三年級作文(合集3篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

豐富多彩的暑假生活已經結束了，今天是開學的第一天，馬上就要上二年級了，我是多麼期盼這一天的到來啊。離開學還有很多天，我就準備好了新書包和鉛筆盒等學習用品。開學前一晚，我7點就洗涮完畢，準備第二天早起上學。結果我在牀上興奮地滾來滾去，到10點還沒有睡着。

開學這一天，我居然5點多就起牀了，我喊醒了睡夢中的媽媽：“媽媽快些起牀，給我做飯，我要去上學。”媽媽說:“乖乖，才五點多啊，平時你都睡到6點才起牀的，今天居然起這麼早，上學的魔力太大了。”我說：“我過夠了被鎖在家中的日子。我要去上學。”

我匆匆地吃完飯，背上新書包，趕緊去上學。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：早早早，你爲什麼背上小書包?我要上學天天不遲到。”我邊蹦邊唱地來到校園，想着馬上就要見到老師和同學們，我心都快跳出我的'小嘴巴了。老師怎麼樣了，瘦了?還是胖了?同學們黑了還是白了?一進到教室，同學們嘰嘰喳喳起來，教室裏立刻沸騰了。

我們打掃乾淨了教室，爲新的課程做好準備。嶄新的學期開始了，我想在新的學期裏更加努力地學習，快快樂樂過好每一天。

三年級作文 篇2

我家養了兩隻倉鼠，那是我榮獲“學習標兵”所得到的。它們一隻是公的，一隻是母的。它們長得胖嘟嘟的，兩隻眼睛黑得發亮，爪子小小的，皮毛是灰色的，尾巴短短的，頭也很小。它們可愛極了！不過，它們也很頑皮。

記得有一次，我去喂倉鼠。手剛準備放進去，它們就爬到籠子的.頂端。兩隻前爪抓緊鐵絲，一前一後地晃來晃去。嘴巴一張一合地，好像在說：“主人，我們厲害吧。我們在玩盪鞦韆呢！”想都沒想到兩隻小倉鼠還會玩盪鞦韆。好厲害啊！

還有一次，我又去餵它們。剛把食物放進去，它們的兩隻前爪馬上捧起食物，坐了下來，一口一口慢慢地吃完了。我馬上放了一塊辣椒，它們吃了一口，馬上吐了出來。原來，它們也知道辣椒是很辣的。晚上，我想和倉鼠玩一會兒。我跑到籠子旁一看，倉鼠已經睡着了。我仔細看，它們躲在紙巾裏，身體縮成一團，把紙巾當成了被子。看，睡得多香啊！

小倉鼠，你們太可愛了。你讓我知道了更多關於動物的知識。你也給我的課餘生活增添了不少樂趣。

小倉鼠，你們實在是太可愛了！

三年級作文 篇3

我非常喜歡吃麪條，但不會煮。每次看到媽媽將一根根硬硬的麪條放入鍋裏幾分鐘，就能變成美味的麪條，真的覺得非常神奇。今天我就要自己動手來煮一次麪條。

我非常喜歡吃麪條，但是不會煮，每次看到媽媽將一把麪條放入水中，不一會兒美味的麪條就出鍋了，我感到非常神奇。今天我又想吃麪條了，於是就讓媽媽教我煮麪條。

媽媽將我帶到廚房，先讓我拿出鋁鍋，往裏面裝滿一鍋水，然後放在煤氣竈上。在媽媽的幫助下，我小心翼翼的打開了煤氣。隨着“噗”的一聲，藍色的火苗竄了起來，嚇了我一大跳。我問媽媽：“現在可以放麪條了嗎？”媽媽回答我說：“不急，要等水開再放麪條。”不一會兒水就開了，我輕輕的捏着麪條，慢慢的把麪條放進鍋裏，再學着媽媽平時的樣子，用筷子輕輕的'攪動，然後蓋上了鍋蓋。過了幾分鐘，媽媽說麪條差不多熟了，於是我揭開鍋蓋，小心翼翼的把麪條夾了出來。在媽媽的幫助下，我放入了一些調味料。

品嚐着自己親手煮的麪條，別提有多高興了。自己動手真的是太有趣了，第一次煮麪條成功！