三年級的作文5篇【熱】

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

我家的陽臺上有一盆仙人掌，仙人掌的顏色五彩繽紛，它們的形狀各種各樣，有的像黃瓜，還有的像手掌，還有的像天上的星星。它們的姿態很漂亮。

它們不但顏色鮮豔，形狀美觀，而且還有好多作用，仙人掌可以吸收二氧化碳，吐處我們需要的氧氣，而且還可以緩解我們的眼部疲勞，藥用價值也很好，仙人掌的好處很多吧，我們要愛惜它。

仙人掌的生命力非常旺盛。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它還是一成不變色頑強的生長着。

仙人掌有很多品種，比如：它的外形千奇百怪，多姿多彩的它百花園中一顆明珠。

我愛我家的仙人掌，那造型美觀的仙人掌，那惹人喜愛的.仙人掌，它用它頑強的生命力感動着我，也影響着我。它不像其它弱不禁風。美麗的鮮花。它沒有那般的示弱，渾身的刺使它更加堅強，就像那風雨中屹立不倒的男子漢，也是我生活中需要學習的榜樣！

三年級的作文 篇2

這張照片勾起了我的回憶。

記得那時去年勞動節，和樂樂一起一起去黃山玩。

我們走了4小時的高速纔到黃山，已經中午了，於是我們來到農家樂吃飯。在我們還沒點菜之前“師傅”(樂樂爸爸)帶我與樂樂去小河邊玩，到了小河邊，我和樂樂異口同聲的.說：“哇!”因爲河邊有好多好多的漂亮石頭，這時爸爸搬來一塊很大，而且很漂亮。

這時“師傅”叫我也下水玩，剛開始，我有點怕，可是。過了一會我在水裏走起了鴨子步，還學着鴨子的叫聲“呱呱”，樂樂哈哈大笑，因爲我叫的是青蛙聲，

接着，我站了起來，剛好，水流的有點急，我有點掌握不了平衡，就在這時媽媽又迅雷不及掩耳的速度給我拍了一張照，我也以迅雷不及掩耳的速度擺出了茄子手，哈哈我夠聰明瞭。

這張照片勾起我的回憶，你呢?

三年級的作文 篇3

I exercise every day.I eat friut and vegertables every day，And I eat junk food once a week.I never drink coffee.I sleep nine hours every lifestyle helps me get good cise and good food help me study better.

三年級的作文 篇4

通過這次在蕭山中醫院“我和媽媽一起學肩頸疾病的預防”活動，我瞭解了頸椎病的由來、頸椎病的危害和預防頸椎病的方法。

何主任先給我們講解了頸椎病的由來：由於現代人的.工作繁忙，長期坐在辦公室面對電腦，運動量少，保持同一種姿勢時間較長，肩頸肌肉處於緊張狀態，長時間無法休息使得越來越多的人羣出現肩頸不適問題。然後給我們講解了頸椎病所帶來的危害如吞嚥不暢、心跳過速、高血壓、胃脘不適、睡眠不足等，同時給我們看了正常人頸椎圖片和頸椎病患者的頸椎圖片，告訴我們正常人的頸椎是向前稍微的，患者則是直的。

何主任繼續給我們看了一份調查報告，報告稱40%左右的中學生有得了頸椎病的可能，其中有三分之一的中學生認爲自己得了頸椎病。

何主任最後給我們講預防頸椎病的方法：1、要平看電子產品；2、枕頭要枕到頭和頸椎；3、牀要稍微軟點4、要仰着睡覺。

我一定要讓自己遠離頸椎病。

三年級的作文 篇5

一個秋高氣爽的下午，我們一大家子去爺爺家的果園裏摘柿子。

我們沿着小路爬上山坡，來到果園裏，映入眼簾的有翠綠色的梨、黃澄澄的桔子、紫紅的石榴、紅彤彤的柿子。看得我眼花繚亂。

我們來到柿子樹下，像小燈籠似的柿子沉甸甸地掛滿枝頭。我饞得直流口水，摘了一個不管三七二十一就吃了起來。“哇！”怎麼回事？爺爺笑着說：“被柿子咬了。”“爺爺，還沒熟摘回家幹嗎？“我奇怪地問。柿子是需要摘回家用水果催熟後纔可以吃。”爺爺說。我拿着爺爺自制的.工具開始採摘柿子，我怎麼採也採不下來，柿子好像專門和我作對。爺爺走過來告訴我怎麼採摘。很快，我們採了滿滿四籮筐。

回家的路上，我和媽媽情不自禁地在秋天的微風裏跳着，笑着，追逐着，今天真快樂。