三年級成長作文彙編5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的三年級成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級成長作文 篇1

外公家的小花園裏長着一棵枇杷樹。從上週起，南京的氣溫就升高了。初夏的氣息濃郁了整個小花園。然而，這個花園中，卻有着不同尋常的景象那棵枇杷樹上，有兩種顏色的枇杷，一種是青的，一種是橙黃的。按道理講，同一棵樹上的枇杷，應該是差不多時間成熟的。難道，那棵枇杷樹上，有着什麼常人不知的祕密？

一週後，那些橙黃色的枇杷個頭大了，鮮豔的橙黃在陽光的沐浴下十分奪目，讓人垂涎欲滴。然而，一旁一個個青色的'枇杷，似乎生長停滯，又醜又小。我詢問了外公。原來，橙黃色的枇杷日照時間長，不停地生長；而那些青色的，處於陰涼的環境下，幾乎受不到光照。外公又說：這棵枇杷樹種的不是地方，每年只有一半的枇杷可以食用！

哎，那些悲催的青枇杷，與黃枇杷生長在同一棵枇杷樹上，但是，它們的成長曆程竟如此短暫！相反，那些黃枇杷吮吸着雨霜，沐浴着陽光，呼吸着新鮮空氣，最終被摘下來，供人食用，實現生命的價值。有人會說，枇杷樹它又不會動，那些青枇杷沒有公平的待遇，導致無法成長，那是無意！是的，枇杷樹是死的，那人呢？

期中考試後，班上出現了兩極分化，有些同學學習認真，最終七門總扣分只有三四十分；相反，那些碌碌無爲的人，竟扣分到一百分以上！他們的待遇不公平嗎？我們的身體分泌各種生長激素，身體在不停地成長；我們學習，精神領域在不停地成長。最終，我們就能像黃枇杷一樣，在不停地成長後，被人重視，實現生命的價值。相反，我們的身體不分泌生長激素了，不學習了，我們頹廢了，失去夢想了，還能成長，實現人生價值嗎？

望着那棵存在着兩極分化的枇杷樹，思考着自身存在的問題，頓時豁然開朗。於是回到家中，打開那一本本貯存着陽光、肥料、甘霖的書，不停地生長。

三年級成長作文 篇2

隨着年齡的增長，我成長的變化越來越大。一歲的時候，奶奶教我說話，兩歲的時候，爸爸教我認動物，三歲媽媽教我讀唐詩、認字，六歲爸爸教我畫畫、那時最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開心極了！七歲，我終於跨進校門，成爲一名真正的`小學生。我還記得報到的那天，學校裏真是熱鬧非凡，那麼多的小朋友從此成爲我的夥伴。自從我進入小學，每年最令我難忘的就是六一兒童節，我們在操場上游園，玩着好玩的遊戲，吃着口香糖和別的零食，大家笑着鬧着，真是開心到了極點。時間過的真快，今年，我已經升到三年級了，從什麼都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。

我在爸爸媽媽的寵愛下成長，平時，我心情不好的時候，總愛耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會給我講一些大道理，爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭裏健康成長，別人說我是家裏的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠。

現在，我長大了，能幫爸爸媽媽做點事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報他們對我的養育之恩吧！

三年級成長作文 篇3

今天，老師佈置了一項作業，是一項觀察。

晚上，媽媽就拿了一些綠豆用水泡着。第二天，媽媽把泡了一個晚上的豆子放在了一個透明的瓶子裏，然後把溼透的紗布蓋到豆子上面，再把瓶子放進一個紙箱子裏，不能讓光線照到豆子。第三天，放學了，我像一匹野馬衝進了家裏，我興沖沖地把紙箱子打開看了看，卻發現豆子並沒有什麼很多變化，我很掃興。但仔細觀察一看，發現有的小豆子開始變胖,有的長出了像老奶奶臉上的皺紋，我傷心極了，我心裏想：“是不是豆子被水泡壞了，長不出來了呀？”媽媽說：“傻孩子，彆着急，你要記得每天給它澆點水，再過二天就會長出嫩芽了。”第四天，哇！我發現豆子終於長出了一點點淡黃色的'嫩芽了，有些只有1釐米長，好像豆子長出了一個小尾巴似的，真可愛！我開心極了，給豆子又澆了一點水，再把豆子小心地放進紙箱子蓋住。媽媽說：“你繼續觀察，到第五天豆子究竟會有什麼變化，會不會長得更長一點點呢？”到了第五天，我放學回家，心裏一直惦記着豆子的生長情況，沒心思做作業，我快速地把紙箱子打開，發現所有的豆子都長出了嫩芽，有一些長得更長了，有的像一條條彎彎的小船，有的像一把小小的彎鐮刀，有的象一根長長的木棍子，還有的豆芽則蜷縮着，好像沒睡醒的樣子、、、、、、我望了望豆芽，他們都探出頭來了，東瞧瞧，西望望，嘴裏還不停的唸叨着。啊！外面的世界可真大呀真亮啊！我高興極了，趕緊拿出水來，給它們沖沖涼。它們來到了新世界，不停地在議論着。我弄完後，很開心地去做作業了。

通過這幾天的觀察，我發現，原來只要每天堅持給豆子澆點水，在黑暗的環境中它也可以茁壯成長，長出漂亮又營養美味的豆芽來啊，豆子這種堅持不懈努力生長的精神，值得我學習。

這真是一項很有趣的觀察作業。

三年級成長作文 篇4

一轉眼，三年級就過去了。

在二年級的時候，我不認識“耘”這個字，我只好編讀音了。直到三年級上冊的時候，我們背了《四時田園雜興》這首詩，我才知道這個字的正確讀法。我在背這本書的同時還理解了這首詩的意思呢！這首詩的.意思就是：白天種地，晚上紡麻，農家兒女辛勤勞作各自持家。小孩子不會種田、紡織，就在桑樹下面學種瓜。在三年級的時光裏我不僅認識了“耘”這個字，我還認識了“媧”、“蔽”等字。

在三年級的時光裏，我還讀了許多書呢，如《海底兩萬裏》《女巫》《裝在口袋裏的爸爸》等。我最喜歡的就是《女巫》了，這本書是羅爾德。達爾所寫，書中講述了一個被女巫變成老鼠的孩子利用女巫殺孩子所用的毒藥來消滅女巫的故事。這個故事讓我明白即使變成一隻老鼠，因爲有愛和勇敢，即使是變成一隻小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。

三年級還換了一個新的語文老師，他姓“吳”，我們經常叫他“吳哥”，他還有一個外號叫“方便麪”，因爲他燙了個捲髮。同學們都非常喜歡聽“吳哥”的語文課。課上的他每天都會叫我們一定要好好練字，他總是語重心長地對我們說：“我小時候就是沒有好好練字，所以現在字寫得不好看，你們呢還小，現在糾正還來得及。”“吳哥”不僅叫我們好好練字，還叫我們要每天堅持跳繩，他說：“不僅要把字練好，還要把體質鍛練好。”

時光飛逝，三年級已經結束了，我們馬上就要迎來四年級了。四年級的時光裏我們要繼續好好學習，好好閱讀，好好練字，好好跳繩。

三年級成長作文 篇5

我的家鄉——江西省湖口縣，位於長江和鄱陽湖的交匯處，這裏依山傍水，環境優美，是個美麗又可愛的地方。

我熱愛我美麗的家鄉，我在這片熱土已經生活七年多了，它看着我一天天長大，我看着它一天天變得繁華。聽爸爸媽媽說，十年前的湖口和如今的湖口有着天壤之別，那時他們剛來到這裏工作的時候，給他們的第一印象就是蕭條，落後。他們每天上班坐着破舊的公交車，道路坑坑窪窪，風一吹，塵土飛揚。道路兩旁低矮交錯的樓房，超市商店少得可憐。連春節國慶這樣盛大的節日，路上行人也是寥寥無幾，車子也看不到幾輛，一點也沒有節日的氣氛。

而如今的湖口發生了翻天覆地的變化。寬闊平坦的道路，兩旁綠樹成蔭；一座座高樓，商鋪猶如雨後春筍般拔地而起；縣中心新修建的政府大樓，圖書館，博物館高端氣派；還有我最喜歡的台山公園、洋港公園，一年四季風景如畫，鳥語花香。每當清晨和夜晚，都有很多人在這裏跳舞，散步，玩耍，那裏成了人們休閒健身，娛樂的`好去處。

生活在這個美麗舒適的大家園裏，我們感到無比的自豪與幸福。如今的湖口變得如此繁華美麗，離不開我們家鄉人民的辛勤付出，所以我們要愛護我們美好的家園，要更加努力的學習，將來把我們的家鄉建設得更加美麗富饒。