[合集]三年級的作文3篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的三年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

每逢過年，我們都要吃年夜飯、放鞭炮、拜年。等等一系列好玩的事情發生，今年也不例外哦！

“餃子怎麼包啊？”這是誰包的？“哇！我會包餃子啦！”一陣陣稚嫩的童音響徹廚房，進去仔細看看，就會發現一位老奶奶手裏拿着餃子皮，在教她的孫子們包餃子。

只見奶奶把餃子皮展開，用小勺子挖一點餃子餡放在餃子皮上，再把兩邊用手捏牢，一個餃子就完成了。我學着奶奶的樣子，挖了餃子餡，放在餃子皮上，用手捏牢。不知道怎麼了，我包的餃子一個個都瘦骨嶙峋，無精打采。再看看奶奶的`餃子，一個個都很飽滿，十分好看。弟弟妹妹則是胡亂包了，看看他們的案板上，放的都是一些“無與倫比”的餃子。其實，我的餃子和他們的比起來，真的很好看。就這樣，我們耐心的把餃子包完了。

“吃餃子了！”奶奶對我們說道。我們一個個都想撲上去，一探餃子的究竟。看到了我們包的餃子，有的完好無損，有的破了一個大洞，餃子餡都露了出來，但是我們還是很開心，因爲這是我們自己的勞動成果。通過這件事，我還明白了：什麼事都要耐心的去做。

三年級的作文 篇2

我國特產衆多，而我的家鄉在南陽，也是物產豐富，特產衆多，我最愛家鄉的板面。

它食材簡單，容易做出。有：長長的麪條，並且上不要厚、狹，容易咬、色味雙美的肉，還有些調料集齊之後，先把麪條丟進沸水滾滾的水裏，然後蓋上蓋子悶。接着把調料放進去，喜歡吃辣的朋友可以放一些辣椒，這樣以來，又香又辣，香辣可口。最後看見水氣像穿着白色衣服的仙女在空中翩翩起舞時，再把鍋蓋拿開，用筷子把麪條撈進碗裏，用大勺子盛湯。同時，肉也會隨着湯掉進碗裏。

它不僅食材簡單，還美味營養。用筷子夾住麪條，放到鼻子前，聞一下，就能讓你覺得是神仙下凡，用法寶做出來一樣。聞完之後，再用嘴吃一下，就會讓你覺得是世界上最好吃的.東西。吃時，你可以緩解壓力，讓人有的高興，有的讚不絕口，還有的吃碗後再吃一碗。如果這時，你再喝一口湯，會讓你滿口留香，留下深刻的印象，同時你的身體聞到這股味時，說；“主人，快快快吃，也讓我也體會一下味道。”

板面雖然好吃，但也有一個壞處。那時，我們去新野看鬱金香，看完後，吃飯的時候，我們提出要吃板面。於是，我們就到一家板麪館。等到板面做好後，我聞了一下，味道不錯，就不忍心吃它。結果，餓了一下午。我才知道：板面雖然味好，讓人越吃越愛吃，但是，過度得想珍惜它，不想吃它，就等於板面吃掉你一樣。

這就是我最喜歡的特產一板面，更愛我的家鄉。

三年級的作文 篇3

今天，李老師帶我們去多媒體教室參加白老師的實驗課。我們既好奇又興奮。

實驗之前，白老師準備了一個透明的塑料杯、一瓶醫用酒精、一根又細又長的鐵棒、一個打火機和一塊藍色的手帕。我心裏想：老師拿了這麼多東西，要做一個什麼實驗呢？我懷着好奇的心情等着老師給我們做實驗。

實驗開始了，老師把醫用酒精的蓋子使勁擰開。接着，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯裏。然後再拿出了藍色手帕，放進杯子裏浸溼。最後把手帕晾在細鐵棒上。這時，老師笑眯眯地說：“有誰敢幫老師拿一下鐵棒，當老師的小助手呢？”龔傑雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請他上臺。龔傑迅速地跑上臺，雙手拿着鐵棒。老師拿起打火機“啪”的一聲，打火機燃起了火苗，緊接着點燃了手帕。突然，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時我真擔心，火會不會燒到龔傑的手呢？我的心怦怦地跳過不停，有些同學嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開。龔傑也嚇得手慢慢往回縮。後來，火漸漸變小了，慢慢地完全失滅了，最後還冒出了一股白煙。我終於鬆了一口氣，奇怪的是手帕竟然安然無恙。我心裏可納悶了，手帕怎麼會沒有燒壞呢？真是一塊神奇的手帕。

實驗結束後，老師告訴我們，這種醫用酒精裏面含有百分之三十的水分，手帕燃燒的時候，實際上燃燒的是手帕表面的'酒精，而酒精燃燒時把手帕上的熱量帶走了。所以，手帕不會被燒壞。聽老師這樣一解釋，我恍然大悟。

今天的實驗，我們又學到了一個神奇的科學知識。以後，我們要好好學習，還有許多的科學奧祕等着我們去解答呢！