小學三年級的作文8篇[推薦]

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學三年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

菸廠家屬院內有一個燈光球場，球場旁邊，是一個小廣場，佔地並不大，在我心裏卻可愛無比。

春天，雪融化了，雪水匯成淺淺的“小河”。光禿禿的白楊樹發出了嫩芽兒。草地上，小草弟弟探出了綠色的'小腦袋，一朵朵小花開放了，紅如火，黃似金，白如雪，五顏六色的，好看極了。

夏天，廣場四周的白楊樹枝繁葉茂，像一把把撐開的大傘。知了躲在葉子底下扯着大嗓門唱歌。大人在樹下聊天，小朋友在樹下捉迷藏，老人們在樹下乘涼。

秋天，白楊樹的葉子變黃了，紛紛隨風飄落，像一隻只嬉戲的蝴蝶。一排排大雁一會兒排成“一”字形，一會排成“人”字形，飛過廣場上空。

冬天，雪花從空中飄下來，就更熱鬧了，小夥伴們一起打雪仗、滑雪、堆雪人……晴天的時候，老爺爺老奶奶在這裏曬太陽，年輕的媽媽帶着小寶寶在這裏玩耍。慈愛的太陽公公把溫暖的陽光灑在人們身上，他們臉上露出了幸福的笑容。

小廣場一年四季景色宜人，是一個好地方。

小學三年級的作文 篇2

有這樣一個故事。冬天來了，鵝毛般的雪花漫天飛舞着。

清晨，我無事走在大街上，空氣很清新，但感覺很冷。

前幾天，市裏下令：無論在什麼地方貼的小廣告統統都要清理乾淨。由於這個原因市裏所有清潔工都出動，開始全面清潔這個本來美麗的城市。

我看着滿天飛舞的大雪，看着很多清潔工忙碌着。

無意間，我發現對面的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工撕着那些小廣告，看起來很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上來回刷了又刷，然後再用力往下撕，還一點點的把殘留的物質弄下來。

她冒着嚴寒，手凍得又紅又腫，堅持着很認真地連續清除了好幾張小廣告。我想她的手一定是冰冷的`，但她的心是熱的。

她又走到另一張廣告前，舉起了手，卻停在了空中，她的手似乎定住了。只見她身子往牆面靠近了些，然後又微微地搖了搖頭。

怎麼了，發生什麼事了？我很奇怪。

只見她專心地看了看，便離開了，沒有清除它。

爲什麼不清除它？我走近看了看，是張尋人啓事：某某，女，16歲……

我明白了一切，雪花還在飄，但我卻不冷了……

小學三年級的作文 篇3

在大家的心目中，也許你的媽媽是細心的，但我的媽媽卻不是那樣的'，他是一個粗心的媽媽，如果你不信的話，就讓我給大家講兩件事給大家聽吧。

記得有一次過節，爸爸買回來一條很肥很肥的大魚，媽媽打算親自下廚，魚燉上以後，全家人都趴在桌子上焦急的等待，盼着魚馬上做好，然後飽餐一頓。“魚來了！”媽媽把魚端上桌來，我上去就是 一筷子，夾在嘴裏一嘗，“呸！好難吃啊！”我當時馬上吐了！爸爸一臉疑惑的說：“你這是怎麼了？”我一邊吐口水一邊說：“難吃死了！不信你來嚐嚐！”爸爸嚐了一口，也吐了。

媽媽來了，問我們這魚燉的怎麼樣，我們一臉的無奈：“好···好吃···當然好吃！”媽媽說：“哦？是嗎？那我嚐嚐！”媽媽嘗後，大叫一聲：“啊！味精放多了！”我和爸爸在一起目瞪口呆的 看着媽媽。

還有一次，我們一起去外婆家，媽媽要穿一件漂亮衣服，換了一件大約用了三十分鐘，好不容易換好了，跑下來時，卻發現穿反了。

這就是我可愛又粗心的媽媽，雖然粗心，但對我非常有愛心！

小學三年級的作文 篇4

我先發球，球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線。直向姐姐飛去，只見姐姐毫不慌張跳了起來，甩起球拍來了個猛扣。球如閃電之勢向我襲來。我不知所措，待我反應過來時，球已經安然無恙躺全在我腳下，姐姐興高采烈。

第一局我輸了。緊接着的比賽我連連失分，連續輸球的.我心中產生一陣怒火。姐姐似乎看透了我的心思，得意洋洋地說：“怎麼想打退堂鼓打不過就別打我火氣更大經過激烈的比賽終於艱難地打成20比20。

最後一局的比賽開始，我發球姐姐緊握球拍擺好架勢準備迎戰。我要以牙還牙，一開局就來了個大猛扣姐姐也不遜色拿起球拍來了個“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過網線連續幾次進攻都沒奏效。我定下心來想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處於劣勢。只有用智取，我發現姐姐一向使蠻勁，於是我來了個聲東擊西。我不敢怠慢接過球連續用了幾次猛虎下山”先來迷惑一下姐姐，姐姐又來了個大猛扣，球如流星一般向我飛來。於是我疾步上前，縱身一躍跳到網前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經驗豐富的姐姐連忙向後退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場，姐姐一楞，頓時傻眼了。我舉着球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對着姐姐自豪地說：“怎麼樣，輸了吧！”姐姐衝我做了個鬼臉。

傍晚夕陽夕下，我哼着小曲沐浴着太陽的餘輝凱旋而歸。

小學三年級的作文 篇5

春天有什麼好玩的？那當然是放風箏了。我和小夥伴們最喜歡在綠油油的'田野裏放風箏了。

我們拿來了小竹子，還有幾張紙，便做起風箏來。我們專心致志地做，可本想做一個蝴蝶樣的，卻做得不成樣子了。“就叫它‘幸福鳥’吧！”我大聲地說。大家不約而同地說這個名字好，我們祝福她能飛得更高。

接下來就是放風箏了，大家興奮地來到田野裏。我拉着線，後面的一個小夥伴高高地舉起“幸福鳥”。我喊：“一、二、三，起！”小夥伴立刻把手放開，我也就飛跑起來。看着我們的“幸福鳥”漸漸地飛起來，我們快樂地喊着、跳着。村裏人看見了，情不自禁地讚歎道：“着風箏放得真高啊！”“啊，不好，線斷了！”我大喊起來。小夥伴們也着急萬分，先前的歡笑聲全沒了。“幸福鳥”向河那邊飄去，我們大驚失色。大家都瘋一般地向河邊跑，我們的“幸福鳥”偏偏落在了河中間。我們只能眼睜睜地看着風箏被水浸透。啊，我們的“幸福鳥”就這樣沒了嗎？我們簡直不敢相信，但是這隻“幸福鳥”卻永遠也飛不起來了。

小學三年級的作文 篇6

我的第一場羽毛球比賽是和媽媽進行的，那場比賽可能在旁人看來非常糟糕，但是對我來說，卻是一場驚心動魄的比賽。

那天，天氣非常晴朗。媽媽說我已學習羽毛球半年多了，應該可以挑戰她了。我也信心十足，覺得應該是打敗她的時候了。同時我也把這次挑戰作爲衡量是否能挑戰爸爸的試金石。

比賽剛開始，媽媽以8比1佔據優勢。我的信心開始動搖了，甚至把能挑戰爸爸視爲一件異想天開的事了。沒有想到，這時媽媽突然失誤連連，讓我追到了9比9平，同時我還掌握了發球權。我的信心又回來了。我把球高高的拋入空中，然後跳起來，將球拍有力的打在球上，球忽的`一聲飛過了球網，媽媽雖努力接球，但是球卻“砰”地一聲打到了網上。

“9比10”，我高興地喊了出來。媽媽好像不甘心，她也學着我將球拋到空中，把球高高的打了過來。我側着身子，往後退了幾步，然後輕輕一躍，將球穩穩地打了回去。媽媽沒有意識到我能接到球，球直接掉到地上彈了起來。

“9比11，我贏了！”我興奮地跳了起來。

這真是一場驚人心魂的比賽，也是對我非常有意義的一場比賽。這個“大扭轉”的結果使我樹立起強大的信心。媽媽雖然輸了，但不知爲什麼也非常開心。這場比賽後，我一直向爸爸發出挑戰，而且越挫越勇，終於有一天我也打贏了他。

小學三年級的作文 篇7

如果有人問我：“你最看不慣的一種現象是什麼？”我便會毫不猶豫地告訴你，人類的行爲！爲什麼要這樣說呢？因爲人類在無知地破壞環境與大自然!

地球表面雖遼闊，地形種類齊全;氣候多樣，河湖繁多、不僅土地多，植物也多。由於世界人口衆多、經濟發展的較快。因此對大自然環境要求也不少，尤其是工廠排出的.污水、廢氣、廢渣，大部分都是往江河湖海里倒。這樣做不僅使水資源受到污染！還造成了大量魚類死亡，更繁衍了大量細菌。這還不算什麼，要是等水漲滿了、衝上了岸，那可就慘了！不僅路上是水、田裏也是水、家裏也是水，其後果是：錢財沖走了、莊稼枯萎了、房屋倒塌了，原本可以飲用的水便成了不可以飲用。這都是誰害的？還不是我們自己。由於我們不保護自然環境，隨地吐痰、亂扔垃圾、亂砍樹木、監墾草原、山坡等。不僅造成了水土流失、土地沙漠化，還讓我們僅有的土地又變少了一些。

人們啊！醒醒吧。我們一定要保護環境、愛護自己的家園，不能再這樣一錯再錯下去了！“保護環境、從小做起”。讓我們一起來爲保護環境做出貢獻吧！

小學三年級的作文 篇8

和同桌的你在一起，發生過很多有趣的事，細細碎碎，像天上的星星一樣，數也數不清。我們就像嘻嘻哈哈的浪花一樣，整天無憂無慮；這些美好的記憶，就像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流進我的心中！

課堂上，你就像是我的戰友一樣。你一絲不苟地聆聽老師的`授課，埋頭做筆記，積極回答問題。當我們收穫知識的碩果時，會相視而笑；當我犯錯誤時，你那嚴厲的目光灑下來，我便羞愧地無地自容。

有一次，我忘帶數學本了，可老師讓這節課寫完，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時，你問我：“你是不是，數學本忘記帶啦？”我無奈地點點頭，你二話不說，就把你多餘的數學本拿出來給我了。你說：“正好，我這有多餘的，你拿去先用吧！”我連忙說：“謝謝！”我如同一隻溺水的螞蟻幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝這。“沒事，不就是一本小小的練習本嗎！”你爽快的答應着，露出了甜甜的微笑。就是這個微笑，如同冬日裏的陽光一樣溫暖，一直藏在我的記憶深處，謝謝你，我親愛的戰友！

啊，同桌的你像天邊的海浪，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你也像高山上的流水，叮咚作響，是那麼的美妙與動聽！俗話說:“所謂朋友許多，知己難求！”感謝我可愛的同桌的你，願我們能做一輩子的好朋友！