【精品】三年級學生作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

三年級學生作文 篇1

十月，深秋。

進入十月，先有一個大禮送給了國人，這就是國慶七天假日。假日過後，風漸遠，徹底告別夏季絢爛的日子！

十月，是個豐收的季節；美麗的季節；迷人的季節……

十月的天特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。像要飛走似的。一羣大雁從北邊飛來，像無數奇妙的黑點，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字。近了，近了，它們說笑着，嬉鬧着，快活地向南飛去。

十月陽光是最美麗的，十月的陽光是最含蓄的，十月的陽光是最楚楚動人的，如同美女的雙眸，看了讓人愜意，心情很難平靜。

呼吸着十月的陽光，感覺身體是如此的輕暖，心情是如此的舒暢。呼吸着十月的陽光，發現天是如此的藍，雲兒是如此的輕盈，生活是如此的美好。有陽光的日子是充滿笑聲的日子，有陽光的日子是寫滿快樂的日子。“陽春佈德澤，萬物生光輝”，萬物的生存和生長都離不開陽光。

十月，果園裏瓜果飄香：有黃澄澄的梨子和香蕉、有紅彤彤的蘋果和棗子、有一串串象水晶似的葡萄、還有一串串金黃色的桂圓、粉紅的`桃子、火紅的櫻桃圓圓的柿子像紅燈籠……這個季節連貪吃的小鳥也忍不住品嚐起香甜可口的果實。

不知不覺進入十月中旬，這時，秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鳥展翅飛翔，還有的像芭蕾舞蹈演員那樣旋轉，這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。枯黃的落葉，一片、兩片，輕悠悠地飄落在水面上，像無數只小船，順風慢慢地蕩走。

十月是秋季的第三個月份，而秋天是一個將理想變成現實的季節，秋天，是給人們以生命的神聖天使。秋天，象徵着成熟，意味着豐收。

所以，我愛十月，愛她的秋高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。

十月，農民伯伯的笑容格外燦爛。秋日裏，牧場的奶牛懶洋洋地坐在草叢邊吃着已經發黃的枯草，享受着習習的秋風。

十月，路邊的楓葉開始四處飄落，好像在說：“大樹叔叔、小朋友明年見了！”

明年見，好吧，一言爲定，咱就明年十月再見！

三年級學生作文 篇2

秋天來了，秋姑娘邁着輕盈的腳步悄悄的來到了人間。今天秋風習習，我們一家準備去果園郊遊，來到果園，哇！紅紅的蘋果像太陽公公的臉蛋，火紅的柿子壓彎了樹梢，葡萄捧着紫色的瑪瑙，還有像彎彎月亮的香蕉。遠遠望去像片片玉樹掛滿珍珠和瑪瑙。

我摘的正起勁，忽然看見前面翩翩起舞的.楓葉，我連忙跑去撿楓葉，楓葉已經撿了滿滿一籃了，我只好丟掉一些。

我正準備摘葡萄，媽媽就喊我吃飯了，我正好餓了，就跑過去和爸爸媽媽一起吃午餐，我狼吞虎嚥的吃完午餐，又去摘果子了。

不知不覺間已經傍晚了，我戀戀不捨的離開果園，雖然我爲離開果園而難過但是讓我高興的事是看園的老爺爺還送了我一些水果呢！

我愛秋天，秋天不僅爲我們帶來涼爽，還帶給我們豐收的喜悅，爲大地稍來一幅五彩繽紛的畫。

三年級學生作文 篇3

星期天，我寫完作業，正準備出去玩，卻發現媽媽站在我面前，笑眯眯地對我說：“昱兒，你能教媽媽學跳舞嗎？”媽媽說完臉就紅了。“行”，於是我爽快地答應了。我想：我也能當回老師了。

首先，我們要練基本功，第一項是壓腿。可是，看起來容易，做起來難。我剛把媽媽的腿搬上來，媽媽便“哇哇”大叫起來，可是，疼也得忍着。壓腿時要把臉緊貼腿面。這對媽媽來說這是個高難度動作。還沒壓，媽媽就受不了了。正準備半途而廢，就聽見我在自言自語，其實是說給媽媽聽的'：“還是個大人呢！做什麼事都半途而廢。”可這話激起了媽媽的自信，練完基本功，我們來做舞蹈動作。我做了一個半蹲，輪到媽媽做了，可媽媽一彎腰，就成了駝子。好不容易挺直了，庇股又翹了起來。惹得我哈哈大笑。經過努力，媽媽終於學會跳舞了。

通過這次教媽媽學跳舞，我懂得了，做什麼事都要有信心，不能半途而廢。

三年級學生作文 篇4

昨天晚上我玩的很開心！

7點，我約了我的'好朋友小雅、晨軒、大毛來我家玩。

我們開了一個音樂劇場，晨軒是主持人，我和小雅、大毛一起表演，我媽媽是攝影師，其他的爸爸媽媽們當觀衆。

第一個節目是我的電子琴獨奏《鈴兒響叮噹》，大家沉浸在悠揚的琴聲裏。第二個節目是小雅獨唱《春天裏》，她唱的很投入。第三個節目是晨軒帶來的兒歌《小燕子》，大毛講了個笑話，我們還表演了舞蹈，童話劇場等。爸爸媽媽們認真欣賞着我們的節目，整個屋子裏充滿了歡快的笑聲。

我們的音樂劇場不錯吧。

三年級學生作文 篇5

教室裏，我們正在安靜地寫作業。

突然，同桌把我碰了一下，作業本上立刻就出現了一條優美的弧線，我十分生氣，也把他碰了一下，他也生氣了。我說：“我們畫一條三八線，怎麼樣？”“好！畫。”同桌十分爽快地答應了。

我用粉筆在桌上用力地畫着。一眨眼的功夫，一條幹淨、整潔的“三八”線就展現在我們的眼前。我說：“誰要是超過三八線，誰就給誰一元錢，好嗎？”“一言爲定！”同桌爽快地答應了。我們又開始寫作業，安靜地連心跳聲、呼吸聲都可以聽見。

突然，我發現自己已經超過三八線一大截了，同桌笑着說：“活該，活該，道歉，賠錢，耶！”我十分氣憤，仔細地看一看桌子，我發現線往我這邊“走”了，我十分疑惑地問；“這是我畫的‘三八’線嗎？”“放心，確定以及肯定是你畫的。”我仔細地觀察了一下，發現我畫的“三八線”被擦了，留下淡淡的痕跡，剛纔是他改了的。我要以其人之道還治其人之身，趁他不注意，把三八線改到他那裏去了。他看到了，又畫到我這邊來了，我又畫到他那裏去了，就這樣爭來爭去、反反覆覆地畫到了下課。

“丁零零”，下課鈴響了，我們的桌子上面佈滿了許多痕跡，最後的`勝利者就是我。在下課鈴聲敲響一瞬間，我的線畫到了他那邊，所以他只有賠錢的份了。

自從三八線誕生後，我和同桌的友情漸漸地變淡了。我們到底該不該要三八線呢？

三年級學生作文 篇6

一天，我的小乳牙突然鬆掉了。它的顏色黃黃的，還有幾個黑色的小山洞。它的形狀非常特別，像一顆黃黃的玉米粒。

過了幾天，我的牙齒突然發出了一個信號，彷彿在說：“主人，我快要壞啦！你快拔了我吧！不然你就會生不如死的，將來會有另一顆牙齒長出來。”我將這件事情告訴了媽媽，媽媽趕緊把我帶到醫院。一進醫院，就聞到一股臭味，我哭着喊着：“我不要拔牙！”可是媽媽還是讓我去拔牙。我費了九牛二虎之力也沒逃出媽媽的手掌心，乖乖地去拔牙了。醫生一手拿着細小的`勺子，一手拿着夾子，先用小勺子把我嘴巴撐開了。我這時非常害怕，心想：醫生會不會把我的小牙牙弄壞啊？醫生拿起夾子把我的小牙牙一扯，卻是扯不下來，這下我就放心了不少。可是沒想到，醫生還用麻醉針。一看到麻醉針，我的小心臟就怦怦地跳個不停，可醫生拿起針就往嘴裏打。過了一會兒，我的嘴巴就不能動了。醫生拿起夾子，我害怕地閉上眼睛，醫生使勁一扯，我嚎啕大哭起來。醫生卻說說：“好了。”我拿起我的小牙牙用紙巾包起來，放在一個盒子裏。我對小牙牙說：“再見了，小牙牙！”

我覺得我是一個超級膽小的小女孩。