手們的對決，從他們精彩的比賽中我又汲取了力量。最後我終於克服了這道難關，成功復原了三階魔方。

三階魔方成功復原後，我就像着了魔一樣，整天魔方不離手，二階魔方、金字塔魔方被我一一拿下，而且速度也越來越快。

我覺得學習魔方和做其他事情是一樣的，需要用心鑽研，找對方法，掌握規律，不斷練習，才能達到熟能生巧的地步。另外遇到困難的時候，要有信心，堅持不放棄才能最終成功！

介紹魔方的說明文 篇11

我的業餘生活充實而有意義，那是因爲我特別喜歡智力玩具——魔方。

之所以喜歡魔方，是因爲它具有獨特的內在魅力，具有極高的挑戰性和耐玩性。魔方的魅力在於玩的過程，在於解魔方時百思不得其解後，終於獲得成功的喜悅和成就感。

魔方，就是魔術方塊，我的小魔方像我的親密戰友一樣。你看它是由26塊小正方體和一個三維十字連接軸組成的一個三階立方體。其中，最中心有六塊無法移動，每個面縱橫都有三層，每層都可以自由移動，同一面上的各個方塊顏色相同，但是面於面之間的顏色各不相同。

我每次玩魔方時，總是先打亂各種色塊的順序，然後自己再將它復原，記得第一次玩魔方，打亂順序後，無論我怎麼樣轉動，都不能達到統一個面顏色相同的目的，簡直越來越亂，但是我沒有放棄，儘管已轉得頭暈眼花，可又一想，別人能玩好，我爲什麼不能呢?難道我的智力不夠麼？不，我一定行。

於是我瞪大眼睛，打起精神，繼續練習......真是“功夫不負有心人”啊！奇妙的復原在我的手上變成了現實！我如同攀上了一座高峯而高興得手舞足蹈，從此，我在玩魔方中找到了樂趣，熟能生巧我的魔方復原的速度也越來越快，原來一個小時的最初復原時間，到現在兩分鐘以內將魔方復原，我的耐心和毅力卻得到了磨練，這可是我受益一生的財富啊！

益智玩具——魔方，我的最愛！

介紹魔方的說明文 篇12

三年級暑假我就開始學魔方，去年又學習了異形魔方，二階、三階、四階、金字塔、蘋果、風火輪等魔方，對我來說都是瞭如指掌，我十分酷愛玩兒魔方，平時睡覺前，把作業任務完成後，總會拿起一個魔方放在眼前，“嘩啦啦”地轉動着，從底層到完全復原，大概只用40多秒，有時會轉的超快，六種顏色渾成一體，看得眼花繚亂，心潮澎湃。

上學的時候，我們一聽見下課鈴聲，就會拿出魔方在自己的位置上轉動，還經常和其他同學舉辦魔方大賽，我們面前擺着各種各樣的魔方，有彩色的，有純色的，有普通的，有異形的。只聽“裁判”一聲令下，我們拿起魔方眼疾手快地轉動起來，那些異形魔方還真不好轉哪，只要是塊兒與塊兒之間卡住以後，我們總會焦急地上下左右轉動個遍，有時候嘴裏會念念有詞，費了不少勁兒，隨後只聽“啪”的一聲，第一個圓柱魔方落在了桌子上，“哈哈！”我勝利了。緊接着，第二名和第三名同學也大功告成，“裁判”一聲令下，宣佈比賽結果，還有的同學是“師徒”關係，“徒弟”再耐心地學習着，緊皺眉頭，轉動的速度很慢，每一步驟都得想上那麼幾分鐘兒，“師傅”呢，他在給徒弟做示範，目光一會兒飄飄自己的，一會兒瞅瞅別人的，即使“徒弟”不斷的在問一些新問題，他也不厭煩。

魔方不僅充實了我的生活，還增加了我們的友情，爲我們的課餘時間帶來了歡樂，我喜歡魔方。

介紹魔方的說明文 篇13

深夜裏，我房間的燈還亮着，我躲在被窩裏，刻苦鑽研着魔方。一下子拼“獨擋一面”，一會兒又出“百花齊放”，沒完沒了，直到媽媽強迫我關燈時，我才極不情願地入睡。

自從我的魔方帶到學校被老師沒收後，媽媽雖然同意我再買一個，但死活不讓我再次帶魔方到學校，我只好每天在家裏暗暗苦練魔方技藝。我總是眼紅別的同學復原魔方只需一分鐘，更仰視世界冠軍只需6秒鐘，而且還是盲擰，超乎了我們正常的想象。

我一有空餘時間，便會拿起魔方在那裏瘋狂地復原，只要媽媽沒有催我，我就一直在那裏玩。有時，一練就是幾個小時。爲此也常常被媽媽臭罵一頓，但我依舊玩性不改，也從來沒有下定決心要改掉這個爲魔方而廢寢忘食的“癖好”。

現在，我無論到哪裏玩都會把魔方帶上。儘管爸爸媽媽會叫我減輕攜帶的“負擔”，不要帶魔方，外出玩玩要一心一意，不能一心兩用……甚至還會牽扯到許多毫無關聯的理由，說什麼魔方花花綠綠的顏色會影響視力等等。

我玩魔方，還總是離不開一本書—《魔方天堂》。這本書是世界盲擰的記錄保持者所寫，裏面介紹了許多種復原的方法和各種花式的玩法，還有許多關於魔方的小故事，讓人越看越着迷。其中，裏面還介紹了西遊人物跟魔方的故事，我不厭其煩地看了一遍又一遍。

魔方讓我癡迷，我在魔方中探索着奇妙的方格世界！

介紹魔方的說明文 篇14

玩魔方，需要正確的方法，拼魔方的方法有很多種，我也有自己的方法。

首先，我們先拼出一個黃白相間的“小花”。這一步就是拼出一箇中心塊是黃色，四個棱塊是白色，其它四個角塊不用理會。這一步拼好了，就看那四個白色棱塊的另一面，如果是紅色，就對齊紅色中心塊的那一面，如果是其它顏色，那就對齊那個顏色的面就好了，找到對應的一個，就把那個面旋轉180度，到白色中心塊的那個面，把那個黃白小花的花瓣都轉到白麪，底下就是一個白色小花了。拼好白色小花就該拼角塊了，角塊從第一層找起。白色角塊在底層，但是不在白色面，就做公式：上、左、下、右，把它拼到頂層，那個塊的白麪如果在頂上，就把它放在你的右手邊，但是下面的兩個面的顏色要和相鄰那個面顏色的中心塊對應，就做上、左、下、右，一直到它拼到白麪。如果在側面，那就看它另一個面，對應相同顏色中心塊，做公式，一次就能拼好。

拼好了第一層，要拼第二層了。拼第二層就找頂層不含黃色的棱塊，它下面的那個面的顏色找到相同顏色的中心塊並對齊，再看這個塊的上面的顏色，再找這個顏色的中心塊在正在拼的面的左邊還是右邊，如果在左邊，那就把那個面對着自己，用右手做下、左、下左，下、右、上、右、上，就會迴歸到第二層。

第三層，先讓頂面變成黃十字，四周都是“坦克”的形狀就好了。

我覺得玩魔方特別有趣，還很益智。我愛玩魔方。

介紹魔方的說明文 篇15

今天，我上了節魔方課，學習怎樣復原二階魔方。

老師告訴我們:"復原二階魔方就像造房子一樣，先"鋪地板"，然後"蓋天花板"，最後"刷牆壁"。二階魔方就復原成功了。"

我按照老師講的方法，先製造一部"電梯"，把白色的"地板磚"一塊一塊地運到魔方底部，第一步就完成了。用同樣的方法，準備"電梯"，把黃色的"天花板"一塊一塊地運到魔方頂部，只是這次"地板"不能動，不然"鋪好的地板"就碎了。再來"粉刷牆壁"，如果有一面牆已"刷"好，用"魔力刷"刷一遍即可造好"房子";如果沒有一面牆"刷"好，用"魔力刷"刷兩遍即可造好"房子";如果四面牆都已刷好，魔方就算復原了。

下課了，老師恭喜我們學會復原二階魔方。小朋友們，你們聽了我的介紹，有沒有對魔方感興趣呢？想不想嘗試一下玩魔方呢？

介紹魔方的說明文 篇16

同學們，你們可能都知道魔方，也都玩過魔方。但是，魔方在你們的心目中應該都是指三階魔方吧。沒錯，魔方通常都指三階魔方。三階魔方是由二十六塊小正方體組成，它們的形狀大小都相同。玩的時候是把魔方打亂，再跟據顏色復原成一個每面同一種顏色的大正方體。不過，我現在要給大家介紹的是我家的鏡面異形魔方，和普通的三階魔方不大一樣哦。

鏡面異形魔方外表迷人，六面都是金燦燦的，像一面面金色的小鏡子。鏡面異體魔方也是由二十六個小方塊組成，但每塊的形狀大小都不一樣。打亂後，更是讓人眼花繚亂：原來規規整整的大正方體，像變形金剛一樣變成了一個亂七八糟的不規則多面體，就像未來科技世界的建築，又像張家界高低不一的山峯羣，還像怪石嶙峋的黃山。如果不是你親自打亂的，你絕對不會相信這原來是一個規規整整的正方體。

鏡面異形魔方的玩法也和普通三階魔方不一樣，普通三階魔方是靠顏色復原的，而鏡面異形魔方則是按照形狀復原，看起來很有難度。不過，它也是有技巧的，讓我告訴你鏡面異形魔方玩法的小技巧吧。它的中心點和普通三階魔方一樣一一是靜止不動的，但每一面中心點的高度是不同的，這樣就能辨別出每個塊所在的正確位置。根據這個規則，你就能一個一個地放好第一面的每一個塊。然後，你就可以按照普通三階魔方的口訣完成剩餘部分了。

怎麼樣，鏡面異形魔方是不是又好看又好玩呢？你是不是也想來一個挑戰一下呢？

介紹魔方的說明文 篇17

星期四下課的時候，同桌胡瀅懿說明天她帶一個魔方讓我給她還原。我當時也比較懷疑自己能不能把魔方還原，但我還是答應她了。

星期五午自習的時候，胡瀅懿把魔方拿了出來，她把魔方打亂給我，讓我還原。我很快就把魔方還原了。這時張老師剛好看見我放下魔方，還原得這麼快，他走過來把魔方重新打亂，讓我把魔方還原。

我先把魔方一層放在最下面，黃色放在最上面，找到四個白點，圍成一個十字，去看白點下面是什麼顏色，然後往下翻，翻下去以後再找第1層有白色的點，把它旁邊紅色轉到紅色那一面，進行一次上撥下；再找底層，有一個就進行一次上撥下；還原第1層後再來還原第2層，我們先找到可以動的能色塊隨便選一個，看它上面是什麼顏色，上面的顏色就在它旁邊，所以不往另外一邊轉，把白色轉上來，把剛纔轉過去的轉過來，再往下翻白色，再把上面的顏色翻到另一面；再轉動前面，然後撥一下白色回來之後再往下撥，還原之後第2層看最頂層是什麼；現在我手上的是十字；所以就下撥上撥下撥上撥，上面變成一層黃色之後，再來找像兩個顏色裏面關着一個顏色的色塊，如果沒有把白色撥上來，再撥過去，撥上來，撥過去，撥下來就會出現一個包圍的色塊，再重複這樣，一個魔方就還原好了。

我用了很長的時間才把魔方還原。我把魔方給張老師看的時候，旁邊好幾個同學都很驚訝地看着我說：“你真的把魔方還原好了？”我把魔方還原了，我特別開心。

介紹魔方的說明文 篇18

小學的時候，年級裏有個魔方競技比賽，所以我們每個人都買了一個魔方雖然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七個同學。

那時，我印象中的魔方是枯燥的困難的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手裏，就是個“折裝玩具”打亂了重新掉再拼回去，再打亂，再折掉拼回去就達樣折了拼，拼了折所以，我也只能拼一個十字架，第二步就已經不會了。

昨天，姐姐送給我一個魔方，看着姐姐扭轉魔方的樣子，我不禁心動了，不妨就試試吧，學不會再說。於是，我大氣

顯川跟者姐姐，學起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不過這樣會不會更麻煩啊”先拼個十學架，再把這一面拼完；然後把四周的中心塊和中心塊上面的快對齊，然後拼角塊，再把第二層也拼完，這時，剛纔的項面(拼好的一面成了底面，然後套公式就能把第二層拼完

學到這裏，我要回家了。回到家後我將魔方打亂，重拼，結結連第一層都忘了怎麼拼了。今天早上纔想起來，但我把公式忘了，所以第二層拼不完整了。今天又繼續學習，這次我可把公式記住了：“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以爲這公式已經很長了，結果今天又有兩個更長的公式，沒錯，我又頭記住。今天學的，我基本全都忘了，姐出說她拼

方學了一個月，我想我應該也差不多呢吧。

只要是你喜歡的，再難也變得簡單而你不感興趣的，再容品也變得難起來。

介紹魔方的說明文 篇19

寒假的一天晚上，我決定學一學三階魔方，因爲我之前只是簡單接觸過，這次我想學習一些有難度的。

我先從網上找來了個關於魔方的視頻，一邊學一遍轉。先轉一個白色的十字架，再轉兩個棱，這兩步對我來說很簡單，我幾步就轉成了，當然我還是蠻高興的，希望接下來也能順順利利的。

但是第二層就比較難了，怎麼轉都轉不好，時間過得飛快，轉眼到了晚飯的時間了，我的肚子咕咕的叫了起來，我心想：要不先去吃飯吧，一會兒再學也不晚，但是，我又想：還是學魔方比較重要，我好不容易開了頭了，嗯，還是先學魔方吧，就這樣一會兒第二層我就學會了。

我暗暗地給自己鼓了鼓勁，又過了一會兒，我開始復原頂層，這時，已經七點了，我的同學們來叫我去踢球了，我想：先踢球，再學魔方也挺好呀！但是，我又想：我每天都踢球，也該休息了，還是專心學魔方吧！

過了一會兒，我也轉好了魔方的頂層，該到第三層的復原了。我一看錶，到八點了，我該和我的朋友們一起玩局遊戲了。要不我先玩局遊戲？我又一想，還是算了，再堅持一下，一會兒再玩也不遲，我又一鼓作氣，轉好了頂層，成功復原了魔方。那一刻，成功帶來的巨大喜悅讓我忘記了疲勞。

現在想想，要不是我抵住了誘惑，可能現在也學不會！

介紹魔方的說明文 篇20

在我們班又掀起了玩魔方的熱潮，不知道是由誰帶起來的，但是隻保持了沒有幾天。星期四的時候，老師沒搜了兩個魔方開始 這股熱潮就被打壓了下去再也沒有人敢玩了。

最開始玩的時候是後面的人開始玩的，可以說上課的時候也玩。特別是英語課上，英語老師好像只管中間兩大組的前三排的同學，餘下的老師可以說是完全不管了，只要你不大聲說話，能讓老師上成課，老師就不搭理你。你想幹什麼都可以，在沒有魔方之前，除了個別人別的都在睡覺。現在只不過是一個魔方几個人之間來回傳這玩，有時候你說話的時候小點聲？英語老師也不會管。所以說現在英語課上都是感覺最舒服的一門課了，因爲沒有人管。

還有就是歷史課老師多，管的不嚴，所以歷史課上玩的人也很多。今天是老師明令禁止了玩魔方的行爲之後 就沒有人敢在學校裏帶着魔方了，雖然說這個東西是用來開發智力的。但是我們以前專門在電腦查過，這個東西光光是靠智力是遠遠不行的。玩這個東西有一個固定的公式，只要按照這個公式來把公式背熟用書就百分之百可以拼成六面都是同色的，但是要是自己沒有規律不按公式的亂拼的話，只能拼兩面就不錯了。目前班裏只有幾個別人拼的很好，能拼六面的幾乎都沒有。

玩魔方的風波就這樣被鎮壓下去了，才持續了短短的4天真是沒有想到啊！

介紹魔方的說明文 篇21

最近，我和小夥伴們之間流行玩魔方，今天我就和兩個小夥伴在家裏玩魔方比賽。

比賽由我先開始，比的是我們平時玩得最多最熟練的3層魔方。我的手飛速地擰着，它被擰得“咔，咔”響。不一會兒我就擰完了一層，我更來勁了，十指並用，一下子就拼出來了一個蝴蝶形的花紋。然後是一隻蜜蜂形，接着是六面，一面一種顏色。如果沒有一定的技術，是做不到這一切的，我得意洋洋對着小夥伴說：“你們誰先來？”

一個小夥伴說：“我先來。”我看他的氣勢挺自信的。可是，他左思右想，翻來覆去，反覆觀察魔方的六面。每面的每一行每一列，他都仔細地反覆觀察了許多遍。可是，就是想不出來。最終他放棄了這場挑戰智慧的比賽。

最後一個小夥伴和我一樣，手飛速地轉動着魔方。魔方發出“咔，咔”的聲音，一會兒他就擰完了一層。他擰得更快了，十指並用，一下子擰出了一個兔子形的紋路，不一會兒就擰完了六面。看他的動作，比我熟練多了，可見，人外有人啊。

可是我和小夥伴成績一樣，完成的時間也一模一樣，都是1分37秒21。接下來就是看魔方完成的對錯問題了。我的是完全對的，小夥伴的有一個藍色面的左下角的方塊變成了橙色的。這場比賽因爲對手的失誤，讓我險勝了。

魔方帶給我許多快樂，希望以後有更多的人愛上魔方。

介紹魔方的說明文 篇22

今天我晨練完了以後就該上魔法班了，我十分的興奮，因爲我的三階魔方都學了三節課，從慢方法到快方法，我是下了苦功夫了，今天這一節課正好可以把三屆魔方的快方法學完，不知道會快多少，成果會如何。

到了魔方教室，拿出來一個魔方，把它拼到上次學的地方去問老師，只見老師手動起來，一動就不得了了，如風一樣，一“拂”這個魔方就好了，又一“拂”魔方又迴歸到了原來的情況。

我看的呆若木雞，老師又給我做了個慢動作，問我才明白其中的道理。這個方法確實比我之前的慢方法又快又省事，這讓我學的慾望更加的強，更加的濃烈了。

在老師教了我一遍後，讓我自己來一遍，我按老師說的，可是怎麼也做不出來，還把之前的給打亂了。我把魔方又做成了之前那一步，請老師再給我做一遍。

我又自己試了一次，成功了，老師給了我一個計步器，說要做30遍。我就一絲不苟地做了30遍，大約用了20分鐘吧。老師見我做完了就給了我一個計時器，接着把魔方打亂，讓我繼續，我觀察以後按下計時器，手刷刷的動着。呀，不好，轉錯了一步，時間用的有點長。老師見了，不滿意，說要在一分半內完成。“十秒、十秒、十秒……”，我漸漸地提速，終於從三分半鐘提到了一分半，才感覺到手痠，發現手心已經出了十分多的汗。

果然，挑戰自我，潛力無限。

介紹魔方的說明文 篇23

魔方是一個神奇的東西，它可以通過簡單的旋轉組成成千上萬的圖案。不過想玩好它，可絕不簡單。我對魔方可是情有獨鍾，下面我就來說說我和魔方的故事。

我從小就喜歡玩魔方，小的時候經常在電視中看到那些魔方高手只用幾十秒的時間就能拼成一個魔方。他們玩的時候，每個手指都在飛快、不停的運動着，我一開始有些驚訝，後來聽爸爸告訴我，他們都經過長時間的訓練，可以想快就快想慢就慢。

我非常佩服這些人，也特別想學習魔方。正好當時趕上全年級的魔方比賽，每個班都有幾個參賽名額，我非常想參加比賽可又沒時間學習魔方，只好錯過了這個難得的機會。

直到五年級上學期，學校裏的數學期末考試又增加了魔方這一項。我非常興奮的把這個消息告訴了爸爸，於是爸爸就在網上找了一個拼魔方的公式。不過說起來容易做起來難，這個公式非常複雜，我花了一天的時間，才能勉強背下來。不過想要拼好一個魔方，可絕不是隻要背公式就行的，在拼魔方的過程中，我遇到了很多始料未及的情況。

但是，經過我和爸爸的共同努力，一見到不會的地方就上網查詢，然後反覆練習，終於破解了三階魔方，現在我已經達到了拼一個三階魔方綽綽有餘的地步了。另外，我還在專研四階魔方、鏡面魔方，希望自己能學會更多魔方！

介紹魔方的說明文 篇24

在這快樂無比的寒假，我閱讀了鬱雨君的《我的雀斑會跳舞》。在閱讀過程中，我感覺我全身的細胞也隨之歡快地跳起舞來。

這本書的主人公是一位十歲的雀斑小女孩，她的臉上撒着好多雀斑，特別是鼻翼兩側的大塊雀斑，一笑就會跳起舞來。雀斑的外婆雀靈是一位神通廣又心靈手巧的老外婆。

就是由這一對奇妙的小孩和老人聯手創造的奇妙又快樂的故事，她倆對那個有情有義的“新新大女孩”阿拉蕾採取了“非常接近行動”，由此三個精靈古怪的人小到大到老的女主角圍繞一個木訥帥爸爸，演繹了一場活力四射又悲喜交加的“家庭故事派對”。最後，命運讓雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人。

我覺得鬱雨君的作品好看又有趣，她在這個故事散發出非同尋常的生命力量：“雀斑”也許是每個人心裏不願面對的陰影，但書中的雀斑姑娘不但戰勝了別人對她的偏見，而且用自己與衆不同的方式幫助爸爸找到了完美的另一半，進而讓所有的淚水都變成了幸福的歡笑。這聽起來很不可思議吧？但雀斑就是能做到這一點。你不能不承認，她是一個有超能力的女孩。她的超能力源於她能快樂地看待自己生命中所有的不完美。

讀完這本書讓我產生“哦，原來我也可以”的反應，我覺得我們應該用每個人自己的“超能力”來快樂看待生命中所有的不完美。

來吧來吧，跟着雀斑，旋轉起你的快樂魔方吧！

介紹魔方的說明文 篇25

如果你問我：你會拼魔方嗎？我會回答你：我會。一個面嗎？當然不是，是六個面。——魔方其實是個很神奇的益智玩具，你越想把它拼好，他越跟你作對。相反，你無意去玩，卻神奇般的拼好了。

我手裏拿着魔方，面前擺着一張“魔方七步復原指南”的魔方說明書。目不轉睛的盯在那張紙上，手上拿着魔方，想到馬上就要破解它了，心裏無比興奮。

魔方首先分爲十二個棱（邊），八個角和六個中心點這三個不同的部分和色塊。除外，魔方的擰動方法有很多種：F，Fi，R，Ri，U，Ui……例如：R代表把右面順時針方向擰動。

現在我要做的是第一步——頂層做出綠色十字。我手裏握着魔方，心裏想着步驟，手“嘩啦嘩啦”的動了起來，我把魔方轉過來，轉過去，尋找相應的棱塊，找到後就以飛速把它轉到相應的位置，頂層的綠色十字已經逐步現形了，第一部即將完成。

第二步——使綠色角塊歸位。第二步就是把整個綠色的面拼好，而且角塊另外兩面和棱塊的顏色相對應。找到突破口之後。我上轉，下轉，左轉，右轉又開始忙活了起來，我心中的慾望越來越強，越來越想把它拼好，已經有點躍躍欲試了。

接下來的第三步，第四步直到第七步，我都用一定的智慧把他們一一搞定了。在我覺得，魔方其實一點也不難，它也只是個玩具罷了，論不上什麼大科學。所以最後我輕鬆的學會了拼魔方，而且只要三分鐘。

你呢？會了嗎？

介紹魔方的說明文 篇26

玩魔方對我來說就像天方夜譚，尤其是菲神那樣四秒完成三階魔方，飛般地手速讓我讚歎不已。我的許多同學都會玩魔方，爲了與他們有更多的共同語言，我決定開始學習魔方。

我找出在家多年的魔方，因不會轉而被拋棄在了玩具箱底。打開手機搜索魔方教程，出現了十幾種方法。我找了一個慢動作的。開始練習，先轉出一朵小花，中間爲任意色，“花瓣”爲他對面的顏色，接下來找與“花瓣”側面對應的中心，轉兩下，便能轉出一個同色十字。然後用另一種方法轉四個角塊，結果就是一面完成，側面第一層相同。

從第二層開始便要用公式了。魔方公式與數學公式差不多，只要背下來，並且套用即可。這次需要一個無名公式，左右兩邊都是相反的，若是條件不足，他甚至也能自己創造條件，自給自足。

第二層結束後是頂層，他給的方法是用大魚公式和小魚公式，但條件有些苛刻，創造條件的方式也很困難，好處是能直接轉出3U，用3U公式就能完成整個魔方。我和媽媽想了一個辦法，用“上鉤下回”法，好處自然是簡單，缺點是由偶然性，有時轉出3U，這是最好的；有時轉出lU和無U，需要先用反L公式，反L公式一般能轉出3U，但有時會轉出4U，要用兩次3U公式。

我用最快速解魔方，用了三分鐘。看來解魔方並不難，只要用心背公式與多練，不只是魔方，萬事皆能成功。

介紹魔方的說明文 篇27

今年暑假，我跟着我的好朋友——陳軻去南京水魔方玩。

來到水魔方，我們看到這裏已經有很多很多的人了。門口還有一個大噴泉，我們先在噴泉裏玩了一會兒。

可以進去啦！我們先來到一個很淺很淺的水區，在水裏遊了一會兒，然後，我們去了滑滑梯那邊，在那邊等了幾十秒鐘，突然，從上面流來了一大桶水，一下子噴到我們身上，真爽啊！我們排隊準備滑滑梯，一開始，我的心裏還有一點點害怕，害怕從滑梯上滑下來會出現什麼差錯。但是，當我真正站在滑梯上的時候，我沒有絲毫恐懼了，心裏只在想刺激一點，再刺激一點兒。當我從滑梯上滑下來的時候，水花四濺，像一朵朵鮮花怒放開來，水花打落在我的身上，爽極了！唉！可惜滑梯不夠高，不夠刺激啊！我還在想：“假如水再深一點滑下去會怎樣呢？”

我們又來到了一個沙灘上，腳踩上去鬆鬆的，輕輕的。再往前走，又有一片水池，越往前走越深，我忍不住往前走，可被陳珂媽媽發現了，大聲喊道：“不能再往前了，前面水太深，危險！”雖然那兒沒有滑梯，但我和陳軻還是在裏面玩得自由自在。

到了晚上，這裏還有衝浪。我坐在游泳圈上，嗖！我被浪花衝得好遠，好遠！假如能在深一點的地方，浪花會更大，但等我們去深一點的地方時，衝浪的時間已經到了，真是掃興啊！

水魔方真是一個令人流連忘返的好地方啊！只希望等我明年會游泳的時候再來這裏玩，要玩得更爽，更刺激，更過癮，更瘋狂！

介紹魔方的說明文 篇28

想必家家都有玩具，玩具是小朋友的最愛。種類繁多，例如小汽車、洋娃娃等。但我最喜歡玩的是益智玩具——魔方。

魔方是一種益智玩具，不但可以鍛鍊手指的靈活度，而且還可以使人們思維敏捷。還是一種休閒放鬆的方式，適合任何年齡段的人羣。魔方分爲2、3、4、5、6、9、11、12階魔方。

首先介紹的是三階魔方，它是由1箇中心軸、6箇中心塊、12個邊塊構成，當它們組合在一起的時候每個零件互相牽制不會散開，並且任何一面都可以水平轉動，而不影響到其他方塊。你只要隨意的轉動幾下魔方，你想把它復原，就得費盡一番周折了。這種魔方還是最普通的呢！還有許多種魔方我沒有介紹呢：

有一種魔方叫做多面魔方。每一面都有49塊小正方形，數起來有幾百多塊呢！這種魔方體積變大了，方塊變小了，玩法就變多了。你越是解不開，越是讓人心癢癢。一定要“耐心解謎”呀！

我最喜歡的一種魔方叫做鏡面魔方。是魔術方塊的變形，特色在於外型不對稱，顏色是銀色的，像鏡面一樣。可以變換不同的形狀，每當我絞盡腦汁成功復原後，就會有一種無法比擬的成就感。

我還有很多魔方都沒有介紹完呢！魔方在你家中是否給你帶來了快樂呢？我希望大家多開動腦子，玩一玩這有趣的魔方。

介紹魔方的說明文 篇29

魔方，是一種智力玩具，在十歲之前，我從來沒有接觸過它，但老師的一節課，讓我對魔方產生了濃厚的興趣。

回到家裏，我盯着一個打亂的魔方，琢磨開了：這魔方到底用什麼方法，才能還原呢？我陷入了沉思中。“我回來了！”客廳裏又傳來了熟悉的聲音，是爸爸回來了！爸爸笑眯眯地走進房間，見我目不轉睛地盯着魔方看個沒完，似乎知道我的心思，問：“你是不是想學還原魔方的方法？”我聽了，使勁地點了點頭。“我來教你！”爸爸說，臉上仍然笑眯眯的。“真的嗎？太好了！”我聽了，開心得一蹦老高。

在爸爸的幫助下，我開始學習了。先從簡單的教，我首先會了還原兩層，但是最後一層的公式實在太難記了，我怎麼也記不住。過了幾天，我還是隻會還原兩層，到最後我也煩了，索性不學了！我賴在牀上，大聲喊：“這是什麼公式？那麼難，我不學了！”

這時，爸爸把我拉了起來，說：“遇到困難怎麼能退縮呢？公式難，爲什麼有人記得住？因爲他認真學！你也能行的！”聽了爸爸的話，我又認真起來，每到打算放棄時，爸爸的教誨就在耳邊響起，讓我擁有了永不放棄的恆心，通過一次又一次的練習，我終於會了！我打算和爸爸“一決高下”，在連續兩次的計時還原中，我竟然超過了爸爸，獲得了一分四十八秒的好成績，媽媽看見了，高興地說：“這真是青出於藍勝於藍啊！”

魔方，構成了我家一道亮麗的風景線，我愛魔方！

介紹魔方的說明文 篇30

水魔方顧名思義就是在水上像魔方一樣的迷幻樂園。今天，我終於榮幸來拜訪這奇幻般地世界。剛一換好衣服，那火辣辣太陽毫不留情的曬在我身上，可這依然消除不了我遊玩的興趣。我們去了水上樂園區、大海嘯、衝浪區等。但是最令我記憶深刻的還算是漂流了。

我們一進入漂流的地方，只見那裏人山人海，我們冒着烈日在似長龍般的隊伍裏排了半個小時才輪到我們。一下水，那清涼的水浸泡着我，使我感到一絲愜意。過了一會兒，我們就坐在充氣艇上，開始了我們的“環遊”之旅。

剛一開始，我和宮成業選擇了一個較大型的充氣艇，我們兩人坐在上面正正好。再看爸爸呢？此刻，他正坐在小型單人充氣艇上只聽“撲通”一聲爸爸和他的迷你泰坦尼克號就沉沒了……正在我和宮成業小心翼翼的划着時突然，宮成業因不慎滑落到了水裏。他想爬上來，可怎麼爬也爬不上來。眼看就要到底了，沒想到他一按，整個身子都卡在了裏面，活像正套着游泳圈游泳呢！我害怕再次重蹈覆轍，便小心翼翼的滑動着水，過了一會兒我發現原來這個遊戲並不是像我想象的那麼恐怖。於是，我開始大膽起來。我坐在圈內，頭躺在後面，雙腳放在水內，悠閒的觀賞着景色……

天色不早了，在我們回去之前，我們又玩了一下水上樂園區的水滑道。我們排了好長的隊，輪到我們的時候突然有兩個老外來插隊，旁邊的叔叔來調侃到：“ 老外來到中國還插隊。”我們大笑不已。

今天來到水魔方有歡樂，有激動。

今天真是快樂的一天！

介紹魔方的說明文 篇31

每個人都有自己喜歡的玩具，每個人喜歡的玩具都不一樣：有的人喜歡玩竹節人，有的人喜歡拼拼圖，有的人喜歡玩陀螺等等。我最喜歡的玩具是魔方，因爲它經常帶給我快樂。

我與魔方的第一次相遇是在朋友家。那時候，我才四年級，對什麼事物都很好奇。一次，朋友生日邀請我去他們家一起玩，那個朋友可是魔方高手，經常和別人pK，結果都是勝多敗少，只見他拿起魔方，三下五除二就把魔方變回原形。頓時，我對魔方就有了興趣，吃完飯後，勿勿跑回家，在手機上下了單。

魔方是有了，那誰來教呢？總不可能自學吧！很快，我就想到方法，上網查。終於我找到了一個叫：“魔方小站”的教學軟件，興奮的我如飢似渴地開始了學習。剛開始，我還是一知半解的，隨着講解老師的分析，我才恍然大悟。

經過一個多星期地研究，我終於把魔方的還原過程學會了，彷彿打開了一個新世界，在這個世界裏，你要不斷挑戰自己，超越自己。後來，我開始提速度。從原來的5分鐘，到後來的3分鐘，2分鐘。在今年寒假，我終於突破了50秒！這不僅是我吹年的資本，而且是對我玩魔方的肯定，我相信我會慢慢進步，到大神玩家纔有的15秒，走上國際比賽，贏得冠軍！

魔方，不僅給我帶來了快樂，讓我鍛鍊了我的思維能力！

介紹魔方的說明文 篇32

在這個廣大的世界中，有許多新奇有趣的事物讓我感到新鮮好奇，而那衆多的選擇中，最讓我疑惑的是——魔方。它雖然只是一個由六面不同顏色所組成的方塊，卻曾經讓人浪費了二十年的時間來研究如何破解，所以，人對事物的好奇心以及魔方對人的影響力，是衆人無法小覷的。

我迷上魔方的時間是去年的某一天晚上，爸爸送給我兩個魔方，分別是三乘三以及四乘四，在回家的路上，我迫不及待的將它拆開，一路上一直研究，在家裏也不停鑽研，但是始終無法破解其中的奧妙，直到有同學借我一本專門破解魔方的書，讓我對魔方有了更深一層的瞭解。

吃飯時、休息時、下課時，都是我動腦學習破解的`零碎時間，每當寫完作業，我就研究魔方的破解密笈，在學校我也會請教同學，就這樣，每天累積一點經驗，到了未來，便能夠將努力的心血，化爲步入成功的踏板。日積月累，夜以繼日，如今，我已經背下了整本魔方的破解密笈，也熟透了每一條公式的變化，更感受到愛上魔方有多快樂！

魔方，是讓我研究的寶物；魔方，是讓我瞭解努力的實驗品；魔方，是讓我維持快樂的源頭，它是我永遠的朋友。當憑自己的力量破解魔方的謎底之際，也讓我破解了如何尋找快樂的祕訣。魔方是我最知心的朋友，也是一段最不容易破壞的友誼，我將好好珍惜它。

介紹魔方的說明文 篇33

2069年，我國已經非常發達。我現在是世界上最富有的人，因爲我自己創造了天宮、刀鋒和國王飛船，這是隻有富有的公司才能負擔得起的。我也住在一個非常神奇的地方。我住的房子是一個魔方。讓我們帶你去參觀我的房子。

我的家人住在魔方里，我總是隨身攜帶它。它一點也不新，因爲它和所有的魔方一樣。雖然它的外觀很普通，但它的功能非常強大。當我需要回家時，我從口袋裏拿出魔方，按下啓動按鈕。魔方將成爲一座豪華別墅。當你進入魔方時，你會聽到輕鬆愉快的音樂，這可以讓你放下整天工作的疲勞，心情愉快。如果你擔心你的家太小，你會被車壓得喘不過氣來，不要擔心，因爲魔方會變得更大，會飛向天空。有時你甚至可以看到自己建造的天宮。

到了吃飯的時間，食物會隨着音樂來到餐桌上。機器人會給你一盤盤美味的食物，然後你可以一直吃到飽，而且你不必自己洗碗，因爲家裏有一個機器人來幫你清理。你所需要做的就是和你的家人愉快地交談。如果你想玩遊戲，你可以去遊戲大廳玩任何小遊戲，但你不能玩很長時間。如果你玩了很長時間，遊戲機會自動關機，就像你的手機沒電一樣。這可以限制你玩遊戲的時間，保護你的眼睛。在魔方里，將有一個游泳池和一個健身房。如果你願意，你可以在自己家裏游泳和鍛鍊。多方便啊！

聽了我的介紹後，你對我家的魔方——很感興趣嗎？那麼歡迎你來我家做客。我可以做你的嚮導。

介紹魔方的說明文 篇34

2069年，我的國家變得很發達，我現在是世界首富，因爲我自己創造了天宮、刀鋒、王者，只有有錢的公司才能買得起。而我也生活在一個非常神奇的地方。我住的房子是一個神奇的魔方。讓我們帶你去參觀我的家。

我家住在魔方里，我總是隨身帶着。一點都不新奇，因爲和所有魔方一樣。雖然外觀普通，但功能很強大。當我需要回家的時候，我從口袋裏拿出魔方，按下一個啓動按鈕，魔方就會變成一棟豪華別墅。你一進入魔方，就會聽到輕鬆愉悅的音樂，可以讓你放下一天工作的疲勞，心情愉悅。如果你擔心你的家太小，會被車壓得喘不過氣來，那就沒必要擔心了，因爲魔方本身會變大，成分會飛上天空，有時候你甚至會看到自己做的天宮。

到了吃飯的時候，飯菜會隨着音樂來到餐桌上，機器人會給你端來一盤盤好吃的，然後你就可以大吃一頓，吃到飽，不用自己洗碗了，因爲家裏有機器人幫你收拾，你只需要和家人開心的聊天就可以了。想玩遊戲就去遊戲廳，什麼小遊戲都可以玩，但是不能長時間玩。玩久了遊戲機會像手機沒電一樣自動關機，可以限制你玩遊戲的時間，保護眼睛。在魔方里，會有一個游泳池和一個健身房。如果你願意，你可以在自己家裏游泳和鍛鍊。多方便啊！

聽了我的介紹，你對我的魔方感興趣嗎？那麼歡迎你來我家做客。我可以做你的嚮導。

介紹魔方的說明文 篇35

一天晚上，魔方老師送給我一個三階魔方和一本魔方教程，魔方老師說這本書可以幫助我復原魔方。

我高興得一蹦三尺高，立刻將魔方打亂，打亂後我犯難了：怎麼復原它呢？

這時，我想到了魔方教程，趕緊打開來看。在復原底層時，由於我思維僵化，不懂教程的意思，不知道什麼叫“棱塊”“角塊”。我一直研究到下課還沒有復原“底層十字”，一星期只上一節課，我豈不是要等到下一節課？

媽媽知道我想復原魔方，就說：“聲文，你還是沒復原，回家我教你吧！”

一回到家，媽媽就拿出魔方教我復原，“你要把底層復原好，就是把‘棱塊和‘角塊組在一起。先組‘棱塊，你看，先把白色中心塊朝上，把白色的‘棱塊放在要歸位的地方的下面，你就可以歸位這塊‘棱塊了……”在媽媽的幫助下，我很快就復原了底層、第二層、十字、歸位“棱塊”、歸位“角塊”、翻轉“角塊”……我已經可以復原三階魔方了。

隨着時間的流逝，我已復原二階魔方（2×2×2）、三階魔方（3×3×3）、四階魔方（4×4×4）、五階魔方（5×5×5）。在復原這些魔方的過程中，我學習了很多有用的公式，瞭解了公式的原理，提升了空間思維能力，收穫很大。

其實人生也像復原魔方，要虛心請教，認真學習。堅持，就能獲得快樂和成長。

介紹魔方的說明文 篇36

昨天，我、爸爸和奶奶一起去湯山歡樂水魔方戲水去了。

換上泳衣，跳進水裏，路上的暑熱頓時煙消雲散。那裏的遊樂項目個個吸引我的眼球，有80度的19米滑梯，令人恐懼；有歡樂的兒童戲水池，讓孩子們喜笑顏開；還有溫和的熱水池，令人渾身輕鬆愉悅。我玩了許多項目，有漂流、游泳，但都沒讓我覺得十分刺激，心裏不禁略微有些失望。

就在這時，衝浪開始了！聽說這可是華東最大的衝浪池，浪甚至能高達三米哦。我跟着人們一起全都撲向衝浪區，衝浪區的主持DJ皮膚曬得黝黑，伴隨着動感的音樂，他的語言極其富有號召力。他激動地大叫：“水花水花！”人們就往上拋水。“往下拍水！”他興高采烈地叫道，人們便開始拍水。在這種氣氛的號召下，我心裏有種說不出的高興。他又大叫說：“尖叫一聲！”只見全場一片沸騰，大家集體驚聲尖叫起來，霎那間，巨浪像一隻狂奔的公牛向着大家襲來。浪越來越近，瞬間奔涌到了我們身邊，像一堵牆立在我面前。來不及多想，我就跟着大家一起跳起來，否則就會被浪裹了進去。隨着浪，人們都浮了起來，又陡然間落到水裏，真是驚險刺激呀！一股浪的身影漸漸離去，但人們還來不及尖叫，新的巨浪又奔涌而來，不給你喘息的時間。全場氣氛在尖叫聲中、音樂聲中、浪涌聲中達到了高潮。

這樣的聲音一直在我耳邊迴盪着，晚上夢裏還有浪衝得我天昏地暗呢。

介紹魔方的說明文 篇37

今年7月16日，我和戚曉雪，狄宇軒，一起去了歡樂水魔方。

在到湯山的路上，我媽拿起衝氣筒，使勁往裏面打氣，我和狄宇軒就聊聊天，玩玩簡單的遊戲，有時還聯手欺負戚曉雪，整個路程大約30~40分鐘的樣子，電話聲響個不停，吵死了。

很快，我們到達了目的地，光門口就有一個超大噴水池，狄宇軒“冒着生命危險”到水池邊給水槍灌水，最後才灌了一丁點水，笑死我了，在門口，我還和他們用游泳圈打了起來。至於門票他們早就在網上買好了。

只排了一夥隊，就交了門票，進去玩了，進去要脫鞋子，所以，我在更衣時，就脫了。

發現前方有水池！我和戚曉雪，狄宇軒一起衝了進去。可惜，水太淺了，只玩了一夥就上來了，好冷啊，游泳褲都變的很重。不過一夥就好了。我們看見11點有衝浪，看時間快到了，我們就趕去了，哇！前面還有一個人造沙灘，好大，我套上游泳圈，直往裏面衝。沒想到浪太大，不僅嗆了好幾口水，還被衝上了岸，我小看浪了，可惡，我又游過去，背對着浪，衝好遠，但不是很窩囊就對了。11點半玩完了，12點吃午餐，吃完午餐去玩飄流，全長竟然是1280米，嚇死我了，結果才飄了10分鐘不到就完了，沒意思啊，唉~

到了2點30分，竟然下起了雨，掃興啊。3點時回家，我還沒玩夠呢！

好！我決定了！我下次來的時候，我一定要玩個夠!

介紹魔方的說明文 篇38

我有一個漂亮的魔方，那是我在廈門買的。這個魔方四四方方的，有六種顏色，每種顏色有九個小方塊，白色那面的正中間畫着一個孫悟空的腦袋，正對着我笑。它雖然只是一個普普通通的三階魔方，可卻非常喜歡它。

每次我做完作業，我總會把它拿下來轉一會兒，輕鬆一下自己的情緒。

那天，我正在對照着圖紙玩魔方。開始轉最後一層了，眼看就要成功了，可是有幾塊方塊一直還原不過來，還把前面的步驟都弄亂了。我想：“奇怪了，會不會是我轉錯了。”於是的又草率地看了一遍圖紙，“上逆下順，……”我又讀了一遍，按照圖紙又轉了一遍，可還是對不上號。我有點生氣，拿着魔方看了看，想了一會兒，還是沒想出來所以然來，我想再試一次吧，結果還是一樣。頓時，我像捱了刀的皮球——泄了氣。氣急敗壞，一把抓起魔方，心想：“這個臭魔方，看我怎麼摔壞你。”正要摔下去時，那個孫悟空正在對我笑，好像在說：“你再仔細想想吧，不會有錯，只要細心一點，你就會轉出來的。”我的氣頓時消了不少，又拿起圖紙仔細研究了一會兒，才發現原來是我把在順時“轉二下”看成了“轉一下”。我立即按照正確的方法重新轉了解遍，果然成功了。我高興得蹦了起來，再看看那個孫悟空，他正在微笑，好像在說：“我就說只要你細心一點就行了！”我有點不好意思。

從此，我不敢再馬虎了，圖紙的每一個字我都認認真真地看了，轉不出來時，也不再泄氣。這使我更愛我的小魔方了。

介紹魔方的說明文 篇39

位於世博園D片區的國家電網館裏，有一個叫做“魔方”的立體電影，我看了印象特別深。

一走進放映廳，我就彷彿來到了一個巨大的正方形的盒子裏。在這個方方正正的盒子裏，前、後、左、右以及上、下六個面都是屏幕，這些屏幕還被一道道黑線分割成一塊塊的小屏幕，難怪叫“魔方”啊！裏面沒有座位，人們按號碼站在扶手旁觀看。

隨着音樂升起，電影也隨之開始放映。只見360度的屏幕上，無數條光線像流星般“嗖嗖”地向前飛去，令人目眩，我彷彿進入了時光隧道，跟隨“魔方”來到了未來世界。我環視四周，發現每個畫面都不相同。一會兒頭頂上出現了湛藍的天空，炫目的太陽，腳底下是綠草茵茵的草地，讓你彷彿置身於大自然中；一會兒屏幕上又出現了浩瀚的夜空，夜幕下是一根根正在緩緩轉動的風力發電電杆，那銀白色挺拔的身軀與周圍一望無際而又寂靜無聲的荒漠相映襯，讓人體會到了電的觸角無處不在，清潔能源已走進了我們的生活。一幅幅絢麗奪目的畫面看得我眼花繚亂，目不暇接。

忽然，一顆蔚藍色的星球朝我們急速飛來，剛纔還在我們腳底下，瞬間就升到我的頭頂，我差點叫出了聲，仔細一看，啊，那不是我們居住的地球嗎？

漸漸地，聲音輕了下來，躍動的畫面也漸漸趨於平靜，但“魔方”給我帶來的震撼卻讓我久久不能平靜。

介紹魔方的說明文 篇40

指尖陀螺魔方是一種時尚解壓的玩具。

顧名思義，指尖陀螺是一種解壓玩具，魔方則是世界流行，可以鍛鍊智力的一個玩具。而指尖陀螺魔方是將指尖陀螺與一階魔方相結合，所以它也叫一階指尖陀螺魔方。

它的外形跟一階魔方差不多，唯一一點不一樣的是：一階魔方四個角是方的，指尖陀螺魔方四個角則是角的。它還由六個不同顏色的面組成，分別是白、黃、紅、橙、藍、綠。

指尖陀螺魔方的玩法有許多，總體分爲三種，一種是放在桌子上玩，一種是拿在手上玩，另一種是當魔方玩。

第一種玩法：首先將指尖陀螺魔方平放在“平坦”的桌子上，然後左手食指按着指尖陀螺上面的小圓，最後再用右手從左往右或從右往左的方向撥動，你會看到指尖陀螺魔方像花兒一樣轉了起來。

第二種玩法：是將指尖陀螺魔方用左手拿起，用中指和大拇指按着兩邊的小圓，再用右手從右往左轉，最後你會發現指尖陀螺魔方在你的手中轉起來了。

最後一種玩法：你首先將指尖陀螺魔方像玩一階魔方一樣打亂，然後任憑自己的感覺，你會發現還原一個魔方其實並不難，同時你也會收穫滿滿的成就感。

指尖陀螺魔方不但玩法新穎，還可以像變形金剛一樣隨意變形，如果把它拿在手心，你會發現它不但可以變成一個球，還可以變成許多其它的立體圖形。

我十分喜歡指尖陀螺魔方。

介紹魔方的說明文 篇41

魔方又叫魔術方塊，也稱魯比克方塊，是厄爾諾厄爾諾·魯比克教授在1974年發明的。魔方系由富於彈性的硬塑料製成的，並且有六個面。魔方歡迎的程度更是智力遊戲中的奇蹟。魔方有三階、四階、五階。至還有十二階的魔方。

當時是老師讓我們買魔方，並回家用電腦看魔方小站的視頻，第二天準備魔方大賽。我一放學，就就衝出學校用身上僅有的六元錢買了一個魔方再用每秒兩米的速度回到了家。

我坐在電腦旁邊，心一直“怦怦”直跳。搜索：魔方小站。打開了裏面的視屏開始學習第一步：用魔方轉一朵“黃色的小花”。視頻的指導我很快學會了第一步。終於，我學會轉魔方了，我不看視頻飛快地轉着魔方，不一會兒魔方就完成了，我興喜若狂，對明天的比賽充滿了信心。

那晚我高興得沒有睡覺。

到了比賽的時候，全班只有四個人會轉魔方分別是：李沁佳、王喜、我、朱儁鴻。比賽開始了，我飛快地轉着魔方，李沁佳轉到一面的第二層了，我的天哪，我加快了速度。“完成！”李沁佳鬆了一口氣，全班異口同聲地說：“哇塞。”很快第二名王喜，只剩我和朱儁鴻了，到了快要完成的時候，我一緊張給轉錯了，只能重轉這一步了，糟糕！朱儁鴻又完成了。我成了第四名，但是臺下還是有雷鳴般的掌聲......

我悟出了一個道理：魔方轉錯了可以重來，事情做錯了卻不可能再次重來了。

介紹魔方的說明文 篇42

想必大家都認識魔方吧，是的，它是一種可以幫助學生增強空間思維能力的教學工具。可以鍛鍊學生的智力。當然，它看上去只不過是普普通通的54個面。可一旦你想把它復原，54個小精靈（這個詞語用得到位）就會用它們奇特的法力，儘可能地阻止你把他們的家復原。讓你一時半活兒想不出祕訣。

魔方最早是匈牙利布達佩斯建築學院厄爾諾？魯比克教授在1974年發明的。要使那些小方塊可以隨意轉動而不散開，不僅是個機械難題，這牽涉到木製的軸心，座和榫頭等。直到魔方在手時，他將魔方轉了幾下後，才發現如何把混亂的顏色方塊復原竟是個有趣而且困難的問題。魯比克就決心大量生產這種玩具。魔方發明後不久就風靡世界，人們發現這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮。

這不，我也玩起魔方來了。起初，我拿在手中只是爲了消遣時光而已，因爲這比電腦安全多了。我笨手笨腳地拿着魔方，搞一通。玩了幾分鐘之後，感覺還原魔方的難度比我想像中的還要難。研究了幾天，慢慢地我能拼一面了，我就扔下魔方，在房間裏跳來跳去的。我在家四處炫耀，可是，後來我上網才發現，原來拼一面只完成了它的六分之一，要是按着這種思路來拼，根本沒有用，不能向他們一樣完成復原。雖然我看了很多的資料，可有着榆木腦袋的我（幽默的自嘲讓人會心一笑）根本就摸不透這個小東西的奧祕。

從此，我只要一有空就拿着個魔方琢磨。我想我可能也要像那個外國人一樣，26年後才能復原魔方。我會更加油的！

介紹魔方的說明文 篇43

在太陽公公強烈要求下——我起牀嘍，爲什麼我這麼早起牀呢！因爲我今天要去南京湯山的歡樂水魔方，經過一個小時的汽車時間，我們終於到了水魔方，我也顧不得看風景了，先玩再說吧。

我和媽媽來到沙灘上，沙灘真舒服，赤腳踩在沙子上軟軟的，彷彿踩在一個天然的大墊子上。哈！正好趕上了激動人心的海嘯衝浪。巨大的浪打了過來，我鑽井了水裏，被滄了好幾口水。真是一浪未平、一浪又起。這次的浪更大了，起碼也有二米高。等浪快接近我的時候，我一跳，成功地躲過了這個浪並穩穩地站在水裏海嘯衝浪就要結束了，我還回味在其中呢！

海嘯完了，我們來到了一個有五層樓高的滑滑，讓你想象一下從19米高自由下落到水中的感覺！近乎垂直90°，我看了看滑滑梯，有點恐懼了，但是我媽拉住了我的手，對我說：凡事都要試一下嘛，一起來吧！聽到了媽媽這樣的鼓勵，我又有信心了。

經過漫長的排隊，終於排到我們了。我爬樓梯呀爬樓梯，今天就爬個樓梯就我爬得半死了，終於到了上面，我往下一看啊啊啊啊啊，我的媽媽咪呀！嚇死我了！我躺倒滑滑梯上，我把腳交叉起來，兩手放到肩上，用腳慢慢的磨蹭，我磨壓磨呀，結果磨了半天都沒磨下去，最後老媽一巴掌把我推了下去，啊啊啊啊啊隨着叫聲，我到了下面，結果我還在那兒撲騰着水花，旁邊的人都在哈哈大笑，最後我也跟着笑起來了，一切都瀰漫在笑當中

介紹魔方的說明文 篇44

正方體，六種顏色，十二條棱，八個頂點。猜一猜是什麼？

猜不到吧！哈哈！那我就告訴你吧——魔方！

最近我們學校捲起了一股玩魔方風波，整個年級都在玩，時不時還會有一場比賽。其中，還要數五（4）班的唐逸最快。魔方在我們的手中，就像沒油的機器，卡卡的，死死的。

可是，魔方一到他們的手中就像活了一樣，飛速的轉動着，沒過一會兒，一個完美的魔方就誕生了。看着他們得意洋洋的樣子，我的心中也下了一個決定：一定要學會玩魔方。

就這樣，兩個星期過去了。我離自己的目標只剩下兩步了。可就在最後的一節班隊課裏，方老師卻說，這節課何老師會來拍魔方視頻。頓時，許多同學都歡呼起來，可我卻悶悶不樂：如果我前幾天努力學習，今天說不定會請我也上去。可是，過去了就過去了，已經無法再挽回。這時，何老師來了，許多人都被叫了上去：方韜哲、邵莞晴、張葉峯、方天琪……他們是目前爲止，我們班中最快的幾個。魔方在他們的手中運轉自如。他們重複了一遍又一遍。直到方老師說停時，他們才停下來。當他們走下來時，我不禁感到自豪，因爲他們代表的不僅是他們自己，還代表着我們全班。

一開始，我並不喜歡玩魔方，因爲我覺得玩魔方只會浪費時間，可是，慢慢玩着玩着，我覺得玩魔方不僅會讓我心靜還可以鍛鍊智力。

現在，我也學會了玩魔方。我發現：無論做什麼事情，只要努力、刻苦、認真去做，就一定會成功！

介紹魔方的說明文 篇45

小時候，我就讓媽媽給我買了一隻魔方，那時我什麼也不懂，只知道那個魔方有六個正方形的面，每個面上由九個一樣大小的方塊組成，共有六種顏色，五顏六色的很好看。最近我才知道魔方是一種智力遊戲工具，玩魔方是一種智力遊戲，可以鍛鍊腦力。

剛開始，我把一個六面魔方打亂，然後試着讓54個小方塊回家，可是不知道爲什麼總是失敗，一面完整的顏色也拼不成，有時拼一個十字形，有時拼成各種亂七八糟的圖形，但我不死心，一有空就努力試着拼。

漸漸地，我能拼成了一面了，我又開始拼第二面，第二面可真難呀！你瞧，費了九牛二虎之力拼成的第一面，爲了拼第二面又被弄亂了，等我把第一面重新拼好，可第二面就又亂了，就這樣反反覆覆。我絕望地說：“天哪！玩魔方可真難呀！不玩了！不玩了！累死了！這樣永遠也拼不好！”“你就這樣放棄了嗎？你能把第一面拼起來說明你不算笨，要知道失敗乃成功之母，你一定能行，實在想不出來就上網查些資料吧！”媽媽語重心長地說。我明白了，我不能半途而廢，我上網查了查，原來網上有很多玩魔方的教程，而且玩魔方還有公式，需要認真去學習，才能讓六面顏色像剛買回來那樣整齊。

雖然我還沒有掌握其中的訣竅，但我相信只要能找出規律，掌握方法，就一定能成功。

介紹魔方的說明文 篇46

記得有一段時間，魔方在我們班盛行開來。這下倒也好，平時那幾個整天無所事事優哉遊哉的男生一下課就安安穩穩地端坐在座位上研究起魔方這玩意兒來，通常都是這樣的情況——一堆男生圍在一塊兒，嘴皮子裏不斷拽着一堆我們這些“外行人士”聽的雲裏霧裏的專業術語，弄得我們女生在班中只能被當成空氣，毫無存在感可言。

一開始我倒不怎麼在意，可後來，不斷有一些精通魔方的男生到我面前發出挑戰，爲了挽回咱們班女生的面子，我可不想就此罷休，於是，我心血來潮，不惜花血汗錢大手筆買了個魔方，開始搗鼓起來。

一到學校，我就開始“拜師學藝”。可我這個菜鳥級新手對魔方這東西可謂是一竅不通，對此我的幾個師傅都表示十分汗顏。還好我有“上進心”，一回到家那可謂是頭懸梁錐刺股，到頭來，總算是稍有一絲頭緒，勉強能拼出個一面來。

結果，當我第二天回學校得意洋洋地炫耀我研究了一晚上的成果時，那可是出盡了洋相——我竟然連一面都還原不了了！頓時，我感到無地自容，恨不得挖一個坑鑽進去。

所謂“失敗乃成功之母”，在接下來的日子裏，我充分發揮雷鋒精神，堅持不懈，刻苦鑽研，總算能夠還原魔方了——其實是我一氣之下不服輸，把魔方拆了，重新拼裝回去的。

介紹魔方的說明文 篇47

星期六晚上，我和爸爸、爸爸的同事一起去水魔方玩。到了水魔方，換好泳衣，走向衝浪池。“哇！好多玩水的項目啊!真像水的世界。”我讚歎道。

衝浪還沒有開始，我先在衝浪池裏玩，看見有的阿姨在打水仗，還有叔叔在游泳，我也想和他們一起玩。但是我喜歡打水仗，我悄悄地潑起一些水灑在一個阿姨的臉上，那個阿姨突然向我猛潑水，我嚇得潛下了水底，游到了爸爸的後面，那個阿姨對我笑笑。鬧了一會兒，衝浪快要開始了，主持人在臺上唱歌跳舞，還和大家說話。衝浪正式開始，一個巨浪衝向我們。爸爸抓住了我的手，生怕我被沖走，可是我喝了一口水，對爸爸說：“不許再抓我了，不然就不好玩了。”說着這時第二個巨浪又來了，我沒被沖走，被一個大胖叔叔壓在水裏，我連喝了好幾口水。我好不容易纔爬了起來。就這樣，衝了十幾個浪我才離開衝浪池。

我們來到一個玩長滑滑梯的地方，工作人員對我說：“這個滑滑梯長17米，你要從17米的高空滑下去。”爸爸問：“要多長時間？”“10秒”工作人員說。排到我的時候，我有些緊張，但是走向滑滑梯我就不緊張了。一個阿姨把我推下滑道，只見水帶着我往下滑，速度很快。我終於滑到底了，我的爸爸也滑到底了，很刺激。快十點了，要清場了，我和爸爸換好衣服，依依不捨地離開了那裏。雖然只玩了兩個項目，但是我還是很開心，因爲這是我第一次來玩。

啊！我愛水魔方。

介紹魔方的說明文 篇48

飯可以不吃，覺可以不睡，但書不可以不讀。這是毛澤東說的話，人就是每天都要讀書，每天都要學習，每天都要進步。最近，我們都學到了什麼？是一項才藝？一項技能？還是一項家務事？

我最近學習到的東西，不僅僅是知識，我學到的是一項才藝，魔方。

那天是五年級剛開學的時候，數學老師教我們玩，我是越聽越不明白，越聽越愣神，但我就在這時候喜歡上了魔方，我便以後的每一天手裏都拿着它，在我的眼裏，它不僅是一個哄小孩的玩具，它是我的朋友，我的夢想，以後每當老師給我們講的時候，我就專心致志的聽講，直到我們的班主任換了以後，我以後的魔方夢就慢慢地破裂了，但我在看到它的時候我就又拿起了它，於是，我開始自學，每當我開始反感的時候，我就看了看關於魔方的視頻，我又拿起了它開始還原，但還是沒成功，我又快要放棄了，可我又看到班裏其他同學玩魔方時，我又想起了他我又看了眼復原公式，拿起他又開始復原。

我永遠忘不了把魔方第一次六面還原的這一刻。大約30秒後我叫了起來，終於成功了，這是我好幾個星期練好的，我的心請分爲激動，我想把時間定在這一秒，可我做不到，我只能多多練習，取得更好的成就。到時候，我的激動會延續今後的時光，伴隨我成長；那個激動的時刻、那位啓蒙老師、那段激發我夢想的視頻。雖然，我不知以後在魔方世界能走多遠，但是至少現在的我在爲我的魔方夢努力着。

介紹魔方的說明文 篇49

辛苦一個月，終於把作業寫完了，於是媽媽準備帶我去“爽”一回。八月份，媽媽帶我去了南京“水魔方”。

坐在旅行車上，媽媽與我講起了“水魔方”：“告訴你，南京‘水魔方’，可是亞洲規模最大、設施最先進的水上樂園。而且今年又增了不少新項目，你可以玩個痛快了！”聽了媽媽介紹，我不免有些期待接下來的旅程了。

到達目的地，我換好泳裝，來到了華東最大的衝浪池。這時播音員的聲音響了起來：“馬上倒計時衝浪！現在倒計時：十、九、八……”全場的人一起數了起來“……三、二、一！”話音剛落，當前所未有的3米具浪撲天而來，很是壯觀。水直撲我眼睛、鼻子。水很涼，很舒服，也很帶勁。巨大得水流直把大家往後推了好幾米。水似乎漫過了我頭頂，周圍什麼也抓不住，只聽見其它遊客“啊”的聲音。水一撥接一波衝來，而動感的節目同步上演，音樂聲也響起來，浪花也變得很有節奏感，一點一點地引領我們進入狂歡。

我又玩了衝浪，直到玩累了，才踏着軟綿綿的仿真沙，躺在椅子上。

緊接着，我又玩了“夢境漂流”“深海章魚怪”等項目。它們讓我一而再，再而三地完了個遍，而且我發現，每個項目都人流潮。我想：一定是“水魔方”不僅讓大人小孩玩的開心，並且水質乾淨衛生。連媽媽都說要不是：“一日遊，”我肯定多留幾天!這地方太適合暑假消熱了！

介紹魔方的說明文 篇50

生日時媽媽送了我一個五魔方，我便開始鑽研起來。

五魔方12個面，每個面都是正五邊形，它是個12面體，和其他的魔方不一樣。五魔方其實看着困難，還原起來還是十分的簡單，和三階魔方的原理差不多，只不過是要多記幾個公式而已，這對於我還不是輕而易舉，走一起去看看吧！

五魔方還原的第一步就是將最底下一層還原，這一步十分簡單，只需要先將棱打大移下來，然後再將角塊歸位就行了。後面幾步也是十分的簡單，可我殊不知最難的還是在還原頂層的時候。

根據說明書所寫，只需要重複做一個公式，就能將頂層的棱塊歸位。可是這個公式似乎有誤差，我做了好多遍了還沒做出來，只有偶爾幾次纔會，我便查看了手機上的教程，終於把這一關做出來。

結果下一關又將我難住了。這個難不是因爲做不出來，而是公式太複雜了，每一種情況就要去對一個公式，在這個地方可花費了不少時間呢。一會兒研究這個公式，一會兒又去研究那個公式，轉的我措手不及。

搞定了這一步，終於來到了最後一關：還原頂層角塊。這一步的公式更加複雜，情況也更爲多樣。就算一個公式，也要有十多步，這一步我用的時間比前面累積的還要長，可把我累壞了，還差點就要放棄了呢。不過還好，最終還是將這個魔方復原了。

最終從原來的一個小時慢慢縮短，到了最後的十分鐘，我明白做事需要有恆心，而且要多加練習，才能做的更好。不說了，我要去練習了。

介紹魔方的說明文 篇51

我到表哥家裏想和他比試拼三階魔方的速度，沒想到反被他新買的金字塔魔方難倒了，我心裏暗暗發誓，一定要把拼金字塔魔方變成我的拿手好戲。

我先買來一個金字塔魔方，漸漸我對拼金字塔魔方產生了濃厚的興趣，我知道要在一分鐘內拼好金字塔魔方不是一朝一夕就能練成的。

起初，我對着電腦拼魔方視頻機械學着，兩隻手也不聽使喚，怎麼都沒把金字塔魔方轉動一下。我的心裏十分着急，看着視頻教程中金字塔魔方在老師的手中轉動自如，動作行雲流水，一氣呵成一點出不會卡頓。怎麼會這樣呢？原來金字塔魔方和三階魔方的形狀不同，所以轉法也不同，想通這一點，我很快就學會了拼金字塔魔方。

但我不滿足於此，我想在拼魔方的速度上超越表哥。他的速度在30秒內，“士別三日，當刮目相看”。我要努力在20秒內完成，纔有機率戰勝他，於是我開始強化訓練提高拼金字塔魔方的速度。鄰居的小哥哥邀請我去操場踢足球也被我拒絕了，我一個人安安靜靜全心投入了我的魔方世界，從一開始的10分鐘能拼好，到5分鐘拼好，再到後面的20秒內拼好。心裏充滿了成就感！

在中秋節的團圓宴上我向表哥發起了挑戰。表哥拼魔方的速度好似伯爾特，十分迅速，我也不甘示弱，二隻手飛快的轉動，魔方被我賦予了神奇的魔力19秒內我拼好了金字塔魔方，爺爺奶奶大伯堂哥堂姐都被我的表演速度驚呆了，紛紛誇讚我的拿手好戲。這拼麼方的拿手好戲可不是口說無憑，而是名副其實的！

介紹魔方的說明文 篇52

暑假和夥伴們一起出省去玩，一位同學拿出一個魔方，三下兩下就把魔方給復原了，好厲害！我很羨慕，暗暗下決心：我也要學會復原魔方六面！

回杭後，我也買來了一個漂亮的魔方。天天見縫插針，利用休息時間學習魔方的拼法。我看着文字說明，左轉轉，右轉轉，上下翻動，但除了偶爾幾次拼出兩面，沒有任何進展，因爲，說明文字簡直像天書，看不懂耶。這讓我躊躇不定，難道先前的努力就這樣半途而廢嗎？

突然，我靈機一動，既然文字枯燥乏味，何不跟着教學視頻學？越想越覺得是個好主意，我立刻讓老爸幫我下載了七個簡短的視頻，它們分別是還原魔方的七個步驟。接下去的幾天，只要一有空，我就會迫不及待地打開視頻，聽老師聲情並茂地講述魔方的奧祕。這位視頻老師在上課時喜歡用比喻，比如他把一個很關鍵的步驟說成是“接孩子放學”，本來又難記又難懂的內容，經過老師這麼一解釋，很快就恍然大悟了。

沙發上，書桌前，到處都能看見我低頭翻轉魔方的身影，我總是使勁回憶視頻中老師說過的訣竅，然後把它還原到實際步驟中去。魔方在我手中不斷變換着花樣……我如癡如醉，完全沒有了時間概念，全身心融入了魔方的世界。終於，我可以在短時間內輕而易舉地把一個任意打亂的魔方順利復原了。

魔方的魅力不僅在於拼成功時的那份不可言喻的喜悅，還在於它能培養人的堅持不懈的毅力。我愛魔方！

介紹魔方的說明文 篇53

寒假期間，寫完作業就沒什麼事情幹了，所以老爸打算教我學魔方。

一天兩天……第五天的時候，魔方終於到貨啦！我打算在寒假放完就到班級裏和同學們比一場手速賽，哈哈，爸爸對我認真地說：“你不能想得太遠呀，學不學會還定不下來呢，就想和同學比賽了？”我自信地對老爸說：“哼！我肯定能學會，到時候我還要和您比一場手速賽呢！”

我先把魔方打亂，老爸給我演示了一遍，哇，才用了1分鐘，真是不可思議呀，但我也有信心，我說：“現在您可以正經的教我了啦！”老爸在一旁認真的教我，我瞪大了眼睛看，我還不斷地往本上記一些重要的公式，老爸說：“我教完了，接下來，接下來就要看你自己了！”我的意洋洋的說：“這麼簡單，我看一遍就會了，第一步就是找小花，可是我發現看起來容易做起來難，小花的花瓣是白色的，花蕊是黃色的，這幾個白色的花瓣特別難找，總是跑到上面和下面，因爲過不去，第一步，就永遠也過不去第二步。所以我白天晚上都在練。

過了一段時間我終於可以熟練地過去第一步了，這時我才知道會了不難，難了不會的真正含義。我發現只要第一步過去了其他的步驟就並不難了，接下來我又開始第二步的訓練，第三步、第四步……第八步，已經是最後一步了了，我終於學會了！

這次爸爸幫我打亂，我再來還原，只用了1分鐘時間，我都有點佩服自己了。這個假期我不但學會了還原魔方，而且真正懂得了未經歷坎坷泥濘的艱難，哪知道陽光大道可貴的含義。

介紹魔方的說明文 篇54

每個人都有自己的心愛之物，我的心愛之物是魔方，這個魔方是姐姐在我生日的時候送給我的生日禮物，我特別喜歡。

它長得四四方方的，每一面的顏色都不一樣：紅、橙、黃、綠、藍。除了這些，它的周圍都有一些黑色線條圍成的，這就是它的標誌。扭動它的時候還會發出“叭叭”的聲響，好像在鼓舞我：“小主人加油，你一定會把我拼回原樣的。”

它不僅會鼓舞我，還會給我帶來以前所沒有的勇氣。有一次，我在做數學練習題的時候，無意中遇到了一道“攔路虎”這時我心想：這道題該怎麼做呢？這時我看到了我的魔方，彷彿跟我說：“小主人你仔細地想一下，一定能做出來的。”於是，我廢了九牛二虎之力才把那道題做出來了，我真想對你說：“謝謝小魔方，是你給了我智慧，讓我做出了這道題。

還有一次在生活的一個難題，也是魔方它給了我勇氣克服了困難。我在院子裏踢足球的時候，無意中太過用力，結果把鄰居家的窗戶給踢碎了，這時，我心想：要不要給人家道歉呢？這時我的目光又轉向了我的魔方，它好像對我說：“做錯事要勇於承擔責任，纔是一個好孩子喲！”這時，我就趕緊去給鄰居道歉，鄰居反而沒有責怪我還對我說：“知錯能改是個好孩子。”這一次他就原諒我了。

這就是我的心愛之物—魔方，是它給了我巨大的勇氣和智慧。

介紹魔方的說明文 篇55

我的心愛之物是一個方方正正的小玩意兒，它有六個面，六種不同的顏色，還是立體的，可以隨意轉動，沒錯，它就是我的心愛之物——三階魔方。

6歲那年，我有了第一個魔方，我看着這個小巧玲瓏的魔方，頓時被它吸引住了：魔方的樣子五彩繽紛，像是天邊的彩虹，每個顏色都不少，彷彿每一塊都有新的發現。當時我就覺得這個小東西竟如此的有趣！之後我就每天都上上下下襬弄它。

有一天，媽媽無意間看見我在房間快活地玩着魔方，便興沖沖地說：“既然你那麼喜歡玩魔方，你可以跟着網上的魔方教程學習！”聽了媽媽的話，我很是興奮。從此以後，我每天做完作業，就趴在電腦旁看魔方的教學視頻，像模像樣地學了起來。第一層復原很簡單，我看了一遍就會了；第二層有點難，需要背誦復原公式，不過我找到了訣竅；第三層是最難的，特別是倒數第二個公式——反七公式，我琢磨了很長時間才找到訣竅，最後終於把魔方全部復原成功了，那一刻，我很有成就感，激動又自豪。

它的心愛理由就更特別了，每當週末的時候，一有空我就把它給拿在手中玩耍，它可以給我帶來無限的快樂。每當我垂頭喪氣的時候，或是捱了罵，它就是我第一眼看到的東西，因爲它可以使我忘卻悲哀，感到快樂。每當我將它拆散，再拼回來時，感覺氣已經煙消雲散了。

魔方，它既能開發智力，又能給我帶來快樂，我喜歡它。

介紹魔方的說明文 篇56

我是一個興趣愛好廣泛的小男孩，課餘時間我最喜歡變魔方。

我記得在我上二年級的一天下午，媽媽給我拿來一個魔方說：“兒子，你能把這個魔方變成六個面嗎？”我毫不猶豫地說：“那還不容易，太簡單了！”我左轉轉，右擰擰，真是不變不知道，一變才知道，我說大話了，把魔方的一個面變成同一個顏色，好難呀！看着媽媽期待的目光，我又努力地變起了魔方。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半個小時過去了，我驚喜地叫道：“變出來了！變出來了！”媽媽誇獎道：“你第一次變魔方，能拼出一個面，還挺行的，那其他的五個面你還能變出來嗎？”我搖搖頭說：“那可太難了！”媽媽接着說：“那我明天就帶你去魔方班！”第二天，我和媽媽來的魔方班，哇！我本以爲只有一種魔方，沒想到竟然有幾十種魔方。老師講道：“我們先從三階魔方講起，第一步，黃對白，橙對紅，藍對綠...”我看到其他同學學的那麼認真，我也不甘落後。時間過得可真快呀，不知不覺，一節課過去了，我回到家，拿起魔方，認真地變起來，果然，功夫不負有心人，我終於把魔方的六個面拼好了，媽媽表揚道：“兒子，你可真厲害！”這時，我的疲勞一下子飄到了九霄雲外！

我喜歡變魔方，它能讓我變得愛動腦筋，還能鍛鍊我的反應能力！

介紹魔方的說明文 篇57

我是一個興趣愛好廣泛的小男孩，課餘時刻我最喜愛變魔方。

我記住在我上二年級的一天下午，媽媽給我拿來一個魔方說：“兒子，你能把這個魔方變成六個面嗎？”我毫不猶豫地說：“那還不容易，太簡略了！”我左轉轉，右擰擰，真是不變不知道，一變才知道，我說大話了，把魔方的一個面變成同一個色彩，好難呀！看着媽媽等待的目光，我又努力地變起了魔方。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半個小時過去了，我驚喜地叫道：“變出來了！變出來了！”媽媽誇獎道：“你第一次變魔方，能拼出一個面，還挺行的，那其他的五個面你還能變出來嗎？”我搖搖頭說：“那可太難了！”媽媽接着說：“那我明日就帶你去魔方班！”第二天，我和媽媽來的魔方班，哇！我本認爲只要一種魔方，沒想到竟然有幾十種魔方。教師講道：“咱們先從三階魔方講起，第一步，黃對白，橙對紅，藍對綠...”我看到其他同學學的那麼仔細，我也不甘落後。時刻過得可真快呀，不知不覺，一節課過去了，我回到家，拿起魔方，仔細地變起來，公然，功夫不負有心人，我總算把魔方的六個面拼好了，媽媽表彰道：“兒子，你可真兇猛！”這時，我的疲憊一會兒飄到了無影無蹤！

我喜愛變魔方，它能讓我變得愛動腦筋，還能訓練我的反響才能！

介紹魔方的說明文 篇58

我的家裏有許許多多的玩具，有神氣十足的變形金剛，有小巧玲瓏的小狗，有五顏六色的積木，但是我最喜歡的還是那正正方方，獨一無二的魔方。

我的這個魔方玩具，是各種顏色的小方塊拼裝在一起的正方形。它正正方方的身體裏鑲嵌着一個米字形的支撐着，這個支撐柱是用鋼鐵做的，支撐柱的外面鑲嵌着許多個五顏六色的小方塊兒，每個小方塊都有三種不同的顏色，而且每個小方塊中間都有一個小小的縫隙，方便讓我們轉動小方塊，好讓我們把它變成一樣的顏色。它正正方方的深體有六個面，每個面的顏色都是不同的，遠遠的望去就好像是一個五彩斑斕的方塊兒似的。

突然有一天我看了它一眼，發現它居然變得黑不溜秋，滿身都是墨水。它突然可憐巴巴的對我說：主人給我洗個澡吧，那你天天把我放在學習桌上，鋼筆寫不出來水的時候你總是對我一甩，我馬上就會變得滿身是墨水，然而你卻對我視而不見，也不給我洗澡，也不陪我玩了，我要罷工，我不幹了！我馬上用熱水給它洗了一個熱水澡，在用紙給它擦得一乾二淨，它欣慰地對我說：這纔是我的小主人嗎！我高興得不知所措。

這就是我心愛的玩具魔方，從今天起我一定要對它喜愛有加，好好愛護它，珍惜它，照顧它，拿它當成自己的好夥伴。

介紹魔方的說明文 篇59

每個人都有一個心愛之物，有人喜歡驚險刺激的滑板，有人喜歡風馳雲走的自行車，而我卻喜歡一個樸素無華的魔方，因爲它教會了我要有毅力。

它有各種各樣的身形，每個身形都有五顏六色的衣服，身體方方正正的好像一個穿着五顏六色衣服的洗衣機一樣立在那裏。在一次期末考試時我心裏緊張的不得了，心臟裏好像有幾個小人兒在裏面蹦來蹦去，讓我的心跳得更快了，生怕自己寫錯，寫完題之後我就開始檢查，心裏想一定要考好，要不然我的魔方就打水漂了，想起這件事我就一個目標就是要好好學習不能馬乎，盼望着我的魔方到手。

在成績出來時我非常激動，因爲好成績我就可以得到夢寐以求的魔方了。當天晚上，媽媽回到家，嚴肅地看着我，我的心一直蹦蹦跳，突然，媽媽像變臉一樣笑呵呵地從身後拿出我的魔方，一邊眯着眼睛，一邊摸着我的頭表揚到：“兒子，你可真棒，考了110分。”得到了這個魔方，我每時每刻都拿在手中，無論是課間休息,還是公共汽車上都拿着，有時還和小朋友們炫耀，在復原的時候，步驟會弄亂，我就想放棄了，但沒想起我們班復原魔方最厲害的同學——張澤，我就接着學會了所有的步驟，並且我能熟練的拼出來。

這就是我的心愛之物魔方，因爲它教會了我要有毅力。

介紹魔方的說明文 篇60

這個學期，我們學校掀起了一股“魔方熱”。課間隨處可見同學們手拿魔方三個一羣、五個一夥地聚在一起互相切磋技術。爲了提高大家的興趣，老師決定來一個年級組的魔方比賽。

比賽如期舉行，我和其他幾個會拼六面的同學參加了比賽，誰在最短的時間裏拼出六面誰就是冠軍。一聲令下，比賽開始了，空氣彷彿在一瞬間凝固了，耳旁只有 魔方轉動發出的“咔嚓，咔嚓”聲。我盯着魔方，手飛快地左一下、右一下轉動着。可是，心急吃不了熱豆腐，手中的魔方像是存心跟我作對似的，好幾次被卡住。 “老師，我好了！”一個聲音從前面傳來。我聽了不由得心裏一緊：完蛋了，他已經拼完了，而我卻還在拼第二層。“加油，加油！”同學們的喊聲此起彼伏。我心 想：快點拼啊，要不就辜負同學們的期望了。終於手忙腳亂地拼好了，飛也似的衝過去確定時間，用了一分零三秒。我如釋重負地吁了一口氣，這才感覺到額頭上冒 了冷汗，手心也溼漉漉的。我回頭向臺上看去，有的同學低着頭，臉憋得通紅，可手還在不停地在轉動；有的同學急得抓耳撓腮，滿頭大汗……

比賽結束了，經過統計，冠軍是５０３班的一位同學，我得了第二名。這次別開生面的魔方比賽在同學們的歡聲笑語中結束了。魔方，你豐富了我們的課餘生活，給我們帶來了無限的樂趣！

介紹魔方的說明文 篇61

魔方，提起它，應該有很多人會玩。它不僅可以開發大腦，還能使人心靈手巧。不錯，我非常愛玩魔方，常常沉浸在打亂、復原它的快樂中。

五年級的時候，有一次舉行魔方比賽，因爲當時我不會玩，所以沒參加。但我和它結緣就是因爲看到參賽的同學飛快的轉動手中的魔方，快速還原它的六個面，令我驚歎不已。從那天起，我就喜歡上了魔方，開始學習拼“三階魔方”。我開始嘗試還原一個面，不太難。接着還原了兩個面，我高興的跳了起來。還原六個面對我來說是荊棘載途，行之不易，但我沒有知難而退。

辦法總比困難多，我在“一起作業”上用學豆“買”了魔方教程視頻。老師聲情並茂的講述魔方的“奧祕”，復原魔方要記公式，然後按照步驟就可以復原了，我恍然大悟，把學到的知識用到實際中。魔方在我手中不一會兒就復原了，拼成功時的那份喜悅不言而喻。

接下來的日子，我玩魔方如醉如癡。沙發上、書桌前、路上、學校，到處能看見我低頭玩魔方的身影。我可以在短時間內輕而易舉地把任意打亂的魔方順利復原。我已不滿足只會玩三階魔方。媽媽給我買了許多不同的魔方，二階魔方、四階魔方、金字塔魔方、斜轉魔方……經過認真學習，反覆練習，我竟然學會了還原14種魔方，我自己都覺得不可思議，正所謂：只有想不到，沒有做不到。

接下來我的目標是提高復原魔方的速度，學習更多的異型魔方復原。學無止境，玩魔方不但靈活了我的手指，還給我的課餘生活增添了許多樂趣，我愛魔方！

介紹魔方的說明文 篇62

我的拿手好戲是玩魔方，人送綽號“魔方小王子”。

說起與魔方結緣，那還是三年前我過生日時，媽媽在網上給我買了一個魔方作爲我的生日禮物。得到魔方後，我愛不釋手。稍有空閒，我顧不上看電視、玩手機，就鑽在我的房間裏，照着說明書一步一步地拼魔方。慢慢的，我摸索到了一些門道，越轉越熟練，最後終於可以快速復原魔方六面了。

有一天，我看到全班公認的“魔方大咖”曹宇航在玩魔方，我就問他：“你玩魔方厲害嗎？要不咱倆切磋切磋？”“好啊，比就比！”他得意洋洋地說。

我們開始比賽了，我十根手指好像事先約定好似的，飛快地轉着魔方。他也不甘示弱，熟練地操縱着魔方。不好！曹宇航已先拼好了一面，我得趕緊追上他呀。很快，我也緊跟着拼好了魔方的第一面。我迅速整理好狀態，把第二面拼好了，接着又拼好了第三面，第四面……我倆幾乎用相同的時間拼好了第五面。

開始拼第六面了。第六面是最關鍵的一步，一旦失誤就會踏進死循環，很難再復原。拼第六面時，我倆的比賽異常激烈，但我還是不慌不忙地揹着復原公式∶上、左、下、右、右、上、左、下，我不一會兒就拼好了第六面。

再看看他，被死循環卡住了，急得團團轉。同學們見我把魔方復原了，都爲我喝彩。我心裏比吃了蜜還甜。

從那天起，我便獲得了“魔方小王子”的稱號，魔方讓我更加開心，也讓我更加自信。

介紹魔方的說明文 篇63

各有所長，各有所短。每一個人都有自己最拿手的活兒，你最拿手的活兒是什麼呢？我最拿手的活兒是玩魔方。

我在“最強大腦”學的。開始我並不想去學，後來去試了一試，一試就深深喜歡上了，而且玩得遊刃有餘。

學了三階魔方之後，我後來就跟我一個同學比賽。那一天我又剛好沒帶魔方，老師說：“我已經爲你們倆準備了魔方。”讓我沒想到的是我對手的魔方是二階，我是三階。我沒有說出來，就繼續比賽了。老師一喊：“開始！”我急速觀察做了一個十字很快完了一面，這時我看了看第二大階部分，只用做一個公式就完成了，這時對手說了一句：“哎呀，做錯了輸了。”不過他也沒有放棄，繼續做着。這時我用三個公式完成了，我羸了。老師宣佈：“三階給我，二階給我的對手。”老師把我叫進了辦公室，還以爲是幹嘛呢，嚇我一跳，你們猜猜是什麼，原來是加潤滑油。就這樣我獲得了我此生覺得最滑的魔方。

兩年後，我來到了一所新的學校，新的班級。我就帶了個魔方過來挑戰，挑戰的人有第五組的組長，第六組唯一的女生。我挑戰全羸了，我也很高興。

自從比賽後有人就過來讓我教他魔方，他就是我左邊的同學——小志。他以爲教他半個月，誰知半個星期就學會了。他教了三個徒弟，一個徒孫。

總的來說：“我有一個徒弟，三個徒孫，還有一個徒弟的徒弟的徒弟。”我被他們譽爲“魔方大佬。”

介紹魔方的說明文 篇64

大家都有自己各種各樣的拿手好戲，有跳舞、唱歌、畫畫，而我的拿手好戲是玩拼魔方。

我每到週末的時候，我都去培訓班學習拼魔方。當所有課程上完後，我的拿手好戲也就已經“修煉”成功了，我也是時候“出山”了。

一天，我把魔方帶來了學校，在班級裏開始起來：“瞧一睢，看一看，來看一看本人的拿手好戲。”有幾個好奇的同學圍了過來。

我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起來，同學立刻兩眼發光，饒有興趣地看着。不一會，我魔方往桌上一放，驚得同學們嘴下都能放進一個大雞蛋，紛紛說道：“你復原魔方啊，我計一下時，看多久能復原。”

我欣然同意，我把魔方打亂，一個同學拿出手表，開時計時，一秒，兩秒，三秒……同學們目不轉睛地盯着我飛快運動的手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了極限，我恨不得多長出幾根手指來。

不一會，我就大功告成了，計時的同學立刻停止時，大家一看手錶——五十五秒，同學們瞪大了眼睛，驚奇地看着我，過了好一會他們纔回過神來，紛紛讓我重新表演一遍。

結果，這次計時沒多久，只聽見“咔”的一聲魔方上的一個小方塊掉了下來。大家都愣住了隨即哈哈大笑，我只好在同學們的笑聲中，把小方塊拼上去。

雖然，我在表演拿手好戲時出了點小狀況，但我想說：“玩魔方不僅可以使手指更加靈活，使手和腦袋更加協調，還可以增記憶力呢！”

介紹魔方的說明文 篇65

大家都有一個自己的拿手好戲，對於我來說，不是唱歌跳舞、素描，而是玩魔方，我學會玩魔方時，是同學們崇拜的大神。

魔方是開發人類思維的東西，一天下午，我正在興致勃勃地看着電視，媽媽伸手遞過來一個正方體，有六面，每面有不同的顏色，但顏色順序是被完全打亂的，我疑惑地撓頭：“這是什麼？媽媽”。媽媽耐心地講解：“這個是魔方，如果你把它拼成六面都是同一顏色，我就獎勵你！”說完媽媽便回到房間。

我拿起魔方，看了看，就用電腦搜索：如何玩魔方？裏面的公式很複雜，我一步一步地將白麪復原了，我的心情逐漸開心。兩天後，我才把魔方復原好，我開心極了，跑去找媽媽領獎勵，媽媽興奮地說：“女兒，你真厲害。”我害羞的點點頭。

我帶着魔方去上學，下課時間，我拿出魔方大展身手，同學們圍了過來，觀看我的操作，小明驚訝的說：“這個是什麼？”“哇！”好厲害呀！“你在哪兒學的？”我一一回答。並給同學們展示我的魔方最快完成記錄，一位同學幫我打亂了魔方，我觀察了幾秒。我按下計時器，快速地轉動着魔方，做着已經背好的公式，打小魚、金鑰匙白鑰匙、拐角、偷西瓜……我瞟了一眼計時器，已經過了一分鐘，我的手不由自主地抖了起來，一分12秒，“耶！”我歡呼雀躍，破了我的最高記錄。

我的拿手好戲就是玩魔方，你想和我一決高下嗎？

介紹魔方的說明文 篇66

窗外吹着微風，樹葉也擺動起來……，我看着剛復原好的魔方，陷入了深深的回憶。

學魔方時，我才五年級，跟着文碩哥哥學。“這一步，做個上左下右……”“這是左上右下，下步是什麼來着？”經過我刻苦的練習，我終於出師了！

記得有一次，我和幾個好朋友舉行了一場魔方比賽。隨着主持人一聲令下“開始！”我們的手指都在魔方上跳舞，觀衆們都看不清我們的動作了。突然！槽糕！魔方卡住了一小會兒，卡殼了！我在心裏想到，失誤的我瞬間被兩人反超，我緊張極了。手心出了汗，臉色蒼白。“我完成了！”我大聲喊出。心想“哇——還好闖進了前三。這時，一陣寒風吹來，我感覺背後發涼，一摸，才知道出了冷汗。

休息了不一會兒，決賽局開始了！~我大口大口的喝着水，心想：這次不能再失誤了，加油！加油！我頓時覺得充滿了信心。主持人大喊：“開始！”我們又發動了引擎，手飛速轉動起。再快一點，再快一點。我在心裏喊着喊着道。“最後一步；我完成了！”主持人和觀衆都呆若木雞、呆瞪呆。都被震驚的說不出話來，愣在原地。最後，我以36秒的速度拿下冠軍！大家都讚揚我，“真厲害！”“是啊，他只用了36秒！”好厲害啊！：”聽後，我心裏美滋滋的。在這時，吹進了一陣陣清風，花草隨風而動，彷彿也在祝賀我第一名，真是美極了！

水滴石穿，非一日之功。魔方增強了我的反應力，讓我開闊了思維，讓我受益多多。這就是我的拿手好戲——魔方！

介紹魔方的說明文 篇67

說到玩魔方，很多同學一定對此不陌生。魔方成了現在中小學生最流行的玩具，也成了多數男生展現個人魅力的方式。我並不因爲自己學會了三階魔方而感到滿足，因爲那是背公式學會的，並不是自己摸索的。

那一次，我爸給我買了一個三階魔方，我幻想着不用看說明書就能學會。三階魔方爲新手首次學習的魔方，因爲它是其它魔方的“基石”，俗話說不打好基礎，學的時間再長也學不會。

我拿着這個小巧玲瓏的玩意兒緩慢地將它打亂。打亂時，我緊張又激動，不知自己能否學會還原。等魔方表面顏色亂得不成樣時，方纔停止轉動。

我死死地盯着這個令人眼花繚亂的魔方，不把它看穿絕不罷休。可是翻來覆去總看不出什麼名堂來，只好看說明書。死記硬背一番，直到背得滾瓜爛熟後，我再照着公式轉動魔方。

嘿！真奇了！竟然復原了。我不太相信，重新打亂並按公式操作，竟然又奇蹟般地復原了。我爲自己能這麼快學會而感到自豪，甚至難以置信。

公式背會了，接下來便是熟練問題。我不斷加快了復原速度，還尋找到了一些節省時間的方法，化簡了公式。這時，我平均復原的速度達到了48秒每次。

雖然我靠公式學會了玩魔方，並非自己摸索的。但凡事都是由鑑賞到創新，如果不先模仿打好基礎，學會本事就比較難了。所以學習是必要的，有了繼承，纔有創新與發展。

介紹魔方的說明文 篇68

每個人都有自己的愛好，有自己的拿手好戲。我最喜歡魔方，玩魔方也成爲了我的拿手好戲。

一開始接觸魔方是因爲學校裏的數學節。自那次開始，我就迷戀上了魔方這個益智類玩具。

最初的時候，我自己在摸索三階魔方，可是無論我怎麼轉，每次只能還原一面。我並沒有放棄而是在網上查魔方教程，自己跟着教程一點一點摸索着。那時，我天天都在練習，技術也越來越好。一天，我讓爸爸給我計時，我以最快的速度轉魔方，結果花了1分38秒，這個成績我還是比較滿意的。暑假裏，我又瞭解另一種魔方，是三階魔方的變形，名字叫變換金剛。我拿出三階魔方，開始對比它們的共同點和不同點。

時光如梭，一個暑假一轉眼便結束了，我轉魔方的技術也突飛猛進，進步神速。我又讓爸爸給我計時，可是這一次我有點緊張，一不小心轉錯了一步，我頓時慌了，我該怎麼辦？怎麼辦？豆大的汗珠從臉上流下，我雙手抓緊魔方，瞪大眼睛，仔細旋轉着手中的魔方。不知是因爲緊張還是什麼，我的大腦裏一片空白，平時記得很好的方法全忘記了。時間一分一秒地過去，我還是沒有還原，有好幾次都轉錯了。終於，在我的努力之下，我還原了魔方的六個面，一看時間，花了近三分鐘，唉，又沒成功，我應該在更熟練的時候再去試。

這件事讓我明白，我們無論做什麼都要堅持不懈，要勤加練習。

介紹魔方的說明文 篇69

問什麼是我的拿手好戲，是玩魔方。

我記得四年級的時候，新來的班主任就允許我們帶魔方。這可是天大的事情！居然會有老師同意我們帶玩具。我想：我只要學會魔方，便能帶魔方了。

我一回家，就向媽媽說了關於玩魔方的事情。媽媽說：“魔方不是一天兩天就行的，你確定要學嗎？”我點了點頭，答應了下來。

練了沒幾天，我就被這些公式折騰的暈頭轉向，有點想放棄了。可是想打了承諾，又咬牙堅持了下來，還不停地給自己鼓勵。

一個月後，我可以不看公式變魔方了，我興奮地想告訴全世界——我會變魔方了！

班裏的“魔壇”高手雲集，那場比賽更是讓人難忘。

會變魔方後，我參加了一次班級魔方大賽。那次比賽上，我身邊全是高手。我們個個等待號令。“開始！”老師喊了一聲。我們全都開“擰”了我們手中的魔方。我第一次感到我的手指不需要大腦的控制，有了自己的記憶，和魔方融爲一體。整個世界彷彿只有我和我的魔方，耳邊只有魔方的“咔咔”聲和我急促的呼吸聲。什麼對手的表現，什麼同學的加油聲，全不見了。

最後一面復原了！我第一個放下魔方。這是我第一次上臺，第一次聽到魔方擊打桌面的“答”聲——多麼清脆啊！56秒！這是我的最好成績。

走下臺，同學們用羨慕的眼神看我，對手用敬佩的眼神看完，我學會了魔方，也學會了精神——不輕易放棄的可貴的精神。啊！這是不易學到的。

介紹魔方的說明文 篇70

暑假期間，我參加了少年宮組織的一場魔方比賽。

我是第二個出場的，對手是一個比我小一號的女孩。我驕傲地想：“這麼小的女孩，技術肯定一般吧，我隨隨便便對付她，一定會贏呢！”

“三、二、一，開始！”我拿起一個順手的魔方，快速轉了起來，很快完成了底下一層，我放鬆了警惕，側過臉去觀察小妹妹，發現她連底層都沒有做完呢。“哈哈！她的技術也太差了吧，我此局必勝！”我一邊得意洋洋地想着，一邊又轉起了魔方。我不時地望着大屏幕，“45秒，50秒，60秒……”在我快完成時，一個清脆的聲音打破了賽場的寧靜：“我完成了！”“1分24秒！”緊接着是裁判員的聲音。我頓時傻眼了，發呆了幾秒鐘後，又繼續轉動了魔方，最後用時1分36秒。“下一輪可不能再懈怠了。”我心裏暗暗地想。

第二輪，和我比試的是一個高年級大哥哥。我全神貫注地轉動着魔方，眼睛像360度無死角的攝像頭掃視着魔方的中心塊、角塊和棱塊。時間一分一秒地過去了，我有些放鬆，可我又一想，快要結束了，再堅持一下，於是再次聚精會神地轉動起來。“完成了！”我在3秒鐘後喊道。“41秒！”耶！我贏了！我一蹦三尺高。

這次比賽，我獲得了“魔方能變手”的榮譽稱號，我高興極了！事後，我總結了自己的比賽經驗，不能對自己過去的成績沾沾自喜，做每件事情都要認真對待，切不可掉以輕心啊。

介紹魔方的說明文 篇71

我媽今年37歲，設計師。現在她留着短髮，就像劉胡蘭的髮型一樣。工作非常努力。我媽媽非常努力。她每個週末都打掃衛生，這使得我們的家更加乾淨整潔。

我媽有時候會變成魔方媽媽。她會變成紅、黃、藍、黑。這四種顏色。

紅色是快樂的。每當我考100%的時候，媽媽都會很開心，給我既好吃又好喝，還會玩遊戲。當時真的很開心。

黃色是擔心。每當我生病的時候，我媽媽總是很擔心，因爲我不能上學，我害怕我的功課落後，所以我會很擔心。我也很擔心，因爲我不能去工作，我不能按時爲我的客戶完成工作。

黑生氣了。每當我玩遊戲太久，我媽媽就開始對我吼叫。他們說，你什麼時候結束這場比賽？你什麼時候結束這場比賽？嗯？我不敢說，好吧，很快就結束了。然後我趕緊把我的愛情關了，送去做作業。

藍色是認真的。每當我考試不理想的時候，我媽都會認真跟我分析。這個問題沒人跟我說過。我說出來爲什麼會錯？或者在思考問題的時候，也是很認真的。

我的感覺是我媽一直愛變，真的是魔方之母！但是，爲了讓媽媽每天都紅，媽媽回家我每天都親，然後低聲叫她笑，然後她就會衝我笑。每天在學校規劃自己的任務，不讓媽媽操心。考試的時候認真答題，讓我媽不要老是一本正經。對自己要求嚴格，時刻給自己制定計劃和目標，讓自己在生活中經歷更多，學到更多的知識。

介紹魔方的說明文 篇72

“唰，唰，唰……”，本次三階魔方大賽冠軍——闞皓巖！他用手在魔方上不停地撥動着，一個個彩色的魔塊被移到了該移的位置，他的手裏就像抹了潤滑油一樣，還沒等我緩過神兒來，他早已身子往上一躍，手裏拿着已經復原的魔方，嘴裏大聲喊道：“復原完成”！

不多說，我現在就給你講講他在決賽中的表現：瞧，他手緊握着自己的魔方，專心致志地觀察着下一步該如何的復原，當老師一聲令下，他立刻順着自己的思路來翻，他的動作十分嫺熟，只見他一會兒把測面一撥，又把底層一轉……而其他幾個同學這才手忙腳亂地開始復原，闞皓巖鎮定自若地目視着魔方，如磁懸浮一樣，幾乎看不到他的步驟，不一會兒，“復原完成，45秒”，老師按下手中的計時器，驚訝地望着他，對同學們大聲喊到。我與同學們都響起了雷鳴般的掌聲。

闞皓巖可謂是“玩轉魔方無敵手”，一階、二階、三階、四階、三角塔、異形等等樣樣精通，他能有今天這樣嫺熟的技術，離不開平時刻苦的訓練。每當下課，總能看到他從書包裏掏出他心愛的魔方，無規律地打亂、復原再打亂、復原，就這樣周而復始的練習着，每當有同學拿着不會復原的魔方去找他，他總是不厭其煩的教他們。

這時，我心裏暗自有了一個想法，我一定要多加練習，爭取早日超過闞皓巖。

介紹魔方的說明文 篇73

我的外公雖然老了，但他背不駝耳不聾眼不瞎，走起路來比我還快！除此以外，他還是一個魔方高手，一個被打亂的魔方在他手裏三轉兩轉，一下子就能成爲一個還原了六面的魔方，很神奇吧？

我的外公個子挺高，戴着一副黑框眼鏡，頭髮前面銀灰色後面全黑色，臉上老是掛着笑容，像極了彌勒佛。

記得有一次，我故意打亂了一個四階魔方，還扭了四個角，才笑嘻嘻地把魔方拿到外公面前：“外公，我不會還原魔方啊，你幫幫我好不好？”外公笑眯眯地說：“好哇。”於是，我得意地暗笑了一下，心想：“我這個魔方可是被扭了四個角的，要想還原還得先扭回角。”

外公把魔方舉起來，看了看便說：“你扭過四個角吧。我先扭回去再說。”我的計劃竟然那麼快泡湯了！我正想着，外公就已經扭完了角。他的手指飛速跳動，好像蝴蝶在花叢中翩翩起舞；只聽房間裏沒有一絲雜音，只有魔方扭動時發出的聲音，那聲音極是好聽。轉眼間，外公已經復原了3個面！他左扭右扭，上下轉動，手指跳動的速度越來越快，看得我眼花繚亂，目不暇接；他迅速地用大拇指來回撥動魔方，不一會兒，魔方就還原了！

我驚訝地對外公說：“您怎麼那麼快就復原了？”外公說：“這沒什麼。只要經常練習就行！”我一看計時器：哇，外公復原魔方只用了2分鐘！

看，這就是我心目中的魔方達人！

介紹魔方的說明文 篇74

我喜愛的玩具數不勝數，比如：樂高積木、八音盒、玩具卡片……但我最最喜愛的玩具，就是我那從不離手的三階魔方——寶貝

在一次班級魔方比賽，我帶着我的魔方“寶貝”參賽。我左一扭，右一拼；上一滑，下一拉……爭分奪秒地爲“寶貝”按摩。不一會兒，一個全身整整齊齊的“寶貝”悄然無聲地躺在了我的手中，整個過程熟練自如，臺下也響起了雷鳴般的掌聲。我榮獲第一名！我的魔方“寶貝”爲我贏得了冠軍！爲我贏得了榮譽！好樣的！“寶貝”！

在寒假期間，病毒爆發。爲了防止病毒擴散，我只能待在家裏。作業完成後，也不能出門玩耍。正當我快精神崩潰的時候，我眼前一亮，發現了在桌子上的“寶貝”，我立即像飢腸轆轆的鯊魚聞到血腥味，精力馬上恢復了，開始興致勃勃地玩魔方。我的魔方“寶貝”爲我贏得了精神！爲我贏得了精力！棒！“寶貝”！

寶貝擁有五彩斑斕的六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白，宛如一條正方形的彩虹，炫酷極了；那正正方方的外形和棱角，好似一塊正方形的磚塊；它還擁有數條黑亮亮的邊框圍繞着每一塊方塊，活像數條黑斑虎蛇纏繞着獵物；它的內部擁有一個淺紅色的十字軸心，宛若教堂牆上掛着耶穌的十字架，漂亮極了。

我最喜愛的玩具——魔方“寶貝”是我最珍貴的物品，它讓我受益匪淺，專注力和邏輯思維都得到了提升。我愛你！魔方“寶貝”！

介紹魔方的說明文 篇75

我喜歡玩魔方，同學們都叫我“魔方大師”。

首次接觸魔方，是在今年暑假的魔方輔導班裏。我學會了金字塔魔方和三階魔方。五彩繽紛的魔方塊像變魔術一樣，一會在上邊，一會又跑到下邊。魔方中蘊藏着那麼多奧祕。我瘋狂地喜歡上魔方，購買了許多奇形怪狀的魔方，鏡面魔方、糉子魔方、九階魔方、扭曲魔方……跟着手機上的視頻教程，全都學會了。

我日夜苦練魔方，毫不吹噓地說，我應該是一個魔方高手了。開學後我迫不及待拿出魔方顯擺顯擺。我身邊迅速圍了幾圈“黑腦袋”，他們很羨慕，有幾個人懇求做我的徒弟。於是我開始了我的“教師”事業，教會了好幾個同學。

我的“大徒弟”，苦練多日，自認爲技術高超，可以“青出於藍而勝於藍”啦！他要和我比賽，看三階魔方還原誰更快。開始前我觀察一下魔方。是時候展示一下我的“無影手”神功了！我快速拿起魔方，公式早已爛熟於心。我的手指靈活，魔方的每次轉動都如風馳電掣，快得讓人看不清。不到一分鐘，我成功還原。觀戰的同學個個瞠目結舌。再看看我的“大徒弟”，嘴裏唸唸有詞，一下一下地轉動。我嫣然一笑：這一下，他知道我這個“老師”是貨真價實了吧？

玩魔方讓我受益匪淺，讓我懂得要接觸更多的新事物，對新事物要有不斷探索的精神，讓生活變得豐富多彩！

介紹魔方的說明文 篇76

提起魔方，咱們班人人都會想起魔方李——他原名李天悅，魔方玩得那叫一個絕啊，不出半分鐘，他就可以將打亂的魔方還原六個面！別不信，這可不是吹的。

瞧，魔方李身旁又圍着大羣人，準是又開始炫他的魔方絕活了。我也順勢圍上去看。這時，魔方李拿好魔方，擺好架勢，深呼一口氣，隨後手指便飛快地轉起魔方來。

我穿過人羣擠到最前面，只見魔方李手指飛快地撥轉着，臉上的神情專注，卻又給人輕鬆愉快的感覺。魔方在他手上上下翻飛好，伴隨着有節拍的聲響“咔咔咔咔咔咔”，像風火輪一樣，令人眼花繚亂。不多會，魔方的第一面便拼好了，接着第二面，第三面……魔方李的手指合和魔塊飛速變幻着，在我眼前不停地晃動着，我感覺視線模糊不清，大氣也不敢出。

拼第五面時，圍觀的人羣屏住呼吸，伸長脖子，瞪大眼睛死死地盯着魔方。要知道拼這面的難度極大，不僅要專注，還要思維敏捷，一不留神就會亂了思路。沒想到魔方李須臾間一抹色完勝拼出，我眼睛驚得都要掉出來了，繼而內心不禁油然而生一股崇拜之意，神啊，你讓我佩服得五體投地！

還沒待圍觀者回過神來，六個面齊刷刷全部拼好了！還不到半分鐘啊！圍觀的人不由自主地紛紛嘖嘖讚歎：“魔方大咖！”“太厲害了！”“神速啊！”……

在一片讚歎聲中，魔方李帥氣地把魔方擱在桌上，揚起頭，眉飛色舞地說：“厲害吧，好好學着”，便徑直走開了，留下羨慕崇拜的我們。