精選三年級對話作文錦集10篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級對話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級對話作文 篇1

今天上午，我正在寫作業的時候，忽然聽到文具盒裏有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒裏的.學習工具在吵架呀！

“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。

“不對，不對！我纔是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎麼寫字啊！”鉛筆急忙爭辨說。

“哼！我纔是小主人的好幫手呢！而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動鉛筆神氣十足地說。

“你們都錯了，我纔是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動不已地說。

“你們都是冒牌貸，我纔是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什麼！？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。

聽着他們喋喋不休地吵鬧，我終於忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說：“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看着對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。

童話，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學體裁中的一種，主要面向兒童。

三年級對話作文 篇2

我撥通時間對話試探的喊到：“喂？有人嗎？”“你好”一個陌生又熟悉的聲音回答道。我激動極了，問：“你是誰呀？”“我是你，你是我呀！我是二十年後的你！”天吶！原來時間電話真的可以讓我和未來對話啊！

正當我興奮的手舞足蹈的時候，未來的我說：“我讓飛船接你到未來玩，好嗎？”我趕快回答：“好呀好呀！”沒想到剛掛完電話，就聽到巨大的像暴風一樣嗚——嗚——的聲音，我飛快地打開窗戶探頭望去，一艘迷你飛船就停在樓下，未來的我向我招手喊到：“快來呀！”我定睛一看，圓臉，大長腿，身體很強壯，很陽光……我問未來的自己是什麼職業的，他告訴我因爲堅持了夢想，現在已經是漫畫月刊的正式記者了！我心裏想到：是呀我現在可不就是河南日報的小記者嘛！

到了！我停下思緒，下船一看！每個大樓的周圍都綠樹環繞，並且每個大樓前都有一條清澈的河流，到處都是鳥語花香，天藍藍的，雲朵白的像大大的棉花糖一樣！太美麗了！再想想現實中的環境，忍不住嘆了口氣。

第二天我又回到了二十年後，去參觀了他的房子：第一層有三個臥室兩個客廳一個衛生間和一個大食堂；第二層是澡堂溫泉和游泳池；第三層是遊戲廳；第四層是圖書館；第五層是照片保存廳。實在是太豪華了，回到家後我仍回味無窮，心想我以後也要把我的家打造的這麼漂亮！

第三天，我再一次去了他的家裏，先泡了溫泉，之後我又去大食堂裏點了一份牛排一杯可樂，兩個時令小菜，沒想到服務員竟然是機器人！食物也美味極了，作爲一名小吃貨，我都要樂不思蜀，不想回到現實了！

但是未來的我對我說：未來終究是虛幻的，想要過這樣的生活，還是要靠自己的努力才行啊！只要你不斷努力你終會有一天成爲你想要的模樣的'！於是我選擇回到現實！回到我無憂無慮的童年！

這次現實與未來的時空穿越讓我感慨萬千：我很崇拜二十年後的那個我，也很想過那樣的生活，但我現在知道了，只有努力才能實現夢想！不然夢想終究是虛幻的！所以我一定要好好學習，天天向上！我要成爲二十年後的我自己！成爲一名真正的記者！

三年級對話作文 篇3

從前有兩個垃圾桶，一個叫小紅，一個叫小綠，那時人們很愛勞動。有瓦藍的天空，清新的`空氣，大片大片的森林，他們生活得非常快樂！

可是，好景不長，每家每戶幾乎都安裝了空調，水管、汽車。空調污染空氣、水管排泄廢物、汽車尾氣把天空染成了灰色。

小紅傷心地說：“我開始想念以前的天空了。”“對呀，現在人們扔垃圾不分類就算了，而且連垃圾袋的結都不打就扔進來，有時還懶得就直接扔在我邊上。”小綠也氣憤地說。小紅接着說：“我開始想念以前的花草樹木了，現在人們把小花踩死，把大樹砍倒，就只剩下光禿禿的空地了。”小綠緊跟着說：“就是，就是，現在的空氣簡直就是毒氣，吸進去都吐不出來了！”小紅點點頭說：“現在的河流都看不到活潑可愛的魚兒了，河流變成了臭水溝！”

他們互相看了看，異口同聲地說：“人類，請你們別再破壞環境了，還我們幸福家園！”

三年級對話作文 篇4

夜深人靜的晚上，突然從書房裏傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒裏的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。

它們在比功勞，比着比着，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰。鉛筆誇口說：“看我多厲害，能寫出這麼漂亮的字。”削筆刀冷笑着說：“沒有我爲你效勞，你寫出來的.字有那麼好看嗎？”橡皮點點頭，“就是，就是。沒有我爲你改正錯誤，你寫錯了字怎麼辦？你犯了錯誤還是要找我。”鋼筆哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙。”鉛筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我幫忙。”

小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業。沒有你們我就完不成作業了。可是，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好。”

鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地撓了撓頭，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們再也不這樣了。”

三年級對話作文 篇5

我的文具盒裏住着鉛筆、橡皮、卷筆刀、直尺、圓珠筆，五兄弟。

一天，它們悄悄地說起話來了。主人寫字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就寫不了字了，所以我的功勞是最大的。鉛筆說。主人寫錯了字的時候要用到我，如果沒有了我，主人就不能擦掉錯別字了，我的功勞才大呢！橡皮說。沒有我，纔不會有你。鉛筆說。鉛筆，沒有我，也不會有你。我的功勞纔是最大的。卷筆刀說。我的大。橡皮說。我的'大。卷筆刀說。我的大。鉛筆說。三兄弟開始爭吵起來。主人畫直線的時候要用到我，如果沒有了我，主人就會把線畫得歪歪扭扭的了。我纔是功勞最大的。直尺說。你們從三年級開始就已經被淘汰了，我的功勞才大。又來了二個，吵得更激烈了。文具盒爺爺說：你們都別吵了，有什麼可吵得呢？你們的用處都十分得大，少一個也會給主人增添一份麻煩。你們應該和睦相處。聽了文具盒爺爺的話，五兄弟都紅着臉，低着頭，一句話也說不出口。

從那以後，五兄弟和睦相處、團結友愛，再也沒有吵過架。

三年級對話作文 篇6

夜深人靜了，但文具盒裏卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大，要不是我擦下你畫錯的地方，你的'畫怎麼會那麼美妙?我應該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”

彩筆說:“我的功勞最大，要不是我，你們怎麼塗出漂亮的顏色?我應該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個，我們的畫就沒那麼漂亮!”

三年級對話作文 篇7

一天，我在窗口前寫作業，一隻小鳥飛來，停在了我的肩膀上。我轉身一看，原來是一隻麻雀。麻雀居然會說話，於是我們倆開始說起話來。

小麻雀嘰嘰喳喳地問道：“小朋友，你在幹嘛呀？”我皺着眉頭說：“我在做數學題呢！我必須要把這一大張全部做完才能出去玩。”

小鳥瞪圓了眼睛，驚訝地叫道：“呀！原來人類也是這麼辛苦啊！我們小鳥可沒有那麼多的作業要做呢。”“對呀，你們鳥兒真開心，整天無憂無慮的'，想去哪兒就去哪兒！”我羨慕地看着它。

小麻雀對我眨眨眼：“可是，我們要學習飛行啊！只有學好了飛行本領才能逃過捕殺。”它頓了頓，又說：“而且我們還要學習捕食的本領呢！不然我們怎麼活下去呢！”

小鳥轉了一個身子，回過頭來對我說：“不和你多說了，我要去練飛去學捕食本領啦。再見！”說着，小麻雀振翅飛走了。

是啊，沒有本領怎麼能生存呢？我望着它遠去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起筆，埋頭繼續做起數學題來。

三年級對話作文 篇8

龜美子多了一個新朋友--一隻巴西龜。這隻新來的巴西龜，神情沮喪，唉聲嘆氣，不吃不喝……

龜美子來到新朋友的面前，用柔和甜美的聲音問：“新來的朋友，你怎麼老不吃東西呢？這樣下去，身體可吃不消啊！對啦，介紹一下，我是龜美子，你叫什麼名子呢？”新來的龜無精打采地說：“我叫龜田君，來自顯赫的龜田家族，本來住在豪華的水族宮殿……”龜美子平靜地說：“我們的遭遇差不多，聽父輩說我們的祖籍在美國……”龜田君嘆息道：“我也是巴西種族，沒想到我們居然成了人們豢養的寵物，每天只能在這裏‘坐井觀天’，我那宏偉的藍圖，只能成爲泡影了……”龜美子語重心長地說：“我們這一生所面對的'生活環境會發生許多我們意想不到的變化，我們從遙遠的美國來到陌生的中國，要重新適應新的氣候環境，幾經輾轉，又來到太平河，剛適應了環境，又被囚禁在魚缸裏……但是無論面對怎樣的環境，我們都應該快樂、堅強，只要生命在，希望就在！”龜田君覺得龜美子的話很有道理。

從此，兩隻巴西龜快樂地生活着。

三年級對話作文 篇9

一天，一個人開着一輛客車。車上有很多的乘客和貨，嚴重超載。這時馬路喊了起來：“車先生！你不能這麼超載，會出事的。”車子說：“我也不想啊！可是我也做不了主啊！這是人類安排的呀！”人聽見了說：“也不是每個人都是這樣的，沒有我開着你到處跑，你就是一堆廢鐵。”

馬路又說：“每天從我身上壓過的車子不計其數，累點、疼點我都能忍受，可最不能忍受的.是經常看見出車禍。我每天都會看見有很多人闖紅燈、開快車、甚至還酒後駕車，一點都不遵守交通規則，這樣做太危險了。”車子說：“我也不想啊！可控制我的人是人類啊！”人聽見了他們的談話，嘆了一口氣說：“其實大多數人都願意遵守交通規則的。我要呼籲所有的人，都要遵守交通規則，要珍惜自己的生命，也要愛惜別人的生命。

要愛護環境，讓每個人每一天都生活的開開心心的。”車子和馬路同時說：“好的，好的，我也是這麼想的，這樣的話，我們就能擁有一個安全有秩序的交通環境啦，我們會生活的更加幸福的，哈哈哈哈……..”

三年級對話作文 篇10

一天，紙袋鼻青臉腫的走進了山區，遇到了自己的好夥伴布袋。

布袋見到自己的好夥伴被傷成這樣，便心疼地問：“朋友，你怎麼了？”紙袋傷心地說：“我來到了城市，裏面到處是汽車，汽車排放的'尾氣把我嗆倒了，一陣風把我吹到了馬路上。汽車把我撞得東倒西歪，過了好一會兒，我才爬起來逃到這裏。”

“不會吧！你沒騙我吧？”布袋驚訝地說。“我真的沒騙你……”紙袋還想說些什麼，他們聽到了一陣哭聲。

他們聞聲趕去，只見塑料袋自己一個人在哭泣。布袋關心地問：“塑料袋兄弟，你怎麼了？”塑料袋難過地回答：“原來我們過的好好的……，突然有……有一天我看見樹……樹上到處是我的朋友，我……害怕也是這樣的下場，所……所以我就逃……到這裏了。”他們聽後安慰了塑料袋一會兒，就離開了。

路上，另一個布袋找到了他們，興奮地說：“太好了！人們開始保護環境了，要用環保的袋子，還我做展示了呢，快回城市吧！”他們一聽，高興得一蹦三尺高，跟風一樣地跑到城市。

剛進城市，就被人們封爲“環保袋”的榮譽稱號。他倆異口同聲地說：“人類真的注意保護環境了！”