實用的三年級風箏作文合集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的三年級風箏作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級風箏作文 篇1

陽光明媚，春風徐徐。我拿着漂亮的燕子風箏，歡快地向濱河公園走去。

到了公園門口，童君昊和他媽媽也到了。我媽媽和他媽媽爲了化解我們同桌之間的矛盾，才約好在這一天一起來放風箏的.。

開始放風箏了，童君昊舉着風箏，我拿着風箏軸。看他往上拋的同時，我趕緊拿着線往前跑，可是風箏摔了下來，又放了幾次也沒有飛起來，我很沮喪。媽媽說我們沒有配合好。

總結了教訓，我的燕子風箏終於飛起來了，漸漸地，飛過了樹梢，高過了塔頂，最後只看見一個小黑點。

風變小了，我趕緊把線往回收。就在這時，童君昊一腳把線踩斷了，風箏掛在了樹梢上。我生氣地責怪童君昊，他連聲道歉。我突然意識到自己的錯誤，老師經常教育我們要寬容、大度和理解別人，我連忙不好意思地說：沒關係，一會兒把線結好就行了。

我們再次放飛了燕子風箏，看它在空中自由翱翔、翩翩起舞，又似乎點着頭對我們說：“你們都是好孩子，同學之間不應該爲小事而斤斤計較。”

三年級風箏作文 篇2

正月初八，好不容易等媽媽有了空閒，纔有時間帶我商鞅廣場玩。

廣場上有很多小朋友在家長的陪伴下放風箏。在廣場上空飛舞着各式各樣漂亮的風箏，看着這熱鬧的場面，我心中也滿是快樂。

我讓媽媽給我買個風箏，媽媽說：“好，你喜歡哪種樣式，媽媽就給你買。”

廣場的`東邊有幾個人賣風箏，其中有位40多歲的阿姨一直熱情地招呼着顧客，每個人彷彿都是她的熟客。

來到阿姨的攤位前，阿姨笑着對我說：“你好，小朋友，想要哪個樣式的風箏告訴阿姨？”我瞅了瞅，一下子就喜歡上了那款漂亮的小公主風箏。我對阿姨說：“我要小公主,麻煩阿姨給我取一下。”阿姨麻利地將組裝好的風箏遞給我說：“注意腳下噢，希望你玩得開心。”

謝過阿姨後，媽媽付了錢帶着我到廣場上放風箏。

看着小公主風箏緩緩地升向高空，我高興極了。媽媽說：“希望我的小公主將來也能一飛沖天。”

這一天，我很快樂。

三年級風箏作文 篇3

今天上午，陽光明媚，風和日麗。楊老師走進來對我們說：“今天下午去放風箏。”聽了這個振奮人心的消息我們全班高興地跳了起來。

盼啊盼，終於把下午盼到了，上課鈴一響我們就排着長龍似的隊伍，只等老師的一聲“出發”老師來了，同學們高興地叫起來“可以出發囉！”一路上我們同學有說有笑。

到了龍舟大看臺，啊！天空風着許多五顏六色的風箏，有紅的、黃的、綠的`、粉紅的……都飛的很高，我們也不示弱，馬上放下揹包，準備好自己的風箏開始放起來。我連忙找到我的好朋友，我拿着風箏的線，好朋友拿着我的風箏：“一、二、三，放！”我連忙跑起來，我的風箏也飛的很高。漸漸的風停了，我連忙加快步伐，幸好我的風箏沒有掉下來。放了很久我已經累地氣喘吁吁，汗流浹背，休息了片刻，老師又叫我們集合，原來是去照一張集體照呀！把這美好的時光留在了記憶中。

這一天真開心。

三年級風箏作文 篇4

今天，劉芳老師第一次帶我們去戶外上作文課，我特別激動。

活動開始，劉老師給我們講述了風箏的歷史起源、花樣種類和描寫風箏的古詩詞。站在藍天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩人高鼎的《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

聽着聽着，天空中飄起了五顏六色的風箏，我的心也跟着飄上了藍天，錯過了劉老師部分精彩的講解。

天上飛舞着大大小小、形態各異的風箏。我們小記者的`風箏大都是自己彩繪的，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥的……最好看的還是個別小夥伴自己創作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲等風箏。

我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號”風箏，由於技術不高，風箏總是飛着飛着就一頭栽下來，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反覆嘗試，我主要負責撿風箏，媽媽負責放飛，姥姥負責觀賞，雖然“公主號”飛得不高，但我們玩得特別開心。

我愛放風箏。

三年級風箏作文 篇5

在一個風和日麗的下午，我和弟弟、爸爸媽媽決定去植物園放風箏。來到植物園裏，看見有許許多多的風箏在蔚藍的天空中飛來飛去。我們來到碧綠的草坪上，大多部分家長領着自己的孩子在放風箏，這讓我想起了一句“兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶”爸爸拿出一個剛買的風箏。他讓我放放試試，我費勁了最大的力跑得很快很快，風箏有時拉着地、有時飛得太低、有時被我給弄的團團轉，唉！可憐的風箏呀。

爸爸對我說：“不對！我教教你，你看好。”說完，爸爸拿起椅子上的風箏一隻手端着風箏，另外一隻手拿着風箏棍，我也仔細的觀看着。爸爸鬆了那隻拿風箏的手，用兩隻手拿着風箏棍跑了起來。顯然，爸爸做的放風箏動作跟我做的大有區別，跑的也不是像我那樣急速。不一會，風箏就在天空上飄了起來。

我擡頭仰望天空，天空上的風箏千姿百態。開心超人的`、守護甜心的、超級豬豬俠的....這些風箏都有一副搞笑、可愛的表情。我的風箏是哆唻A夢的，他有一張大大的嘴，嘴裏含着一個棒棒糖，兩隻圓圓的小手插在他的口袋裏好像在拿什麼東西，頭上戴着個竹葉青蜓，兩隻眼睛瞪的大大的，好像在仔細的看着什麼東西。他在天空中飄來飄去，哦！原來是竹葉青蜓帶着它飛了起來。

我們在這裏放着放着就覺得越來越有意思了。在這裏玩了好久....

三年級風箏作文 篇6

春光明媚，春暖花開，藍汪汪的天空像海水一樣清澈，朵朵白雲如同一條條小魚快活地在藍天遊弋着，一陣陣春風吹來，帶來花草的香味。

擡頭望去，天空中已經佈滿了五顏六色的風箏，遠處有展翅高飛的'“老鷹”風箏,還有一隻搖頭擺尾的“蜈蚣”風箏，那邊還有神氣十足的“金魚”風箏，只見遠處有一個小男孩，一邊放線，一邊大聲喊:“爸爸媽媽，看我放的風箏!”他的爸爸媽媽望着越放越高的風箏，讚不絕口。

這時小剛急不可待地說:“我們也放風箏吧!”小明說:“好呀!那你把“燕子”風箏舉着，我來放線。”於是，小剛將一隻活靈活現的“燕子”風箏舉過頭頂，小明右手拿着線軸，左手拉着線，一邊往前奔跑，一邊扭過頭大喊:“放!”小剛一鬆手，燕子風箏就搖搖晃晃地飛了起來，然後小紅着急的抱着風箏，說:“好厲害呀!快幫我把蝴蝶風箏也放了吧!”“好的”小明一邊答應着，一邊跑出一段距離，直到“燕子”風箏穩穩當當的飛了起來，才把線交到了小剛手裏，然後又幫着小紅把蝴蝶風箏也放飛了。三個小夥伴看着越飛越高的風箏，心裏樂開了花......

這場面讓我想起了一首詩:草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

三年級風箏作文 篇7

週末的午後，天氣晴朗。爸爸、媽媽帶着我和姐姐去人工湖放風箏。

我們到了人工湖邊，看見天空中有好多形狀的風箏：老鷹的、飛機的`、蝴蝶的、還有龍的……於是，我們趕緊先去買風箏。姐姐選了一個蝴蝶的，我選了一個喜羊羊的。

爸爸付完錢之後，我們拿着風箏走到一塊開闊的地方，開始放風箏。

我放好了線，拿着線盤就往前跑，可是風箏怎麼都飛不起來。於是，我走到爸爸身邊問爸爸：“爸爸我的風箏爲什麼飛不起來呢？”爸爸說：“放風箏要注意兩個要點，一是要兩個人配合，一個人拿着線盤在前面跑，另一個人拿着風箏跟在後面跑。第二就是一定要逆風奔跑。順風就飛不上去了。”我對爸爸說：“那我拿着線盤，你幫我拿着風箏。”爸爸說：“好的。”於是，我拿着線盤就飛快地往前跑，爸爸跟在我後面，然後輕輕地把風箏往空中一拋。風箏真的飛起來了。爸爸讓我一邊跑，一邊放線，還讓我偶爾拉兩下。風箏真的越飛越高了。

看着我放飛的風箏，我心裏特別的開心，今天我學會了放風箏。

三年級風箏作文 篇8

看到這個標題，你一定百思不得其解。什麼？學校裏還有派對？嘻嘻！那就由我來告訴你：這不是真正的派對，而是製作風箏的“時刻”。那場面太精彩，跟說成派對也沒什麼兩樣。

老師說可以合作。我就決定與我最好的鐵姐們——鄭煜臻合作！

一切都準備的OK了，竹子、膠布、膠水、紙、剪刀。開始，鄭煜臻把紙折成了一個凌形，我把自己所有的'“珍藏品”都捐了出來。爲了製作一個美麗而結實的風箏，犧牲點“愛品”又有什麼呢？

我先拿起剪刀，把折成星星的的紙從中間剪開，然後再剪，一共有4條小線。鄭煜臻就把竹子繞邊然後粘着。之後，我和鄭煜臻把剪好的摺紙貼在風箏的尾部。做風箏的尾巴。嘻嘻！喻老師還誇我們的風箏做的好呢！

我們不驕傲，我們繼續努力做。鄭煜臻在一張白紙上畫了一顆小草，讓我剪下來，我小心翼翼地拿起剪刀剪，剪完了再拿蠟筆塗顏色，然後畫了一顆太陽，我照樣剪、塗。一個金燦燦的太陽就出現在我手上了。

鄭煜臻在風箏上寫了端端正正地寫下：“讓我們的夢想去高飛！”

我擡頭看了看，別人的風箏大多都沒做好。

我又看了看我們的風箏，啊！多美麗啊！我高興地笑了……