實用的說明文的作文彙總十篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的說明文的作文10篇，歡迎大家分享。

說明文的作文 篇1

橋是神祕的，有的看得到，有的看不到，有的只能想象。如：獨木橋、石拱橋、過江橋、立交橋都是看得見的。而心靈之橋、理想之橋、友誼之橋……都是看不見的。則飛天橋、樹藤橋、伸縮橋……都是我們美好的理想。下面請聽我來介紹吧！

最原始的橋是獨木橋。獨木橋是人們在很久很久以前發明的，就是把一根粗大的木棍橫放在河的兩岸，但這種橋既沒有護欄，也沒有水泥等東西固定，洪水以來就被沖壞了，行人還不能走多，一次只能走一個人，如果行人沒站穩不小心腳一滑就掉下去了。你看獨木橋多不方便呀！於是聰明的祖先又發明了石拱橋。石拱橋從名字就知道是用石頭做成的拱形的橋，由於他是石頭做的，所以它比獨木橋要牢固，橋面也比較寬敞，還能通行一些小型的車輛。如：人力車、馬車、摩托車……石拱橋也是有缺點的，第一：當大型車輛通行時或有許多人站在橋上時，橋就會跨。第二：在橋上人車一起走，有時人和車會發生一些意外事故，人們覺得這種橋也不是很好，就有發明了過江橋，過江橋就是直立在江上的橋，我猜你們都知道長江大橋吧！長江大橋比石拱橋更雄偉壯觀，比石拱橋作用更多，更安全。長江大橋分兩層，上一層是通行人和車輛的，下一層是通火車的，而且上一層的車道和人是隔開的，人走人的路，車走車的道，不會碰在一起，多好呀！可人類和科技都在發展、進化，長江大橋還達不到人類的要求，雖然長江大橋能在江面上走，但不能滿足陸地上交通堵塞，橋樑設計師們就試着把橋樑建在地面上，經過不斷的努力，發明出了立交橋，顧名思義，就是在馬路上騰空而起的橋樑，立交橋的建立大大方便了行人和車輛的運行，這種橋真讓我驚歎，沒有像長江大橋一樣的橋墩還能像飛天高龍一樣立在馬路上，而且形狀變換多樣，很多交叉在一起，一條彎曲的，一條筆直的……介紹完了這四種橋，現在聽聽我長大想發明的橋吧：

我長大可想發明一座壓縮橋。聽名字就很奇怪吧！橋怎麼能壓縮呢？爲什麼要壓縮呢？讓我來告訴你們吧：由於許多的橋只能固定的從一個地方到另一個地方，而我的壓縮橋長度有地球赤道三圈，還可以任意繞圈轉彎，這樣一來就能滿足繞那麼多的路，過那麼多的橋，它還有一個好處，就是用時你只用說：“開啓吧”，它就立馬架起，不用時，你說：“收起吧”它就會自動收起。怎麼樣？很方便吧！

在我的心裏橋永遠是神祕的、變幻無窮的！

說明文的作文 篇2

我的書櫃裏擺放着整整一書櫃的書籍。有繪本、有童話、有小說、有百科全書、還有優秀作文。其中我最喜歡看的一本書就是《中華成語故事》。

在沒有看這本書以前，我不知道簡短精闢，含義深刻的成語原來來自許多的歷史故事、神話寓言和詩文詞句等。媽媽說這是古人智慧的結晶，也是我們中華民族的寶貴遺產。

我在這本書裏知道了許多的小故事。比如，草木皆兵這個成語的來歷。他是形容人在極度驚嚇中容易疑神疑鬼。在公元383年，前秦皇帝苻堅率領90萬兵馬南下攻打東晉。東晉有個大臣叫謝石。他率領前去迎戰。秦軍攻佔壽陽後，謝石出兵偷襲了秦營，大獲全勝。並乘勝向壽陽進軍。苻堅得知後很害怕。親自登上城頭觀察對方的動靜。結果把山晃動的草木當成了晉兵。後來，秦兵大敗而歸。這個故事讓我明白當面臨危險時，我們要冷靜沉着得想辦法，不應該膽怯。

我還知道了信口雌黃的意思是：不負責任亂說話，它來源於一個小故事。晉朝有個有名的清談家，他雖然當官，卻只知道閒聊，發議論，說的話常常前後矛盾，漏洞百出。別人提出疑問時，他就厚着臉皮更改。當時，人們寫字用黃紙，寫錯了就用一種礦物質雌簧把錯別字塗掉，然後改寫。王衍總是隨口更正，所以人們都說他口中雌黃。這個故事讓我明白了：生活中，我們要做個誠實的孩子，不能亂說話，說謊話。

這本書中還有精美的圖片，不僅讓我學習了成語還讓我瞭解了一個個小故事。我非常喜歡這本書。

說明文的作文 篇3

在我們村子的東邊有一座非常普通的水泥橋，因爲他在村子的南邊，所以人們習慣稱它爲‘南河橋’。

橋的本身是由水泥，河沙，碎石等材料組成。橋下面各有兩個橋洞，爸爸告訴我說：“它是用來夏天雨水多的時候排水的，防止沖壞橋樑。整座大橋由十六根柱子支撐着。橋長約五十米，橋寬約十五米，橋的兩邊是一堵水泥牆，高約半米左右。橋的表面刷的是白色的塗料。整座橋看起來非常結實。聽老人們說，這座橋建有三十多年了。

有了這座橋，人們走起路來方便多了。也許沒人會注意這座小橋，可他正默默的爲人們做着自己的.貢獻。這座家鄉的小橋啊!我會永遠珍藏在記憶當中。

說明文的作文 篇4

河的一邊到另一邊，有橋；國家和國家之間，有橋。而我們，我們和老師之間，也架起了一座橋樑。這是一座偉大而神聖的橋，就是這位橋樑專家，使我永遠也不能忘懷。

我們敬愛的語文老師——白老師。她是一位可親可敬的老師，她上課一絲不苟，非常敬業。而下課時，她卻很親熱地和我們一起玩、一起聊天，拉近我們與老師之間的距離。

有一次，我們正在排練團體操。我一不小心被道具一個鋒利的角劃了一下額頭，血從一個大約十釐米的傷口上流出來。當時，白老師站在對面的跑道上，她二話不說，立刻向我跑過來。她臉色有點發白，嘴脣還微微有點顫抖，她用她瘦小的身軀一把背起沉重的我，衝向醫務室，急促的呼吸中還不時的在安慰着我。校醫在清洗創口時，我感到額頭上一陣陣鑽心的痛，不禁齜牙咧嘴。此時的白老師，她在一邊看着，臉漲的通紅，突然，一絲一絲小小的淚珠劃過她通紅的臉頰，她在無聲的哭泣，就好像這傷口刺在她心一樣。

我一下子忘了痛，心底裏涌上出一股暖流，溫暖着我的心。可愛的白老師對待我們，像自己的家人一樣，關心呵護着我們。多麼關心愛護我們的好老師！

白老師不但關心我們，還爲我們更好的學習，鋪好平臺。

那天早上，我走進班級，發現有同學在發試卷。啊！昨天下午放學前剛交的卷子，今天怎麼就批好了？白老師難道……我正思索着，就看見白老師拖着沉重而疲倦的步子走了進來，只見她眉毛下面一雙小眼睛裏佈滿了血絲，眼睛邊上多了兩個大熊貓纔有的黑眼圈，一臉倦意。眼前浮想出一幅燈光下的白老師的畫面，哈欠連連但依然抹抹臉，全神貫注地批改着我們的卷子……

啊！白老師只是千千萬萬老師中的一員，他們跟同學之間建起了橋，這是一座宏偉的橋！我們從上面走過，走進了知識的海洋。而這座孕育了千千萬萬株苗的橋，卻一點一點磨損了。我們從這座橋快樂而輕鬆的走了過去，得到了他們千千萬萬次的的關愛，使我們懂得了真情，得到了更快的成長，而扶起千萬才子的橋。她把自己所有，奉獻給了一代代渴望知識的少年，時間卻一點一點消磨着自己，她雖然老了，但應該感到很自豪，能爲下一代做貢獻，她能不感到驕傲嗎？

老師啊，你就是一座橋，通過你，我們在知識的彼岸學到更多的知識！

說明文的作文 篇5

每個人的臉上，都有兩個東西，它們從我們一出生就和我們成了夥伴，它們幫助我們看破整個世界，它們就是——眼睛。

眼睛是一個球狀，是眼球，它黑白組成的，黑的叫做瞳孔，白的叫做眼白，還有保護眼球的眼皮。當然最重要的是讓人能看見世界的眼角膜，你的眼角膜一擔受損，你的眼晴就會失明。

眼睛對於我們來說非常重要，如果沒有眼睛，我們的世界將會是一片漆黑，非常難受，就像是你閉着眼睛在房間裏走來走去，必定會撞到牆上。

如果沒有眼睛，看不來電視、黑板，那你就沒法學習，你就會沒知識，那你將會一事無成，想要學習，必定要能見努力。有些人因爲看不見，就從此不再學習，以後只能要飯了，爲什麼大街上那些苦人大多數都是殘疾人。

人的眼睛，必須是雪亮的，看得清什麼是好的，什麼是壞的，讓人心裏明白。很多人看見搶劫之類的事，當做沒看見，多一事不如少一事。如果你看見了卻當沒看見，那你又何必要看見呢？

說明文的作文 篇6

世界上有許許多多美麗並且樸實無華的橋，它給出行的人們帶來了便利，搭起了人們無法逾越的溝壑。

澗河橋就是這種橋，他默默無聞的爲人民服務，他從來沒有抱怨過自己工作的辛苦。澗河橋剛完工時，上面還沒有裝路燈，一到晚上就沒有人敢走那條路，可是如今上面車來車往，每天都有幾千人、幾千輛車從橋上經過。完全想象不出剛建好時幾乎沒有人走過的樣子。

現在的澗河橋一到晚上景色特別的美，遠遠的望去橋的兩邊掛滿了五顏六色的霓虹燈，走到上面能聽着水流的嘩嘩聲，好像流水在唱歌，涼爽的微風緩緩吹來，彷彿聽到頑皮的小魚在跳舞。

樸實無華的橋它帶給人們無窮的快樂，就像醫生能爲無數的病人解除病痛的折磨。他們普通、平凡，他們不像偉大的科學家那樣馳名中外，但是他們盡職盡責的幹好自己的工作，給了社會很大的幫助。

世界上還有一種無形的橋，這橋存在於心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間，這樣的友誼之橋使我們的世界越來越和諧，越美好。

橋的說明文作文10

有水的地方就有橋，橋似乎是水的裝飾品，裝點上它，大江大湖不再成爲交通上的麻煩，而是一道靚麗的風景線。我的家鄉信陽就有一條淮河支流貫穿而成的溮河，自然有不少橋。

溮河的跨橋大橋自上游到下游共計十座。自東向西依次爲得橋、安橋、琴橋、民橋、中橋、關橋、虹橋和賢橋。十座順次擺列各不相同的上拱橋、聯拱橋、樑橋、斜拉橋，給溮河增添了幾道迷人的色彩。其中，最具特色的是虹橋、關橋、申橋和民橋。

彩虹橋在信陽107國道上，修建於1981年。彩虹橋設計科學，造型美觀，屬於鋼索直拉橋，橋上有兩個大拱，呈半圓形，被漆爲紅色，宛如天上飄落的彩虹，十分壯觀。在上拱的下面，有數百根鋼筋，連接着橋身，如同一個個粗壯有力的手臂，將其固定於兩岸。最爲不可思議的是，這座橋沒有一根橋墩，卻能夠在300多米的跨徑之下，屹立不倒，實在是建築奇蹟。所以，這座類似於彩虹的虹橋曾號稱“亞洲第一橋”。

關橋因位於西關旁而得名，其設計也同樣合理。關橋類屬於聯拱橋，共有五個拱，每個拱與橋面的夾角並非全部爲混凝土灌蓋，而是用橋墩支撐，中間全爲長方形的大洞，這樣一來，一方面大大節省了材料，另一方面也增加了大橋的水流量，美觀自然，簡潔大方。橋面上的路燈更是別具特色，20xx年將其原本的水泥圍欄改成了現在酷似機器人手臂的鋼筋鐵骨，十指彎折相向而手掌相連，使橋面視覺更寬闊大氣，脫俗優雅。

申橋因坐落於申城大道而得名，屬於樑橋，橋下共有八座橋墩，每組三個，總二十四根。橋上路燈呈倒“L”形，外表爲紅色，沒到晚上，紅得悅目，在寧靜的夜裏及其美麗，表達出一種紅色的激情。這座橋全長350多米，爲十座橋中最長的一座，其半身位於陸地之上，有高架橋和水面橋兩用的好處，成爲溮河之上流連忘返的風景。

民橋是溮河上唯一的一座斜拉橋，也是最寬最高的一座橋，其狀酷似魚骨，中間有兩根並列的長栓，從水面直插入雲霄，長柱上分別系滿了鋼筋拉索，與橋身相連，緊緊抓起，好似千手巨獸，拉起一根橫置的巨柱，十分雄偉。除長柱底部的兩根墩子外，僅在橋身兩側有四根小橋墩，讓人驚訝無比，不得不佩服其巧奪天工。

最近幾年，隨着人們收入的顯著提高，這幾座大橋也被裝飾得越來越美麗，橋底均噴繪了彩畫和浮雕，景物燈也越來越多，將大橋照射得五彩繽紛，燦爛奪目。正是這一座座的橋樑，鏈接了溮河兩岸，連接着你你我我，爲現代事業的發展立下了汗馬功勞！

說明文的作文 篇7

炎炎夏日，火紅的太陽照着大地，這時你一定大汗淋漓，想吃一盤可口、清涼的冰鎮西瓜吧!它會使你從頭爽到腳。

西瓜是我在夏天裏最愛的水果。它的形狀圓圓的胖胖的就像一個大大的皮球。淺綠和墨綠相間美麗極了!西瓜像一個可愛的娃娃，切開來映入眼簾的是鮮紅的果肉和黑珍珠似的籽鑲在裏面看了就流口水，恨不得一口吃掉。

西瓜的吃法有很多種。不僅可以直接吃還可以做成奶昔吃西瓜奶昔、西瓜汁和西瓜冰淇淋呢!不僅西瓜的果肉可以吃而且瓜皮也能吃。瓜皮可以醃製成菜、製作成蜜餞、果醬、或飼料等。可別小看了這小小的黑黑的瓜籽，它含油量豐富可以榨油、炒食等。

我喜歡西瓜不僅因爲它外表可愛還因爲它的味道鮮美。咬一口西瓜覺得軟綿綿、甜絲絲的，讓你回味無窮，吃了還想吃西瓜。西瓜的營養豐富含蛋白質、纖維素還有鈣、磷、鐵及大量的果糖、葡萄糖、胡蘿蔔素等。這些都是人體不可缺少的。

西瓜營養豐富，作用多，還有可愛的外表。我喜歡西瓜，你們呢?

說明文的作文 篇8

我的家只是普通的兩室一廳，但是由爸爸親手設計，包括色彩，格局，傢俱擺放等等！因而具有了無雙的特色！

推門而入，首先映入眼簾的是大約兩米寬的紫色燈光的長方形空間，門口鋪着一張笑臉小方形地毯，地毯旁邊是約一米五高的藍色木製旋轉樓梯式的鞋櫃，鞋櫃上整齊的擺放着家人各色各樣的鞋子，一眼望去，媽媽的高跟鞋是最多的！

然後空間的盡頭是一個透明的酒櫃，裏面有爸爸珍藏的很多美酒。酒櫃對面是一張擦的很亮的吧檯，吧檯旁邊擺放着幾把高腳椅！這裏是爸爸與他朋友的最愛！

爸爸的“酒吧”右邊就是客廳，客廳的白色磁磚地面墊高了十釐米，與“酒吧”的暗色磁磚地面區別了顏色，這樣的話，就避免了與大地親吻的尷尬！兩個空間的隔斷使用白色的水晶簾，看上去非常的漂亮！

客廳的色彩以紅白爲主，一套紅色的沙發擺在客廳中間，對面是幾十寸的液晶電視，電視背景爲紅白豎條牆紙！再看沙發背後是一排大型的淡藍色書櫃，書櫃上有各種書籍，還有很多好玩的小玩意兒，如相框、音樂盒、陶瓷玩意等等！書櫃背面靠牆的地方是一個迷你型小藍色沙發，空閒的時候，可以在這邊看看書！

介紹了客廳，剩下的就是我們的房間，爸爸一貫採用自己的風格，把臥室也設計的特別有風味兒！他和媽媽的臥室根據媽媽的喜好設計爲奢華亮麗的風格，而我的臥室爲藍色動感風格！很清新，很活力！

雖然我的家只是這個世界上千千萬萬個家之中的一個家，但是它在我心中是最美的！

說明文的作文 篇9

晚風不經意地吹過湖面，漣漪一波一波地漾開，您的蘭花指在我眼前浮現，那，是您的自豪……

一年級，當我跨進教室，第一眼看到的就是您。您在講臺上耐心地回答家長的問題，您長得並不帥，稀疏的短髮，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿着老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中划動的蘭花指。您上課時，總是透過厚厚的眼鏡盯着我們看，還時不時翹起蘭花指，指着黑板一道道公式，一句一句念着，而同學們都發出一陣陣鬨笑聲，嘲笑您有些孃的動作。說實話，一年級的時候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴肅。

四年級的那場考試，改變了我對您的看法。

當試卷發下來時，我的心劇烈地跳動着。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開遮着分數的手，兩個“8”映入眼簾。心裏，突然有些酸酸的，不感相信，平時考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來。”該來的總會來的。我拿着那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說着題目：“這道題，只要用簡便計算……”您的蘭花指，在我掛滿紅燈籠的試卷上划動，您這兒一指，那兒一點，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來。望着你有些灰白的頭髮，心中彷彿有一股暖流，彷彿其中的一絲白髮，是爲我所長的。

老師，您的蘭花指，指點了千千萬萬個學生。加減乘除，也算不盡我對您的恩情。如今，我們已是六年級的學生，望着我們考入一個個初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。

晚風不經意地吹過湖面，漣漪一波一波地瀾開。老師，期待您的蘭花指頻頻點動；老師，請相信我們將成爲您的自豪！

說明文的作文 篇10

它是我每天都要去的地方，它是我們每天學習的地方，它是我們同學之間朝夕相處的地方。它，就是。

很大，倘若要說說我的印象，我覺得教室裏的佈局非常好，和小學的教室相比，現在的教室是最大的了。

教室門口的顏色是灰色的，看上去非常舒服，不會很刺眼。門框背兩條杆分成四個部分，有四個菱形拼在一起。再往前走，右手邊有一塊大黑板，約有五米長，高約一米五。黑板的右上方有一個圓形的掛鐘，顏色是白的，和大門相配得很好看。講臺的地板是用木板做的，也是令人覺得舒服的黃色，雖說是用木板做的，但卻非常堅固。左手邊就是平常老師給我們施展才華的講臺了，臺上有五盒粉筆，有彩色的和白色的，旁邊還有一臺哦品是擦黑板的布，舒服地躺着，就像一個大老闆在享受。

站在講臺上，面前有着五十五張桌子和五十五張凳子，凳子和桌子都呈黃色，整齊地排成了八行八列，想一個個整齊的士兵守護者我們。每張桌子大約長五十公分，十分適合我們在上面寫字。教室的後面還有一塊比較大的黑板，比前面的長些，高度一樣，用來出黑板報和寫當天班上發生的事情。

教室裏有四扇窗，兩邊各兩扇。因爲時間較久，護住窗戶的不鏽鋼有寫已經生鏽了，但還是顯得很堅固，所以說我們在教室裏是非常安全的。

在我們的頭頂，有十七盞電燈和七把電風扇。，有很多地方都值得我們欣賞，如：黑板的上面還有一面五星紅旗，用金色的邊框着，看上去特別漂亮。兩邊

牆壁的中央，還有兩幅字，上面都用五顏六色的花邊鑲着，那些話都是用來激勵我們的。我們的教室看上去非常有層次感，可以介紹的當然不止以上這些，這裏我就不多寫了。