幼兒園大班語言活動《欣賞散文》教案

活動目標：

1、欣賞散文詩，感受其優美的語言，體會其豐富的想象和散文的意境美。

2、理解散文詩，大膽想象推理，在感受其內在規律的基礎上進行創編。

3、感知夢姐姐的形象，體驗快樂、美好、多彩的夢境。

　　活動準備：

1、知識經驗：知道每個人都會做各種不同的夢，夢是在睡眠時纔會產生，欣賞過田野、河塘、秋色等美麗風景。

2、物質材料：各類圖片，各種顏色的花，字卡，輕音樂。

　　活動過程：

一、感知形象，激發興趣

1、出示夢姐姐的圖片

師：小朋友，你們做過夢嗎？什麼時候會做夢？還有誰做過哪些甜美的夢嗎？

2、觀察夢姐姐的形象

師：白天，夢姐姐是很少露面的，到了晚上，夢姐姐就會提着花籃，從林中輕輕的飛出來，猜猜她會去做什麼呢？

過渡：讓我們來聽聽，夢姐姐去做了什麼。

二、欣賞散文，發現規律

1、欣賞散文第一段

（1）出示圖片：小黃雞做夢

師：夢姐姐晚上提着花籃到底出來做什麼的呢？她是怎樣讓小黃雞做夢的？小黃雞做了一個什麼樣的夢？它夢見了什麼？（認識新詞：金黃）

（2）完整朗誦第一段

過渡：小青蛙正在小草邊靜靜地睡着，夢姐姐飛來了，在它身邊撒下一朵淡綠色的花，你覺得小青蛙會做什麼顏色的夢呢？

2、欣賞散文第二段

（1）出示圖片：小青蛙做夢

師：小青蛙做了一個怎麼樣的夢？你們聽！（認識新詞：碧綠）

（2）完整朗誦第二段

師：爲什麼小黃雞做一個黃色的夢，小青蛙會做一個綠色的夢呢？

小結：對呀，夢姐姐在小黃雞身邊撒下一朵黃色的花，小黃雞就做了一個黃色的夢，在小青蛙身邊撒下一朵淡綠色的花，小青蛙就做了一個綠色的夢。這次夢姐姐撒下了一朵紅色的話，她會灑在誰的.身邊呢？又會使它做一個什麼樣的夢呢？

3、欣賞散文第三段

（1）出示圖片：小鳥做夢

師：小鳥用腳抓住樹枝，在樹上睡覺，夢姐姐飛來了，在它身邊撒下一朵紅色的花，於是，小鳥就做了一個紅色的夢，它夢見了什麼呢？（認識新詞：火紅）

（2）完整朗誦第三段

4、看圖、配樂完整朗誦散文

師：讓我們一起來把這三幅圖上的內容有感情地說一說。

三、創設情境，自由創編

1、播放音樂，幼兒大膽創編

師：夢姐姐溫柔美麗又善良，給大家帶去了許多美好的夢，今天她帶來了五顏六色的花，讓我們也來做個美美的夢。

2、幼兒講述創編內容

小結：夢姐姐給我們帶來了許多五顏六色的美夢，讓我們小朋友夢見了許多好吃的、好玩的、好看的等等，給我們的生活增添了許多樂趣，所以我們都喜歡夢姐姐。我們把這些美好的夢也送給周圍的人，送給更多的人，好嗎？