三年級友善作文（精選33篇）

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級友善作文，希望對大家有所幫助。

三年級友善作文 篇1

友善，是一種美德，也是社會主義核心價值觀中提到的。友善如陽光，溫暖着你我的心房；友善如小溪，滋潤着你我的心田；友善如磁鐵，讓彼此更加貼近。這就是友善，但是，爲什麼它有這麼神奇的魅力呢？讓我們到生活中，尋找他魅力所在吧！

我的脾氣向來很差，遇到一點點小事就會拳打腳踢。可是，在一件小的不能再小的事件中，我改變了自己，我不再和以前一樣，我學會了友善待人。

那天，是一節下課，我正在訂正作業。突然間，我最喜歡的橡皮掉在了地上，我正準備去撿，誰知，一旁走過來的不知情的莊煒權卻一腳踩了上去，他似乎也感覺到了不對，趕忙停下腳步，可這時已經來不及了，我的橡皮被弄髒了，上面黑黑的，有着一部分腳印，我的臉色頓時暗淡下來。

我有着一肚子的氣，想把莊煒權好好地教訓一通。我擡起頭，剛想說：“你幹嘛呀！這麼不小心，到底長不長眼睛呀？這可是人家最喜歡的橡皮……”可是，我張了張口，卻沒把想說的話說出來。

因爲我看到了貼在牆上的“社會主義核心價值觀”，同時看到了“友善”二字，我覺得我應該善待他人，而不是爲了一點點小事而斤斤計較。再看看莊煒權，他滿臉愧疚，正準備接受我的斥責。

“沒事的，下次小心一點就好，雖然髒了，但還可以用。”我將剛纔可怕的責罵聲改成了溫柔的安慰聲，莊煒權擡起頭，眼裏全是不可思議和不解。

然而，我只是對她笑笑，並沒有說什麼。她似乎也明白了我的意思，緩過神來，說道：“對不起！”“沒關係，又不是什麼大事！”我開心地應道。我們倆互視對方，不約而同地笑起來。

從此，我不再斤斤計較，拳打腳踢，我學會了友善待人。友善，這兩個簡簡單單的字，將永遠印在我的心中。

三年級友善作文 篇2

友善，這個詞語在你的眼中是什麼意思?是別人幫助你？還是什麼？在我眼中是同學之間互幫互助和互相寬容理解。

有一次，有一個同學沒有帶美術課要用的學習用品。正當她想要向其它同學借時，她的同桌直接把美術學習用品給了她。那個同學跟同桌說了聲謝謝，同桌只笑了笑。這個向其他人借東西的同學就是——我。

還有一次，同學向我借了一支鋼筆，不知他怎麼搞的，幾天都沒有還我。一天我等的不耐煩了，我對他說:你可以把鋼筆還我了吧?”她一邊把那隻破碎了的鋼筆放在我面前，一邊毫不難爲情地說：吶，還你。”當我看到破碎的鋼筆時，十分惱怒，大聲斥責道：你……你賠我一支一模一樣的鋼筆！！！”

說完我扭頭就走，心想：我以後再也不理他了……

晚上，我在認真仔細地看一篇作文，名叫《請珍惜友情》。看了之後，我第二天立即跟那個同學道歉，對他說：對不起，對不起昨天我不應該對你發火的，對不起，對不起……”哎呀，沒關係的，你這麼說我都不好意思了，再說了這明明是我的錯，該說對不起的應該是我。”從此我們又和好了。

友善這個神奇的詞語，不僅能使朋友之間互相友善，還能使別人、自己快樂、溫暖。

三年級友善作文 篇3

大家好，我叫王子珩，是一名呼家樓中心小學三年級的學生。

平時同學們都會親切的喊我的乳名：樂樂，就是天天快樂的意思。我的性格也是如此，開朗、樂觀、熱情、友善，總用積極的心態去面對每一天。

我已經來到學校近三年了，學校的一切依舊那麼新鮮，老師和藹可親，校園環境舒適明亮。每天我都高高興興的去上學，認真聽講，仔細完成作業。“吾日三省吾身”，爸爸建議我每天都要想一想今天的收穫與不足，這樣堅持下去才能更好的進步。

在學校學習就是我們的首要任務，不過每天與同學朝夕相處，偶爾還是會看到誰和誰又發生了一些小摩擦，誰和誰又有了一點小小的不愉快，這個時候我就出現啦，化身正義使者，幫助同學和解。我從來都不會跟小夥伴吵架，即便是有點小別扭我也會主動讓步。因爲媽媽曾跟我說過要“與人爲善”，就是對待別人要用寬容的態度，待人寬容的人會更快樂！在學校中午大家一起吃飯的時候，如果有小朋友比較餓，我都會讓他們排在我的前面打飯，幫助別人讓我感到很開心。我覺得我們從小就應該學會友善對待他人，你學會接納別人，別人也會喜歡你，這樣世界會變得更美好的！

在課外時間我也有幾項愛好，鋼琴、滑冰、游泳、下棋，興趣愛好多了自然結交的朋友就多了，在此期間我收穫了好多好多好朋友。

我相信在以後的學習生活中，我能更好的自我提高，團結幫助同學，爲班集體和學校做出自己更多的貢獻！

三年級友善作文 篇4

友善，如同一陣微風，吹拂在我們的臉上；友善，好似深藍色的大海，我們像小魚，友善給了我們美好的體會。表妹對我非常好，記得有一次，表妹的友善使我感動。

風和日麗，太陽升起來了。我和表妹正在公園裏玩，我說：“表妹，我們來比賽跑步好嗎？”表妹二話不說，馬上點了點頭。我們就選了一個地方，開始賽跑。我叫到：“１、２、３！開始跑！”我們倆像離弦的箭一樣衝了出去。忽然，我的腳不知道被什麼東西絆了一跤，“砰”只聽得這一聲，我摔到了地上。一陣痛遍佈全身。我頭重腳輕，眼前天昏地暗……這時表妹馬上把紙拿了出來，把我的傷口擦乾淨，然後叫媽媽過來。只覺得自己彷彿飛了起來，原來表妹讓阿姨把我抱到了家裏。

到了外婆家，見我腳上都是血，立即拿出紙、包紮帶……她弄了又弄，終於在媽媽回來之前弄好了。

啊！我的心裏彷彿開出一朵花，這朵友善之花，把我的痛給趕跑啊！友善是多麼溫暖呀！

三年級友善作文 篇5

溫暖和友善在生活中無處不在，我曾經被一件事感動了，讓我至今難忘。

那天，風和日麗、天氣晴朗，我和爸爸媽媽在長灘島旅遊，我們打算去普卡沙灘揀貝殼，但我們不認得路，我們從酒店裏出來時，遇見兩個騎機車的“小黑”叔叔。我們就走上前問道：“請問去普卡沙灘怎麼走？”那兩個“小黑”叔叔堆着笑臉熱情地說：“我們帶你們去吧！”於是，媽媽問道：“多少錢啊？” “小黑”叔叔們馬上就說：“我們是朋友，不需要錢！”我當時納悶地想：怎麼不需要錢啊！真是奇怪！我爸爸和媽媽也一樣疑慮重重，考慮在安全上，還是拒絕了。最後，我們打算自己叫車，可那兩個“小黑”叔叔跟着我們，幫我們叫了一輛嘟嘟車，他們一直跟着我們，一直到了目的地，才放心的離去。這時，我才知道，他們是怕我們迷路，出於友善，他們一直在幫助我們呢！

我被這件小事深深感動着，因爲這兩個“小黑”叔叔能熱情對待陌生人，如果世界上所有人都能做到獻出友善，這世界將處處洋溢着和諧和溫暖。

三年級友善作文 篇6

聽到“友善”這個詞語，我想起了發生在我8歲的那年，雖然已經過了很長時間，但卻一直記憶猶新。

那天，我和同學一起騎自行車出去玩。我們幾個商量好去世紀廣場，我們玩了很多遊戲，比如，從山坡上滾下來;爬樹;比賽跑步……

等我們玩夠了準備回家的時候，卻發現我的車鑰匙丟了，“該怎麼辦呀?”我着急地蹲在地上。同學們也都幫着我找鑰匙，正當我絕望的時候，有腳步聲走了過來，我擡頭一看，原來是我新交的一位朋友。

她問我怎麼了，我告訴她說車鑰匙丟了。她鼓勵我說：“功夫不怕有心人，我幫你，我們人多一定能找到的。”於是，我們又仔細地尋找起來，終於在一個小坑裏找到了。

友善是一汪流淌在夏夜裏的清泉，使燥熱不寐的人領略詩的恬靜;友善是天空，包容天地間的萬物，只要心中有友善，一定不怕困難，這難道不是對那位朋友最好的應照嗎?

三年級友善作文 篇7

友善是最珍貴的，最難得的。有的友善，如果你做錯了一件事，你的好朋友稱爲正確的，那難道就是珍惜友情嗎？我的好朋友不是這樣的，他給我的是最真誠的，是那種發自內心的告誡，幫我發掘錯誤，幫我消滅它。

記的那一次，老師沒有來，教室中轟轟動動，班長在上面記名字，下面的轟動減少，老師臨走時教我們讀書，我在那裏高興的看漫畫書，正在這時侯，有個人大聲的指着我說：“看他在看漫畫書。”我一看他是誰，我大吃一驚！是我最好的朋友小葛。這幾天，我一直不睬他，我慢慢的發現，小葛其實是爲我好，他這樣舉報我是叫我快快的改掉這個壞毛病。這樣我們又和好了，又成了形影不離的好朋友。

這就是友善的力量，一種幫助我改了壞毛病的友善，就是這種新的友善，叫我和他的友情牢牢的固在那裏，這就是友善的力量。一種別人沒有的力量。

這種友善永遠的伴隨着我成長！

三年級友善作文 篇8

有一次，我路過縣前街菜市場旁邊，見一個小青年在推自行車時由於沒有注意到路邊的行人，一不小心把一位老太太的褲子給扯了個大口子。那青年一時不知所措，只有一個勁地道歉。那位老太太俯身查看被扯破的褲子，怪心疼的。小青年不知該怎麼辦。他摸摸口袋，希望用錢來解決問題。他擡起頭，剛想說出“賠錢給你”時，不料老太太淡淡地對那人一笑：“看看，我都老糊塗了，走路也沒當心。小夥子，別在意，別在意啊！”小青年頓時愣在那兒，呆呆地看着老太太轉過身，漸漸走遠了……

我也愣在那兒，心裏的感覺和小青年一樣：驚奇，感動，還有一份自漸形穢。

從那以後，我每次推自行車時總要先看看旁邊是否有人，漸漸地養成了小心謹慎的習慣，因爲老太太那淡淡的一笑已深深地印在了我的心中。

三年級友善作文 篇9

善的存在是因爲朋友的存在，也就自然不瞭解什麼是友善了，那麼朋友代表着什麼?友善的彼此相待是什麼?我說不清，很自然我們就成了朋友了，每個人的心中都有友善對待自然，友善地對待社會，爲宅院主人的友善之舉而感動，這座宅院的屋檐爲什麼特別大，一羣遊客正在興致盎然地參觀一棟古老的宅院，請以“友善”爲題目，遊客們釋然了，爲什麼屋檐下還造了一間小屋子，導遊告訴他們：這是供路人遮風避雨、過夜歇腳用的

存在是因爲朋友的存在，也就自然不瞭解什麼是友善了，我心中所有呈現的、隱藏的友善只有在面對朋友時，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，那麼朋友代表着什麼?友善的彼此相待是什麼?我說不清，相識的人不會分離，很自然我們就成了朋友了，陌生的人就會相識，一個朋友的存在，還是陌生的人...

三年級友善作文 篇10

今天早上我起牀晚了，在去學校的路上很匆忙。上了地鐵，地鐵上已經很多人了，但是還有幾個座位。我隨便找了個座位坐下休息。停了幾站後，出現了人流高峯。越來越多的人趕到地鐵上學上班。有些老人一大早還去蔬菜批發的地方買菜。

今天也不例外，只是短短的時間，幾個老人上了地鐵，但當時地鐵上沒有多餘的座位，那些老人拖着車靠在扶手上，我卻沒有讓座。很快有人給其中一位老人讓座，然後幾個人陸續讓座。

剛開始的時候我看到老人會讓座，但是我發現有些老人讓座後連感謝都沒有，有些甚至用生硬的話要求別人讓座，所以我很少給老人讓座。

當我們給予善意時，我們沒有得到感激。甚至有人覺得應該，不然我們會找你麻煩，一路罵人。友好是相對的。從來沒有陌生人第一次見面就對你好。他們更動心，更尊重對方。

在渴望得到別人友好幫助的同時，是否也應該反思自己對別人是否友好？

三年級友善作文 篇11

在我們二小剛剛結束的運動會上，最能看出團結友善的就數接力賽了!

星期四的上午，我們準時來到操場，不一會兒接力賽拉開了序幕，低年級比完過後，就輪到我們四年級閃亮登場了，一切準備就緒的我們進入各自的跑道，只聽到一聲響亮的槍聲，每個班的第一棒不約而同的快速衝出起跑線，幾乎跑的是一條線，可等繞過一個障礙物就有了點變化，我們班從第一棒到第五棒，一直都遙遙領先，可也明顯看出有一些驕傲自大了，都說：“謙虛使人進步，驕傲使人後退。”當然我們也不例外，就在我們覺得勝利在望時，就在第五棒把棒交給第六棒時，意外出現了，他接空了，掉在了地上，耽誤了好幾秒鐘，我們現在排名還是排在第一，唉，這次是倒數第一!好在我們班的最後一棒，也是我班的跑步達人，他使出了吃奶的力氣，連超了四名隊員，最終爲我們班取得了第四名的好成績，大家都互相擁抱，互相祝福，誰也沒有不開心!

比賽是強調團隊精神，就是講究團結，友善!

三年級友善作文 篇12

“友善”，想必大家都聽過這個詞。“友”就是友好，“善”就是善良，合起來就是友好又善良，我們就要做一個友善的人。

有同學會問：“那怎樣做纔是友善呢？”

很簡單，我的理解就是：

一、我們不可以吵架打架。吵架打架是一種很不友好的行爲，這既損害了我們同學之間的友情，還很危險，容易受傷，而且這種行爲跟“友善”相違背了。

二、對每個同學都應該友善，千萬不能因爲他學習成績不好或者發言回答錯誤了，就取笑對方，而是要相互鼓勵，互相幫助，特別是對待一些有身體缺陷的人，我們更要以自己的力量去幫助他們，不可以嘲笑他們。不然，你憑什麼說友善？這不僅僅不友善，而且是一種可恥的行爲。

那我們該如何做一個友善的人呢？一是互相尊重，互相關心；二是團結友愛，樂於助人；三是不嘲笑，不歧視，不辱罵他人。

這就是我所理解的友善了。

三年級友善作文 篇13

在最近的生活中，相信大家一定見過一些關於友善的事情，並且從這些事情中感受到了歡樂吧。

下面的一件事情，就是他人幫助我，讓我感到十分溫暖與友善的。請隨着我一起讀下去吧。

星期天的上午，爸爸和我到仙桃買書。乘坐公交車回家時，我們發現手裏的錢一共只剩下九元了。危急之時，坐在我前面的一位叔叔就友善地給了我們一元錢，讓爸爸和我感激不已。這件事讓我感到十分的溫暖。也是這位叔叔的友善告訴了我們做人得學會幫助他人的道理。只有這樣纔會讓他人感到溫暖與快樂。

除此之外，我記得還有一件令我感到十分的溫暖。請繼續隨着我一起往下看。

那天朝讀，由於走得太急，我把語文書落在了家裏。彭老師的朗讀就要開始了……正當我感到害怕之時，同桌把他的書拿過來和我一起看。

我再次感到十分的溫暖與快樂。也讓我明白了，其實溫暖就在人間。

三年級友善作文 篇14

誠信是一切美德的基礎。每當讀到這句話，我就想起了發生在我身上的一件小事。

記得那天，媽媽答應我看一集動畫片，可是我看了兩集，我就很害怕，怕媽媽過來訓我，果然過了一會兒，媽媽真的來書房了。媽媽對我說：“千千，你是不是多看了呀？”這句話本來就被媽媽說得陰沉沉的，再加上那天晚上下着瓢潑大雨，閃電能把天照得像白晝，雷聲緊接着又來了，“轟隆隆，轟隆隆”，弄得我心驚肉跳。媽媽又重複了一遍，把我給弄得更恐怖了，簡直就像恐怖片，而且情節還那麼精彩。

我想了一下，忽然，我想到“誠信是一切美德的基礎”這句話，我就說：“我看了兩集。”媽媽說：“那明天不看了，因爲今天把明天的看過了。”我好慘，不過明天不看總比聽媽媽嘮叨好吧。而且，我沒有撒謊，我還是個誠信的孩子。結果晚上媽媽又溫柔起來了，大概媽媽也覺得我是個誠信的孩子吧。

三年級友善作文 篇15

友善是什麼呢？我想說，友善是天空，包容天地間的萬物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽光，是雨露，照耀、滋潤着美德的生成。

我在推自行車時，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個大口子。我一時不知所措，只能一個勁地道歉。我該怎麼辦呢？我本以爲這次我將難以脫身了。

不料老太太淡淡地對我一笑：“看看，我都老糊塗了，走路也沒當心，小姑娘，別在意，別在意啊。”我頓時愣在那兒，眼看着老太太轉過身，漸漸走遠了……從那以後，我養成了推自行車時先看看旁邊是否有人的習慣，因爲那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。

友善是道德中最大的祕密，朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑。

三年級友善作文 篇16

朋友裏，有囉嗦的，有助人爲樂的，而讓我覺得打球李海，學習好的王銘樂，卻也友善過人。

記得那是一個星期五的下午，我們大家照例來到後操場打球，王銘樂因爲值日，需要一會才能來打球，所以我們就先開打，一會兒，他值日完來打球。我們打球的時候，因對方的主力防守王銘樂，我這裏當然空虛，我喊：“傳球！”然後以絕對優勢拿下這一局；第二局時，對方突然發力，將這一局拿下；第三句時，規定3個球決勝負，鬥爭很激烈，我放好不容易拿到了一分對方就以獲得兩分了，場面十分緊張，可王銘樂一不小心將球投出界外，而我在發球時，一個不小心，砸在了他的眼上，瞬間紅腫，接連幾天沒理我，我去道歉，他卻說們關係，我倆還是好哥們。

我決定，效仿王銘樂的這種行爲，做一個友愛同學、友善別人的人。

三年級友善作文 篇17

活潑可愛的她，有一頭烏黑油亮的短髮，閃亮閃亮的眼睛，閃爍着聰敏的光芒，好像清澈的湖水，面如桃色的瓜子臉總是掛着甜絲絲的笑容。她就是我最好的朋友李紋鋆。

剛轉學的我，還不適應新學校的生活，感到很孤單，常常一個人呆若木雞地坐在課桌旁漫無目的看書。一天李紋鋆微笑地走過來，欣喜地告訴我：“我們的手錶是一樣的！我們交朋友吧！我們手錶上也手拉手吧！”我低頭看了一下手錶，喜出望外，“哇！真的一樣呢！”我心裏很開心，感覺一股暖流流進了心田，臉上綻放出甜美的笑容，我又交上了一個好朋友！

打這以後，她時常用冰雪藍手錶和我通話，孤單的我有些開朗了，每天笑眯眯地上學去，也有勇氣去克服困難了。

謝謝友善的她，希望她每天像花兒一樣燦爛芬芳！

三年級友善作文 篇18

每個人心中都會開放出一種美麗的花，比如友善之花、誠信之花、謙虛之光、堅強之花、自信之花等等。有一天，我開出了我自己心中的花——友善之花。

早晨，在學校裏，做完早操之後，我們有一個習慣——早操後，要跑步。開始跑步了，老師叫我們繞操場跑四圈。我們跑了起來，跑着跑着，正跑到第三圈的時候，意外發生了，我不小心被前面同學的腳絆倒了，就摔了一下，後面的同學一見，連忙把我扶了起來，我還是堅持跑着。一直跑到了終點，那位同學對我說：“要不擦一擦藥膏吧！”我邊說邊看了一下傷口：“不用了！”我去醫務室擦了一下傷口。

擦好以後他問我：“還有事嗎？”我說：“沒事了。”

我在走回教室的路上，一直在想：同學真友好啊！他們在我心中，升起了一朵又一朵美麗的友善之花。

三年級友善作文 篇19

今天下午，第一節課是我最喜歡的美術課。

到了教室，我的同桌謝宇凡問我：“你的塗色工具和素描本帶了嗎？”這時，我大叫一聲：“天哪！我忘記帶塗色工具了！這可怎麼辦呀，這節課可是要交作業的，沒有塗色工具，我要怎樣纔可以交作業呢？”這時，剛好打了上課鈴,我急得像熱鍋上的螞蟻---團團轉，沒過多久，老師便從門外走了進來。

“怎麼辦呀，怎麼辦呀！老師都來了，這下，我肯定完蛋了。”我自言自語道。這時，看到我在自言自語的葉文浩問道：“你怎麼了？”我傷心的回答他：“我的塗色工具沒有帶，可這節課就要交作業了，怎麼辦呀！”“沒有關係，我借你，在我這借塗色工具，隨便你怎麼用。”她說着把工具遞給我。“謝謝你願意幫我！”我心裏的一塊石頭終於落地了。“不用謝，我們都是同學，幫助你，應該的。”他微笑着。這時，我的眼睛裏充滿了感激的。

葉文浩可真是一個既友善又樂於助人的同學啊！

三年級友善作文 篇20

友善是中華民族的傳統美德之一，是心平氣和地與他人探討問題，是對陌生人的一個微笑……它表明一個人胸懷的寬廣，體現一個人精神境界的純淨、高尚，友善是光明與和平的使者!

在我們的生活中友善無處不在。有一次，媽媽因爲上班遲到了，就急忙坐了一輛出租車，也許是過於匆忙，連手機落在出租車上了都不知道。等媽媽發現時，已經到了中午了，媽媽抱着試一試的心態去了出租車公司，希望可以找回手機，沒想到，手機還真在，而且毫無損壞。

媽媽非常感激，連聲道謝，還特意請人寫了封感謝信送給了那位叔叔及出租車公司。這件事給我的感觸很深，它讓我知道了：這個世界是和平的，一個人的力量是微薄的，但把所有微薄的力量凝聚在一起，就是強大的，是勢不可擋的。

友善無處不在。如果我們彼此之間沒有友善，世界將會變得黑暗無比。

三年級友善作文 篇21

生活中，待人處事就像照鏡子一樣，只有以友善待人，別人纔會友善待你，“友善”和“溫和”就像一個快樂的人照鏡子一樣，而“憤怒”與“暴力”就若是一個沮喪的人照鏡子，前者會使你備嘗幸福的滋味。而後者會讓你遠離幸福的港灣。友善，是人與人之間和平相處的基礎，在同一起交通事故中，不同的態度有着不同的結果；在國外，發生了車與車撞架的事，兩方車主下車檢查事故，然後賠禮道歉，然後開着車就走了。整個過程不過5分鐘。而在中國，兩個司機會互相大罵，然後等警察來分清責任，然後才能走，整個過程不弄上一二各種有才怪。

世間，沒有什麼是永久的，而友善確實永恆的，金錢、地位、權利、利益，這都是一時的，請不要爲了這些，丟棄了友善；只有友善、最簡單、最純美的友善才是人生的珍寶。

三年級友善作文 篇22

朋友裏，有嗦的，有助人爲樂的，而讓我覺得打球李海，學習好的王銘樂，卻也友善過人。

記得那是一個星期五的下午，我們大家照例來到後操場打球，王銘樂因爲值日，需要一會才能來打球，所以我們就先開打，一會兒，他值日完來打球。我們打球的時候，因對方的主力防守王銘樂，我這裏當然空虛，我喊：“傳球！”然後以絕對優勢拿下這一局；第二局時，對方突然發力，將這一局拿下；第三句時，規定3個球決勝負，鬥爭很激烈，我放好不容易拿到了一分對方就以獲得兩分了，場面十分緊張，可王銘樂一不小心將球投出界外，而我在發球時，一個不小心，砸在了他的眼上，瞬間紅腫，接連幾天沒理我，我去道歉，他卻說們關係，我倆還是好哥們。

我決定，效仿王銘樂的這種行爲，做一個友愛同學、友善他人的人。

三年級友善作文 篇23

放假了，老師給我們佈置了一項有趣的作業：過年的時候，幫爸爸媽媽招待客人，寫一篇日記。客人到來的那一天，我早早的起了牀，讓嫂子給我梳了一個花式頭型，穿上新衣服，洗臉，放炮，打開大門迎接客人的到來。

“”姑姑到了，還提了很多禮物，我從姑姑手中接過禮物，把姑姑請到了屋裏，洗了幾個蘋果、雪蓮果，切成一小塊一小塊的，裝到盤子裏，放到桌面上。拿出一瓶飲料，倒在了杯子裏，端給了姑姑，。不一會兒，夢軒他們來了，嚷着要看電腦，我給他們打開電腦，給他們端了一盤瓜子和糖，她和夢傑美滋滋的玩起了雙人遊戲。我給哥哥和嫂子們打開了電視，搬了幾把凳子請他們坐 下。然後我去幫媽媽做飯。吃飯的時候，我把飲料放在桌上，讓他們自己倒。吃完飯，我三下五除二收拾了桌子和餐具。大家又說了好一會兒。姑姑他們要走了，我和爸爸媽媽還有哥哥把他們送到大門口，他們開着車走了，我們才轉身回到家裏。

三年級友善作文 篇24

在星期三的早上一個領導講了誠信和友善，那個領導講了很多與誠信和友善的 事。

我聽完領導的演講就明白了誠信和友善是多麼重要的事，我也要當一個誠信友善的小朋友。

我還明白了領導講的誠信和友善的道理。誠信就是做人做事要講究誠實和信用，友善就是做人要與人爲善以誠相待。

可是有一次我犯了一個很大的錯誤，在一個星期六的下午我在家裏寫作業，寫了很久終與把作業寫完了。我問：’’媽媽可不可以玩電腦’’。媽媽說好吧就一個小時。

我馬上跑去玩，終於可以玩電腦了。那個時候媽媽正在做飯。我就一直玩，一個小時，兩個小時媽媽叫我來吃飯了，媽媽問我玩了多久。我馬上把筷子放下了心裏很緊張，一直不敢說。最後我還是說了出來。媽媽就說；“知錯能改就是好孩子。”我心裏想以後一定要做一講說到做到，究誠信的小朋友。

三年級友善作文 篇25

今天早上起晚了，在去上學的路上趕的很急，上了地鐵的時候地鐵上的人已經很多了，但是還有幾個位子。我隨便找了一個位子坐下休息，過了好幾站之後迎來了人流高峯期，爲了上學上班而趕地鐵的人越來越多，有些老人也會一大早的去批發蔬菜的地方買菜。

今天也不例外，僅僅是一會兒的時間就有好幾個老人上地鐵了，但是那個時間地鐵上已經沒有空餘的位子了，那些老人拖着小推車依着扶手靠在那，但是我並沒有讓位子，很快有人給其中一個老人讓了位子，之後陸陸續續的也有幾個人讓了位子。

當初我看到老人也會讓位子，但是在發現有些老人在給他讓位子後連聲謝謝都沒有，有的甚至語氣生硬的言辭要求別人讓位子後我就很少再給老人讓位子了。

在我們付出友善的同時並沒有收到感謝甚至有人認爲這是應該的，不然還找你麻煩一路上罵罵咧咧的.，友善是相對的。從來不會有陌生人在第一次見面的時候就對你好，更多的是相互試探、相互尊重。

在渴望得到別人友善幫助的同時，是不是也應該反省一下你是否對別人也友善了呢。

三年級友善作文 篇26

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。友善是一縷陽光，照耀萬物；友善是一陣春雨，滋潤大地……

我曾經讀過這樣一個故事，有個叫明月的小女孩，今年六歲，卻患有先天性心臟病，更讓人驚奇的是，陪明月來醫院治療的老人並不是她的親人。這位老人就是魏老伯，五年前，魏老伯在稻田收稻穀時，撿到了被遺棄的小明月，並收養了她。轉眼，五年過去了，明月的病情越來越嚴重，魏老伯家裏很貧困，只好借了一萬元錢，給明月治病，可是這點錢根本不夠用，許多人知道這件事後，用微信捐款，衆多人的愛心，搭起一座生命的橋樑……

這個感人的故事，凝聚着人們的愛心和友善，就像一顆金子般的種子，在春天裏發芽。

看完這個故事，我很感動。我爲自己偶爾的自私而羞愧，我爲不懂得爸爸媽媽的辛苦而內疚，我爲惱火長輩的批評而自責……一個人的愛心，就能帶動起四面八方所有人，這力量是多麼強大啊，正是這愛的力量，才創造了生命的奇蹟！

我要把這個故事告訴更多的小夥伴，讓大家成爲友善的人，讓友善，這顆金子般的種子發芽，開花，結果，讓我們在友善中快樂成長！

三年級友善作文 篇27

誠信像一本好書，教給我許多知識；誠信像一盞明燈，照亮我前進的方向；誠信像一支畫筆，描給我成長的道路……因此，在我心中，誠信是最美的。

去年的一天，驕陽似火，地上的石子都好像要曬化了。我走在回家的路上，直感覺身體像是被火包圍着，臉上的汗不住地往下流。忽然，我想起了家裏美味的雪糕，心裏頓時覺得清涼清涼的，口水也不由自主地流了下來。可是我這幾天感冒，媽媽不讓我吃冷飲，這可怎麼辦呢？可又一想，天那麼熱，吃一支雪糕沒什麼大不了的，何況媽媽中午不回來，我吃一支，神不知，鬼不覺。想到這裏，我已經到家了。

晚上，媽媽回來了，對我問長問短。我心中有鬼，不敢看媽媽的眼睛，趕緊溜到了自己的房間。坐在學習桌旁，我只覺臉發燙，又想起了《狼來了》的故事，心裏很慚愧。最後，我終於鼓起勇氣，來到了媽媽面前。我把事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽沒有怪我，只是語重心長地對我說：“孩子，火心要空，人心要實，你要記住，誠信和友善。”

媽媽的話雖然不長，但是給了我做人的方向，我會永遠記住：“誠信和友善”。

三年級友善作文 篇28

拾起過往的記憶，仔細去斟酌，去品味，便覺友善之美無處不在。

——題記

暗香浮動，友善溢滿冬

那一年，雪已經開始下了，飄飄灑灑，從天而降的親吻着久別的大地，使整個世界混混沌沌，皚皚茫茫。還記得，母親，鉨那時得友善嗎？再寂寞孤單得寫字檯前，我能做得只能是不停得寫着，面對窗外飄進得刺骨得寒風卻無暇去顧及，而鉨再門縫偷偷窺視着，這我是知道得，但鉨還爲我端上了一杯熱茶，再那杯口所冒出得熱氣得一瞬間，我幾乎感覺不到寒冷，整個心被您所帶來得暖暖得熱氣所佔據。那時，鉨得友善之舉使我嚐到了人間最溫暖得一杯茶。

花香四溢，友善見證友情

桂花樹開花了，那香氣瀰漫再我們的心的最深處，似乎那香那美是爲我們而生。朋友們，還記得那次鉨的友善嗎？我們在桂花樹下一起比賽尋找四葉草，那桂花樹便是我們友誼的見證，記得記憶中鉨是最先找到得，而那四葉草便是我們四個人一行合成得，是獨一無二得，不可分割得，而你們都一致決定讓我將它保存，直到永遠，看這那香遠溢清得桂花樹，我們笑了，笑得特別開心。

拾起過往得記憶，零零碎碎得畫面組合起來便是一張友善之圖，等待着我們去斟酌，去品位。

三年級友善作文 篇29

生活中的待人處事就像照鏡子一樣，只有你以友善待人，別人纔會友善待你。“友善”和“溫和”就如一個快樂的人照鏡子一樣；而“憤怒”與“暴力”就若一個沮喪的人照鏡子，前者會使你備嘗幸福的滋味，而後者只會讓你遠離幸福的港灣。所以往往，“友善”與“溫和”比“憤怒和暴力”更有威力。 正是太陽懂得了友善，所以才取得了成功。

當友善注滿你的心靈時，你會驚奇的發現：生活中，友善的影子就在我們身邊徘徊。我曾多少次的在公共汽車上聽到一聲聲溫暖的“到這裏來坐吧”，一句句踩到別人腳後充滿歉意的“對不起。”一個善意的微笑，一次小小的退讓。這些都是無微不至的友善。歌德曾經說過：“友善是交際中最大的祕密。”當你掌握住友善大門的鑰匙時，你就等於打開了成功的大門。

朋友，樂於奉獻你的友善吧，那麼你的天空從此燦爛無比。

朋友，樂於奉獻你的友善吧，那麼你的生活從此有滋有味。

朋友，樂於奉獻你的友善吧，那麼你的生活將會煥發五彩光芒。

友善就像春天的雨露，滋潤萬物生長；友善就像夏天的風，悶熱中帶來一絲清涼；友善就像秋天的落葉，爲融洽的世界更添一份美麗；友善就像冬天的一杯熱茶，讓暖暖的溫馨融入心房。

三年級友善作文 篇30

中華民族自古以美德享譽世界，誠信自然也在其中。可是作爲華夏兒女的我們，卻在一件小事上失去了它。

事情很簡單：考試分數下來了，老師讓大家檢查自己的分數是否覈准，幾乎沒人告訴老師，老師把他（她）的分數算多了。事後老師檢查時竟發現有近一半的同學的分核錯了。

事後想想，丟分不丟人。爲了那麼幾分，把自己的誠信丟了，太不值得。而且拿了不屬於自己的分數，心裏不會自責嗎？

也許有些同學確實沒有發現分數覈算錯了，可其餘的呢？分數固然重要，可是誠信更是難得可貴。

鳳凰衛視主持人曾子墨在《墨跡》中寫到她在達特茅斯學院與好友提到中國有學生在考場作弊的事，好友聽了不可思議：“怎麼能作弊呢！那是欺騙啊！”

在美國家庭，父母更看重的是過程而不是結果，而且注重孩子的非智力因素。中國家庭自然就不如美國家庭人性化了。在中國，孩子成績不佳必然遭受父母的嘮叨與白眼，壓力極大。中國的孩子永遠有個分數壓在自己頭上，永遠有個名次讓父母恨鐵不成鋼：“你瞧人家某某某的分數，再看你。”。那幾分對於孩子來說，自然就比誠信重要了。

希望所有的家長改善一下教育方法，同時也希望所有的孩子具有誠信的美德。

三年級友善作文 篇31

誠信是一種閃光的品質，也是社會進步、時代發展的第一要素。在當下，誠實、守信的人已越來越多，我身邊應誠信而產生的好人好事也越來越多了。

今年年初，我家隔壁搬來了兩位新鄰居。這對老人剛剛搬來時，我那勤勞樸實的奶奶就許下了一個承諾，以後兩位有什麼困難，她都會盡力幫助直至解決。這幾個月來，我們全家都用雙眼見證着奶奶爲他的一諾付出的努力：大年夜，鄰居家的坐便器堵了，正在吃年夜飯的奶奶二話不說，放下飯碗抄起傢伙前去解決，等到我們吃完了纔回來;春寒料峭時，奶奶發現他們洗衣服很吃力，便主動幫忙，意見請他們的負擔;新的市民卡發下來後他們常常對一些與其有關的信息疑惑不解，奶奶聽後就這些自己市民卡上沒有的信息查閱了資料，跟他們仔細驗算，反覆講解，終於使他們弄清了其中的緣由和含義……如今，兩位老人對奶奶感激涕零，我也被奶奶一諾千金對品質所感動。

誠信是做人的根本，也是社會的未來。讓我們從小事做起，從身邊做起，讓誠信成就美好的明天！

三年級友善作文 篇32

“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會核心價值觀”。

富強、民主、文明、和諧是我國在社會主義初級階段的奮鬥目標，體現了社會主義核心價值觀在發展目標上的規定，是立足國家層面提出的要求。

在當代中國，實現國家昌盛、人民幸福和民族復興，符合近代以來中國人民尋求民族復興的共同願景，是一個能夠凝聚起億萬人民羣衆智慧和力量的宏偉目標。社會層面：自由 平等 公正 法治。

自由、平等、公正、法治體現了社會主義核心價值觀在價值導向上的規定。是立足社會層面提出的要求，反映了社會主義的基本屬性，始終是黨和國家奉行的核心價值理念。

中國共產黨是馬克思主義政黨，馬克思主義追求的終極目標是人的自由而全面的發展，黨從成立之初就將其寫在自己的旗幟上，併爲之做出不懈奮鬥，在實踐上極大發展了人民的自由和平等，極大發展了社會的公正和法治。公民層面：愛國 敬業 誠信 友善。

愛國、敬業、誠信、友善體現了社會主義核心價值觀在道德準則上的規定，是立足公民個人層面提出的要求，體現了社會主義價值追求和公民們道德行爲的本質屬性。

三年級友善作文 篇33

說起雷鋒叔叔我們立刻就會想到助人爲樂，但是還有更深奧的一種精神這種精神就是學會友善。

友善指的是友好，但是像我們現在出現了許多不友善的事情。我來跟大家講一講吧。

有一天，我和媽媽去買菜。我看見一個人在乞討，那是一個失明的老人，因爲生活的需要不得不乞討，過了一會，一個穿着時髦的女士走了過來，我本以爲她會對老人很友好給她一些錢，沒想到那個女士上去就罵那個老人，有些人看見了，都說她不對，她說：“你管得着嗎？我有錢你有嗎？這個人身上臭死了把我的狗臭跑了。”那個女士因爲一條狗就踐踏了別人的尊嚴。這早已成爲不爭的事實了。

還有一天，住在隔壁的王叔叔不小心把一粒花生樣大的種子掉到了樓下，我認爲這件事可以友好的解決，但是這一次我又錯了，王叔叔到下面去撿，對方一直在說他，剛開始王叔叔還笑着賠不是，但是對方越說越激烈，最後打了起來。只是不小心把種子掉了下去，就打了起來，如果雙方都友好一點就不會打起來了。

如果大家學雷鋒叔叔，學會友善那世界會變得更加美麗。