精選三年級對話作文合集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的三年級對話作文10篇，歡迎大家分享。

三年級對話作文 篇1

一天，老師帶着我們上了一節科學課。我好奇地問：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長在觸角上。”老師笑着說。

“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛刨根問底。

老師說：“有啊！它還是世界上牙齒最多的哺乳動物呢！”

我和楊海洋一起問：“老師，蝸牛有足嗎？”

老師耐心地說：“有呀！只不過它的足名叫腹足。”

我又問：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”

老師說：“兩種都有，只不過向右旋的多一些。”

啊！科學課裏的學問還真不少呢！

我真喜歡上科學課啊！

三年級對話作文 篇2

夜深人靜，忽然響起來一陣爭吵聲，原來是五官們在爭功勞。

嘴巴第一個出來說：“我的功勞是最大的！主人要說話時，必須得用上我。要是沒了我，就無法和別人交談了。我每天一日三餐按時進食，給小主人提供養分，所以我的功勞最大”

耳朵兄弟把嘴巴推倒了，趾高氣揚地說：“主人要是沒有我們就聽不到聲音了。老師講課時，小主人聽不到聲音，也就沒辦法學到知識了。”說完，耳朵兩兄弟自信滿滿地轉身離去。

鼻子一搖一擺地走來，大聲笑道：“別看我又矮又胖，沒有我的話，主人就聞不到氣味了，那就分辨不出香味還是臭味了！生活該有多枯燥無味啊！所以我的功勞最大！”

瘦小的眼睛瞟了一眼鼻子，拿着扇子，一邊扇風一邊說：“我可以看到細小的牛毛，也可以看到廣闊的天空，小主人要是沒有我。怎麼欣賞這美麗的大千世界呢？”

大家吵吵鬧鬧，你追我趕。就在這時，臉爺爺被吵醒了，他拄着柺杖，走到這裏說：“孩子們，你們各個都是寶。少了誰都不可以啊。”

五官們聽到後，都紅着臉低下了頭！

三年級對話作文 篇3

一個週末的下午，雨過天晴，空氣十分新鮮。我一個人正在樓下玩耍，突然，聽到一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，一隻小鳥飛到了我身邊的一顆小樹上，主動和我打起了招呼：“你好！我叫小可。”我趕緊禮貌地回答道：“你好！小可，很高興認識你！我叫鑫鑫。”

小鳥說：“我好久沒到這裏來了。這次過來，感覺環境比以前漂亮多了，空氣也好了很多。”

“是嗎？！因爲住在這裏的人們都愛乾淨，每天都在做環保呢。”

“什麼是環保呀？”

“環保就是環境保護呀。”我向小鳥解釋說，“比如說種樹養花、不亂扔垃圾、保持小區乾淨整潔啊……”

“哦，原來是這樣。以前我住這裏的時候，情況可糟糕了。我記得那時候總是有些壞人，他們經常破壞綠化、亂扔垃圾，把環境搞得亂七八糟、烏煙瘴氣，我們實在受不了了，就從這裏逃離了。”小鳥傷心地說。

我一邊用手輕輕撫摸小鳥，一邊安慰她：“小可，現在你不用擔心了。那些人都搬走了，再也不會有人破壞環境了。現在的居民都積極都熱愛環境保護，都十分珍惜大家的勞動成果。你看，我也參與其中了呢。”

我擡起手指向不遠的地方，“那裏有幾棵小樹，是我兩年前親手栽種的，現在都長那麼高了。呵呵。”

聽了我說的這些話，小鳥興奮地連續拍打着翅膀。“太好了，太好了，以後我又可以在這裏長住了。鑫鑫，謝謝你們的辛勤勞動！”

“別客氣。趕快把你的家搬到這裏來吧，也歡迎你帶來更多的好朋友。”

“好的，鑫鑫，我現在就去把這好消息告訴給遠方的朋友。再見！”小鳥扇動着翅膀飛走了。

“再見。我盼望着能很快能見到你們啊！”我衝着小鳥揮手告別。

對了，我得趕緊將我和小鳥的對話內容告訴鄰居們，讓他們把家園裝扮得更好，一塊兒迎接小鳥兒們的到來！

三年級對話作文 篇4

人、車、路是三個好朋友，它們從不打架，從不爭吵。有一天，三個好朋友又聚到起，準備談談自己的感受，說說自己過得好不好，快樂不快樂。

車自告奮勇地說：“我這幾天過得很穩當，天天和朋友在一起吃喝玩樂，但是有一件事，我不能忘記。”人和路問：“什麼事？”車說：“有一次，我的一個朋友在路上行駛，結果跟一輛大卡車相撞，朋友當時就飛了出去，掉到了湖裏，被“嘭”的一聲，再見了。車說到這裏很難過，畢竟是最好的朋友。路接着說：“我們更不好了，整天被你們踩在腳下，悶得我透不過氣來，我有好多兄弟都死了，不是壓壞的、就是震壞的。還好有修路工人幫我們治好了。”路也很難過的說。接下來是人，人說：“別提了，我們是最脆弱的生物了，一點小病都擋不住，有許多人就是被疾病和交通事故奪去了生命。”三個人說完後長嘆一聲，“唉”。這時，路大聲說：“沒什麼，動物是不會死的，它們總有自己的弱點，雖然不能保證能不能活下來，但是隻要過得快樂就行了。”人和車都不約而同的點了點頭，路說：“傷心的事都說過了，咱們現在來開個派對吧？”人、車一齊歡呼，表示贊同路的說法，三個好朋友立刻找來了好吃的和好玩的，並邀請了好多朋友來一起狂歡，一直玩到了深夜，三個好朋友真是又高興、又興奮。

生命無論怎樣都是要消逝的，但你注意環境和衛生就行了，也許你會長命百歲，永遠不老。

三年級對話作文 篇5

在一個夜深人靜，萬籟俱寂的時候，人們都熟睡了。可是大拇指、食指、中指、無名指和小指五兄弟卻開起了它們的討論會。

大拇指首先豎起自己的身軀高傲地說：“這幾天最累的要數我和食指老弟了。我們每天都要很用力地去幫小主人握筆，你們看我這裏都有很深的印痕了。”食指聽完也傷心地說：“我不光有印痕，小主人媽媽說在假期要培養小主人的自理能力，就不幫小主人縫衣服、訂鈕釦了。小主人就自己學着縫了起來，一針一針紮下去，真是刺得得我鑽心疼呀！我總是眼淚和血一起流啊！”中指也沉浸在傷心當中，沉重地說：“咱們都是同病相憐呀！”“小主人在練毛筆時，我都要用我的脖子支撐着你和大拇指，保持平衡！”無名指迫不及待地說：“我給你們說一件小祕密：上次，小主人還用紙把我包着，我以爲是要照顧我，沒想到他是對爸爸媽媽說他的手指被小剪刀剪到了，還騙他媽媽要去買藥，而把錢拿去買零食吃呢！”小指妹妹也哭着說：“小主人每天把指甲油塗到我身上，臭烘烘的，害得我睡不好覺！”

大拇指聽了大家的話，拍着胸脯保證要勸小主人做一名愛乾淨的少先隊員。

三年級對話作文 篇6

“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”這句話人人都知道，但每年都有好多因爲爲了搶那短短的幾秒鐘而造成的悲慘車禍。

今天，人、車、路吵起來了。人說：“是你們車不遵守交通法規，整天亂開，害死了我們好多的親人和朋友。”車一聽，急了，忙說：“這不能怪我們啊，要怪就怪你們自己，放着好好的斑馬線不走，偏要擁擠在大街上。”“咳，咳，你們還有理吵架？”人和車低頭一看，原來是路在說話，路繼續說道：“你們看看我的身子，全被你們給壓壞了！你們好好走路不好嗎？”他們就這樣你一句我一句地吵着，爭得面紅耳赤。這時，天上的神仙來了，他笑眯眯地對他們說：“你們再這樣爭吵下去也不是辦法，我看你們還是和好吧，以後各自遵守交通規則，這個世界就美好了！”說完，神仙手一揮，用法力修好了路。人對車說；“我們合作吧！”“好啊！”車答應道。

後來，他們出門時都能遵守交通法規，再也沒有吵過架。當他們穿行在馬路上時，都會想起“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”這句話。

三年級對話作文 篇7

小男孩有一雙黑雨靴和一雙白運動鞋，每天晚上這對鞋兄弟都會在牀下見面。

這天晚上，“哎呦”伴隨着小男孩痛苦的叫聲，黑雨靴又回到牀下。它長嘆了一口氣對運動鞋說：“白老弟你今天有不用上班啊。真羨慕你，呆在家裏多清閒。哪像我整天跟着主人忙，趟水、走路還不算，趕上哪天有體育課還得跑、跳、蹦。今天主人跑一百米崴了腳，把我的脖子都扭傷了。”說着吃力地揚揚頭，扭了扭它的長脖子。

運動鞋也開了腔：“黑大哥，哪是我願意享清福呀，就怪咱主人家門前那條又髒又臭的爛泥路。記得那天主人從商場把我買回來，穿着我去和同學打球，剛出門走幾步，我臉上身上就沾滿了污水爛泥。氣得主人回家就把我扔到牀底下，從那以後我再也沒有出去過。要是主人穿着我跑一百米肯定得第一，哪會崴腳？老哥你也不會受傷了。”

過了一段日子，白運動鞋被主人從牀下拿出來，還用清香的洗衣粉刷乾淨。小男孩穿着運動鞋上學了。連續幾天都是運動鞋陪伴着主人。這天，隨着小男孩歡快的口哨聲，白運動鞋回到牀下和黑雨靴見了面。黑雨靴急忙湊上前問：“白老弟這些日子主人咋不穿我了？”白運動鞋興奮地說：“黑大哥，主人家門前的爛泥路修成了水泥路，乾淨平整又結實，我再也不會弄髒了。黑大哥，你就安心在家享福吧。你下崗啦！”

三年級對話作文 篇8

主人家有兩個魚缸 ，一個魚缸裏住着一條漂亮無比的紅金魚，另一個魚缸裏住着一條醜陋無比的黑金魚。它們每天都會相互對視，但從未說過一句話。

有一天，主人嫌兩個魚缸太佔地方，就把黑金魚放進了紅金魚的魚缸裏。紅金魚看見黑金魚被主人放進了自己的魚缸裏，連忙對黑金魚說：“黑金魚，你實在是太難看了，你的全身都是黑色的，而且，黑色是水彩筆中最難看的，你看看我我的顏色是多麼漂亮、耀眼啊！”黑金玉說：“你不要太自以爲是了，每個人都有自己的優點和缺點，要善於發現別人的優點，正是自己的缺點，你看，我也是有優點的，全身黑黑的，就像一塊石頭。”說完，它們誰也不理地遊走了。

過了幾天 ，主人買來了一隻小貓，小貓很機靈，一進門就聞到了金魚的.味道，它跑到魚缸前，正好抓住了紅金魚，一口把它吃了，因爲黑金魚全身都是黑色的，所以黑金魚躲在了一塊石頭後面。而紅金魚全身都是紅色的，沒地方躲，就被小貓捉住了，黑金魚就永遠在魚缸裏過着幸福快樂的日子。

三年級對話作文 篇9

晚上九時，小主人爬上牀睡覺了，文具盒裏的文具頓時熱鬧起來了。

首先，帥氣的鋼筆小哥發言：“夥伴們，又到了我們玩遊戲的時間啦，今天我們玩數學遊戲吧，咱們來比一比誰的數學學得好，哈哈，我可是數學王子呢！”上了年紀的橡皮奶奶接着說：“我雖然也想參加，但是歲數大了，頭腦沒那麼靈活了，我來給你們出題，你們來回答吧。”鉛筆妹妹贊同地說：“橡皮奶奶數學也挺好的，就讓她爲我們出題目吧。”

橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來，夥伴們都非常配合，文具盒裏鴉雀無聲。橡皮奶奶說：“先來一道搶答題吧，一加一等於幾？”“這個我知道，等於三，等於三。”鋼筆小哥搶着回答。橡皮奶奶說：“不對，不對。”鋼筆小哥撓了撓頭，想不出來。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來數。鋼筆小哥小聲數着：“一、二……啊，我知道了，一加一等於二。”橡皮奶奶微笑着說：“對啦。”

後來，橡皮奶奶又出了幾道題，夥伴們都回答對了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒裏睡着啦。

三年級對話作文 篇10

我的爸爸是名貨車駕駛員，有一次他遇到了一件奇怪的事：他居然聽見了汽車和馬路的說話聲！事情是這樣的：

這天，爸爸開着一輛裝滿貨物的大卡車，在山路上顛顛簸簸地開着。突然他聽到好像有人大聲地喊：“哇……好疼！”爸爸聽到聲音嚇得急忙剎車，他懷疑自己撞到行人了，跳下車一看，什麼也沒有。莫非是我開車開得太緊張聽錯了？他上了車繼續朝前開。可沒等他開出幾米遠，那聲音再次在耳邊響起：“哇，好痛啊！誰來救救我啊！”這次，他很肯定自己的確聽到哭喊聲了，他走下車。仔細尋找着那聲音的來源，他發現這聲音像是從地面上發出來的，他將耳朵貼在地面上。這時，又聽到一句：“先生，你開車壓痛了我！”原來是山路在說話，爸爸又驚又怕地問“你……你怎麼……在……說話……呀？”山路不高興了：“就你們人類能說話，我們就不能說話了嗎？”爸爸不做聲了，自己怎麼遇到了這件怪事呢？就在他陷入沉思時，車突然插話了：“我們還是趕快切入主題吧！”車的發言讓它主人——爸爸嚇了一大跳，他結結巴巴地問：“你和……山路……一樣……會說話……？”車不耐煩地說：“同樣的問題不要再問啦，都說了要趕快切入主題嘛！”於是，山路最先發言：“咳咳”它先清了清嗓子，“我要講的是你們人類的問題，你們不愛護我們這些交通工具和運輸路線。你看我身上坑坑窪窪的，到處都是傷口，剛纔你超載的貨車重重地壓在我的傷口上了，所以我才痛苦地呻吟。像你這樣的人類可不是一兩個，你再看看我渾身髒兮兮的，有些地方油漆掉了，有些零件也鬆落了，還有些地方需要上油了，也不養護！”車又插話了，“還有你們人類憑什麼就有休息日而我們卻沒有？”爸爸慚愧地低下了頭，他說：“我們人類不好，我一定改正。還要把你們的話帶給人類，讓大家都行動起來，愛護你們。”車和路聽了都異口同聲地說：“那你不要食言哦！”

爸爸說到做到，回來後寫了一篇關於《人、車、路的對話》的文章，贏得了全世界人民的關注。人類開始自發地保養交通工具和維護運輸路線了，還規定了交通運輸工具的休息日。