三年級的有趣的作文4篇[通用]

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級的有趣的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的有趣的作文 篇1

在我的童年生活中，有很多有趣的事，今天我就像大家說一件。

一個風和日麗的上午，我的弟弟和妹妹都來了。我們就商量了一下，玩流行的遊戲摸電棒，這個遊戲我感覺很好玩。我們三個剪子包子錘，看誰當被摸的.。是妹妹捉我們兩個，我和弟弟東躲西藏，最後還是沒逃出妹妹的手心。該我捉了，我偷偷的看了一眼，捉住他們了。楊浩天捉了，路朵只顧着玩，沒看到楊浩天已經往這邊走了，我以迅雷不及掩而之勢馬上跑到了一邊。我正準備去摸電棒，還是被楊浩天發現了，真倒黴呀！

這一次我藏在了一個很難找到的地方——家裏，終於摸到了電棒。

我又該找他們了，我用我的“千里眼”向四周瞧去，發現了一個很像頭的東西，立即跑過去，竟然是個假，我剛回過神來，已經被路朵摸到了電棒，真是“聰明反被聰明誤”呀！

三年級的有趣的作文 篇2

上課鈴聲響了，老師笑盈盈地走進了教室。她說:“同學們，我們來做個遊戲來放鬆放鬆心情好不好。”我們異口同聲地回答：“好！”老師笑着對我們說：“我們的遊戲題目叫“對着幹。”就是說老師讓我們擡左手，我們就要擡右手。遊戲開始了，老師在每個班裏選了一個代表上來表演。老師說：“擡左腳。”同學們紛紛擡起了右腳。老師又說：“左手摸右腳。”同學們都愣住了，有的左手摸左腳，有的右手摸右腳。結果，淘汰了三位同學。老師又說了一句：“擡頭。”同學們紛紛低下了頭。老師一計不成，又生一 計，又說道：“手靠背。”有兩個同學還真的手靠背去了。結果又淘汰了兩個。同學們都迫不及待地想看誰是冠軍。現在只剩184班的趙毅博，和188班的`李婕。老師又發令了：“左手摸右耳。”趙毅博是右手摸右耳。唉！他也被淘汰了，講臺上只剩李婕了。老師笑盈盈地說：“李婕回座位上去吧！”她樂呵呵的走下了臺。老師對李婕說：“李婕，遊戲還沒結束呢！”老師宣佈說：“今天的冠軍是我。”老師可真耍賴，真是一場捉弄人的遊戲。

三年級的有趣的作文 篇3

10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峯，參加《關心下一代週報》小記者活動！

一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂地玩耍着。這時，一個拿着擴音器的記者阿姨把我們叫過來，圍坐在一起，給我們講了一個作文訣竅——“排除法”。然後我們做了許多個有趣的遊戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開心。

其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個遊戲。記者阿姨和藹可親地對我們講了這個遊戲的規則。我聚精會神地看着別人的表現。因爲有句話說得好：“一個聰明的'人，總能從別人的災難中得到教訓”。終於到我們了，爸爸來描述，我來猜，第一個詞是“羽毛球”，爸爸對我說：“一種體育器材，用拍子打的。”我說：“乒乓球、網球。”可是，爸爸說都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點提示，可是，爸爸卻說漏了嘴，把“毛”這個字給說出來了。這個詞我們只好算錯。我想：第一次就錯了，下面一定要多加小心啊！第二個詞是“海豚”。爸爸說：“一種動物，生活在海里。”“鯊魚！”我說。“不對，是海里很聰明的動物。”“海豚！”“對”這道題順利過關了……兩分鐘的比賽很快就過去了。這次我們雖然只對了五道題，但我們相信後面一定會取得更好的成績。

最後，我們依依不捨地離開了蜀崗西峯。通過這次活動，我學會了合作、分享和感恩。我期待着下次活動。

三年級的有趣的作文 篇4

陽春三月，是槐花盛開的時候，到處都瀰漫着淡淡的清香，我聽媽媽說，槐花做成蒸菜很好吃，所以，媽媽帶我去姥姥家一起摘槐花。

那天下午，我和媽媽還有姥姥扛着長長的竹竿，一起去摘槐花，當我們還沒走到槐樹下面就遠遠地聞到了一股槐花特有的清香。香味越來越濃，我們走得越來越近，終於，我們到了，路旁有一排槐花樹，遠遠望去，樹上的那些淡黃色的槐花，給大樹形成了一道別有風趣的裝飾，特別好看，也特別誘人，看起來就有食慾。

我們開始摘了，媽媽負責用竹竿夠高處的槐花，姥姥則夠低處的，我呢，四處撿媽媽勾下來的槐花，這樣簡單分工後，我們就開始幹了。媽媽用長竹竿勾住高處的'樹枝，用力一拽，就拽下一大堆，媽媽的力氣真大啊！姥姥一會兒也摘了許多，我也撿了一大籃，姥姥說；夠了，差不多啦，咱們走吧。媽媽一看籃子已經裝滿了，便笑着說：好吧，我們走吧。我便手舞足蹈的跟她們一起回家了。

回到家，我們就把摘來的槐花洗一洗，然後媽媽就開始蒸了，我們等了好大一會兒，終於蒸好了，一股香味直往我的鼻子裏鑽，饞得我直流口水，我迫不及待的嚐了一口，嗯，超級好吃，很香的，我吃着這些槐花，還吃出了一種自豪感。