【實用】三年級分享作文合集八篇

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級分享作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級分享作文 篇1

今天是國慶節，我很早就起牀了。因爲今天有好多客人要來，所以我得完成我的媽媽交給我的任務。首先，把地拖的看不到一根頭髮和一顆灰塵，然後，把桌子搽的乾乾淨淨，最後，把房間收拾的整整齊齊。當我做完這些活的時候我已經要累暈過去了。哎，要暈過去了也要堅持啊！客人們馬上就要來了呀。客人們來了，而且還提了好多好吃的'水果呢。

這時候我的媽媽的飯也快做好了吧。我跑去廚房看了一下。哇，好多好吃的啊，看的我眼花繚亂。看見這些好吃的，我真是“口水直流三千尺啊”。不一會兒我的媽媽就把菜端到桌子上了，第一道菜可是我們老家的特產叫“橛根粉絲”，它可以用來涼拌，吃起來香滑可口。包你吃了還想吃。第二道菜是“香菇燒雞肉”，香菇可也是我們老家的特產，用它炒出來的雞肉你在千里之外都能聞到香味……

完午飯，客人們有的看電視，有的打牌，有的聊天……時間過的太快了吧，一會兒天就快黑了。客人們也陸陸續續的回家了，家裏又恢復了往日的平靜．

國慶節雖然很累，但是我也很開心！

三年級分享作文 篇2

在成長的歲月裏，家人關心我的事無法一一列舉。爺爺和奶奶自從我降臨到這個家庭，她們特別溺愛我，真是含在嘴裏怕我燙着，捧着手心怕我凍着；媽媽和爸爸的關愛就不要多說了，無論是吃的，穿的，還是用的.，他們都希望提供給我最好的。不信，我現列舉一例跟你們分享。

記得9歲那年，我起了一臉一身水痘。一開始只是感覺全身上下非常的癢，之後就長出豆大的痘子。爸爸媽媽心急如焚地帶我去醫院，當知道是水痘時，媽媽淚流滿面，害怕我臉上身上好了後留下斑點，那該怎麼辦？媽媽越想越害怕，眼淚刷刷地流了下來。我連忙跑過去安慰媽媽，媽媽更難過了。她哭着對爸爸說：“我們的女兒多懂事，多會體貼人呀！如果孩子臉上有疤痕，我就不活了！”爸爸對媽媽說：“你不用難受，相信科學，再說我小時候也得過水痘，應該沒事的。”醫生開了藥並跟媽媽說沒事的，可媽媽還是不放心，又帶我到另外一家醫院去看。當兩家醫院開的藥是一樣的，醫生說的話是相同的時候，媽媽懸着的一顆心才放了下來。回到家，媽媽就按照醫生的話餵我吃藥，日夜守着我，寸步不離，一直到我好爲止。

我的親人有多疼愛我，關心我，我真的無法用語言表達。只能發自內心地說：“我愛您們！”

三年級分享作文 篇3

又到了每年一次的中國傳統節日清明節，爸爸媽媽帶我回河南老家去掃墓，一路上，春光明媚，陽光燦爛，高速公路兩旁，有嫩綠的麥田、臘黃的菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！

河南的中國傳統節日清明節可隆重了，我們家的祖墳分佈在風景秀麗的清源上，清明時節滿山遍野都是上山掃墓的.人，山上一片熱鬧。大人們準備了許多糕餅點心、水果飲料，一整袋一整袋用扁擔挑着，小孩們有的拿鋤頭、有的拿鏟子隨後跟着，一家人一起上山掃墓。掃墓活動可有意思了，每找到一處祖墳，我們就分頭忙開了，有的除草、有的添土，不一會兒就把雜草叢生的墳頭整理得乾淨了許多，接着還要把五顏六色的墓錢插在墳頭的新土中，並用毛筆蘸上紅漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，這一來，日久未修的祖墳頓時面目一新了。

大人們取出供品擺在墳前，點燃香燭，還燒了許多紙錢，這些供品是給祖先吃的，紙錢是給祖先用的，表示我們後輩的孝心。最後大家要按從大到小的輩份輪流磕頭祭拜，有的口中還唸唸有詞呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，讓我高考多考五分！”多可笑呀。還有更有趣的事呢，爺爺的墓碑左列留有一行未曾描過的文字，我呢不假思索拿起筆就描，慌得爸爸一聲驚叫：“別動！”，原來這行字是留着給奶奶逝世後才能寫上的，我差點闖了禍，趕緊在爺爺墳前磕了四個響頭，大人們樂得呵呵大笑……

掃完了墓，我們都累壞了，下山的腳步一瘸一瘸的，但這一天過得真有意義，中國傳統節日清明節讓我對我們的祖先增添了幾分敬意，也密切了我和表哥表姐的親情。

三年級分享作文 篇4

我有一個幸福的家，在這個家庭裏，父母之愛，一草一木之愛，使我的生活時時充滿着歡快與溫馨，我整天就生活在這愛的氣氛裏。

在這個家庭裏我很喜歡吃肉，青菜就不怎麼愛吃。就因爲這個爸爸媽媽不知說過我多少次，可是我就是覺得肉好吃，有一次爸爸爲了讓我吃菜故意和我搶菜吃，那天媽媽炒了一個我最愛吃的芹菜炒肉，媽媽把菜放在我面前，我不停地挑着肉片吃，真香啊！爸爸來到桌子旁，將菜放在桌子中間，我急忙把菜碗拉過來，爸爸把菜碗又拉了過去，我們倆就這樣拉來拉去，我生氣了，放下筷子走了，眼看爸爸快要把菜全都吃完了，我就顧不上賭氣了，拿起筷子快搶，不管是肉還是菜都進了我的嘴了，不知爲什麼芹菜也蠻好吃的，從那以後我就開始吃青菜了，我知道爸爸用搶的方法治掉了我不吃青菜的壞毛病，爸爸做的一切都是爲我好。

家庭就像我們的大樹，我生活在幸福的`家庭裏，爸爸媽媽就像樹枝讓我快樂地生活着，我就像一片葉子。我要好好學習，要把這個家庭建設的更好，也就是我要做一片美的葉子，要把大樹裝扮得漂漂亮亮。

三年級分享作文 篇5

上學的必經之路旁，柳樹已經發芽了。放眼望去，滿樹青翠欲滴。枝條上抽出了嫩綠的小芽，充滿了生氣。環顧四周，國稅局柵欄內的灌木也長出了青翠的枝葉，花兒也探出了頭。

哦！溫暖的春天來了！

今天是星期天，吃過午飯我和表哥、老媽一起去公園，準備看櫻花。三月已經過去一半了，不知櫻花開沒開。我們生怕錯過了這美麗的景色。

剛剛下過一場小雨，地上有些溼潤。風吹過，有點冷。遊人也很少。但這並不妨礙我們觀賞的興致。路邊花圃裏的小草迫不及待地探出頭，雨水給它們戴上了晶瑩剔透的珍珠項鍊。

再往前走，一團白色映入眼簾。櫻花纔剛剛綻放，有的打着花苞，有的開了一半，十分熱鬧。但櫻花園中只開這麼一株，未免讓人掃興。

還是那邊的白玉蘭開得熱鬧，一樹的花就像一樹形態各異的白鳥。有的展翅欲飛，有的收攏了翅膀正在休憩，有的在翩翩起舞，有的'則扭過頭去與同伴說話，也許是講了個笑話，那些同伴“撲哧”就笑了。真像停了一樹的鳥兒啊！風吹過，我似乎聽見它們正嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。

小山坡上的迎春花開了。金黃的小喇叭掛在枝蔓上，像一串一串金色的風鈴。風一吹，好像聽到了叮咚作響的風鈴聲。它們好像賣力地吹奏着溫暖的春天的樂章。

隨着溫暖的春天的腳步一起前行吧！隨着春風的節奏一起舞蹈吧！世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。或許當你走出門，那滿園的春色會讓你讚歎不已。

讓我們沐浴在美好的春光裏！讓我們用自己勤勞的雙手將溫暖的春天裝扮得更美麗！

三年級分享作文 篇6

我是一個“變形金剛”，表情很多。有時笑的氣都喘不過，有時嘴巴噘得老高，有時一動不動，冷淡的樣子，像個木頭人。

說起這個綽號，還得從一次聊天說起。一天，我正和同桌聊天，同桌說我是“變形金剛“。我笑得上氣不接下氣，反駁說：“我又不是男生。”

同桌說：“誰叫你這麼愛變表情！”

聽了這話，我可不服氣了，一下表情就變嚴肅了。一個勁而的在她耳邊問原因。同桌火了：“你再煩我就叫你‘煩嘴大王’。”就這一句話，立馬把我的嘴給“縫”上了。

還有一次，我前面的同學把衣服放在我的'桌上。我馬上把他的衣服摺好，放整齊，心想：我也挺關心人的嘛！還正得意呢，前面的同學回來了，說：“幹什麼動我的衣服？”我氣哄哄地說：“我幫你折衣服啊。”課那位同學還是不依不饒的，我兩眼一瞪，雙手叉腰，和他幹起了架。不過，我一下子住聲了，因爲看電視的時間到了。我的眼睛再也離不開電視了，早把前面的不高興拋到了九霄雲外。

你說，我有這麼多的表情變化，是不是要排排隊呢？

三年級分享作文 篇7

我的爺爺奶奶家在諸暨楓橋的一個小山腳下，山不高，從底下的院子裏望上去就可以看到山頂的涼亭。

爺爺家的院子裏有一個小山坡，經常能見到小松鼠竄來竄去的身影。有時候我們也會使壞，用捕鼠籠子裝上誘餌（栗子）來抓它們，松鼠總是會上當難逃劫數。冬天，山上滿是落葉，我們用撿來的枯樹葉來生火爐，用樹葉生火可是有講究的.：先拿一大把樹葉鋪在火爐的底下，用打火機點着，樹葉燒得很旺會很快燒完，這時候就必須趕緊放上一些細細的樹枝助燃，樹枝太粗或者放得太慢，就有可能不成功了。

緊挨着奶奶家大門的是一條清澈見底的小河，拿張小板凳坐在河邊細看，水中的世界印入眼簾：形狀各異的石頭、浮動的水草、還有悠然自得遊動的小魚，幸運的話，還能在水草叢中看到一兩條泥鰍！河裏的小魚呆呆的，常常人走近了也不逃走。我們把魚鉤綁在魚線上，再挖些蚯蚓做餌，用手提着把線放入水中，不一會兒小魚就爭先恐後地圍上來，它們先用嘴巴輕輕地碰一下蚯蚓以確定有沒有危險，這時千萬不能輕舉妄動，等小魚試探後張大嘴巴一口咬下魚餌再快速地把魚線提上來，魚就釣到啦！夏天，我們在小河裏游泳、摸螺螄、嬉戲，別提有多盡興了！

這裏總有那麼多新鮮好玩的事等着我，真希望每天都能呆在這裏啊！

三年級分享作文 篇8

那天和幾個朋友一起去玩，其中一個朋友帶着兩歲的兒子。

天氣又悶又熱，大家都出了滿身汗。玩了一會兒，朋友想讓她的兒子喝點板藍根水，就拿出水杯，把事先備好的板藍根水往兒子嘴裏塞。可是，孩子不喝，一個勁地往外推杯子。這時，另一個朋友裝着“強搶”的樣子，把水杯奪過來，虛張聲勢地往自己的兒子嘴裏塞，一邊眼睛盯着這兩歲孩子，一邊還誇張地說：“讓哥哥喝了，讓哥哥喝了。”果然，孩子被逗得有了喝水的慾望，撲上去搶過來咕咚咕咚喝了幾口，隨即就又低頭玩耍去了。

朋友嫌兒子喝得少，就又故伎重演，拿着水杯喊着兒子的小名：“快點喝，快點喝，不然我給哥哥了。”那小哥哥在大人的眼神示意下，也積極配合着：“我要喝！我要喝！”邊說邊假裝把杯子放在了嘴邊。小傢伙立即趔趔趄趄跑過來，搶奪盃子，然後抱着杯子走開了，一夥人爆發出得意的'笑聲。孩子再也不丟下水杯，有一下沒一下地喝着水，生怕別人再搶杯子。

這樣的情景，我想很多人都遇見過。爲了讓孩子多吃點、多喝點，大人經常採用這種辦法，而且往往很有效。這是我們普遍認同的、簡單易行的、立竿見影的一種“教育方法”。其實，細想想，這是一種錯誤。這種行爲無疑是在誤導幼稚的孩子，是在無形中告訴孩子：東西不能與別人共享或分享，要獨佔，即使自己不想要的東西，也要霸佔住。在孩子還是一張白紙時，就無意中灌輸着這種思想，那自私二字就會根深蒂固地刻進他日後的言行中。

不想說那麼高深的道理，也不想說很多憂國憂民的話，但是還是忍不住想：一個國家的命運、一個民族的素質就是掌握在母親的手裏。做家長的，還是多學學教育孩子的方法，多想想怎樣教育孩子纔是正確的。教育自己的孩子的同時，也是在爲國家和民族培養人才，爲社會培養人才。

我想，遇到類似剛纔的情況了，我們是不是這樣處理：當着小傢伙的面，喊過來小哥哥，認真地讓他喝幾口水，然後告訴小傢伙，板藍根水很好喝，你看哥哥喝得多香啊。喝了還可以祛火呢。或者安排做遊戲，把板藍根水作爲獎勵，誰贏了就喝幾口水。讓他和小哥哥一邊遊戲，一邊共同享受喝水的快樂。這樣的話，孩子是不是既喝水了，又學會分享和合作了？