【精華】三年級鋼筆作文合集九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的三年級鋼筆作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級鋼筆作文 篇1

我是小鋼（小鋼筆），我原在四年小學生小華手下“爲將”，可是主人這幾天複習地暈頭轉向，把我不小心弄丟了。我被一名二年級的小學生撿到了，他看我挺好玩，於是我進了他的文具盒。

這天晚上，小鉛被小剛擠醒了，迷迷糊糊地說道：“誰啊？這麼煩人，把我擠醒了。”他睜開眼睛一看，忍不住他的好奇心，就問我：“你是誰啊？”“我是小鋼筆，被你的主人撿到了。”我回答。我們倆開始聊了起來。

小鉛揉了揉惺忪的眼睛，不好意思地說：“嘿嘿，小鋼，對不起。我剛纔太困了。嘿嘿！”我問：“你昨天沒睡好嗎？你怎麼這麼困啊？”小鉛說：“唉！現在你聽說了嗎，馬上就要期末考試了！這段時間小主人的老師抓的特別緊。我是小主人最喜歡的.一隻鉛筆，小主人在學校拿着我東寫寫，西寫寫，一次次地把我的頭塞近卷筆刀，我的骨頭都快被他整散架了。這還不說，老師讓同學們回到家裏也不得安寧，佈置一大堆的家庭作業，小主人拿着我寫啊寫啊，每次都得弄到八九點鐘，這兩天我都有點精神失常了。啊哈！”

聽了小鉛的苦訴，我也很可憐他：“小鉛，忍一忍吧，期末總複習就幾天。考完了試，咱可以休息一個月呢！你看看我，得陪着小主人度過語數英三門科目的作業練習。別看就多了一個英語，這個英語可不簡單啊！英語老師爲了讓小主人他們考出好成績，天天讓抄，節節讓寫，時時讓背。我現在經常是飢一頓，飽一頓啊，早上吃的飽飽的，到晚上就飢腸轆轆了！唉！現在的期末總複習真是緊啊。”

小鉛問我：“你知道今年期末複習爲什麼比往年都緊張了呢？”我搖搖頭：“不知道。”小鉛說：“我最近新打聽到了一則消息，今年的考試跟區裏一塊兒考，時間就少了。還有，區裏的卷子上考點全是基礎部分，逃不出書上的內容，所以今年老師讓小主人他們狂抄狂寫。以後每年都是這樣了，小主人上的學校歸區裏管了。”

我嘆了一口氣：“罷罷罷，經歷了風雨就會見彩虹了。等小主人考個好成績，歡歡喜喜過大年，咱們就能休息個痛快。小主人用咱們考出個好成績，說出去咱們臉上也沾光啊！”

三年級鋼筆作文 篇2

我有一支心愛的鋼筆。

它又細又長，像一位美麗的小姑娘。頭上戴着藍綠色的“帽子”，“帽子”上還有一個小掛鉤，可以掛在筆袋上，還可以防止滾動。它身穿藍綠色的“連衣裙”，“連衣裙”是用鐵皮做的，陽光照在它的`身上就會閃閃發亮，這些亮點像一顆顆夜空中的星星，漂亮極了！

當我脫下它的“帽子”時，看見了它又細又尖的小腦袋，有時會有墨水留在上面，像是吃完飯忘了擦嘴的小朋友。當我把筆尖輕輕按下，它肚子裏的墨水就會從細細的筆尖緩緩流出，像春蠶吐絲。隨着我的書寫，作業本上便出現了一個個方方正正的漢字。在它的幫助下，我出色地完成了作業。

它有時也會發點兒小脾氣哦，那是因爲它“餓”了，而我沒有餵飽它，它就會用“罷工”來“抗議”。這時，我會拿出它平時最愛喝的墨水，擰下它美麗的“連衣裙”，用手輕輕壓着它的小肚子，幾下就把它餵飽了。這樣，它又可以爲我服務了。

我很愛護它，每次用完，都會幫它把“帽子”戴好。這樣，不僅能保護好筆頭，還可以防止它滾下課桌，摔傷身體。

我喜歡這支鋼筆，它伴我寫出漂亮的字，是我學習的好幫手。

三年級鋼筆作文 篇3

我是一支名字非常響亮的鋼筆——英雄牌鋼筆。我出生在一座工廠裏，我穿着一身綠色的衣服，樣子長長的，圓圓的'。有一天，我被一隻大手拿起，裝進一個黑黑的箱子裏。過了很長時間，箱子終於打開了，我發現我被帶到了一家文具店裏，售貨員阿姨把我放到了櫃檯上。又過了一段時間，我被一個小男孩看中並且買走。他把我帶到一座漂亮的房子裏——那就是小學生的文具盒。從此，我就在這裏安下了家。

我的小主人，其實挺可愛的，也挺愛護我的。他每天都餵我喝我最喜歡的飲料——藍黑墨水，餵飽我後又小心翼翼地把我放進文具盒裏。每次寫完字，他都幫我把帽子戴好，以免墨汁滴灑出來。就這樣，我每天都和小主人一起爲寫出漂亮的鋼筆字而努力着。

三年級鋼筆作文 篇4

這幾天，我把那隻心愛的鋼筆擺放在我的書桌上，當做裝飾品。每天，我只能看看，或者是摸摸，就是不能用它來寫字，真的是一種煎熬呀！

於是，我發誓我一定要好好的練字，爭取練出一手好字來，讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那裏過關了，我就可以用我那隻心愛的.鋼筆了。我在我的田字格里字練字，我首先是先觀察課文後面的生字表裏的生字，因爲每課課文後面對於本課的一些生字，都是在田字格里印刷出來的。我得好好觀察一下這個字在田字格里的位置，我觀察完了以後，就在我自己的田字格里的紙上進行模仿，我一筆一劃地寫着，爭取寫到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹着，每寫一筆，我都要看看我有沒有把字的筆劃寫錯位置了，力求做到大小均勻。我慢慢地寫着，這個速度真的是比蝸牛還要慢，等我一張練好了，我整整花了快兩個小時。我終於大功告成了，我又認真地比對了一下。覺得非常的滿意。

隨後，我興沖沖地拿着我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以後，連連點頭，並稱讚道：“這張字寫得是真不錯，只可惜速度慢了一點，以後要把速度也提高上去啊！”我又問媽媽：“媽媽，那我現在可以用那支筆了嗎？”媽媽說道：“看在你這麼認真練字的份上，就給用吧！”我聽了之後，我高興得一蹦三尺高，我忙去把那支筆灌上墨水，開始寫字了。

三年級鋼筆作文 篇5

“我”是一支不幸的鋼筆，整天默默地待在一個爛盒子裏！

想當年，我穿着金燦燦的龍鳳鎧甲，繫着紅色帶子作爲光榮獎品，送給一位愛寫作文的好學生。我幻想着那遼闊的方格戰場，轟轟烈烈地把主人要寫的戰績記錄下來，讓我的主人獲得更多的榮譽，結果英雄美夢成了一場空。

誰知道，我的主人那麼懶，一拿起我就厭惡不堪。只寫10個字就扔下我走了，而且這10個字裏還有錯別字，他開始是煩躁不安，把我的.腦袋放在牙齒裏啃，接着又把我的龍鳳鎧甲用黑筆塗成黑色，害我變得黯然無光。

我原本是喝黑墨水的，主人居然讓我喝藍墨水，結果我便生病了，寫不出一個字來。於是，主人把我扔在一個爛盒子裏，還叫道：“現在的產品都是什麼質量，還英雄牌呢，才半年就沒用了。”

天啊，我堂堂英雄，竟然落得如此下場。以前，我沒有腿，但我能走遍世界千山萬水；沒有嘴，但我能妙語到珠。我就像一把火，照亮人們的心靈；我就像一把劍，穿破生活的醜惡。

可現在卻英雄無用武之地，希望哪位君主能慧眼識英雄，救救我吧！

三年級鋼筆作文 篇6

老師無意中把一支粉筆和一支鋼筆放在了講臺上。驕傲的'鋼筆看不起虛心的粉筆，常常嘲笑它沒有用。

“粉筆老弟，你還不如跳進垃圾堆算了，你以後還是要變成粉末。”驕傲的鋼筆輕蔑地說。

“鋼筆大哥，我知道你瞧不起我，我也知道你比我能幹，可是你想過沒有墨水你怎麼寫字呢?”粉筆爭辯道。

這句話氣得鋼筆火冒三丈，大聲說道：“你怎麼能這樣說我，你等着瞧吧，我要讓你自己跳進垃圾堆裏。”

於是，鋼筆與粉筆分家了，

有一天，老師坐在講臺上用這支鋼筆寫教案，鋼筆說：“看見沒有，人類多麼需要我呀!”這時上課鈴響了，老師放下鋼筆用粉筆在黑板上教小孩子們知識。鋼筆心裏不舒服，使勁地搖動着身子，不知不覺地掉在了地上，把頭摔壞了，沒法用了，老師就把鋼筆給扔了。過了幾天，這支粉筆也用完了，老師也照樣把粉筆扔了。

粉筆在垃圾桶裏找鋼筆，卻一無所獲。它早就讓值日生扔進垃圾坑裏了。

三年級鋼筆作文 篇7

六一搞活動，老師給了我一支鋼筆。我打開筆蓋一看：哇！好小的筆尖啊，光滑的鋼片襯托着它，非常結實。而且鋼片有凹凸不平的地方，所以筆蓋能夠緊緊地蓋在上面，不會被摔開。

扭開下面的筆蓋，我大吃一驚：啊！原來是推得墨，不是擠得墨。墨管也粘在了上面的傳墨帶上。不像我以前的鋼筆一樣，一拔就掉，而是怎麼拔也拔不掉。

這支鋼筆不但結實，而且還十分美觀。推墨的傳墨帶裏沒有了以前的塑料珍珠，取而代之的`是一個小巧玲瓏的彈簧。推墨的小管子上面還刻有“英雄”二字，最特別的就是筆頭的鋼片上竟然還鑲嵌着一個湛藍的寶石，真是太漂亮了！

我的鋼筆很乾淨，我非常喜歡它，希望我能很好的保存下去。

三年級鋼筆作文 篇8

大家好，我是鋼筆。我可是小主人在茫茫筆海里精挑細選出來的，所以小主人倍感珍惜我。

我穿着黃色的外衣，身上有一隻小熊，小熊活潑可愛，一身紫裙打扮。我的腰上有一條銀色的鐵圈，這是我顯得格外精神。

我可是小主人的好助手，每一次聽到老師說她寫的字好看時，我都很高興，因爲這也有我的'一份功勞。看我是不是很厲害呀？

小主人可喜歡我了，每天都把我放在文具盒裏，讓我在寬闊的小屋裏休息。現在，她又要寫作業了，這也是我最忙碌的時候了。Byebye！

三年級鋼筆作文 篇9

我有一隻心愛的鋼筆，那是三年級開學時媽媽個我買的。

這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴着圓圓的.筆帽。筆帽旁邊有一個很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書頁上呢。它穿着白色連衣裙，束着粉色腰帶。裙子上印着小狗圖案。那小狗鼻樑上架着墨鏡，挺着身子，手裏還拿着一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印着許多彩色星星，還寫了一行字：羅氏學生型超滑細筆。

打開筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質。那筆尖細的很，中間似乎還有一條細縫，墨水是不是通過這裏到達筆尖，寫出字來呢？旋開下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當我要寫作業時，它會毫不猶豫的來到我的手中，爲我效勞。它默默無聞地工作着，幫助我寫出一行行工整而流暢的好字。

這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學習的“監督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會兒就沒耐心了，想出去玩，於是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含着淚水提醒我：“媽媽給你找了一個我這麼好的夥伴，你還不好好練字？”於是，我重新拿起鋼筆，聚精會神地練起來。

有時，它陪伴我學習得太久了，肚子實在空了，就會停止“工作”，好像說：“主人，我餓了，寫不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它餵飽，它便會繼續歡快地投入到“戰鬥”中。

我知道這支鋼筆寄託着媽媽對我的期望。於是，我更加刻苦地學習，並且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進文具盒，從不讓它受到傷害。