實用的三年級有趣的作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級有趣的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級有趣的作文 篇1

這個星期五的“心育晨會課”時間，老師給我們做了一個有趣的遊戲——金雞獨立。

晨會課上，吳老師說：“下面我們來做個遊戲，遊戲的名字就叫做‘金雞獨立’。下面我們進行兩組比賽，每組五人。”男兵中是欒一寧勝利。到了女將們PK的時間了，老師選了薛喬雲、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學。剛開始，女將們一個個絲毫沒有認輸的意思。不一會兒，薛喬雲可能是因爲身體重心不平衡倒了下來。不過這並不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時倒了下去。比賽場上只剩兩名女將了，與此同時，場上的.競爭也更加激烈了。一部分同學是張梓萱的粉絲，正在爲她加油；另一部分同學是王晨藝的粉絲，也正在爲她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下，發話了：“我們倒數十個數，誰能再堅持十秒，誰就勝利！”兩位同學的粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學都堅持下來了。”臺上的同學帶着微笑走下講臺，臺下的同學在一個勁兒地鼓掌……

比賽結束了，但同學們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。

通過這件事，我明白了：只有堅持不懈，才能取得最終的勝利。

三年級有趣的作文 篇2

10月1日，冷水灘區哆來咪兒童樂園開業了。聽小夥伴們說：“遊樂園的魔幻5D電影非常好看。”我按捺不住好奇心，和爸爸迫不及待地奔向電影院。我們很遠就看到5D影院門口寫着“不到長城非好漢，不看5D真遺憾”一句廣告語。

終於輪到我們了，我眼疾手快地抓起一副5D眼鏡，跑進電影院，看見有三排十一個座位，高出地面六十多釐米。我急衝衝地爬上座位，坐在第二排，又迅速戴上5D眼鏡，焦急地等電影開始。

正在小夥伴們討論觀看5D電影的注意事項時，《驚險軌道》5D電影上演了。首先，座位下降到起點位置。這時，我們正坐在“過山車”上，眼前出現的是一片軌道。我們這輛“車”順着軌道開了上去，座位使勁地搖晃起來。突然，鐵軌斷了！我們“飛”了起來。瞬間，“過山車”又跳上了下一道鐵軌，經過山澗，水聲四起，水花四濺，我不由得打了個寒顫。越進入山澗中心，鐵軌彎道愈多，“過山車”速度愈快。忽然一塊塊巨大的石頭迎面砸來，嚇得我“哇哇”大叫。雖然這只是電影，但是我的心彷彿提到嗓子眼上，緊張得頭上直冒冷汗。

5D電影讓我們身臨其境，真是既驚險，又有趣！

三年級有趣的作文 篇3

早上，餘老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規則是：誰能在最短的時間內吹爆氣球，誰就是勝利者。

大家非常興奮，都想參加比賽。我聽到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一羣羣小蜜蜂在教室裏飛來飛去，嚷嚷叫喚。這讓餘老師很爲難，要從衆多人當中選兩位同學是很不容易的！過了很久，餘老師終於選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽到這個消息時，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來！連平時伶牙俐齒的餘老師也招架不住了。

選手們上場了。大家嘰嘰喳喳地討論着誰會贏。這時的我們已經開始了“激烈的舉手競爭”！大家都認爲莊貝爾平時很懶，一定不會贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數幾位同學認爲莊貝爾力氣大，應該是勝券在握了。因爲盧彥霖是我的好朋友，我理所當然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因爲比賽還未開始，他就已經“贏”了。

比賽開始了。剛開始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點兒也不理睬盧彥霖的進度，還不時左搖右晃的，顯得特別悠閒。那些支持莊貝爾的同學都後悔了！他那氣球時而大，時而小，可都不過一個乒乓球。

再來看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經像一個梨子那樣大了。大家見狀，都堵住了耳朵，有的躲到桌子下面，餘老師也躲得遠遠地。我們都爲他歡呼！正當這個時候，哧溜一聲，不小心，氣球沒氣了！大家頓時沮喪了！第二次吹氣球時，盧彥霖兩個腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都爲他着急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很着急！

最後，盧彥霖因爲氣球吹得比莊貝爾的氣球大而勝利了，大家都爲他喝彩！

三年級有趣的作文 篇4

咦？蟲老師？蟲當老師？不可能啊！如果蟲當上了老師那還得了？呵呵，接下來就讓我來講講“蟲老師”的故事吧！

今天下午第一節課，同學們正在專心致志地聽語文老師講課。突然，一隻全身黑黑的，眼睛大大的，身子小小的小蟲子飛上了講臺，它好像在說：“同學們，你們上課這麼認真，我也想來給大家上一堂課，好嗎？”可是，話音剛落，就下課了。

這時，神奇的事情發生了：小蟲把語文課件拖入了回收站，把上午上過的數學課件打開了。同學們都驚歎“蟲老師”的厲害，不禁哈哈大笑並認真觀察起來。它一下跳在桌子上，一下跳到課本上，感覺像在津津有味地讀着書上的文字，一會兒又飛到了黑板上，好像在給我們講解知識。

“叮鈴鈴”第二節課的上課鈴聲響了，“蟲老師”的舉動更神奇了！好像在說：“上課了，請大家保持安靜！我來給大家上數學課了。”正在這時候，有一位同學還在看課外書，於是，它就飛到了那位同學的頭上，好像在說：“上課不許看課外書，不然就站到牆角去！”話音剛落，它又看到兩位同學在相互扔橡皮，於是，它又在他們的頭上盤旋，好像在說：“上課不許扔橡皮！”於是，我暗暗地想：“好嚴厲呀！”嚇得我一下也不敢動了！大家也都跟着安靜了下來。“蟲老師”開始上課了，它彷彿在說：“你們上午的數學課太吵了，都沒有集中精力聽講，現在我來給你們補上一課！”過了一會，它又打開了電腦上的畫圖軟件，好像要畫一個數學圖形。正當我們聚精會神地期待它的作品時，它卻畫了一個誰也沒有見過的圖案，讓我們笑得前仰後合。

“蟲老師”真是太有趣了，給我們枯燥的學習生活增添了無窮的樂趣。你覺得呢？