三年級的作文300字[集錦5篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文300字 篇1

和同桌的你在一起發生過的趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。

有一次，我忘了帶數學本，可老師說這節課就要把黑板上的題寫完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，問道：“你怎麼還不寫啊？是不是數學本忘帶啦？”我無奈的'點了點頭，原以爲你會覺得覺得事不關己，擺起一副神氣的樣子笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。可是出乎意料的是，你在課桌下鼓搗了一陣，很快地掏出一個嶄新的數學本，遞給我並友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多餘的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣強烈的敬佩與感激之情。“那個，謝謝了啊！”我好似一隻溺水的螞蟻幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的說道，露出了甜甜的微笑。

啊！同桌的你便像天邊鳥的鳴叫，讓我在煩躁之時感到一絲絲的愜意；同桌的你像高山流水一般美妙動聽。“真是朋友多的是，知己殊難得！”

三年級的作文300字 篇2

夏天的荷塘非常美麗，它是由荷葉與荷花組成的。

首先來說荷葉吧！荷葉圓圓的，綠綠的，遠遠望去，既像一個綠色的大盤子，又像一把綠色的大傘。下完一場雨，露珠躺在荷葉上，它把荷葉當作停車場：青蛙蹲在荷葉當作搖籃：蜻蜓停在上面， 它把荷葉當作舞臺：小魚在荷葉下游泳，它把荷葉當作涼傘：螞蟻爬在上面，它把荷葉當作運動場……

說完荷葉了，應該說說荷花了。荷花是荷塘裏唯一的一種花朵。荷花的`顏色有許多，讓人看了讚歎不已：有紅的、黃的、藍的、紫的……有一些荷花花瓣的顏色不同“紅如火、白如玉藍如海、粉 如霞、黃如金，五顏六色，真美麗！花瓣張開時的荷花就像電視劇【寶蓮燈】裏的那個燈的頭；花瓣合攏時的荷花就像一支倒掛的毛筆。

我最喜歡這一個荷塘了，這就是一個美麗的荷塘。我愛這美麗的荷塘。

三年級的作文300字 篇3

有一天，我在路上遇見一隻小狗。這隻狗是朋友從塘下撿來的，沒有母親的小狗狗。

這隻狗全身的`毛是黃色的，摸上去暖和極了。小狗的四肢很短，跑得快極了，誰也跑不過它。它那炯炯有神的眼睛望着我，好像在說：“我快餓死了，給我點吃的吧！”我試着給它餵奶，一會兒喂甜奶，一會兒喂酸奶，不一會兒兩杯牛奶就見底了。

它開始活蹦亂跳起來，一會跑到這，一會跑到那，好像在說：“快來抓我呀！快來抓我呀！”我追着它，它跑得飛快，我怎麼也抓不到它。

晚上，我把它輕輕放進窩裏，小狗把身子縮成一團，像一團小球球。它看着我，又像在說：“晚安！”我得睡覺了，明天見吧！和小狗的一天真是開心。

朋友們，你們喜歡我家的小狗吧！瞧！它多可愛，不信，到我家門口看看吧！

三年級的作文300字 篇4

我愛家鄉的小河，愛家鄉的田野，也愛家鄉的土地，但我最愛家鄉的那條小河。

春天，河水上的冰雪融化了，“叮咚、叮咚”地唱着歡快的歌。河邊的柳樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，在春風的吹動下，柳樹的枝條像姑娘的辮子，搖啊搖，河面上就會蕩起層層的漣漪。

夏天，人們在柳樹下乘涼，小朋友們在河裏嬉戲玩耍，游泳、打水仗、玩水上槍戰（水槍），還有的人在河邊洗衣服。

秋天，樹葉落了下來，落進河裏，流到遠方，好像在寫信告訴遠方的朋友：“秋天來啦！秋天來啦！準備過冬啦！”

冬天，小河上結了冰，小朋友們有的在冰上滑冰，有的在冰上做遊戲。樹雖然光禿禿的，但潔白的.雪花給它穿上了一身的銀裝，像威武的海軍在守衛着祖國的江河湖海。

啊！我的家鄉小河！你是多麼美麗呀！我愛你！我的家鄉小河！你給我的快樂我永不會忘記！我的家鄉小河……

三年級的作文300字 篇5

今天小主人的作業得了滿分，並且還得到了老師的表揚。下課後，小主人出去玩了。鉛筆、橡皮、尺子、卷筆刀開始討論一個問題：誰的功勞最大！

長得又高又圓身子的鉛筆第一個說：“我的功勞最大，因爲主人用我寫字纔得到老師的表揚，要是沒有我，主人寫不成字，怎麼能得到老師的表揚？”長得方方正正扁肚皮的橡皮說：“我的功勞才最大！是我幫主人把錯別字檫掉改正過來，如果沒有我，主人的作業肯定有許多錯別字，老師還能表揚他嗎？”早已憋不住的尺子，把身子都氣扁了，大聲說：“我的功勞才最大，是我幫主人連線、畫格子，才做好作業的.。所以我的功勞才最大。”在一旁一直沒支聲的卷筆刀再也忍不住了，大聲說：“我的功勞才最大呢，是我幫主人把鉛筆削皮，主人才能寫好字。也是我在筆尖磨平時又把筆芯削尖。我的功勞才最大。”他們幾個你爭我吵誰也不肯罷休。

忽然，上課鈴響了，小主人回來了。小主人看見他們狂爭不休就說：“你們都有功勞，沒有你們的幫助，我是不會得到老師的表揚的。你們一定要團結互助我才能把字寫好，才能常得到老師的表揚啊！”小主人的一席話說得他們低下頭都不吱聲了。