【薦】難忘的三年級作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘的三年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的三年級作文 篇1

在我的記憶裏，有一件事一直讓我難以忘懷。

那是一個下午，老師佈置的作業很多，大部分都是計算題，我算的頭都暈了。突然，我看見了計算器，我十分心動，向四周看了看，沒人，便拿起計算器按起來。沒過多久，我就算好了，我就讓爸爸來檢查。爸爸疑惑的`說：“王凱林還沒做到四分之一，你就做起了？”我不好意思的低下了頭。爸爸檢查完了，又說：“你平時做計算題總要錯幾道，今天怎麼沒錯，你怎麼算的？”“筆算”我小聲回答。爸爸還不相信，“草紙呢？”“扔了”我硬着頭皮說。“去給我找來！”爸爸嚴厲的說。我假裝找了半天，爸爸說：“你不用找了，你是不是用計算器算的？”“是的，爸爸，對不起，我錯了”我說。爸爸的語氣緩和了，他語重心長的對我說：“符力，你用計算器算題這是小事，可以改正過來，可你撒謊就不對了，一個人應該誠實，錯了就錯了，只要改正了，就是好孩子。”我點了點頭。

從那件事以後，我就再也沒有撒過謊，那件事也因此永記於我的心間。

難忘的三年級作文 篇2

在星期六的時候，我們和別的班不同，我們星期六的時候還得上學。我問了一下別人，說是星期六要拍一場攝影。我一下子愣住了，哇塞，該不會要上電視了吧，太高興了。

滴答滴答，時間如這沙漏般的飛快，轉眼間就到了星期六。當踏進校園的那一刻，我的心一直砰砰直跳。我們來到了多功能廳，拍攝了錄像。下午，真正的錄像課終於到來了，邁着沉重的腳步，我走進 了多功能廳。哇塞，人真多，都到了一半了。當我”哇“的一聲時，戴老師也走了進來，只見戴老師身披紅衣，披頭散髮，一張臉，慘白慘白的，像一個”活死人“。戴老師對我們說：”現在休息一會 兒！“同學們開始嘰嘰喳喳的講了起來，我轉會到位子上。這時，前面的`鬱張睿龍轉過頭來對我說：”戴老師很像一個女鬼！“聽完，我變咯咯的笑起來。”上課，起立，同學們好“”老師你好“。傳 來了一陣洪亮的聲音，我們做到了自己的位子上，戴老師有聲有色的講着，而同學們認真的聽着。一分鐘過去了，十分鐘過去了，一小時過去了·····每次，戴老師說完之後，我都會高高的舉手， 可是，我總舉手，老師就是不舉手，我不放棄，終於戴老師請我了，我站了起來，認真的回答這個問題······

臺上三分鐘，臺下十年工，通過這次攝影課讓我明白了這個道理，我一定會繼續努力的！

難忘的三年級作文 篇3

清楚地記得，那天學校組織我們去和許昌市建設實驗學校的小朋友結對子，成爲好朋友。

到了實驗學校，開始結對子了，站在我面前的是一個高個子女孩兒，她有着一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長髮。當我把所捐出的書送給那個女孩時，她告訴我，她叫朱麗，可喜歡看書了。我很高興結識了一位興趣相投的好朋友。我們高興地攀談了起來，談我們讀過的書，談我們的感受，真是快樂極了。

接着，她帶我去參觀她們的教室，一進教室門口，我立刻呆住了，教師的地是水泥地面，滿是大大小小的`窟窿，高低不平。桌子和凳子都是木頭做的，也已經破舊不堪。難以想象，她們竟然是在這樣的教室裏上課。我和她們共同上了一節課，我發現上課的氣氛很活躍，只要老師一提問，同學們都積極舉手，踊躍回答。同學們都很認真聽講，沒有人做小動作、說話之類的。我不由得想：我們有明亮的教室，整潔的桌椅，學識淵博、和藹可親的老師，是不是更應該好好學習呢！

回來後，我久久地想着這件事，它不但讓我結識了一位好朋友，而且還讓我獲得了很多的感受，獲得了很大的激勵，這件事讓我永遠難忘。

難忘的三年級作文 篇4

父母對我們的愛像波濤洶涌的大海，也似海灘上的沙子一樣數不勝數。他們就像辛勤慈祥的園丁，而我們只是一棵淘氣頑皮，總是東長西長的小樹，我們欠他們的多得一輩子也還不完。他們對我們的.無私奉獻，對我們付出得太多太多，甚至有的父母獻出了寶貴的生命！許多人認爲父母對他們好是應該的，其實，每一處關心的細節，都包含着濃濃的愛。

就讓我爲大家講述一處身邊的細節吧！

記得小時候，我在上幼兒園。一天放學，剛好下雨了，其它小朋友都被早早地被接走了，而我還站在幼兒園的屋檐下避雨。我就漫不經心的等媽媽來接。忽然，雨中出現了一個黑點，越來越近，啊！那正是我的媽媽！見到我，她臉上的焦急一掃而光，露出了笑容。她牽着我的小手，因爲怕我被雨淋，所以總是將雨傘往我這邊靠，我沒淋到雨，她卻總是被雨滴到，連她的褲子與鞋都溼透了，但是回到家裏，媽媽看見我絲毫沒有被雨淋着，露出了欣慰的笑容。晚上，她總是流鼻涕，好像感冒了。但她到了第二天，她還是一副笑呵呵的樣子送我上幼兒園。

母愛、父愛就是這樣簡單，雖然表現的方式不同，但是出發點都是一樣的——他們愛你。可能他們只是在你口喝時遞上一杯水，但這杯水裏也包含着父母對你的愛。用心去感受對你的愛吧！

難忘的三年級作文 篇5

在歲月的長河中，有許多事情像流星一樣，一閃而過，而這件事卻像一顆恆星，讓我久久不能忘懷。

那是在一個星期六的下午，天氣晴朗，我和幾個同學在院子玩籃球，我投籃的時候，一不小心把王爺爺家的窗戶玻璃打碎了。我們知道王爺爺很兇的。記得有一次，我們打羽毛球的時候，把羽毛球打進了王爺爺屋裏，我便去王爺爺屋子裏取，王爺爺還訓斥了我們一頓。

我們想着上次被捱罵的情景，誰也不敢去向王爺爺道歉，於是我們便拿球，一溜煙地跑了。回到家裏，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽責備地對我說：“你要做個誠實的好孩子，快去向爺爺承認錯誤。”聽了媽媽的話，我只好壯着膽向王爺爺屋裏走去，走進王爺爺屋裏，對王爺爺說：“王爺爺，我打籃球的時候不小心，把您家的玻璃打碎了。”說完，我便閉上了眼睛，等待王爺爺的`發落。但王爺爺和藹地說：“沒關係，你真是個誠實的好孩子。”我聽了王爺爺的話，心裏像吃蜜糖一樣甜。

這件事告訴我：做錯了事，要勇於承認錯誤，並承擔後果。

難忘的三年級作文 篇6

最近幾天，學校很熱鬧，同學們都在說着一件事，就是全班同學參加學校組織的一次夏令營。參加夏令營的原因很簡單，就是這段時間同學們複習特別認真。時間一分一秒的過去了，轉眼間暑假來臨。我們班參加夏令營的同學正在忙着分組，我、曾美美、周大勇、賈聰明、劉禪這幾位同學被分在一組。我們乘車出發，一路上，同學們看到了一幅幅風景如畫的田園景色。放眼望去，花草樹木，隨處可見，叫不出名的花兒長得象蝴蝶，同學們給它起名叫蝴蝶花。小草長得綠油油的，挨挨擠擠，象我們小男孩的頭髮一樣密。那些樹一棵連着一棵，在路的兩邊排開，就像哨兵一樣，生怕別人破壞一樣，看護着整條路。

在乘車的路上，同學們你一句我一句地說着，談論着如何過好每一天的夏令營活動。有的說：“到了那個地方我一定要喝回幾噸山泉水才行。”有的說：“如果我可以去到那一片枝林的話，我就要看一看有沒有樹林通道才行。”有的說：“如果我去到哪裏我要去探一探險才行。”

幾小時過去，夏令營的目的地到了，校長站了起來，他穿着黑色的皮鞋，黑色的褲子，白色的上衣，黑色的領帶。他留着小平頭，頭髮堅了起來；粗大的關刀眉，又黑又密，一雙水汪汪的大眼睛長得象黑色的寶石，看上去精神十足的樣子；大嘴巴，能說會道，每個調皮搗蛋的同學一經他教育都會學好，可厲害了，同學們都怕他。

當天，我們只是按排紮營，搭建好同學們住的帳篷。第二天，開始了夏令營中的一個項目——軍訓。每天的軍訓內容都不大相同，但有一項是相同的`，就是體能訓練，每天一大早就要跑三千米，同學們個個都跑得叫苦連天，都說是人間地獄，再這樣下去快成仙人了。有一次，曾美美偷懶，躲在樹林裏乘涼，被教練發現了，罰她比別人多跑一千米。她拖着那走不動的小腿說：“你們誰也不要偷懶，這樣的跑真是要命的，吸取教訓呀！凡事都要認真對待。”從此，再也沒有出現同學偷懶的事。

每天吃的東西都是很差的，早餐每人兩個饅頭，說是讓同學們學習過苦日子。賈聰明受不了，提議到鎮上的“百草堂”吃飯。同學們一聽，個個點頭贊同。他們四人一次就點了十幾個菜，菜一上來，就不停的搶着吃，都怕慢人一步似的。也許是好久沒有吃過了這樣美味的菜了吧，他們都說好吃。我們點的菜未上前，劉禪看到別人吃的時候口水還直流呢。正在這時，一個熟悉的身影走過，原來是校長，他找我們來了。

過了兩天，我們就結束了夏令營的一切活動，脫離了這個讓人恐怕的、難忘的夏令營之旅。

難忘的三年級作文 篇7

那是個天氣晴朗陽光明媚的早上，媽媽早早就起來了，經過一番精心打扮之後，微笑着對我說；“我們去百色遊玩好嗎？”聽到要去百色，我高興的勁甭提了，一蹦三尺高！

在去百色的路上，我看到了一排排蒼翠挺拔的樹木，像站崗的士兵一樣，整齊的排列

在彎曲的公路兩旁。

終於到達了百色，首先映入我眼簾的是來來往往川流不息的車輛和過往的行人。

媽媽對我說：“熹熹，我們去森林公園照幾張相吧！”“好啊！”

在路上，我看到了又香又脆的肯德雞饞得我直咽口水；還有高大的`蹦蹦牀，讓我大開眼界。花叢裏的花五顏六色，有紅的，黃的，紫的，白的……這些鮮花像一個美麗的小仙女在蔥鬱的草叢裏舞蹈。

不知不覺中，我們來到了森林公園。公園外有個大噴泉，噴泉上雕刻着精美的圖案。聽說到了晚上噴泉就會被打扮得十分美麗，讓公園增添了不少光彩。公園裏有許多翠綠的樹，有玉蘭樹，榕樹……他們把綠色的遮陽大傘，幫助人們抵擋陽光。還有翠綠的小草，爭奇鬥豔的小花使公園生機勃勃。在公園裏還有幾個小亭子，裏面有一些老人在悠閒的交談。娛樂。那些老人唱着自己喜歡的歌曲展示着自己的才華。使公園別具一格。

媽媽注視着那一棵蒼翠的大樹，就對我說：“那裏有一棵比較大的樹，我們在樹叉上照一張相吧！”媽媽吃力的把我抱到樹叉上。然後對我說：“你用手抱住樹枝，看媽媽手中的照相機，來，笑一個！”我按照媽媽的話去做。“一，二，三。咔嚓！”一張照片就這樣誕生了。

第二天，媽媽把照片拿去沖洗，當我看到我那個可愛的樣，心裏非常高興。

這張照片，我會好好珍藏它的！

難忘的三年級作文 篇8

今天，天氣晴朗。但微風吹來時，仍然感覺到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因爲晶報“陽光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學的全體小記者們去大梅沙開展“拓展訓練”。

雖然有差不多兩個小時的車程，但是一路上我們有說有笑，不知不覺就到了大梅沙。

老師交給我們每人一張問卷調查，要求我們至少調查5個人。可以二人一組，也可以三人一組，時間爲20分鐘。我和朱璐瑤一起出發了。

首先，我們發現了一位遊客阿姨，然後大膽地走上前去，說：“阿姨，您好！我們是晶報的小記者，可以問您幾個問題嗎？”“可以呀，問吧。”阿姨回答說。“請問您平時洗衣服或洗手後比較乾淨的水，會怎麼處理呢？”“再次利用啊！”“那您對‘節約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運用到生活當中去的。”“好的，謝謝！阿姨再見！”

接着，我們又去採訪另一位阿姨。“阿姨，您好！我們是晶報的小記者，能耽誤您點兒時間，問您幾個問題嗎？”那位阿姨回答說：“對不起，我剛纔已經被人採訪過了，不想再回答了。”我當時愣了一下，連忙說：“那沒事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒有接受我們的採訪，但是我們仍然沒有泄氣，繼續尋找下一個採訪對象。

中途，我們又採訪了另外的兩位遊客。最後，我們採訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂意接受我們的`採訪。“叔叔，您好！請問在中國的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧。”“那您知道世界水日是哪天嗎？”“有沒有選擇呀？”“有，3月21號、3月22號還是3月23號呢？”“嗯，3月22號。”“那您能給我們說幾個關於水的成語嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時間差不多了，謝過這位叔叔後，我們飛快地跑回去集合。

爲了鍛鍊我們的表現力、反應力和團結精神，老師還組織我們玩了以下幾種遊戲：“快樂傳遞”、“丟手絹”、“報數成團”。“快樂傳遞”是將我們分成三個隊，每個隊取一個水果的名字，然後進行傳遞。比如說：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋果蹲……這個遊戲主要考驗我們的反應力，同時讓我們將快樂一直傳遞下去。“報數成團”是讓所有的同學在規定的範圍內慢跑，如果老師報數“2”，必須二個人抱成一團，如果老師報數“7”，必須七個人抱成一團。如果找不到同伴的就要表演節目。這個遊戲不僅鍛鍊了我們的表現力，還讓我們懂得了團結就是力量。

這次大梅沙之旅給我帶來了快樂，我要將這種快樂傳遞給每一個人。要返程了，望着蔚藍的大海，望着金色的海灘，望着我們在沙灘上留下的腳印，真捨不得離開呀。我依依不捨地上了車，再回頭望望大海，那輕柔的海浪彷彿在對我說：“再見，以後再來哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”

難忘的三年級作文 篇9

人在人生的道路會見到或遇到許多人，我在6年的小學中我忘不了她。

她的身材不算高大，但她給我的印象卻很深刻。

有一次，我有一條不懂的題目，我便去請教她，她把手頭上的`所有工作停止下來，坐在我身旁耐心的教我。我由於對這個問題不是很深切瞭解，所以她教我的 時候，我不但沒有弄明白而且還把問題搞糊塗了，塗改液塗了一次又一次……我終於忍不住了說：“算了，明天等答案吧！”她卻說：“這麼簡單也不明白！首先把 這個數……”我看了看她那豆大汗珠，我又繼續聽下去……過了一會兒，我終於把這個題目弄懂了，我連忙與她道謝，她卻滿不在乎地說：“不用了。”

還有一次，老師吩咐我們在課堂上完成一份卷子。有一位同學看見她已經做完便對她說：“我有幾題不懂，借來抄抄。”但她卻對他說：“不行，我來教 你……”，經過了很長時間，她終於教完了那位同學。她問那位同學：“弄懂了嗎？”他說：“唉，總算弄懂了，不過就是時間長了一點……”這是我說：“她就這 樣，不但一愛一樂於助人，而且還是非常負責的。”

她在我心中的印象永不磨滅。