難忘的三年級作文(推薦)

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的難忘的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的三年級作文 篇1

一次活動課上，大家都在談論自己過生日會的場景。同學們說的熱火朝天，只有李曉明一個人愁眉苦臉。坐在一個角落裏發呆。小亮告訴大家李曉明的爸爸媽媽在外地工作，不能和李曉明一起過生日，於是大家商量和李曉明一起過生日。

到了李曉明生日那天同學們早早來到學校給李曉明辦生日會，有的同學掛彩帶。有的`同學掛氣球，還有的同學買蛋糕去，教室裏變成了一個美麗的生日會場。

李曉明推開門看到黑板上的大字，和教室裏的一切驚呆了。大家推着蛋糕到李曉明跟前說：“祝你生日快樂”大家一邊拍手一邊唱歌。李曉明開心地流下了眼淚。她感動的說：謝謝你們給我辦了一個生日會，班長真誠的說，李曉明爸爸媽媽在外地工作，我們就是你的親人。

班級就是個溫暖的大家庭啊！

難忘的三年級作文 篇2

國慶節到了，我們學校舉行了“讀萬卷書行萬里路”的活動。

我們參觀的第一站是3D館，我們剛進入3D館的時候還不明白應該從什麼地方開始，然後其中一個同學就走進了一個入口，緊接着老師和我們其他同學也去了那個入口，哇塞，這個入口裏果然是別有洞天。很多畫被畫在牆壁上，到後來我才明白這些畫在牆壁上的畫都是有對應的物品，需要我們拿着相對應的物品讓家長幫我們拍照，這就是第一站3D館。

第二站是朱集記憶館，我們剛到朱集記憶館就看到了許多雙人自行車和四人自行車，老師說：“同學們，咱們先參觀完了再出來遊玩”，然後我們就都進去參觀了。剛進館的時候我看見了一顆很大的.棗樹，我看見了它的介紹牌上面說這棵樹叫棗王，之後我們還參觀了許多工具，這些工具裏給我印象最深刻的是一把劍，這就是第二站朱集記憶館。

第三站，也就是最後一站棗博物館。我們下了車之後有的同學就直奔博物館，可是被老師叫住了，老師說：“大家保持安靜，到裏面也要安靜，我們先拍集體照，拍完照片再進去”，拍完照片我們才進去博物館，到了之後看見了導遊，導遊帶我們參觀了一些用橡皮泥做出來的古代小人，那些小人很逼真，我們看的非常入迷。導遊最後還帶我們參觀了大概有一百多種棗樹和棗制食品。參觀完畢我們坐着大巴高高興興地回家了。

難忘的三年級作文 篇3

我們的語文老師是個剃着短髮的女老師。

老師十分愛同學們，特別是我，許多事我都忘了，唯獨一件事，我還記得清清楚楚的'。

一天，天上下着傾盆大雨，我眼睜睜的看着同學們坐校車回家，我急忙跑過去，一問，校車超載了，我一聽，眼淚流了下來。這事，一個熟悉的身影停立在我眼前，我仔細一看，是老師，老師抱着我，親切地說：“琪琪，別哭了。”我才停住哭聲。

老師，謝謝您，我會認真學習，讓您感到快樂……

難忘的三年級作文 篇4

星期日，我懷着愉快的心情乘着大巴和《小主人報》的小記者們一起參加了“同在一片藍天下·我們共同成長”儀徵茶蓬小學捐書捐學鄉村體驗活動。

到了那裏，我感觸很深，雖然儀徵離揚州很近，可他們的學習環境卻遠遠不如我們，我們有塑膠操場，他們只有泥土、雜草、沙子鋪成的操場；我們有寬敞的教室，他們只有簡陋狹窄的教室；我們有嶄新漂亮的課本，他們只有破爛的圖書，可同學們依然好好學習，刻苦讀書、追求夢想，

看完了周邊環境，我們來到了茶蓬小學的教室裏和同學們一起讀書，在教室裏同學們用響亮的聲音背誦着增廣賢文，他們驚人的記憶力讓我佩服，如果讓我背誦幾段，比登天還要難！

“同在一片藍天下·我們共同成長”的活動中，有一個環節最有意義，就是隨便和一位同學交換聯繫卡。我東張西望找了半天才找到一位女生名叫王盈，她瘦瘦高高的身材，扎着馬尾辮，剛開始，她有點緊張，我問她的問題都答不出來，可過了一段時間後，我們倆就漸漸地熟了，像朋友一樣親密，我們一起玩耍、拍照、讀書，可開心了！

最後，我來到一位同學的家裏參觀。在城市的孩子都不分都住在五、六層的高樓，而在農村只能住小平房，家裏還養了雞、鴨、狗等一些家禽，儼然就是一個小小的動物園，這位同學家裏還有一片竹林，她告訴我們這片竹林裏大部分都是毛竹，少部分是青竹，毛竹和青竹都是空心的不可以用來做傢俱。農村的.孩子比我們有見識呀！

通過這次活動，我更加了解了農村小朋友的學習、生活，我相信農村將來能和城市發展得一樣好，農村的孩子能和我們一樣快樂、幸福的成長！

難忘的三年級作文 篇5

“鑽山洞？”我不經打了個寒戰。我雖然沒鑽過山洞，但是對山洞充滿了恐懼感。

那山洞是位於高橋的一座山上。這裏的村民無人不知那個山洞，雖然還沒開發出來，但早已有很多人去過。知道了這些，我顯然不像原先那樣恐懼了，反而還有點點興奮的感覺，是雙魚座的我，不禁在腦子裏幻想那個山洞的模樣了。

爬上通往山洞的那座山，已經一點了，距離出發時已經過了一個小時了。我們走的每一步，都距離山洞近了一步。到了終於到了。走進一看，上面的天空被一根巨大的石柱橫截了一到；往裏面一看，一個偌大的山洞映入眼簾，裏面除了黑，還是黑。突然，我看到一束光在這黑的山洞裏若隱若現，我急忙跑到爸爸身後，躲了起來。哥哥在一旁走過來，說：“哦不過就是其他幾個人也在鑽山洞而已，有那麼怕嗎？”我從爸爸的身後出來，說：“我纔不怕呢？我知道有人也在鑽。”說這句話時，我有點兒心虛了。幾個大人手持電筒，這時我纔看清楚了這山洞的.面貌：這山洞裏面也堆積着“山。”只不過這座“山”很奇特，這是一個用石頭堆積起來的“山。”我們向着山洞進去。強飛哥哥吼了一聲，這山洞立刻也模仿着他吼了一聲。走進去，還不超過兩分鐘，我就聽見了小河的聲音，我拿過爸爸的手電筒往下一看，雖然模模糊糊，但還是看得清：這下面就是一個深谷。我不禁爲我們這一大夥人擔憂，我們一不小心就有可能墜入深谷的危險。我對在一旁的爸爸說：“爸爸，我們回去吧！”爸爸把手伸過來，拉着我說：“你就爲這一點挫折而放棄嗎？”聽了爸爸這句話我還是選擇繼續，我不想半途而廢了。我藉助手電筒的光芒尋找着我的妹妹朱海燕，終於，在隊伍的最頂端，我發現了她。我情不自禁的在心裏爲她鼓起掌來：一個比我小几歲的人竟走在隊伍的最前端，我還有什麼理由退縮嗎？她，就應該是我的榜樣啊！我的腳步更加堅定了，心裏沒有了畏懼……

堅持就是勝利，哪怕前方的路在困難，再危險。我們也要走完。

難忘的三年級作文 篇6

在小學上課，少說也有幾千節了，唯有閆老師的教研課給我留下了深刻的印象。

那天上課了，閆老師一走進教室同學們就精神起來。奇怪老師先沒講課而是先提出了幾個有趣的問題“在家靠誰”？我們齊答：“在家靠父母”。接着老師又問：“在學校靠誰”？我們齊答：“靠老師”。閆老師接着問：“父母、老師能跟你們一輩子嗎”？這一問使我們意識到剛纔的想法錯了。我們又立即回答：“靠不住”。接着老師總結說：“這就對了,我們學習應靠自己，這節課我們就靠自己讀懂課文”。老師寫出文章的題目《偉大的友誼》然後又叫給了我們學習的方法，師生共同來學習第一自然段又讓我們用學習第一段的方法學習其他自然段。別說，方法還真靈，我一學就會了。老師又檢查了其他同學，連班級的差生也學會了。閆老師看我們都學會了，臉上露出了幸福的微笑，堅定的說：“怎麼樣”？同學們都飽嘗了這種方法的好處我暗自讚歎：“這位老師真高啊”！

閆老師在指導精彩的語段背誦時，更有一套。別的老師只會告訴我們背，這是我們就嘰裏呱啦的.死記硬背。而閆老師不同：他先讓我們分層抓住層意，再抓住“生活上……事業上……”等關鍵詞語。我們用他的方法，默記兩遍，沒問題，準能背下來，不信你就試一試。真的，真靈啊！他在介紹馬克思的生日時。他先來了一個有趣的動作：“一巴掌、一巴掌打自己，接着嗚嗚哭”。我們看了閆老師的動作樂的前仰後合，接着老師說：“一巴掌、一巴掌就是18、18，嗚嗚哭就是5月5日”。我們一下子隨着閆老師重演了一下他的動作，在笑聲中我們記住了馬克思的生日，而今我連自己的生日都沒記住卻記住了馬克思的生日。你說，這老師不神嗎？我們永遠忘不了這堂課！

難忘的三年級作文 篇7

我忘不了9月1日開學的那一天，是個讓我欣喜若狂的日子。

我一直想要一個小動物，但爸爸、媽媽考慮到小動物會把家裏弄髒，因爲種種原因，所以一直沒有給我買。那天下學，我上了車，看見媽媽手上拎着一個非常漂亮的`小籠子，裏面放着一個非常可愛的小倉鼠，我心裏頓時欣喜若狂，爸爸、媽媽終於給我買一隻小動物了。

那個小倉鼠身上的毛毛絨絨的，摸着它就像在棉花球裏打滾一樣，它有一雙圓溜溜的眼睛和一卷毛絨絨的小尾巴，你們說它可愛不可愛？

我期待我會養更多的動物，創造一個很大的動物世界，你們期待不期待？

難忘的三年級作文 篇8

一天下午，我和XX去XXX家探望小狗格格。

終於到啦！但是望着緊閉的大門，我只能無奈的嘆氣，這時，袁思凡狡頡地笑了笑，帶着我們走到育才小區的側面。

“只有從這裏進去了！”XXX晃了晃身邊老得掉了漆的'欄杆，說完和XX一起翻過了欄杆。我鼓足勇氣像一隻蝸牛，慢慢地爬上去，用手緊緊抓着不敢放開，我走兩步退一不步，生怕自己一不小心摔下去，好不容易爬到了欄杆的“頂峯”，我稍微動一下它就晃得厲害，好像要倒下來似的，我不敢輕舉妄動了，無奈的被卡在上面動彈不得，只能呆呆地望着地面，只覺得頭一陣眩暈。我完了，我下不來了！我會一直被困在上面……我只覺得鼻子酸酸的，不經意間幾滴“金豆豆”開始接二連三地掉了下來。XXX準備跳上欄杆給我做示範，我驚慌失措地大喊：“別！別！別過來！”但他還是跳了上來，欄杆搖晃得更厲害，吱嘎吱嘎地響着，像老人沉痛的呻吟聲，我哭得更加厲害了，這麼舊的欄杆要是倒了怎麼辦？“這樣翻過去！”XXX精明老練地越過了欄杆，我哆哆嗦嗦地常識着，可就當我快要翻過去時，卻因爲緊張害怕又退縮回來。我整整在上面折騰了半個小時，手因爲抓欄杆的緣故而變得通紅，總不能一直呆在上面吧！我緊閉着雙眼，使勁一翻，只覺得腳底下空空的，緊接着就是一聲重重的“撲通”聲。好痛……因爲太晚了，所以我們都回家了，在路上我的心仍“怦怦”直跳，回味着那刻骨銘心的半個小時……

難忘的三年級作文 篇9

每學期，都有很多難忘的事情，像天上的繁星點點，總是在我們心靈的深處閃光，讓我們記憶猶新，久久不能忘懷。

讓我最難忘的要數那次讀書節賣書的經歷。

盼望着，盼望着，我期盼已久的讀書節終於來了。這一天，令我最難忘的環節就是賣書活動了。活動一開始，各班同學便在操場上一字排開，擺起了書攤。不一會，就看到書市人頭攢動，熱鬧非凡，人聲鼎沸。各種書籍分門別類，多種多樣，好不熱鬧。

我們小組的書攤品種繁多，有童話故事、科普讀物、各種名著————爲了吸引更多的同學來買書，我們分工合作，有的製作宣傳海報，有的製作抽獎券，還有的帶了精美的小禮品作爲贈品。

我們小組李飛見同學是負責吆喝叫賣的，只見他用洪大的嗓子叫道：“對面的朋友，看過來，看過來，這裏的書籍很精彩，真精彩！同學們，走過，路過，千萬別錯過！”他那誇張的表情讓我們的'書攤吸引了很多人氣。

我們的熱情吸引了不少同學，我和丁曉霖負責張羅銷售，有些同學討價還價，我靈機一動，送給他們一塊小橡皮，他們這才滿意地點點頭。一位低年級的小妹妹抽中我們的一等獎，拿到獎品，她幸喜若狂，回去宣傳後，給我們帶來了很多顧客。每個光顧我們書攤的同學都買到自己心儀的書籍，並得到我們的贈品——-超級秀逗糖。我們熱得滿頭大汗，卻笑逐顏開，書賣得差不多了，我趕緊抽空去其他書攤淘書，一圈下來，我用僅有的錢淘到了很多喜歡已久的書，心裏美滋滋的。

這次活動我們都滿載而歸，享受了淘書的樂趣，傳遞了閱讀知識，更鍛鍊了我們的交際能力和策劃能力。這真是一次難忘的經歷。