大班語言活動:冬天散文詩

一、活動目標：

（1）初步理解作品內容，瞭解冬季的主要特徵。

（2）理解詞：紛紛、飄落、白茫茫、烏溜溜、碧綠、芳香、彷彿。

（3）有仔細傾聽的好習慣。

二、活動準備：

（1）能反映詩歌內容的冬天雪景圖一張d

（2）配樂朗誦詩（冬天》的錄音磁帶。

三、活動過程：

1、通過談話，激發幼兒欣賞詩歌的興趣

提問：

①這是什麼季節？

②你怎麼知道冬天來了？

2、通過欣賞，理解詩歌的'主要內容並學習新詞

（1）示範朗誦詩歌。

提問：

①詩歌的名字是什麼？

②詩歌裏說了些什麼？

（2）出示背景圖再次示範朗誦。

（3）引導幼兒初步掌握詩歌內容。

提問：

①北風是怎麼吹的？雪花是怎麼飄的？大地變成了什麼樣子？

②小蟲怕什麼？它在幹什麼？什麼大樹最勇敢？什麼花挺立在風雪中？

③孩子們是怎樣過冬的？

3、看圖欣賞配樂詩朗誦，進一步感受散文詩的優美

冬天

北風呼呼地吹，雪花紛紛地飄，

大地一片白茫茫，好似穿上銀色的衣裳。

蟲兒懼怕冬天的嚴寒，躲在洞裏睡覺，

只有勇敢的老松樹，還是那樣碧綠健壯。

臘梅花挺立在風雪中，散發出陣陣芳香。

快樂的孩子們，不怕寒風吹，不怕雪花飄。

滾雪球，雪球越滾越大，打雪仗，打來打去真熱鬧。

堆雪人，烏溜溜的眼睛鼻子翹，彷彿對孩子們說：

來吧，來吧，冬天鍛鍊身體好。