【精品】三年級下冊作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級下冊作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級下冊作文 篇1

（一）話題交流，真情融匯：吹面不寒楊柳風

1． 教師自我介紹創境。

同學們剛纔聽了老師的介紹對老師有所瞭解，這就是自我介紹。

2． 看小朋友也來了，他是怎麼自我介紹呢？（出示掛圖）

3． 根據提示內容回答問題。（要求說話大聲清楚）

（設計意圖：通過教師自我介紹，激起學生了解他人的興趣，產生介紹自我的願望。讓學生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什麼，從那些方面說。）

（二）交流體會

1． 同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此瞭解吧！

2． 你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學）

3． 同桌互相介紹自己。

4． 小組同學互相介紹。（小組互評）

5． 學習彙報：你瞭解了幾位同學？先讓其中以爲介紹給大家。

設計意圖：在明確掌握自我介紹內容基礎上，使學生同桌合作，小組合作，練習說話，達到全體學生都能清楚地介紹自己。並且在將你喜歡的同學界介紹給大家這一環節中，進行了傾聽、複述的訓練，從中達到互相學習的目的。

6．教師語言創境：開學不久，同學們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學獎勵小紅星同學們紛紛舉手。）

7． 上臺的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內容清楚，表情自然。

8． 同學們上臺介紹後，師生進行評價。（當講的好的同學講完時，下面的同學情不自禁的鼓起掌來）

9． 小結。今天學習了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。

設計意圖：用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛鍊學生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學生增加表達的自信心。並在師生互評中有所提高。可後介紹自己的活動，讓學生在生活中加強說話能力和與人交往能力的訓練。

（三）成語點睛，詩句引趣：嘈嘈切切錯雜彈

設計意圖：讓學生的習作與閱讀結合，讀寫一體；與活動結合，有感而發；與日記結合，重在積累；與生活結合，留心觀察。要善於引導學生在表達實踐中學習表達。營造自由表達：映日荷花別樣紅的氛圍，注意對學生點滴精彩的肯定和呵護，增強學生的習作自信心。

（四）激發情趣，遊戲引路：未成曲調先有情

1．下面三項小遊戲自選一項，說一說自己的特點，

給自己畫像。自述性格。自述愛好或特點。

注：自由評價，你認爲同學們的'發言哪部分講得好，好在哪裏？引導學生給自己來一個實事求是的評價。

設計意圖：興趣是最好的老師，興趣是作文最重要的內驅力。讓孩子願意寫，有的寫，變“要我寫”爲“我要寫”。從學生的學習心理看，習作教學應當從學生的已知經驗、情感世界、想像世界出發，依據各自的意願和能力，循循善誘。

三年級下冊作文 篇2

回望祖國大地，改革開放給我的家鄉帶來了巨大的變化。下面，請跟隨我一起看看我的家鄉究竟有哪些變化吧！

餐桌上的變化

常聽爸爸媽媽說，他們小時候的一日三餐，幾乎每頓都是什麼鹹菜、蘿蔔乾，最多還有家裏種的蔬菜什麼的，來個親戚，至多也是買點豆製品，要想吃肉，那還得盼着過年。而如今，魚呀肉呀都已經是家常便飯，來了親戚，都喜歡到飯店熱鬧一下。

房子的變化

我看到過外婆家的一張舊照片，那上面的房子是一個土房，房頂上蓋的'是茅草，房子又矮又破，聽我的老太講過那時下雨天，外面下大雨，裏面下小雨，曾經有一次刮颱風，房子還倒了一面牆，她和外公躲在一張大桌子下面纔沒有傷到。到了後來，條件好了些，蓋了瓦房。現在人們的居住條件越來越好，到處可見的是寬敞明亮的樓房。

道路的變化

在以前，人們行走的都是土路，晴天塵土飛揚，身上全是灰；雨天泥濘不堪，身上全是泥。現在到處可見水泥路，即使是農村，也是村村通上了水泥路，無論是什麼天氣，人們出行都方便多了。

交通工具的變化

媽媽曾經和我講過，她小時候家裏窮，到20多裏外的中學讀書，全是走着去，只到上初三時家裏纔買了一輛自行車。後來工作了，買了摩托車。我小時候胖，媽媽抱着我坐在車上到外婆家，每次腰都疼得受不了。隨着條件的好轉，家裏去年買了小轎車，無論到哪裏都很方便。在車上，我們可以高興地聊天，哼着歡快的小調，即便是很遠的路，也不覺得累。

通訊工具的變化

以前，人們之間的聯繫只能靠郵局來傳遞書信，有時還出現遺失信件的情況，會帶來很多不必要的麻煩，現在，幾乎人人都有手機，還可以在電腦上視頻聊天，即便是遠在天邊，也彷彿近在咫尺！

其實我的家鄉還有很多很多的變化，我也相信，隨着經濟的發展，科技的進步，家鄉的明天會變得更加燦爛輝煌！

三年級下冊作文 篇3

一個夏天的早上，我一覺醒來，就發現身上出了一身汗。拉開窗簾，只見火辣辣的'太陽高高在天空，照射着大地，躲在樹叢裏的蟬兒“知了!知了!”地叫個不停，叫得我口乾舌燥。

於是我從冰箱裏拿出一個大西瓜，切了一塊咬了一口，啊!涼絲絲的，涼到嘴裏，涼到喉嚨裏，一直涼到心裏。我津津有味地把這塊紅瓤西瓜吃完，然後從窗口隨手向外一甩，西瓜像飛碟一樣地飛出窗外，“叭”的一聲落到地上，隨既又滑了幾米，最後滑到了路中央。

我望着那塊西瓜皮，看着一個個行人，一個個小朋友從西瓜皮邊上路過，心中感到十分慚愧，生怕有人踩到。正在這時，從不遠處走來一位老奶奶。她滿頭白髮，手裏拎着一個菜籃，看樣子，剛從市場上買東西回來。我看老奶奶離西瓜皮越來越近了，心急如焚。我扒在窗臺上，不由地暗暗祈禱：老天爺保佑，千萬不要讓老奶奶踩到那塊西瓜皮上，如果踩到了......

可是事與願違，我擔心的上事終究還是發生了，那位老奶奶正好踩到那塊西瓜皮上，只聽見“吱溜”一聲，老奶奶便滑倒在地，菜籃子裏的菜也灑了一地。一個個土豆滾到路邊，一條黑魚在地上活蹦亂跳，一棵大白菜躺在地上起不來。我見了心想：不好了，老奶奶摔倒了，這下可怎麼辦?去吧，也許要被老奶奶罵，不去吧，我是少先隊員總不能“見事不救”。

於是，我跑過去把老奶奶扶起來，又連忙去撿。

“老奶奶，不要緊吧?”

“不要緊!”

“看你多好啊，助人爲樂!”

聽着這話，面對這位老奶奶，我一下子臉紅了起來。

三年級下冊作文 篇4

在我家鄉，有一條小河，叫作龍鳳河。

小河宛如一條威武的白龍。河水清可見底，碧綠髮亮。小河的四周有茂盛的樹木。春天，一棵棵柳樹長出綠綠的長辮子。一陣春風吹來，柳樹的頭髮迎風飄揚。樹下有一片嫩綠的草地，草地上盛開着各種各樣的野花，紅的、白的、紫的，美麗極了！夏天，河水把柳樹姑娘的.身影映襯得十分秀麗。清晨，許多阿姨到河邊來洗衣服，小河嘩啦嘩啦地流着，河邊可熱鬧啦！我和爸爸一起打水仗，歡聲笑語組成了一支和諧的晨曲。秋天，河邊是金燦燦的麥穗，一望無邊，農民伯伯都眉開眼笑。冬天，小河穿上了白棉衣，小夥伴們在小河旁打雪仗、堆雪人。

哦，我愛龍鳳河，我愛家鄉的龍鳳河！

三年級下冊作文 篇5

從出生到現在，我接觸到媽媽各種各樣的目光。憤怒的目光、喜悅的目光、嚴肅的目光……

有一次，我考試考了9分，把卷子給媽媽看，媽媽向我投來嚴肅的目光，彷彿在說：“你真馬虎，你爲什麼難題不錯，而就是基礎題錯呢?叫你認真檢查，你不檢查，真是錯得可惜。”看了媽媽的目光，我慚愧說：“下次一定要考00分，爭取拿第一。”

有一次，我幫媽媽端盤子，一不小心把盤子打碎了，媽媽向我投來安慰的目光，彷彿在說：“不要緊，小心扎到手，讓媽媽來撿。”那目光如陽光照在我心裏，如清風拂過我心裏，如清泉嘩嘩地流過我心。看到媽媽的目光，我知道世界上最偉大的愛就是母愛。

三年級的時候，我數學考了00分，興高采烈地衝回家去。到了家，我把卷子給媽媽看，媽媽向我投來欣喜的目光，彷彿在說：“你真棒，媽媽一定會獎勵你的，下次如果再考00分，會有更好的獎勵等着你。”媽媽的目光如陽光一樣讓我心花怒放。

媽媽的'目光，像泉水、叮叮咚咚的流過我的心田，媽媽的目光，像燈塔，照亮我前進的方向;媽媽的目光，像和風風，拂過我的心田，撫平我的憂傷……媽媽的目光將照耀我一生!

三年級下冊作文 篇6

在新的學期，一定要換一個新的風貌，當然我們的校園也不會例外。

我記得在開學的那一天，當我一走進校園，眼前一亮。就發現現在的校園和以前的'校園相比，大有不同。現在的校園地上沒有一片紙屑，一塵不染。而以前，校園的地上經常可以看到許多廢紙、樹葉等垃圾。現在的校園，每一座教學樓都重新粉刷了一遍，整個校園嶄新得像剛剛蓋好似的，而以前的教學樓牆皮很舊了，好像隨時都要脫落一樣。還有現在每一個教室都換上了新的防盜門，放學的時候，同學們很快就能鎖好門了，再也不像以前似的犯愁了。而以前，所有的教室幾乎都是木頭門，這些木頭門都很陳舊了，有些地方木片都脫落了，而且鎖的時候，也不太容易……

我一定要愛護校園，爭取一直保持着這時候的衛生，讓校園變得更美麗。

三年級下冊作文 篇7

在我熱愛的家鄉武漢，有湖波盪漾的東湖，有雄偉壯觀的武漢長江大橋，但我覺得，歷史悠久、莊嚴雄偉、金碧輝煌的黃鶴樓是代表武漢的建築，他點亮了武漢人心中的自豪！

黃鶴樓位於蛇山山頂，他高高在上，隔很遠就能看見他。走進蛇山，在一條曲折彎沿的小道上走着，沿路兩邊有着綠油油的草地，草地上開着淡黃色的野菊，紫色的丁香花，藍色的風鈴花……令人目不暇接，真是美不勝收！櫻花樹上開滿了櫻花，它那淡粉色的花瓣落了一地，散發出陣陣清香。臘梅樹的枝頭開滿了小巧玲瓏的花兒，有兩隻翠鳥飛了過來，停在一棵樹上，它們抖着身上翠綠色的'外衣，似乎想抖掉冬天的寒冷，迎來春天的氣息。在蛇山腳下，一列火車從鐵軌上飛馳而過，發出風對春天的讚歎。

“黃鶴樓！”我聽見前面有人在喊。原來遠處那座紅瓦黃頂的樓就是黃鶴樓了！離黃鶴樓越來越近，我的心跳得就越來越快，大名鼎鼎的黃鶴樓會以怎樣的姿態聳立在我面前呢？終於到了黃鶴樓前，它像一個威嚴的巨人站在我面前，它經受歷史的變遷，身上留下歲月的痕跡，但依然屹立在我面前。我微微擡起頭，看見樓頂寫着“極目遠眺”四個大字，對呀！我還要去眺望長江呢！在這高聳壯麗的黃鶴樓裏又會藏着怎樣的精彩呢？

我跨進黃鶴樓裏，在我眼着展現的是一幅壁畫，這幅畫很大，須仰頭才能看見它的全貌。在雲霧繚繞的黃鶴樓下，坐着幾位人面桃花的仙女，她們有的吹着笛子，使我想起“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”這樣的詩句；有的在彈琴，讓我彷彿聽見鳥兒們的歌吟。在黃鶴樓上，有一位仙人坐在黃鶴身上，仙人正笑着看着我，使我腦海裏浮現出“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。”

欲窮千里目，更上一層樓。我們努力向上爬去，終於爬到了第五層！長江在哪兒？長江大橋在哪兒？我好奇地張望着，在那！我踮起腳尖，清楚地看見遠方灰色的長江，跨在江面上的是長江大橋，圓柱形的橋墩把它支撐着，通向遙遠的江畔，這是一幅用智慧和雙手創作的水墨畫。我看着橋上來來往往的汽車，想起當年修築長江大橋的人們，心裏充滿了敬佩。

武漢，我永遠的家鄉！黃鶴樓將永遠點亮我心中的自豪！

三年級下冊作文 篇8

在北環路小學三（3）班，有一個活潑可愛的小女孩，她整天樂呵呵的，大家都叫她“開心果”，那就是我——巢瑜。

我的身材挺苗條的，個子也挺高的。我有一張瓜子臉，上面鑲嵌着一雙水靈靈的眼睛，眼睛一眨一眨地，像閃閃發光的星星。兩道彎彎的眉毛像兩片柳葉。我有一張能說會道的'嘴巴。當我開心時，嘴巴就會彎彎的，像小月牙；難過時，嘴角就會向下壓像一座小拱橋；生氣時，嘴巴又高高撅起，媽媽說“上面都可以掛油瓶了”。告訴你們一個小祕密，我笑起來嘴角上還帶着小酒窩呢！裏面彷彿盛滿了幸福和快樂。我頭髮的顏色並不是濃黑的，而是黑中帶棕的。我扎着馬尾辮，走起路來，馬尾辮一搖一擺的，彷彿在空中翩翩起舞呢！我的腳很長，每次跑步都得“優”。

我喜歡穿粉紅色的連衣裙，看上去像個漂亮的小公主。

我是個活潑開朗的小女孩，偶爾也會很文靜。

彈古箏和看書是我的興趣愛好。只要一有時間，我就拿出古箏來彈，每次我都要聚精會神地彈1-2小時，有時甚至忘記了吃飯。每個休假日我都會纏着爸爸。媽媽去書店買關於彈古箏的書。

小朋友們，現在你們知道“開心果”是怎樣一個人了吧！如果想繼續瞭解我，那就來北環路小學三（3）班找我吧！

三年級下冊作文 篇9

汽車，是一種常用的交通工具，上學，上班等它給我們帶來的方便可真不少！隨着科技的發展，未來的汽車將會變成怎麼樣呢？

在我的想象中，未來的汽車是不需要汽油的，它是靠太陽能啓動的'。不會發出噪音，使坐在車上的人感到舒適。這種汽車不僅環保，而且省錢。它是陸海兩地的交通工具。在海面，它的輪胎變大，浮力也就大了，所以能在海面上行駛；在陸地，它不會噴出濃煙，車裏的光線能夠自動調節，裏面全部都是自動化，根本不需要司機，只要有人拿着遙控控制就能安全到達目的地。

這只不過是它一方面的功能。它另一方面的功能是防盜功能。它能分辨出主人的聲音，就算小偷把遙控偷了，沒有主人的命令，門緊緊地閉着，絕對不會開。

未來的汽車是非常完美的，祖國的科學技術越來越發達，我想象的並不是幻想，這種汽車是能誕生的。