精選三年級記事作文錦集8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級記事作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級記事作文 篇1

“噢耶！”“去春遊囉！”教室裏沸騰了。我想，不用我說，各位讀者已經知道是怎麼回事了吧。的確，我們要去春遊啦！

晚上，我和媽媽去超市購買了一些我平日裏愛吃的零食。睡覺前，我興奮地在牀上輾轉反側，一時難以入睡，心裏想：太棒了！明天就能去春遊了！“丁零零”該起牀了，本想賴牀，可一想到今天要去春遊，我便一骨碌坐了起來。“嘀嗒，嘀嗒”咦？怎麼回事？天哪！居然下雨了！情況不妙，也許不能去春遊了，怎麼辦？我一下子蔫了，心情彷彿像坐過山車一般，一下子跌到冰點。我唉聲嘆氣：哎！不能去春遊了，不能在野外盡情地玩耍了，不能和同學們一起分享各種零食了。這天氣真是太捉弄人了！太可惡了！這時，媽媽讀出了學校發的第一條短信，大概內容是：請家長提醒孩子把書包和春遊準備帶的東西都帶上，雨停了，就去春遊。我在心底裏祈禱：太陽公公，你快出來吧！雨兒，你快停吧！.…..這時，媽媽的手機再次響起，我的心如弦上的箭，緊繃着。“這次的短信，會不會有轉機？”當媽媽讀完短信，我最後的一絲希望也被無情地澆滅了。

值得慶幸的`是，最後一節課時，老師讓我們相互分享零食，過了一次不一樣的“春遊”。

通過這件事，我明白了一件事情看起來是不好的，也許換個角度看，就成了好事。

三年級記事作文 篇2

我永遠也忘不了我有生以來第一次做家務活的情景。那天我看爸爸、媽媽在做飯、炒菜、洗碗，覺得很好玩。於是我決定親自來體驗一下。

我第一件家務活是做飯。我學着媽媽的樣子把水放到鍋裏，接着拿一點米洗一下，倒進鍋中，然後把鍋放到電磁爐上，按下開關，這樣一來就大功告成了，只要等30分鐘就可以吃了。

接下來是炒菜了。我剛要切菜，難題馬上就登門而來了：菜要拿多少？刀要如何拿纔不會被劃到？要切成大片還是小片……這麼多的問題差點把我壓垮了。我把目光斜到爸爸的身上，在一邊觀察的爸爸馬上走過來，教了我正確的拿刀方法，還告訴我，菜一般要拿三根，要切成中等塊狀……在爸爸這個“軍師”的指導之下，我終於通過了切菜關。現在要來炒菜了，哼！切菜都難不住我了，炒菜還不是小兒科嗎？我露出輕蔑的樣子。當我剛要把菜放入鍋裏時，突然覺得手背一陣熱，“哎呀！好燙啊！”我不禁尖叫一聲，把正在看書的爸爸嚇了一大跳，他不耐煩地說：“彥鋮，你咋那麼怕熱啊！要要勇敢一點，知道嗎？”“知道了！”我有信心地回答。我又把菜提起來，準備來一個速戰速決，“嚓……”菜一放進熱鍋裏,我立刻把手縮回來,嘴裏不禁小聲地哼起〈〈感恩的心〉〉，感謝鍋沒把我燙着。哈哈！一切進展順利，我學着爸爸的樣子“熟練”地把菜炒熟了，這簡單的菜可是我一大成績哦。

到了中午，全家人都吃上了我做的飯菜，我覺得它特別好吃，哈哈！我可是吃兩碗。

吃完飯後，要洗碗了。我在心裏把爸爸的動作重複了幾遍就動手洗了起來。我先在碗裏倒入一點洗潔精，然後用抹布把髒的地方擦乾淨，再用清水沖洗，等把洗潔精衝乾淨後才把它放進消毒櫃裏，就這樣我把一大堆碗、盤、筷子都洗得一乾二淨。

通過這次做家務事，讓我明白了：原來爸爸、媽媽幹家務活並不是很好玩的'，而是很辛苦的。如果你聽了我的話，想回報父母親的話呢，告訴你吧！聽爸爸、媽媽的話，並做一些力所能及的事，那就是給爸爸、媽媽最好的禮物。

三年級記事作文 篇3

我站在陽臺上向外望去。

灰濛濛的天彷彿一塊幕布掛在空中，雨絲不停地飄落到地面。遠處，一幢幢樓房被霧氣籠罩着，一隻鳥兒也沒有。一個高高的塔吊孤零零地站在雨中。雙向的馬路上電動車、汽車自行車來來往往，“滴滴聲、“嘟嘟聲”不絕於耳。汽車飛馳而過，濺起了一片片水花。路邊騎電動車的'人穿着雨衣，行人撐着一把把五彩繽紛的傘，走着，如同一朵朵五顏六色的花兒。只見一輛公交車停靠在路邊的站臺，乘客陸陸續續走下公交車，撐開傘走向家中。

路兩旁的樹剛剛被清澈的雨滴洗過，碧綠碧綠的。樹枝和樹葉在風中搖擺，彷彿一個個舞者在空中翩翩起舞。雨滴不停地落在低窪處的水面上，盪漾起一圈又一圈的水波。

雨中的情景真美呀！

三年級記事作文 篇4

今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……聽說關於知了還有一個故事呢，是因爲知了犯了一個錯誤，然後就不停地叫知道了知道了……先不說了，我還要捉知了呢，這時爺爺看見了一隻知了便用閃電般的速度捉住了它。

回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認爲它是啞巴。說道啞巴就讓我們來想想這天才音樂家是怎樣發出這美妙聲音的吧。

我左觀察右觀察怎麼也觀察不出來。我就跑去問奶奶，奶奶在睡覺才把奶奶搖醒，結果奶奶也不知道，我只能求教於我的百寶箱了，終於在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說蟬有兩張鼓膜，當鼓膜震動了知了就相當我們說的`鳴叫了。

其實大自然還有許多東西等着我們去發現，讓我們一起去發現。一起去探祕。做大自然的探祕者吧。

三年級記事作文 篇5

一天，我們全家看《三國演義》電視劇。我看見有的人衣服上寫着“卒”，有的旗幟上寫着“將”。我問“這是爲什麼？”爸爸從古代戰爭講到了中國象棋的.來歷。

開始爸爸教我擺棋的順序，我反覆練習，我知道了車、馬、象、士、將的位置，我發現一個有趣的現象，好像將坐在皇宮裏，他的左右有士在保護，還有車、馬、象、炮、卒在前面大顯神威，真像古代的戰爭。

爸爸接着講遊戲規則，經過很長時間我才把下棋的口決記牢：“車行直路，馬走斜，炮打翻山，象飛田。”馬走日，象飛方，小卒一去不回鄉，兩將不能面對面……”

我鼓起勇氣向爸爸挑戰。“當頭炮，馬兒跳。”我走了一個棋子再也不知道下一個棋子怎麼走，我驟然間想起爸爸說的每走一個棋子都要有目的。我漸漸學會了移動棋子。

星期六晚上，我和爸爸一起真槍實彈地幹上了。爸爸讓我一半邊棋子，。我很高興，走棋的時候很輕鬆。爸爸也經常指點我，有時候我居然把爸爸的棋子吃了……

我學會了下棋，也從中體會到古代的戰爭真殘酷。

三年級記事作文 篇6

“叮鈴鈴”，在悅耳的鬧鈴聲中開始了美好的一天。睜開眼睛望着窗外明媚的陽光，伸伸懶腰，從牀上爬起來。刷牙、洗臉、吃飯，然後揹着書包高高興興地向學校飛奔。

一路上，到處是上學的小朋友。他們有的在家長的'帶領下快速地走着，有的和自己的好朋友在一起邊說邊走，還有的三五成羣結伴而行。突然，我看到了我們班的一羣同學，他們在路上一邊走，一邊玩。

咦？他們要幹什麼呢？怎麼走到了路邊的小店裏了？

一會兒，他們出來了，每個人的手裏都拎着零食，有的手裏拿着辣條，有的嘴裏嚼着泡泡糖，還有的手裏抓着“唐僧肉”······他們邊走邊吃，邊吃邊走。難道他們早上沒沒有吃飯？難道他們不知道這些食品是“三無食品”？我心裏很是奇怪。

快到學校門口了，他們把手裏的零食一下子全塞到嘴裏，順手又把碳酸手裏的飲料放進了書包，這是要悄悄地帶到學校，準備偷偷地喝呢（因爲學校有規定，不允許把零食和飲料帶入學校的）！

看着他們這樣，我趕緊走上前去對他們說：“請你們以後不要在路上吃零食了，這些零食不衛生，吃了有害健康。還有在上學路上，邊走邊吃容易發生交通事故，危害健康！”

聽了我的話，他們不好意思了，連聲說道：“我們知道了，下次不會再這樣了！”

看着他們認識到了自己的錯誤，我們便一起開心地走進了我們美麗的校園。

三年級記事作文 篇7

我的課餘生活是豐富多彩，有看書、學英語、種植物、養動物……其中，我最喜歡養動物，特別是養珍珠鳥，因爲珍珠鳥非常可愛，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽光下閃閃發光，因此，得了名叫珍珠鳥。

有一次，我把鳥籠提到房間裏，把籠子打開，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來。我想：我還是慢慢寫作業吧。可是，我還是哭笑不得，可悲的是：它們在地上隨處“方便”，唉，晚上我該怎麼睡覺呀！更有趣的是：它們在我肩上嘰嘰喳喳叫個不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看着小鳥那一副副變化無常樣子，我都忍不住笑了。

還有一次，我看到其中有一隻鳥媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？並且我還一直觀察它的'每一天變化，結果真的生了幾個蛋寶寶。我又驚喜又開心。

珍珠鳥給我的課餘生活帶來了快樂，當然，我也從養鳥中吸收了智慧……

評：小作者從珍珠鳥的名稱來源和在養鳥的過程中所體會的養鳥樂趣，也給小作者上了一課生動科學課。

三年級記事作文 篇8

在美麗的森林，家裏幾個小動物。他們是小鴨子卡卡，菲菲貓，兔子程程，豬和雞波查。

有一天，他們生活在一起就是玩兒。菲菲說：“玩捉迷藏吧。”程程說：“玩跳高。”卡卡說：“玩游泳。”就這樣，這幾個不同小動物就吵起來了。他們學習天天吵、夜夜吵。幾天、幾星期、幾個月時間過去了，這幾個其他小動物影響還在吵。只有採用波波和喳喳討論沒有吵，可能出現因爲它倆是好孩子吧。

有一天，波波起的很早。它跑到日曆卡前一看，還有兩天就是我的生日了，便在它的好朋友家門前放一張請柬，上面寫着：6月2日到我家去過生日，準備一件我喜歡的禮物。生日宴會上，好朋友都拿出了自己準備的禮物。有餅乾、蛋糕……波波說：“這不是我喜歡的禮物。”大家異口同聲的`說：“那你想要什麼？”“我想讓你們還做好朋友。”小動物們你看看我，我看看你，笑了。

從那時起，小動物是因爲玩的開心像以前一樣......