精選三年級足球作文彙總7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級足球作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級足球作文 篇1

我是個活潑的小男孩，我愛好體育。在那麼多的運動項目裏，我最喜歡的是踢足球，可我們這兒沒足球場，找不到地方踢，所以，節假日裏我玩得比較多的是騎獨輪車。

盼了好長時間，終於，在一個週末的下午，媽媽帶着我們一幫小蘿蔔頭，騎自行車去六裏之外的河邊沙灘踢球。來到沙灘，我們一齊動手，很快就整出了一個球場，雖不規範，倒也馬馬虎虎。我把隊員分成兩組，六個人一組，我們這一組有杜偉奇、胡杰和我等六個人，稱“紅隊”；對方有佘越洋、裴家睿等六個人，叫“黃隊”。我們用大大小小的石頭做標誌，分出了球門線和邊界線。

比賽開始了，先由我方開球。我接過別人傳來的球，用腳帶着快速地往前跑，一會兒，就把球帶到了“黃隊”的球門區域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是對方靈活的佘越洋，從後面趁我沒防備時，把球給勾走了。我方馬上追上去攔截。可是那傢伙像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截，帶着足球直衝我方的.球門。“啊，糟了！”我急得大叫。可是，已沒用了。因爲，他已經來到我方的球門區域，而且躲過了守門員，提起腳來用力一踢，球直向球門裏射去。完了，我方失了一球，對方贏了一球！“黃隊”高興得又蹦又跳。我們“紅隊”聚在一起竊竊私語，商量了對付“黃隊”的辦法。

第二個回合開始了。我帶着球來到左邊，“黃隊”裴家睿衝過來攔截。我趁他還沒有靠近，就把球踢給了胡杰。胡杰馬上把球踢給了杜偉奇。杜偉奇在球門附近，接住傳過去的足球迅速衝到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了球門的攔截，趁機一腳把足球踢向球門。“好球！”我一邊高興的大喊，一邊繼續向前衝。這時，那足球，竟然撞上一個石頭，給擋了出來！我一看，趕快猛衝一步，補了一腳，把球踢進了球門。啊哈，終於讓我們也踢進了一球！現在雙方一比一，踢成了平局。

我們踢着踢着，不知不覺踢到了五點。最終結局我們“紅隊”以九比一贏了“黃隊”。回去的路上，我們贏家一直說說笑笑，然而“黃隊”卻一言不發。媽媽安慰他們說：“勝敗乃兵家常事，沒啥了不起，這回輸了下回爭取贏回來嘛！”他們聽了心裏才舒服點，也一起有說有笑地回家去了。

三年級足球作文 篇2

童年可以幹許多事情，玩許多遊戲，下面我來給你說一下這場童年精彩的足球賽。

首先，我來給你講這一個小守門員吧！他彎着腰和膝蓋，把手放在膝蓋上，屏息凝視着，因爲他揹負着輸贏的責任。然後來講一下觀衆又是怎麼看這場精彩的足球賽。有的觀衆並不怎麼說話，只是坐在凳子上，做出驚訝的表情來，感覺很激烈，有的人議論紛紛，說：“耶！我們勝利了。”有的人走來走去，彷彿是輸了比賽似的，還有的人在旁邊鼓勵比賽的`人。

接下來我來給你講踢足球的過程吧！首先分兩組，踢球的每隊有3人。比賽開始，紅隊將球拿到了，馬上傳給下－個人，紅隊一踢，哎，被守門員守住了。

第二場開始藍隊佔優勢，搶到了發球權，成功的進了第一球。

第三場開始，紅隊搶到了發球權，傳給另一個人，可惜被藍隊搶了球，觀衆們看得心驚膽。紅隊也進了一個球。最後紅隊以2：1的成績羸得了比賽。

其實輸贏並不重要，快樂才重要。

三年級足球作文 篇3

豐都縣第一小學校一年一度的足球比賽就快開始了。

這次是我們對1班，我的心裏頓時緊張起來，害怕又像男生那樣輸得渣都沒有。比賽開始了，全場頓時沸騰起來了!隊員們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下。臨近上半場結束的時候，我們隊的秦小媛像猛虎下山一般，搶到了球，用腳尖用力往前一踢，1班的守門員像一隻雄獅發威一般，阻擋着這個猛烈的進攻。但我們隊秦小媛這次踢的球很猛烈，衝破了1班隊員的重重阻力，這個威力無比的球剛要射進球門的那一瞬間，1班的守門員展開雙臂，用力往前一撲，守門員一定會自己暗暗地想：我一定要接住這個球!但這也是無濟於事的，守門員最終沒有撲着，球一下子滾進了球門的懷抱。我們班的.隊員特別興奮，我們隊的觀戰者笑得合不攏嘴，高興得一蹦三尺高。但是，下半場就沒那麼幸運了。

我們隊的比分還是領先，但沒過一會，球居然從我們隊守門員中飛快地溜了過去，投進了球門的懷抱。我們的情緒就開始低落起來，開始的領先沒有了!這時，守門員一定會心想：我怎麼這麼沒用，怎麼這個球都接不到?接着，1班又開始球就開始頻頻進入了球門的懷抱中。最後裁判員宣佈：11班以1-4敗給了1班!我們唉聲嘆氣、垂頭喪氣着，慢慢悠悠地走回了教室。

走在回家的路上，陽光比平常格外陰暗了許多;花兒也垂頭喪氣着，好像對我們今天的表現很不滿意;樹葉嘩啦嘩啦的聲音簡直就是噪音!這是我們第2次嚐到失敗的滋味了!

三年級足球作文 篇4

今天，我和爸爸來到了瀏陽關口足球場，這是我第一次現場觀看足球比賽。

經過兩個小時的賽前熱身後，晚上7：30終於到了。裁判一聲哨響，比賽開始了！紅隊11號、23號用幾個假動作，騙過了大部分白隊隊員，給其他隊員創造了獨一無二的好機會。10號凌空一腳，球就像箭一樣飛了出去，可惜被守門員撲出來了。這時觀衆們響起了熱烈的掌聲。白隊吸取了這次教訓，發起進攻，直接踢了個飛球，不巧的是球出界了。這裏的每個球員都身強體壯、信心滿滿。兩隊勢均力敵，每到關鍵時刻總是不能得分，很難打破平衡。半小時過去了，兩隊還是一個球也沒進。觀衆們都很擔心這場比賽會以0：0告終，而我更加緊張、激動，手心都出汗了。

中場休息的時候，場外突然放出五彩繽紛的焰火，“噼裏啪啦”的`響聲彷彿在說：“不要放棄，要加油哦，一定會贏的！”

下半場開始了。和上半場一樣，不是球員犯規摔倒，就是球出界，依舊沒有分出勝負。最後兩隊罰了點球，我隊連進兩球，第三球被守住了，第四球又進了。而白隊也沒閒着，連進了兩球，這時比賽結束了，比分是3：2，我們贏了！觀衆們響起了雷一般的歡呼聲，這是一次難得的勝利，我第一次嚐到了勝利的甜頭，別提有多高興了。

這次比賽給我留下了難忘的回憶，也讓我更加喜歡上了踢足球。

三年級足球作文 篇5

大家好，我是人見人愛，花見花開，車見爆胎，飛機見了掉下來的張維湘。我今年十歲了，上小學三年級，我最喜歡踢足球了。

有一次，在體育課上，我和我的朋友、李春園、張帥、袁正明與四班的'一些男生比賽踢足球。我來了個“天外飛球”，李春園來了個“全力一擊”

“啊”進球啦，只聽場外的拉拉隊們在吶喊着，我們也高興地擁抱在了一起。

現在踢足球已經成爲我的必修課，只要一有時間，我就會約幾個朋友，一起踢足球。

這就是我，一個十足的足球迷。

三年級足球作文 篇6

“叮叮叮”放學了，同學們從學校一窩瘋的來到一塊踢足球的好地方，用書堆了一個球門，就分成了兩隊。路過的弟弟妹妹們和一位叔叔被這一場球賽吸引住了。

看，那個留平頭的小守門員，他警惕地注視着足球，生怕不小心讓球給鑽進門裏，他戴着一雙黑色手套，雙腿彎腰，上身前傾，真正的手門員更都是這樣的，你仔細一看後面有一位後補守門員呢？他在後面還想擋住幾個球，讓大家表揚他，讓前面的守門員不好意思。

守門員和觀衆們都望着場地，不但雙方老師平分，而且都不分上下。那個帶紅色蝴的小女生，怕左邊的小弟弟擋住自己，直接站了起來。不知誰家的白狗正在睡覺呢？好像這一場比賽對它來說毫無意義，一位老奶奶正在那兒仔細想這一場球賽是哪一隊贏。那一個抱着娃娃的女生表情看上去，這一場球賽誰勝誰輸都與她無關。但一旁的小弟弟從表情中可以看出，他十分擔心誰會不會贏，眼睛一動不動的盯着足球。更加入迷的.是一位大叔叔。看見這一場激烈的球賽他笑了，好像回味着小時候自己和別人一樣踢足球的情景。

這一場球賽太精彩了。最終守門員和他的隊員取得了勝利。

三年級足球作文 篇7

我今年已經十歲了，是一名小學三年級的學生，我很喜歡足球，所以報了足球興趣班。

我報足球興趣班有三個原因，原因一：踢足球是一項健康的健身運動，我本身比較偏胖，經常踢足球，多多運動，有助於我鍛鍊身體並減肥。原因二：我平時是個比較內向的男生，老師的期末評語上都是建議我多多和同學們溝通交流，我可以通過這項健康的運動，多交興趣相投的朋友，拓寬我的朋友交際圈。原因三：足球是一項團隊合作的.運動項目，只有大家配合默契，精誠合作，才能過關闖將，達到贏球的目的。我想通過這項運動，提高我的團隊合作意識，培養集體榮譽感。

每個星期三和星期五，都有一節足球課要上，經過了好幾個星期的學習，我學到了許多基礎知識，顛球時，踝關節一定要繃緊，不光是顛球要繃緊，還有帶球，踢球時踝關節也一定要繃的很緊，不然踢不好。帶球時，腳尖要朝下，不能用腳尖捅。足球教練還教了我們如何用正腳背，外腳背和腳內側踢球。

通過幾個星期的足球訓練課程，我漸漸地愛上了足球！