三年級作文[合集8篇]

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這一句名言就是驗證了功夫不負有心人這句話。只要我們勤奮，就沒有什麼做不成的事。

古人裏面就有很多實例，比如普朝懸樑刺骨的孫敬，每晚他都認認真真的讀書，但是他每天熬夜，總是打瞌睡，然而他爲了不打瞌睡，就用繩把自己的頭髮系在樑上，以防瞌睡。最後他成爲了一位有學問的學者。

然而獲得諾貝爾獎的人都是這樣不斷的努力，不斷的`寫作才獲得了諾貝爾獎，比如說獲得諾貝爾獎的作家泰斯 依姆雷，他也和孫敬一樣也是不斷的努力。他小的時候很笨，所以大家就叫他“木頭”在他12歲的時候，他做了一個夢，夢到有一個國王給他頒獎，那是因爲他寫的文章被諾貝爾選上了，當時，他想把他的這個夢告訴別人，當是又怕別人嘲笑他，就和他親愛的母親說了，然而他的母親說:"假若這個真的是他的夢，你就出息了!我曾經聽說過,當上帝把一個美好的夢想放在誰的心中.他是真心想幫助誰完成夢想的."她信以爲真,從此他就喜歡上寫作了,直至到了20xx年,他總於獲得了諾貝爾獎。當人們讓這位名不經傳的作家談談獲獎感言的時，他說：沒有什麼感受!我只知道當你說 我就喜歡做這件事，多困難我都不在乎，這時上帝就會抽出身來幫助你。"只要你像他們一樣所謂的“上帝”就會來幫助你。

功夫不負有心人就像印度的瓦魯瓦爾說的：“勤奮使人致富，懶惰使人變窮。”

三年級作文 篇2

剛一出門，可愛的微風弟弟就向我撲過來，他的身上還帶着絲絲清涼。

不邀約朋友，我獨自一人，邁着輕盈的步伐，登上黃山，尋訪好友。

就在那兒！我要拜訪的第一個好友——雲海。啊，雲海姐姐，你好似身着潔白無瑕衣裳的仙女，從天而降。你在那位德高望重的大山公公旁邊守護着，是因爲大山公公需要你的照顧，還是因爲你需要大山公公對你的百般呵護呢？

繼續向山上走，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫着，好像在呼喚着我，樹葉也沙沙作響，彷彿在和我打招呼。這兒的每一塊石頭都是我的朋友，他們都在安靜地望着我。我靠在一塊巨石上，感覺到那塊巨石像一隻翱翔在藍天的雄鷹。輕輕地閉上眼睛，靜靜地，靜靜地，彷彿自己也變成了一塊凹凸不平的石頭。我親切地和飛來石﹑仙人指路等黃山上的奇石打着招呼，和我的.石頭兄弟們打招呼，和石頭兄弟們一起玩耍。

這山中的一切都是我的好友。“嗨，可愛的微風弟弟！你向我撲來，是要我與你一起玩耍嗎？你好，堅硬的石頭哥哥！你已經在這座山上呆了多久了啊？你好，美麗的雲海姐姐！人們來欣賞你的美貌時，你總是忘掉煩惱，把自己最美的一面展示給別人。嗨，淘氣的石猴！你蹲坐在另一塊石頭上，是在觀看山下的景物嗎？你好，德高望重的大山公公！請告訴我，你是如何來到這兒的，行嗎？喂，頑皮的松鼠！你和同伴在交談些什麼呢？我估計，你們又在說哪棵樹上的松果是最可口的吧！”

尋訪了一天的好友，我也累了。雖然很累，不過我非常快樂。我帶着一路月色和滿懷的好心情，依依不捨得離開了黃山。

三年級作文 篇3

今天是端午節，下午媽媽帶着我去三大橋看龍舟比賽。我們原以爲龍舟比賽會在三大橋底下進行，結果並不是我們預想的那樣，而是在東山大橋底下。害的我們又多走了三公里的路。

我們在東山大橋附近等着龍舟到來。十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，四十分鐘過去了。只聽到一聲聲“咚咚咚”的鑼鼓聲，我們向遠方眺望，終於看到了龍舟的龍頭。一條條龍舟上坐着三四十個人左右，他們整齊的兩個一排的坐着，而且每個人都有穿橙色的救生衣。我發現他們划龍舟時動作都是一致的。同時提漿，同時劃漿動作非常迅速有力。我再發現敲鑼鼓中間的.那個人其實就是整個團隊的“指揮官”。因爲他每敲下鑼的那個動作就是劃漿的動作。隨着鑼鼓聲越來越來越大龍舟的數量也越來越多。我數了一下，呵呵有九條那麼多呢！

隨着一聲聲吆喝聲過來，我順着聲音看去。只見一隻非常有氣勢的龍舟劃了過來，他們的速度非常快把其他隊都遠遠拋在船後。我非常看好，這一隻龍舟，覺得它應該會得冠軍。我把想法告訴媽媽，媽媽笑着問我：“爲什麼這麼認爲呢”？我說：“我覺得他們是劃的最快最好的”。媽媽語重心長的告訴我：“你仔細看每一個人的動作，他們的配合是那麼默契。可見他們的團隊意識非常強”。我點了點頭，認同媽媽的觀點。

一會兒比賽就結束了，比賽結果在我們意料之內，我覺得這是一件非常有意義的事。

三年級作文 篇4

我是個愛做夢的孩子，有許多人說白日做夢不好，但我卻又偏偏喜歡做白日夢，那些夢很美好，很夢幻。我有過許多不同的夢，每一個美好的夢在我醒來後都將成爲我美好的心願。

曾經我曾夢見過鳥兒的世界，它很廣闊，很美麗，它有着一顆包容的心，它允許鳥兒在它的寬廣的懷抱中自由翱翔，無拘無束。雖然很自由，卻也永遠不會離開它的懷抱，而它也僅僅只是在一旁默默的看着，保護着它的鳥兒們。就這樣，因爲一個夢，我有了我的第一個心願，我想成爲一隻鳥，也同樣擁有天空的懷抱。我不奢望擁有全部，卻也希望永遠不會飛出那裏。

曾經我也曾夢見過天使的`生活，他們總是處在充滿白色的空間中，純潔、乾淨。一如我的心靈。所以我又有了第二個心願，成爲一個天使。

如今我又有了我的第三個心願：我希望成爲一本書。那樣我的生活就會過的很充實、有趣，美好又虛幻。

心願———也只是心中的願望。也許實現不了，但我會朝着目標去努力。祝我成功———爲了能成爲一個自由的；純潔的；輕鬆的自己。加油！

三年級作文 篇5

我姥姥家在陳院，陳院是個山清水秀，依山傍水的地方。

姥姥家門前有一條清澈的小河，河裏有魚有蝦，在陽光的照耀下，它們自由自在的在水裏嬉戲，它們時而鑽進石縫，時而越出水面。就像一幅美麗的畫面，河裏有一塊石頭，大的、小的.、形狀各異。

傍着小河的是一座秀麗的青山，山上長着一棵棵高大的樹，有的像金蛇狂舞，有的像一條金龍......從遠處看，就像一片綠色的海洋。

不經意的擡起頭來，啊!天空那麼高!一片片像薄紗一樣的白雲在慢慢地浮動，好像無比留念着人間美麗的景色，不願離去。

陳院的景色真美啊!!!

三年級作文 篇6

我叫許雯玥，我今年12歲了，我在石崗二校上學。

我就是我，一個平凡的我；一個活潑開朗的'我；我喜歡和同學聊天；喜歡看古裝片；更喜歡在體育課時與同學們一起玩宮廷劇。下面，我來爲同學們講一講我的故事。

有一次，我們上體育課老師不知怎麼了，讓我們直接自由活動。我，張藝軻，劉曉雅，劉雅霄和底夢妍在一起聊天，劉曉雅突然提議道：我們玩娘娘劇吧！我們欣然同意。於是我們玩了一節課，而且連玩時說的話都與《甄嬛傳》中一模一樣！簡直不可思議！同學們都在一旁看我們玩，還一邊叫好。

下課鈴響了，我們竟然都沒聽見！直到上課鈴響了我們才反應過來，個個像兔子似的跑回了樓上，老師瞪了我們一眼沒說話。

三年級作文 篇7

一天，小剛看見一顆小樹上有一個鳥窩，就好奇地走了過去，小剛看見樹上有鳥，就爬了上去，正好被小明看見了，小明飛快的跑過去阻止，可是太晚了鳥窩被弄壞了，小明生氣地說：小鳥能捉害蟲是益鳥！你爲什麼要這要做呢？小剛頓時臉紅了，小明爬到樹上去，小剛看到剛纔的`兩隻鳥受傷了，小剛連忙跑過去把小鳥捧在手裏，小明想用什麼來做鳥窩呢？

小明又想到燕子用樹枝來做鳥窩，小明飛快的從樹上跳了下來，“哎喲”小明大叫了一聲，旁邊的小剛跑過來把小明扶起來，小明說：“我們去找樹枝好嗎？”“好，那小鳥怎麼辦？”小剛說。小明說：“把它放口袋！”找呀！找呀！終於找找完了！只聽“啪啦”一聲，“啊”小剛尖叫起來，小明說：“只好放棄了！”

小剛看見小明頭上有一頂帽子“可以用你的帽子呀！小明”！小剛說。“我怎麼沒想到呢”！小明說。最後小明把小鳥放到帽子裏，再爬到樹上放好，他們給小鳥做了一個鳥窩，我們應該保護小鳥，不可以傷害小鳥！

三年級作文 篇8

在一個秋高氣爽的日子裏，爸爸、媽媽帶我去遊樂公園玩。天氣雖然晴朗，但迎面吹來的秋風卻使人感到陣陣涼意。

公園門口大花裏的草被吹成金黃色。周圍的梧桐樹已經換上一身黃色的衣服，走近去一看，梧桐樹的葉子是半青半黃的，好象披上一件夏天的綠裝不願脫掉似的。

走進樹林，好象是到一個金色的海洋。秋天的風一吹，樹上的葉子像一隻只蝴蝶慢慢地，慢慢地着落在地上，給大地鋪上一層金色的地毯。還有清澈的小溪、可愛的小花、彎腰的'楊柳……在風中歡歌笑語，秋天的萬物正在進行着生命的抗爭！

秋天的遊樂公園真迷人啊！我愛秋天的公園！