三年級學生作文[精華]

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級學生作文 篇1

今天，我和媽媽來到菜地裏捉蝸牛。找了好久，媽媽終於在一片菜葉上找到一隻，我小心翼翼地把它捧回家。

我把蝸牛放在盒子裏，用放大鏡一照，啊！小小的蝸牛一下子變大了。它背上揹着一個褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖。“小房子”中間有一個小洞，可能是排放糞便口吧！在“房子”下前方是蝸牛的`頭，頭上長着兩對伸縮自如的觸角，較長的觸角上有一對小小的眼睛，極像袖珍葡萄，不仔細看是看不到的。

咦！蝸牛怎麼沒有腳啊！你看，它的腹部一伸一縮，身體就慢慢向前挪動。哦！原來這就是它的腳呀！怪不的叫腹足呢！哎喲！蝸牛爬過的地方有白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，好惡心！

我忍不住用鉛筆搓了一下蝸牛，膽小的蝸牛一下子縮進了“小房子”。呀！不好了，蝸牛“罷工”了。我用各種方法去引誘它，我先把青菜放在它面前，可它理也不理。我又把它放在水裏，可是，過了一會兒，蝸牛仍然紋絲不動。我以爲它死了，就再也不理蝸牛了。可過了一會兒，蝸牛又伸出頭來打探消息了。

啊！蝸牛真是神祕。你喜歡蝸牛嗎？反正我喜歡！

三年級學生作文 篇2

初次相逢，是在老友的生日聚會上。閒談中，發現我們驚人的相似：都喜歡海，喜歡藍，喜歡李清照的婉約，喜歡民樂的典雅，尤其是箏。共同的愛好讓我們註定成爲朋友。

我與箏，是一種發於心底的感念。望着你修長的指甲在琴絃上撫過，一句話清晰地映入我的腦海：“相逢何必曾相識”。

某日，我鬼使神差地撥通你的電話，張口竟土出一句：“我很煩，怎麼辦？”你執意要來找我，說要陪我走走。我們牽手走過城市的大街小巷，然後找個安靜的地方坐下。我的抱怨像洪水般傾斜而出：同學的誤會，老師的偏見，父母的望女成鳳，成績的起伏……，你就想我的回收站，收集我所有的歡樂、煩惱、憂傷和憤怒。你一直望着我笑，淡淡地笑，寬容地笑。在聽完我的記敘之後，拍拍我的肩：“人生不如意十之八九。要學會苦中作樂。”於是，我放下心中的不快，和你一起欣賞身邊隨處可見的風景。

偶爾提起寫信，第二天，就收到了你的漂亮信件。你說我喜歡把心放在信封裏，隨着小小的`郵票寄來寄去。我說給你寫信就像曬太陽，把傷口輕輕揭開，讓你的陽光慢慢照進去，傷口就會神奇地自己癒合。

時間在歌唱中一天天流走，我們在感受中一天天成長。因爲有你在身邊，我相信友情是不老的傳說；因爲有你鼓勵我，我勇敢地面對人生中所有的傷痛；因爲有你陪伴我，我堅定地相信人生的路上不會有孤單寂寞……

讓我們攜手走過的大街小巷爲怔，讓我們一起玩耍過的海灘、高山見證，讓聆聽我們共同歌唱的藍天白雲爲證，見證我們的友誼地久天長。

多年以後，明月之下，你感嘆着：欲將心事付瑤琴，知音少，絃斷有誰聽？清風之中，我吟李清照的詩詞並且爲你淚如雨傾。

三年級學生作文 篇3

秋天輕輕的來了，他加快腳步，將每一座山、每一棵樹、每一片楓葉統統染成了紅色，其中的楓葉讓我陶醉不已。

漫步在樹林的小路上，一陣優雅而悅耳的沙沙聲傳入我的耳朵。這是什麼聲音呢？原來是微風輕輕掠過樹葉的聲音啊！我聽得正入迷，這時，一片漫天飛舞的楓葉吸引了我的注意，它猶如一隻美麗的蝴蝶，在陽光的襯托下騙騙起舞，顯得更加優美。我輕輕將那一片落葉捧在手中，它的顏色呈耀眼的鮮紅色，大小跟我的手掌差不多，象一片張開的腳蹼，細數上面的紋理，我彷彿讀了一本厚厚的歷史書，讓我看到幾億年前的大自然的奇妙景象。

爲了一探究竟，我加快腳步，不會兒就來了樹林旁，一陣風吹過，樹葉輕輕飛起，在空中向我招手，又輕輕落下，在樹林裏爲我鋪上了一條長長的紅色地毯。一走進樹林，我彷彿聽到了一首歡快的交響曲，鳥兒是這首曲子的主唱，而樹葉的沙沙聲剛好成爲伴奏，形成了這大自然的'歡快樂曲，繼續向前走，我嗅到了大自然的芬芳清香，漸漸地，我感覺身世外桃源，心裏無比舒服。

很快，我便走出了這片樹林，回頭一望，那片紅色的樹林彷彿是一件紅色的大衣，精巧的披在小山上，我被一種無形的吸力吸在了樹林邊，被這大自然創造的美麗的畫卷所陶醉。

我愛碩果累累的秋天，更愛那秋天裏頻頻起舞的落葉。