我的生活三年級作文（精選25篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的我的生活三年級作文，希望能夠幫助到大家。

我的生活三年級作文 篇1

我的課餘生活，總是那麼多姿多彩，有時剪紙，有時跳繩，有時約上同學一同去玩耍……衆多課餘生活中，我最喜歡看書。

我愛看楊紅櫻寫的書《昆蟲記》，看楊紅櫻的書，我會流淚，會仰天大笑，會嚇得全身發顫，看《昆蟲記》，我總會爲昆蟲的所作所爲感到驚歎不已。

記得有一次，我在看一本叫《想變成人的猴子》。我看到猴子在“烤水果”那一篇的時候哈哈大笑，笑得眼淚都流出來了。旁邊的同學都被我帶動了呢！突然有人問我“你怎麼在那傻笑啊？”可能是因爲我看得太入迷了吧！過了好一會才反應過來，說“你看！這隻猴子在烤水果。”我把書給她看，她也哈哈大笑起來，好象也被書裏的情節給吸引了。就這樣我越來越喜歡看書了。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”讀書能讓我開闊眼界，增長課外知識，大家一起來讀書吧！

我的生活三年級作文 篇2

我的課餘生活，既不是那誘人的電視機前，也不是那喧譁的遊樂場所，而是在“書堆”裏。

一放學，我就一頭紮在“書堆”裏，在我的書架上，堆這看不玩的書。童話書，把我帶到令人神往的仙境，智力拼圖，又使我絞盡腦汁。生動有趣而富有教育意義的漫畫書，又使我笑得前仰後俯。小實驗，又使我沉浸在知識的海洋裏。我看過《伊索寓言》，看過《木偶奇遇記》，還看過《機器貓》……多少本書啊！

書是我最親密的夥伴，是使我對未來我無限嚮往；書使我的知識更加豐富。不管是孩子們的嬉笑聲，還是那喧鬧的嘈雜聲，都不能打擾我。我愛書，吃飯時，捧着它；睡覺時，戀戀不捨地把它放好。我看完了一本又一本，總貪婪地看不夠，看不厭。書包了放着《中華成語典故》；堆着《古詩三百首》，《動物故事》。書佔據了我的課餘生活。

我的課餘生活，雖然沒有歡聲笑語，但卻充滿了樂趣。

我的生活三年級作文 篇3

我的課餘生活除了看電視，讀書，玩電腦，打羽毛球，每天還有一門必修課——彈電子琴。

“玥約，彈電子琴了!”唉，又是老媽那恐怖的聲音。無奈，每天，我都要把練習的曲子彈上幾十遍。枯燥、乏味這兩點就足以讓我感受到彈電子琴的苦處了，尤其是冬、夏兩季。

冬天天氣很冷，把我的小手凍得通紅。到了炎熱的夏天，悶熱的天氣會使我煩躁不安，可惡的蚊子又來湊熱鬧。

天氣對我的影響還不是最重的，媽媽的嚴格那才叫恐怖。只要我彈錯一個音符，媽媽就會讓我重彈一遍。面對媽媽的嚴格要求，我幾次都有放棄的念頭。但是我堅信：冬練三九，夏練三伏;苦後總會是甜的，風雨過後總會見彩虹!

這就是我的課餘生活之一——彈電子琴。她帶給我的不僅是甜甜的滋味，還讓我品嚐到了澀澀的味道，更讓我懂得了一個道理：只要努力，再困難的事也能解決。

我的生活三年級作文 篇4

從小我就很羨慕那些畫家，畫畫，讓我對祖國的大好河山更多了一份認識和熱愛，讓我知道了“有志者事竟成”的道理，明白了“做人要學會有始有終、持之以恆”。

一次，我獨個兒在房間裏畫着我夢想的花園，那百花爭豔，蝴蝶飛飛，花草的氣息令人彷彿到了另一個境界。這時，我正全心地畫着，忽然耳邊傳來“冰糖葫蘆，賣冰糖葫蘆！”的叫賣聲。啊！我最喜歡吃的冰糖葫蘆。我立刻放下筆，向屋外衝去。酸甜可口的冰糖葫蘆讓我忘記了自己的畫還未完工。傍晚，媽媽回來了，詢問我練習畫畫的事，我才記起。可來不及了，被媽媽狠狠地訓了一頓。

從此那幅畫，一直掛在我的牆上，因爲我需要它……

我的生活三年級作文 篇5

“卟通”霎那間，我被壓倒在地上，背上劇烈疼痛。啊！我的背上“拔肉而起”兩座大山，它們巍然屹立赫然鑲鉗着四個大字，分別是“成績”“名次”正當我苦有所思的時侯，因爲體力不支而昏倒在山下。

“寫作業還睡覺”媽媽的一聲吆喝，我的眼睛灰濛濛的睜開，眼前一大堆作業把我下了一大跳。“是啊，我還是寫作業，怎麼能睡着”我站起來，走了幾步，骨頭髮出“嘎嘣嘎嘣”的響聲，都坐了一天了，骨頭也僵硬了，但是一直下落的成績和媽媽永無休止的嘮叨逼着我，必須努力。沒辦法繼續埋頭苦幹。

學習

雖然，我們的背上沒有大山，但心靈的壓力定夠有兩座大山那麼重，那是重點學校，父母老師親手爲我們搭建起來的大山，是我們本應該用有彩色變的單調乏味，只剩下學習。在學習之餘，讓我們的世界有更多的色彩，難道不好嗎？

上課

考試的成績、名次已成爲衡量一個人的唯一標準，這把我們綠葉只禁錮在自己的世界，到處都是綠色這綠色是家長的夢，是我們的枷鎖，我們要快樂，不要讓我們只有一種色彩！

我的生活三年級作文 篇6

琴房裏，傳出一陣陣悠揚的琴聲。一個小女孩正在認真地彈古箏。一個個音符變成優美的旋律，從她手中流淌出來，聲音時高時低，節奏時快時慢，彈得那麼動聽。她是誰？她就是我，一個喜歡音樂的小姑娘。

悄悄地告訴你，別看我小，我的古箏已經學到7級了。 乒乓球室裏，一個小女孩正揮拍苦練球技。看，汗水不住的從臉上流下，她也顧不得擦一擦。她有一個美好的願望，就是長大能當上乒乓球冠軍。她是誰？她就是我，一個喜歡運動的小姑娘。 “小威，吃飯了”。“小威，吃飯了”······媽媽喊她好多遍了，飯桌前還是沒有她的身影。她在幹什麼？噢，看書呢。媽媽剛買的新書太好看了，她看的都忘了吃飯。難怪媽媽叫她“小書蟲”。

她是誰？對了，她也是我，一個喜歡讀書的小姑娘。 這就是我——一個活潑開朗、樂觀向上的三年級女孩的課餘生活。音樂陶冶了我的情操，運動鍛鍊了我的體魄，讀書開闊了我的視野。我還喜歡數學、英語、畫畫和交朋友。我付出，我收穫，童年，因爲我的課餘生活變得多姿多彩。

我的生活三年級作文 篇7

但是你想知道我爲什麼這麼熱衷於運動嗎？我告訴你，有兩個原因：第一，我的自尊心受不了我不能有所突破，不能有所進步，更重要的是，我受不了被別人認可，只能被別人諷刺。第二，我受不了中國體育的落後。爲什麼說我們中國人只有技術沒有實權？爲什麼我們是東亞病夫？爲什麼中國成年人的實力在美國只有初中水平？雖然，現在是真的了。但是，以後誰能說點什麼呢？我們的未來掌握在自己手中，我們不比你差，我們比你強；我想看看誰對我們中國人感到鄙視。

我欽佩李小龍的血和努力，我也喜歡賽亞人永不言敗的勇氣和再次站起來的勇氣。我喜歡這八個字：“我們不是東亞病夫！”說血；我很興奮，成爲我變強的動力。

周恩來有一句話：“爲中國的崛起而學習。”我想說的是：“爲中國的體育事業而奮鬥。”

以後我可能什麼都不是。我既不是下一個李小龍，也不是賽亞人。我不懈的努力可能就是用竹籃打水。但是，我不應該因爲聲音小而大喊大叫嗎？中國十三億人口，大家一喊，世界就震動三次。我可能無法表達我的感受，也不能讓全中國的人都跟我一起喊。但是，我必須用我的感情感染周圍的人。不管結果如何，我都很滿意。

因爲，因爲這個原因，我已經盡力了，此生無悔。

我的生活三年級作文 篇8

我的課餘時間是遨遊在書的海洋裏。

書是我的朋友，書是我的寶庫，書是我學習的寶典。

書陪伴我走在學習的大路上。書是讓我開心，讓你快樂的夥伴。我在每天的時候中都在和他交往。書是朋友，書帶給我知識。書在你的生活中能讓你在學習的領域中得以提升。書我喜歡，書讓我開心。書讓我在學習知識的時候能得到你所需。我熱愛書，我在書中能感覺的到書就是學習的燈塔。我每天的生活，如果沒有書的存在，就會覺得少了些什麼，好像是夥伴沒來問候一樣。在我的生活裏我特別的喜歡書。書更是我的老師，說在教授我知識，讓我得到推廣。書中的知識吸引着我，說中的知識讓我學習有動力。書是我最好的朋友。

是書讓我學會懂得禮貌，是書讓我們學習中國的歷史。瞭解不同的任務。是書帶給我們無窮的知識。是書給了我們嚮往。讓我們在生活中更好的處理任何事情。讓我們在生活中知道怎麼爲人。讓我們在生活中得知我麼是什麼位置。讓我們知道了學習的動力。學習是身邊必須的，學習能讓我們在心靈的港灣上有個特殊的領域。生中是書給了我學習，是書給力我生活的動力。讓我在書的海洋裏翱翔。

書是我的好朋友，讓書與我同行。讓書在我的人生路上不段的幫助我，與我爲伴。

我的生活三年級作文 篇9

我的課餘生活豐富多彩，有打籃球，踢足球，玩遊戲，還有上網聊天。但我最喜歡的是看書，看書幾乎佔據了我大半的課餘生活。-無論在什麼時候我都離不開書，就因爲這樣，我爸爸給我定做了一個書櫃。

書很多，牀頭上，牀兩邊都有。每天晚上都要看書，每次爸爸就說：“記得關燈，早點睡吧！”我說：“在待一會兒，看完這篇就睡。”早晨吃飯的時候，我也看書，媽媽說：“快點吃飯。又不然上學就晚了。”星期天出去玩的時候，我也帶上一本或者兩本書。跟我在一起的小夥伴們都說我是書呆子。-我的書很多，像《四大名著》《中外十二大名著》《昆蟲世界》《安徒生童話》《遊戲裏的科學》......

許多許多的書我都看過了，去別人家，看到我沒有看過的書，我就借回家來看。有一次，我爸媽都說:“整天看書，小心眼睛近視了。”我說：“書是人類生命的一部分從中可以領略到不一樣的風景。”我想，人活着必須學習，所以書是我生活的一部分。-這就是我是課餘生活。

我的生活三年級作文 篇10

捷足先登

我的早晨是寶貴的。我必須像珍惜生命一樣珍惜我的早晨。一睜眼就按照初中生的晨練習慣洗臉、梳頭、刷牙、吃早飯。然後我輕輕按下復讀機上的播放鍵，讓磁帶上的老外陪我在太陽微微升起的時候迎接初升的太陽。

勤勞的蜜蜂正忙着收集蜂蜜

在一天的24小時裏，我大約有三分之一的.時間是和校園裏大家庭裏的同學在一起。校長就像一隻蜂王，掌管着整個蜂巢；教師就像工蜂，爲自己的事業奮鬥；而我們就是無處不在的蜜蜂，孜孜不倦的吮吸着蜂蜜，吸取着每一個階層的精華。

考拉在晚上進食

晚飯後，繁重的課業像海浪一樣向我襲來。我沒有答案，只好拋開一切雜念，跳入知識的海洋，尋找勝利的島嶼。我一直在大海里尋找，試圖找到我在課堂上忘記的知識。我試着緊緊抓住它，不讓它從我的手指間跑掉，即使我的手指被說成是有氣泡的白色。

在初三的生活中，我不斷變換角色去感受初三，去爭取自己的輝煌希望。在不久的將來，當花園裏最美麗的牡丹綻放時，我將迎接我明天的綻放！

我的生活三年級作文 篇11

我的課餘生活很豐富，有畫畫、跳舞、唱歌、彈琴。媽媽說：畫畫可以讓我像神筆馬良一樣能幹，跳舞可以使我像一隻小孔雀一樣美麗，唱歌可以使我像一隻小百靈一樣歌聲動聽。俗話說：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。

所以我最喜歡的是看書。媽媽告訴我，我在一歲的時候就“喜歡”看書。媽媽給我買了三本厚厚的書，我看一頁撕一頁，我撕一頁奶奶給我撿一頁，晚上媽媽把書粘好，奶奶叫我“小書蟲”。就這樣我漸漸的看起了書，感覺書裏有很多有趣的事，慢慢培養起了我看書的習慣。

在我一年級，戴上紅領巾的時候，爸爸送給我一套百科全書，我開心得手舞足蹈。這本書共有四本：第一本是自然環境卷，第二本是人類社會卷，第三本是科學技術卷，第四本是文化藝術卷。現在我已經看到第二本的第339頁了，每本有447頁，裏面講了百科知識，有宇宙星際、有地球面貌、有地理、有生態與環境、有微生物、有植物……通過看書我學到了天文、地理、科學、技術文化、藝術。讓我漸漸地認識了地球人類的很多知識，慢慢豐富了我的頭腦，培養了我更喜歡看書的興趣。

我的生活三年級作文 篇12

生活有時無聊有時枯燥，有時美麗有時快樂，生活就象一舉頭迎陣陣雨；俯身過層層浪。雨要密如箭；浪須蓋滔天。男兒自強，山崩水淹也力抗，哪怕再逢刺骨風霜。命裏雖苦半世滄桑；心中不屈一生倔強。

我敢齊眉棍南山打虎；金玉鞍北地揚鞭。理當豪氣衝雲霄，策馬踏青，錦繡年華。觀星望月，賞花品酒，舞六尺長矛生風，閒里巷口吃茶。我雖無出車入馬玉露瓊漿金飾銀簪；我雖無賞月樓臺玩水龍舟擋月青紗；我雖無皇親貴戚高朋達友奉茶小丫。但我卻有凌雲志，百折不撓當擊水三千，哪怕他風吹雨打。跌倒再起來照樣說俏話，當耐酷暑嚴夏。

逝者如斯夫，今日春來明朝花謝，萬事皆似莊生夢蝶，莫等到老來堪嗟，鴉啼燈滅。

我敢喝乾紅烈酒，能玩街頭籃球，常跑山野小路，調笑校中小妞。我現在要努力點；辛苦點；堅定點；勇敢點，只要我用功過；流汗過；認真過；盡力過，就算折了我手；斷了我腿；瞎了我眼；聾了我耳；啞了我口；流了我血；取了我命，我也要向着我心中的夢想奔去，哪怕將來失敗了；跌倒了；沒戲了，我也能夠大聲說：“我盡力了，我沒有遺憾！”因爲我是個樂觀的；幸福的；堅強的；不屈的；硬朗的；頂天的；立地的；響噹噹的一個好男兒！

我的生活三年級作文 篇13

我的閒暇生活是非常有趣的。有時我和爸爸一起打羽毛球，有時我會去游泳池游泳，還有時我會和媽媽玩“寫王字”的遊戲，但最有趣的就是做“不倒翁”了！

“不倒翁”的意思就是，你碰一下它，它就會左右搖擺，慢慢慢慢又站穩了，但就是不會倒下。

我在做不倒翁的時候，先拿一個雞蛋，輕輕在蛋殼上面戳一個小洞，把裏面的蛋黃和蛋清都倒出來，沖洗乾淨；然後拿幾條彩色毛線貼在蛋殼頂端，做成不倒翁的頭髮；再在蛋殼底部的破洞處粘上小鐵塊，貼好膠布；最後在蛋殼上畫出眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴。這樣一個可愛的不倒翁就做出來了，一定要小心哦！我把做好的不倒翁放在桌上，然後輕輕地碰了一下它，它就不停地晃來晃去、左右搖擺，好像在對我說：“我的小主人，你好啊！”

不倒翁做好以後，我就經常和爸爸媽媽一起玩不倒翁遊戲，我們玩的跟其他小朋友玩的是不一樣的。我們是：一個人先講個迷語，然後讓其他兩個人猜，誰猜錯了就要受罰，就是學不倒翁的樣子，不倒翁晃多久，那個人也得晃多久，要學得一樣，而旁邊的人看了一定會哈哈大笑。這樣玩遊戲，既開動了腦筋，又得到了快樂，真好玩！

你看，我的閒暇生活是多麼地豐富有趣啊！

我的生活三年級作文 篇14

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”下課了，大家爭先恐後地衝出了教師，像泄了閘的洪水一樣涌向了操場，抓緊這有限的時間各自在操場上做起遊戲來，玩什麼的都有，有“捉迷藏”的，也有玩“貓捉老鼠”的。我和我最要好的朋友劉暢、樑舒奕、孫瑤、白宇昕等人玩起了“三個子”的遊戲。

按照規則，參加遊戲的人，首先要分成敵我雙方，爲了公平起見，我們採取了猜拳的方式分角色。結果白宇昕是“敵方”，她要追着抓其他的人。一聲“開始”後，我們就四散跑開了，逗着白宇昕來追。眼看就要把跑的很慢的劉暢抓住了，劉暢大叫一聲“礦泉水”，哈哈，正好是三個字的詞。劉暢不能動了，白宇昕也不能抓她了。樑舒奕一個箭步衝上去，引開了白宇昕。我抓住這個好機會，趁機跑到劉暢跟前，輕輕地拍了一下她，劉暢就“自由”了。這時，白宇昕回過頭來，差點就要把我抓住了，我急忙喊了一聲“冰激凌”躲過了這一劫。白宇昕一看抓不住人，很失望，她靈機一動，就蹲下假裝哭了，我方的孫瑤不知是計，連忙走過去看她，白宇昕立即站了起來，抓住了孫瑤。“哈哈哈！哈哈哈……！”校園裏飄蕩着我們快樂的笑聲。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們依依不捨地回到了教室。

我的生活三年級作文 篇15

我的課餘生活就像一條七色的彩虹橋一樣絢麗多彩。我的課餘生活很多：有跑步、看書、打籃球……其中，我最喜歡的是打羽毛球了。打羽毛球的好處可多了，它不僅可以鍛鍊身體，增強體質，還可以減肥。每天打羽毛球既可增強體質，還能給我帶來歡樂。

一天，我和爸爸去體育俱樂部打羽毛球。比賽開始了，我和爸爸緊緊地握着球拍，生怕輸了一分，爸爸出了一個“晴空霹靂”，我不慌不忙地出了一個“海底撈月”。爸爸急忙跑了過去，跳起來用力一扣，來了個“猛虎下山”，球靈巧地躍過中間的網線飛了過來。爸爸以爲可一招致敵了。可卻我不甘示弱，趁爸爸一不留神，我用盡全身力氣，來了個“排山倒海”。還沒等爸爸回過神來，球像火箭一樣飛速落到地上了。爸爸很不服氣地對我說：“沒想到你還有兩招呀，我們繼續來，我一定要打敗你”。就這樣，我和爸爸來回扣殺，你來我往，羽毛球在上下飛舞着，好像一隻雪白的和平鴿，在給千家萬戶傳送和平和安寧。每次當我打羽毛球時，我的煩惱都跑到九霄雲外了。打羽毛球不僅給我帶來了無限的樂趣，還給我帶來了健康的體魄。我喜歡打羽毛球，它使我的業餘生活變得更加豐富多彩！

我的生活三年級作文 篇16

我的生活就像一個魔術師變的魔術那樣五彩繽紛、豐富多彩。有時被表揚、被獎勵；有時被批評、被責罵；有時喜、有時憂、有時……

就拿上學期發期末考試卷那天來說吧，上學期我的語文考了九十七分，數學考了九十九分，那時我高興得一蹦三尺高，馬上就回家把卷子給爸爸媽媽看，媽媽看到我滿意的分數笑嘻嘻地說：“今天媽媽獎勵你去吃德克士大餐。”想到要去吃德克士大餐，我的嘴角都笑得變成豌豆塊了。爸爸說：“我的女兒真棒！獎勵你一個星期不用做作業，帶你去海南玩。”這時我彷彿已經穿上了潛水衣在海南的海底用手觸摸珊瑚，各種各樣的魚兒在我的眼前游來游去，看得我眼花繚亂了。可是樂極生悲，因爲我得意忘形地和外公爭電視遙控板，使得外公摔倒在地上高血壓犯了，住進了醫院。我高興的心情一落千丈，爸爸媽媽的一聲聲表揚和獎勵一下子就變成了批評和責罵。爸爸生氣地說：“看你做的好事，甭想去海南了，給我寫一份檢討書，德克士大餐也泡湯。”聽了這話，我再也沒有力氣一蹦三尺高了。我的生活又變了一個樣。

這一天我感受了喜悅、感受了悲傷，經歷了從地面升到了天堂、從天堂又墜入了地獄。這一天人間的各種酸甜苦辣鹹都讓我嚐到了。這就是我的魔術生活！

我的生活三年級作文 篇17

時光飛逝，轉眼間，初一生活就要劃上一個句號了。回首我的初一生活，有許多難忘的事情還在眼前晃過，真是讓人留戀。

還記得在校運會的時候，全班同學爲了在運動會中取得一個好成績，課餘時間大家總是相伴來到操場上訓練，在大家疲憊的時候，相互鼓勵。運動會賽場上，大家都爲自己的同學加油吶喊助威，最終我們班取得了一個很好的成績。同學間那種相互鼓勵，一起前行的情景讓我深深的感動，一直難以忘記。

還記得當老師宣佈有一位同學即將轉校的時候，大家都默默的哭泣，捨不得這個大家庭裏的任何一個人離開。課後，大家都圍坐在他的周圍表達不捨的情誼，還把自己最喜歡的卡片送給他，希望他在其它的學校也能認識許多的好朋友。同學間那真誠的友誼感染了我，讓我在感動的同時，也體會到了這個大家庭的溫暖。

初一的生活就是在這種真摯的情感包圍中，悄然而去了，留給我的卻是充滿了內心的、溫暖的愛。正是這種愛，讓我們相互融入了這個大家庭，在這個大家庭中更加茁壯的成長。

我的生活三年級作文 篇18

老天，你終於不哭了……

十四歲的我總喜歡在雨後看藍天，看白雲，我覺得是一種享受。十四歲的我，愛哭，愛笑，愛靜，愛鬧。十四歲的我，愛生活，愛別人，愛自己。十四歲的我，懂得什麼是關懷。

有人說我瘋瘋癲癲，我確實有一點。因爲我總喜歡趁別人不注意，朝他(她)大吼一聲。我還常常做一些怪異的動作，說一些有趣的話。

有人說我脆弱，因爲我愛哭，在生活中，我遇到一點不順心的事情，就抑制不住自己的情緒號啕大哭。爲此，別人都說我嬌氣。唉，我以後一定要改掉這個毛病。

有人說我安靜。我喜歡在房間裏靜靜地坐着，在這美好的環境中捧一本書看看，拿一張紙畫畫，有時還略動文筆展示一下才華。我喜歡在竹林中坐着，聽風吹竹葉的沙沙聲，聽小鳥鳴叫的嘰嘰聲，聽小河流動的嘩嘩聲。這種安靜，誰不喜歡？

有人說我愛鬧。我喜歡在節假日出去瘋玩，直到傍晚才疲憊不堪地回來。爲此，爸媽費盡腦筋。我也知道這不好，但玩是快樂的，沒有快樂的生活就不是生活。

這就是我，一個十四歲的小女孩。我要求自己，做一個新時代的好少年！

我的生活三年級作文 篇19

我喜歡春天，喜歡春天帶給我們的溫暖。喜歡春天的花兒，一朵朵小花爭芳吐豔，發出淡淡的清香使我陶醉，摘下一朵戴在頭上翩翩起舞像蝴蝶一樣輕盈。

我喜歡夏天，喜歡夏天的星星，夏天的星星金光閃閃如同一雙雙眨着的小眼睛。小時候我常常坐在媽媽的懷抱裏，數着一顆顆各種造型的星星，媽媽講着星星的故事，讓我對星星有一種嚮往。

我喜歡秋天，喜歡秋天的豐收，來到田野裏一股稻香衝進我的鼻子裏，走到稻場農民伯伯樂呵呵地收着稻穀，一捆捆金黃的稻穀好像在說：今年，我們又是一個美滿的豐收。

我喜歡冬天，喜歡冬天裏潔白的雪。週日，我常常和小夥伴在樓下堆雪人、打雪仗，我們還把手在雪裏按下一個印，這雪好像是我們友誼的見證。

我還喜歡大海，我喜歡洶涌的海洋，站到海邊親近大海給我帶來了無窮的勇氣。

我還喜歡兵馬俑，你看那一個個直立的兵馬俑，讓我想到了原來的人民多麼熱愛自己的國家。

我更喜歡溫暖，我喜歡每天晚上和媽媽聊一些愉快的話題，讓我們感受到母親和孩子之間的感情是濃厚的。

因爲有了這麼多的喜歡，所以我喜歡上了生活。

我的生活三年級作文 篇20

有時候我覺得生活就像喝了蜜糖一樣甜，有時候我覺得生活就像吃了苦瓜一樣苦，有時候我覺得生活就像喝了醋一樣酸，有時候我又覺得生活就像吃了辣椒一樣辣。後來我知道了，生活是充滿酸、甜、苦、辣的，但又是多姿多彩。

生活是很多的小事情組成的，我喜歡享受生活，我也喜歡品嚐生活，我更喜歡用心感受生活，並從中得到自己的心得體會。

有一天，我嚐到了被表揚的滋味。早晨，剛吃過早飯，爸爸媽媽都去上班了，我發現家裏亂七八糟的，就很想幫爸媽收拾一下。於是，我拿着掃把和垃圾鏟，開始打掃起來，掃地、拖地、擦桌子，把亂七八糟的書本整齊的放到書架上。一個上午的時間，我把家裏打掃的乾乾淨淨的，看着乾淨的家，我的心裏比喝了蜜糖還要甜，我坐上沙發上開心的咧着嘴笑了起來。

下午，爸爸媽媽下班回來了，他們看到乾乾淨淨的家，非常的驚喜，我知道他們肯定心裏很欣慰，知道女兒長大了，能幫他們做事了。這時候我心裏就更甜了。

那一天真是歡樂的一天，我開心的不得了，一直笑個不停。我一直很清楚的記得這一天，我告訴自己，以後我要幫爸爸媽媽做力所能及的事情，雖然有點累，但收穫更多的是開心啊！

我的生活三年級作文 篇21

我是一片落葉，我在人類的眼裏也許不算得了什麼，但我知道，我有自己的好處。

第一點是，我爲動物們帶來的好處，我是小動物最喜歡的食物，雖然小蟲子爬到了我的身上，把我的身體咬得坑坑窪窪，但是我知道，他們餓了，就把我當糧食吃了。

第二點，我覺得，我也可以像衣服一樣，夏天爲人們帶來清爽。藝術家可以把我穿成一條條的，再把全部連起來，做成一件衣服，用我做的衣服一定很涼爽，當你穿在身上的時候，就會覺得一陣陣秋風撲面之感，含有秋天的情景。我既可以做成一件美麗、涼爽的衣服，那包也能做了！包都要放東西，有時候要放很重的東西，那就需要別的東西的幫助，比如皮毛，橡膠……東西。把它放在裏面撐住就可以了，最後把我固定在外面就好了，雖然有點醜陋，但也很好哦。

我可以做任何東西，幫助人們，配合他們工作，默默奉獻。

在冬天的時候，坐在電瓶車上，會受凍，這個時候我也可以幫助人們，我可以做成一個帽子，一層的帽子一定含量不夠，可以都做幾層，做成一個密不可分的帽子，那一點冷空氣也不能進去，既溫暖又輕鬆。

其實，在生活中，雖然不起眼，是醜陋的東西，也會有他們有用的時候，爲人類帶來幸福而美好，那就是我落葉。

我的生活三年級作文 篇22

你喜歡現在的生活嗎?我不喜歡現在的生活，因爲很無聊，每天都在做同樣的事情，也許你會覺得過着普通的生活最好了，但這對我來說實在是很無聊，還不如直接結束算了 。

小時候，有個人問我要不要一起玩遊戲，賭上祕密的遊戲，輸了就要把連家人都不知道的祕密說出來，我答應了，結果我們每一場都打的不相上下，打到小學畢業還是沒有結果，都是以平手來結束一場又一場，真是沒完沒了，但因爲他跟我搭上了話，我們才能一起玩那麼久的遊戲，這也是天意的一種吧。

但是他現在走了，沒有人能像他一樣陪我玩遊戲，至從他走以後，不管做什麼都覺得無意義了，現在回想起來當時是多麼快樂，他走了以後，我的心卻像被掏走一般的痛，原本打開的大門就這樣重重的關了起來，鎖起來，這樣就不會有人可以再次打開。

世界上，沒有事像故事書一樣的劇情，沒有所謂的公主和王子，是不可能有什麼浪漫故事的，要是有的話，世上就不可能有離婚等等事情發生，所以我絕不相信，我會有情感，我會傷心肯定是因爲沒遊戲可以玩了，只有這個理由了。

如果只是個假設，假設可以重來，我不知道還會不會答應他呢?這是每個人心中都會有的慾望，因爲我們是“人類”嘛。

我的生活三年級作文 篇23

生活中，我是一個快樂精靈，無時無刻不揮灑快樂，讓人們感到我那熾熱的心。

我是性情中人，玩中學，學中玩，活潑是我的主張。在那麼廣泛的愛好中，盆栽可說是我的favourite。

萬木新生，天地融融，迎春花是春的信使，在陽光的照耀下，鬆軟泥土的呵護下，它們競相開放。

烈日當空，驕陽似火，荷花是夏的信使，在陽光的暴曬下，河水的滋潤下，它們芬芳美麗。

寒風凜凜，天高雲淡，丹桂飄香，菊花是秋的信使，在寒風的凜冽下，雨水的哺育下，它們含苞欲放。

白雪皚皚，雪花飄飄，梅花是冬的信使，在鵝毛的白雪下，冰雪的打擊下，它們頑強拼搏。

我喜歡花不僅僅是因爲那令人迷戀的香甜，那嬌嫩的外形，而是它善解人意，有人會感到疑惑不解，花兒怎麼會有“神奇的魔力”呢？每當我心中有煩惱、憂愁時，我都會來到花園裏，拿着那長長的剪刀，爲我的“寶貝們”換髮型，花兒們會懂得回報，用那沁人心脾的芳香帶走一切令人心煩的事，從此，我知道萬物與人類的關係是息息相關的，都會變成知心的朋友。

這時，我好像看見了與我朝夕相處的花兒，她們在風中向我招手，漸漸地、漸漸地消失了。

我的生活三年級作文 篇24

暑假快要到了。回憶起四年級生活，我想，真是有人歡喜有人愁。

記得四年級的一天，我一早回到學校，正準備打開書包拿作業出來，班主任謝老師悄悄地走到了門口。她望了望我，又望了望課室裏的同學。我心想：老師看我幹嘛？我沒犯錯啊！這時，老師指着地板說：“你這裏這麼多垃圾，還不趕快撿起來！”於是，我望向地板，發現有許多垃圾，就立刻撿起來，扔進了垃圾桶。地上一張又一張的紙巾、碎片可真不少，手不停搖動，走來走去，走來走去，撿得我滿頭大汗的，真是夠倒黴的。班主任則在一旁笑了笑，真不明白她在想什麼。

我又想起兒童節那天，我們唱起了自己創作的班歌，像開狂歡聚會一樣熱鬧！那天早上，同學們都各自穿着自己美麗的衣服來到學校。中午，老師還幾位同學裝飾我們教室，打扮得漂漂亮亮的。下午，我們開始玩遊戲、唱歌，就這樣高興地一直玩着。老師還給我們許多兒童節的禮物，裏面有吃的、喝的、寫的東西。那一天，我非常開心。

四年級生活，讓我歡喜也讓我愁。歡喜的是，我無憂無慮地生活。愁是，我不自在地生活。暑假快到了，我想過一個自由自在的暑假。

我的生活三年級作文 篇25

“棋”生活是我全新的體驗，但我能不能完成這次“棋”生活呢？

6：45起牀，刷牙洗臉準備上學，前進一格，來到學校後拿出作業，又前進四格，“呀，我的數學書沒帶”，只好站一節課，退後兩格，但數學課我認真聽講，舉手發言，前進四格。下課時，我與同學瘋趕打鬧，被幹部點名，停骰一次。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文課上老師點我背書，我背得非常流暢，沒有打結，前進兩格，語文練習冊上的作業打了100分，前進五格。

下午，英語試卷發了下來，92分，前進兩格，英語課上，老師開始講卷子，我沒聽，下課時沒背書，退後三格。

音樂課上，女生們都去跳舞了，我們留下來看了兩節課的電影，開心！前進三格，放學後，我的水瓶沒拿，後退一格，再前進兩格，離大本營只有一點距離了，加油！

晚上，我把作業寫完後，出去打球，前進兩格，晚上奶奶散完步後，查看我的作業，全對！前進一格，“歐耶！我到了，我到了，我到達終點了，今天的大本營遊戲結束了，我好開心！”

今天我完成了我的“棋”生活，還嚐到了玩中學習的快樂。同時，“棋”生活，也規範了我的日常行爲習慣，讓我受益匪淺。