實用的三年級活動的作文合集7篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的三年級活動的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級活動的作文 篇1

今天是星期三，同學們期盼以久的班隊活動課總算到了。

這回的班隊活動課是鄧語墨和沈予涵主持，她們準備充分，臺上放着各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這麼多糖幹嘛呀？下課時，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要幹嘛呀？不一會兒，上課鈴響了，班隊活動課正式拉開帷幕。

第一個主題是：森林之王。只見大屏幕上出現了三個人，第一個人學着大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個人學老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最後一個人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在後。遊戲規則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。

同學們各各都興奮不已，活動開始了，首先由請第一大組PK第三大組，大家先商量統一出什麼，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動作不統一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當第二大組和第四大組比時，第四大組贏了，可把我羨慕個要死。

第二個主題是：畫隊徽。大家各各激動得蹦蹦跳跳，我也不例外。時間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個大大的.空心字“夢之行”，接着在“夢之行”三個字下面用彩筆畫一個半圓形，再在中間畫個五角星，最後給半圓形畫上翅膀，接着旁邊寫上口號，我們的口號是：爲夢想而飛翔！在短短的時間內，大家都做好了各自的隊徽。班主任聶老師走過來，欣賞了大家的作品，笑眯眯地說：“大家做得很好，都是冠軍”。

在歡樂的氣氛中，同學們都笑容滿面，收穫了許多糖果，這次班隊活動課圓滿成功。我喜歡這節快樂的班隊活動課。

三年級活動的作文 篇2

在一個十分炎熱的上午，我們班級裏的`遊園活動開始了。在班級裏很多人都在一起參加活動。我看到了有許多人在觀看什麼，我就好奇地走過去看一看。

原來，他們在看吹乒乓球遊戲。我一看就加入了這個十分好玩的小遊戲。可是，我參加的時候才明白這遊戲的困難。先前我把球吹出杯子裏了，可是接下來的幾次我不是沒有把乒乓球吹出來，就是把水也吹出來了。我好不容易纔吹到終點。接着我又玩了很多小遊戲。到了九點半跳蚤市場開始了，好多人在吆喝着。我買了點東西就到一旁去。

時間真快呀！轉眼就已經十點半了。可惜沒法再玩了。

三年級活動的作文 篇3

其實一次性用品的真得很方便。不用洗刷的一次性筷子；用法簡單，不用換洗的一次性檯布；輕便的一次性餐盒……這些，都體現了一次性用品的好處。

但是很多的人只看到了一次性用品好處，而忽視了他的弊端。就拿一次性筷子來做例子吧！

一棵生長了20年的.大樹，僅能製成3000—4000雙筷子。而我國現在每年生產大約450億雙一次性筷子，需要砍伐2500萬棵樹。我國森林覆蓋率僅爲16·55％，卻是出口一次性木筷的大國。我國北方的一次性筷子產業每年要向日本和韓國出口木筷150億雙，耗材130萬立方米，相當於減少森林蓄積量200萬立方米。據調查，目前國內有上千家企業生產木製筷子，年消耗林木資源近500萬立方米。全國林木年採伐量約4758萬立方米，這些筷子就佔了10。5%。生產筷子的過程中，從圓木到木塊再到成品，木材的有效利用率只有60%。

多麼驚人的數據！

就一次性筷子這一項，從生產到利用都有這麼多的浪費，更何況其他的呢？

是的，一次性物品確實在一定程度上滿足了人們的特殊需要，但也浪費了大量的能源和資源、製造了大量的垃圾，增加了環境的負擔，甚至對環境造成污染。

可見，一次性用品是弊大於利的。

保護環境，節約資源，是我們每個人義不容辭的責任。如果我們平時自覺不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出購物儘量用布袋；外出旅遊時，自備水壺裝水喝，少用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等，減少塑料飲料瓶等產生的垃圾；用毛巾代替紙巾；少使用木杆鉛筆，選擇自動鉛筆，儘量用鋼筆，少用一次性圓珠筆……全國1億3千萬少先隊員會節約多少自然資源，減少多少垃圾啊！同學們，讓我們人人行動起來，加入到環保的隊伍裏，積極參加保護地球的活動，主動清除白色垃圾，打起小隊旗，開展豐富多彩的環保活動，爲我們擁有一個空氣清新、水體清潔、樹木蔥鬱、花草遍地的大自然，擁有一個自然和諧的生存空間而努力，從拒絕使用一次性物品開始，做一個新世紀的環保小主人。

三年級活動的作文 篇4

今天，湘鄉市嘉亨茂前坪人山人海，熱鬧非凡，原來是我們東方紅學校小記者的義賣活動開始了。這次義賣所得的收入將有一半捐贈給學校有困難的學生。

我們拿出了自己心愛的東西，有玩具，有書本，還有各種各樣的文具，品種繁多，琳琅滿目。老師拿了幾張報紙給我們，讓我們把義賣的舊物放在報紙上。大家各自選好位置，我們的義賣活動正式開始了。

我選了一個臨近街頭的位置，當起了我人生中第一次“老闆”。“請大家看一看，瞧一瞧，走過路過千萬不要錯過！機會只有一次，心動不如行動啊！”我站在攤位前聲嘶力竭地喊道。終於有一位阿姨朝我走了過來。我如箭一般向她衝過去說：“阿姨，快給您家孩子買本漫畫書吧！”阿姨笑着搖搖頭說：“我家孩子都上高中了呢，這些書本他不愛看。”說着就走開了。我有點灰心喪氣了，感覺像被澆了一盆冷水。可是看着其他同學都一個個熱情高漲，我想起老師曾告訴我們，失敗乃成功之母，我不能因爲一點點困難就臨陣退縮。這時候，有位和藹可親的叔叔走了過來，我心想，這次一定不能失敗了，我得改變自己的戰略了。我對這位叔叔說：“叔叔，非常感謝您對我們這次義賣活動的支持。您看看，我這有很多東西，一定有您喜歡的。”在我的不斷遊說下，叔叔挑了一本漫畫書，付給了我15元錢。這是我人生中第一次通過自己的勞動換來的成果，在我心裏，這15元錢比金子還珍貴。俗話說，萬事開頭難，我的第一筆生意開始後，客人接二連三的都來了。功夫不負有心人，最後，我賣出了四件物品，共獲得了25元錢的收入。

今天的`義賣活動，真是一次讓我終身難忘的有意義的活動，不僅讓我深深體會到了錢是多麼地來之不易，而且還第一次通過自己的勞動獲得了回報，最重要是通過這次活動，幫助了同學，奉獻了自己的一片愛心。

三年級活動的作文 篇5

十二月十一日這天下午，我們學校舉行了1—3年級的跳繩比賽。那天，天氣非常晴朗，雖然是隆冬季節，可是那溫和的陽光，使我們感到春意盎然。

比賽開始。首先，上場的是一年級，她們個個精神抖擻，全神貫注地跳了起來。一位穿綠色毛衣的女同學，跳得十分出色，她腳下像踩着風火輪，手中的繩子“呼呼狂舞”，同學們不住地爲她喝彩。

接着，是二年級比賽，他們跳得也很好。我們正欣賞着這精彩的比賽，就聽見負責廣播的叔叔說：“請三年級的同學們做好準備。”隊員們站到了指定的地點。

“預備”，發令老師一聲哨聲，隊員們立即攥緊繩子，爭先恐後地跳了起來。雖然我沒有被老師選中作爲比賽的`隊員，但我和旁邊的同學一起大聲地喊着“加油！”“加油！”，爲隊員們鼓勁。不一會兒，一分鐘到了，隊員們都停了下來。

很快，老師宣佈了這次跳繩比賽的獲獎名單，其中就有我們班的包潤澤同學，同學們都爲他驕傲。以後，我要向包潤澤同學學習，爭取下次我也能參加比賽，爲班級爭得更多的榮譽。

三年級活動的作文 篇6

今天是星期五，大家期待的班隊活動又到來了，這次是我和曾文濤一起主持。

第五節課的上課鈴響了，同學們紛紛跑入教室，說起話來，老師走進教室，教室頓時安靜了下來，老師站在講臺上說：“同學們今天的班隊活動是由王子凡和曾文濤一起爲大家主持的`繞口令大賽”。

我們組織的班隊活動馬上要開始了，我走向講臺，突然緊張了起來，然後我深深的行口氣，我拿出準備好的組詞主持稿，一人一句地讀了起來。我們以小組爲單位來比賽，每個組的八個人都參加，一個一個的在講臺上排好隊伍從周老師手裏抽出紙條。在2分鐘內能讀完幾張紙條，就可以給小組加幾分，得數最高的三個小組可獲得獎品。我們剛說完規則，同學們就迫不及待在周老師手裏拿紙條了，然後下一小組就要排好整齊的隊伍。計時的同學說：“開始！”一小組就讀了起來，因爲沒聽清楚規則，只讀完了七張紙條。接着二小組三小組四小組……八個小組都讀完了，最好成績是四小組讀完了10張紙條。

比賽快要接近尾聲了，我們請周老師給同學發獎品，全班都很高興，就這樣一節課過完了。

三年級活動的作文 篇7

今天下午，我們在三（二）班教室玩了一次有趣的遊戲，叫“做動作猜詞語”，大家玩得很高興。

活動開始了，先由每組的第一位同學到前面抽籤，然後小組的'同學共同商量動作。我們組抽到的字條上寫着跨欄跑和跳遠這兩個詞語。大家先圍在一起討論怎樣做動作，才能把這個體育運動項目的姿勢表現出來。動作決定以後，我們選出兩位同學上前面表演，我們信心十足，互相鼓勵。

前面幾個組的表演各具特色，有的動作誇張逗得大家哈哈大笑，動作的詞語也一下就被猜到了；有的動作姿勢不明顯，同學們反覆幾次才猜對。我的手一直舉得高高的，馮老師叫到了我，我聲音洪亮地說出了詞語，爲組裏加了一分。

我們組的同學上去做動作了，只見他們按照大家商量的姿勢，動作標準，我們在下面爲他們鼓勁加油。他們的表演完了，同學們立刻異口同聲喊着：“跨欄跑！”“跳遠！”。我們大聲回答：“正確！”我們組又得了一分，心裏真高興，大家樂得合不攏嘴。

最後，第六組獲得了冠軍，第五組獲得了亞軍，我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語在教室裏迴盪。