精選三年級對話作文彙總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的三年級對話作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級對話作文 篇1
一天，路對車說：“哎，老兄，你整天都在我身上跑來跑去，快把我壓得受不了了，還有，你屁股後的那個管子噴出的黑煙，把我嗆得難受死了。”
“這也不關我的事啊。”車委屈地說：“真正的罪魁（kui）禍首是人，他們上班、下班、購物等等生活中必不可少的事，都要駕駛着我，這都增加了我噴黑煙的機會。”
這時，大自然的主宰——人類聽了它們的對話,辯解說：“你們不覺得開車是進步的`象徵嗎？如果現在我們現在還像以前一樣騎自行車，就會消耗太多力氣，不但沒有精神更好地工作，而且還會白白浪費許多時間。”
車和路聽了，向人類發出了強烈的反對：“可你有沒有想過車屁股後面噴出的黑煙，會被你吸到身體裏，如此以後，你們就會感到難受的。如果你們再沒有保護環境的意識的話，最終受害者，將會是你們自己。”
人類在心裏反思了片刻，認實到了自己的錯誤，向它們發誓：爲了不使環境繼續受到污染，一定改變之前不良好的生活方式，少開車，多運動，爲美好環境貢獻出一份力量。
三年級對話作文 篇2
從前，有一個人利用他的一技之長做了一輛交通工具，這件工具就是一輛車。
有一天，人開着車行駛在路上，“哎呦，你壓疼我了”路叫道，那輛車高興地說：“看我有一身烏黑的.衣裳，帥不帥？”路嚴肅地說：“哼！別太得意了，我也有”。你有我這麼光滑嗎？”車自豪地說。路吐吐舌頭地說：“你的黑衣裳光滑，那又怎麼樣，每天都有人緊緊貼着我，你呢？”車說道：“我有很多種，又很漂亮，而你長得這麼難看”。很快它們就吵了起來。
人聽了後很生氣，心想：就爲了這件小事，竟吵了起來，值得嗎？他走了過去，想看個究竟，人說：“喂！兩位有話好好說，吵什麼架呀。”車和路不理睬他，繼續吵架，人怒火了，他大聲嚷道：“我好好和你們說話，你們竟然這樣對我，你們也太不講禮貌了吧！”人氣呼呼地丟下車獨自一個人走了。
車離開了人，也失去了依靠，只有停靠在路邊，“嗚嗚，那我怎麼辦，那我怎麼辦！”車傷心地叫道，路也不和車吵架了，反而還安慰叫它別傷心了，它說：“你的主人肯定會來領走你的，他只是一時生氣。”不一會人來到了車身邊，“你們是裙帶關係，誰也離不開誰。車離開了馬路並失去了它利用的價值。路如果沒有人和車的交通，它就會長草，沒有人管理，路就會損壞，就會失去價值。所以，你們倆一定要和睦相處，否則你們各奔東面和西面，對社會就沒有貢獻”，人說道。
“人，你生產了我，造就了我綿綿遠道，給我護理，還給我種花、種草、安裝了紅綠燈”。路感謝的話語還有很多沒說完，這時，車接過話茬：“人啊，給了我兩個圓圓的輪胎，給了我活的生命，我和路從此以後就成了好朋友，好夥伴。”人和車異口同聲道：“以後路延升到哪裏，我們就一直走下去，沒有盡頭，沒有結束。哈哈哈，原來人、車、路彼此都相互相成，彼此都是好朋友，好夥伴啊！
三年級對話作文 篇3
藍藍的天，白白的雲，陣陣微風四處吹。
好景不長久，天空中就飄上去了幾縷黑煙，不一會，天空中處處都是黑煙…………
“嗨,車妹，你的尾汽太大了，矄死我了，讓我都快喘不動氣了，”大馬路咳了咳說。
“對不起呀，人類就是這樣發明我的'，非常抱歉，我也不想這樣呀，這樣還會把我的後面給弄髒，唉!沒辦法呀！”汽車說。
“唉！這有什麼辦法呀，不過等到哪天尾汽把環境全污染了之後，也許人類纔會知道錯誤呀，到時候也就是他們自做孽不可活呀！”馬路報怨的態度說
“對”
“咳咳,不要太抱怨了，如果人類全部滅亡了，那你們別想存在！”一位老爺爺和他們搭了話。
“這…..”馬路和汽車都說不出話,吱吱唔唔的在那.
“如果人們都能懂得環保的話，世界就會變得更和諧美麗了，只有這樣地球的壽命就會更長了….”老爺爺語重心長的對他們說。
少一次尾氣，多一份新鮮空氣，少一個菸頭，多一片綠化，少一個煙花，多一份健康。
三年級對話作文 篇4
一天，維生素在路上漫步，突然看見“非典”病毒要把自己的毒素傳播給其他正常人，它非常焦急，連忙跑過去阻止。
維生素邊跑邊說道：“非典你休想把病毒傳播給其他正常人。”
非典哈哈大笑道：“你想阻止我，休想！你看那個人剛剛被我感染，現在要醫院去呢。”
“難道你還嫌受傷的人少嗎？”維生素大聲叫道。
“不錯，我就是嫌受傷的人少，告訴你一個消息，我要讓世界上所有正常人都感染上我這種病毒，然後慢慢死去，這樣過不了多久，整個世界就是我們病毒的了。”非典非常兇狠地說道。
維生素大聲喝道“你爲什麼要這樣做？你不覺得你這樣做很殘忍嗎？”
非典無所謂地說：“不覺得，因爲以前人類把我們很多兄弟都殺死了，難道他們覺得殘忍了嗎？”
維生素嘆了口氣說：“非典呀！非典，你以爲你這樣做很好，其實害了你其它的好兄弟。”
非典不解地問：“爲什麼？”
維生素耐心地說：“你想，如果你傳染了很多人，那人類就會按你的弱點製造高科技醫治設備，等你死了，你的'好兄弟就來報仇，可又給人類消滅了，來一個死一個，來一個死一個……等你的好兄弟全來了，全死了，那你們病毒還有什麼可生存的地方？非典你好自爲之吧？”
三年級對話作文 篇5
傍晚，我做完作業趴桌子上休息一會，迷迷糊糊聽到書架上細細碎碎的聲音。我仔細一聽，不得了了，書本在小聲地對話呢！
“我的小主人喜歡在我身上亂塗亂畫，畫怪獸、畫雞、畫貓……把我弄得亂七八糟”語文書唉聲嘆氣地抱怨着！“我也很慘！”數學書接道：“我剛被髮到小主人手裏，就被他頂在頭上，雨天在操場上淋了一圈下來，我整個成了落湯雞，現在我全身都是皺巴巴的，哪像新書的樣子，實在是太可惡了！”
抄寫本聽了以後馬上擠出來說“唉，你們哪有我慘，我不僅被主人亂塗亂畫，還把我撕了一大頁，弄得我是遍體麟傷，我真的想逃跑了。”“對啊，我們都不願呆了”書架上的'書異口同聲地說道。
我聽到這裏覺得慚愧極了，剛想說話，書包卻發話了，他語重心長地說“各位親愛的書本們，你們的任務是給小主人提供文化知識，教他做人道理。我相信他慢慢會學到許多道理，也會改正缺點。我們應該相信他，繼續給他幫助”
聽完這些，我醒了，原來是做了個夢。可是夢裏書本的對話讓我紅了臉，馬上把書桌上雜亂無章的書本收拾好了，並暗暗地決定，以後一定要改掉亂塗亂畫的毛病，愛護我的書本，讓他們身上每天都是乾乾淨淨的。
三年級對話作文 篇6
一天，老師帶着我們上了一節科學課。我好奇地問：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長在觸角上。”老師笑着說。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛刨根問底。
老師說：“有啊！它還是世界上牙齒最多的哺乳動物呢！”
我和楊海洋一起問：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說：“有呀！只不過它的足名叫腹足。”
我又問：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”
老師說：“兩種都有，只不過向右旋的'多一些。”
啊！科學課裏的學問還真不少呢！
我真喜歡上科學課啊！
