精選三年級奇妙作文彙總5篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級奇妙作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級奇妙作文 篇1

森林裏可真奇妙呀！

你瞧，遠處一隻活潑的小鹿一蹦一跳地走在林間小路上，路的兩邊矗立着棵棵筆直的參天大樹，頭頂上層層疊疊的綠葉與湛藍湛藍的天空互相交錯、互相掩映着。身旁的小溪踩着輕快的節拍在流動，蜿蜒而下伸向樹林深處。成羣結隊的小魚在清澈見底的河水裏歡快地游來游去。小鹿隨着小溪的節拍開心地哼着唱……忽然，小鹿看見了一隻五彩繽紛的小蝴蝶，小鹿被這隻蝴蝶深深地吸引住了，它一動不動地停在小溪邊。這時，小蝴蝶看見了小鹿的角，以爲這是一棵小樹叉，它便飛了上去，輕輕地落在小鹿的角上，隨着那清風跳起了悠揚的舞蹈。不一會兒，一隻黃橙橙的小鳥兒也飛了過來，落在小鹿的.另一隻角上，鳴唱起動聽的歌兒，像是在爲小蝴蝶伴奏。小鹿站在那兒一動不動，靜靜地享受着這美好的畫面，不忍打擾，就這樣站了好久。

路過的小動物們都被小鳥和蝴蝶的表演吸引了，看見站在那兒一動不動的小鹿都很好奇，把小鹿的周圍擠得水泄不通。直到小蝴蝶和小鳥都飛走了，小鹿才長長地舒了一口氣，身子慢慢放鬆了下來。大家異口同聲地問道：“小鹿，你剛纔爲什麼站在那裏一動不動？”“因爲我不想嚇到小蝴蝶和小鳥，希望大家都能看到到這美麗的景象”“小鹿，你真善良啊！”大家不約而同地說。太陽漸漸偏西了，小動物們也陸續回家了。森林變了一個相貌，而依然那般神祕、奇妙！

三年級奇妙作文 篇2

一天晚上，我做了一個夢，夢見自己認識了兩個小夥伴，一個是喜羊羊，一個是米奇。他們送給我一個戴在脖子上的鈴鐺，告訴我遇到困難時，只要搖響鈴鐺它們就會出現。

有一天，我在放學回家的路上，碰到兩個大壞蛋，一個是大嘴巴，一個是尖鼻子，他們正在搶一個阿姨的錢包，我一看氣憤極了，衝上前去大喊一聲：“抓壞蛋！”兩個大壞蛋見我是小孩根本就不把我放在眼裏，尖鼻子把我使勁一推，我頓時摔倒在地，大嘴巴仰頭大笑：“這麼不禁打呀！哈哈------”我氣得肺都要炸了，趕緊搖響我脖子上鈴鐺，這時只見我的好朋友喜羊羊、米奇從天而降，他們關切地問：“怎麼了？”我用手一指回答答：“快抓這兩個壞蛋，他們搶錢！”只見他們兩個兵分兩路攔住了壞蛋的路，喜羊羊用羊村村長新發明的絆腳石把大嘴巴絆了個個“狗啃泥”，米奇用大大的網球拍照準尖鼻子的鼻子打去，只見尖鼻子頓時變成了塌鼻子。他們倆都疼得哭天抹淚，直喊饒命。他們用自己的'魔法制服了壞蛋，當我把錢包還給阿姨，正要感謝他們的時候，他們已經押着兩個壞蛋飛走了！

我跟着他們一邊跑，一邊喊：“把我也帶上！把我也帶上！”這時，我聽到媽媽在叫我起牀。啊！原來是一個美妙的夢啊！

三年級奇妙作文 篇3

人有生命的盡頭，水有發現的起源。

大家知道自來水是怎麼來的嗎？今天我帶大家走進蕭山第三水廠，一起開啓“一滴水的旅行”。

首先，我們到報告廳看活動視頻，告訴我們活動內容。不但要看視頻還有提問，真可惜呀！我不小心把錢塘江說成了長江。

看完視頻，我們去參加水廠了，我興奮的心怦怦地跳個不停。

首先，我們去供水車間參觀，裏面五花八門，各式各樣的一臺臺機器，讓我看的眼花繚亂。之後我們去3個池子看了看，它們叫：反應池、沉澱池、清水池。各個池子功能不同，反應池即可讓爛泥排出，爛泥還能做磚頭造房子。沉澱池能排出小顆粒。清水池保留清水。

我們正說說笑笑時，眨眼間活動結束了。我心美滋滋的`想呀：“一滴小小的水真的十分寶貴呀！”再說百分之70的水是一個地球。人體都是少不了水的，如果沒有水，我們會變成木乃伊。

所以大家一起珍惜每一滴水，保護水資源，人人有責！

三年級奇妙作文 篇4

快樂的小記者活動又開始啦！——-小小農場體驗活動，仔細想一想，農場裏有些什麼呢？我帶着好奇、開心、興奮的心情開啓了這次“農場之旅。”

一走進電站村，這兒一片蔥綠綠，那兒一片黃燦燦，一片生機盎然的景象，春天，我來啦！我大步流星地走向了草莓棚，一條條小道彎彎曲曲，我走起來顫顫驚驚，深怕傷害到這些可愛的草莓。哇！一個個鮮紅鮮紅的大草莓映入眼簾，讓我垂涎三尺，一朵朵白色花兒旁邊蜜蜂姑娘忙得不亦樂乎，記者老師說：“小朋友們走路可要小心哦，一花一果實呢！”到品嚐草莓時間啦，紅通通的大草莓一口一大個，涼絲絲、甜滋滋，好吃得不得了。

緊接着我們來到開心農場，遠遠的就聽見“咩咩咩”的叫聲，可愛的'小羊登場啦，卷卷的羊毛雪白雪白的，一雙水靈靈且小小的眼睛好像在歡迎我們的到來，萌萌的樣子真討人喜歡。我找來青菜喂小羊，小羊吃得不亦樂乎，小朋友們都高興得笑了。

“電站村之行”真快樂，讓我們親近大自然，去發現，去探索，收穫了豐富的農場知識，下一次的小記者活動，我等着你哦！

三年級奇妙作文 篇5

隨着科技的發展，我們的科學家發明了很多的高科技產品，教室變得更加神奇，那讓我們去看一看吧！

一走到教室門前，門就會自動掃描自動開啓，特別方便。教室門運用很神奇的材料做成的，它可以把外面的噪音反彈出去。

走進教室，會有一種很舒服的感覺，爲什麼呢？那是因爲窗戶可以感觸到外面和裏面的溫差自動調節，通過自動調節，窗戶可以開啓防塵防霧霾等，讓教室保持很清新舒服的感覺。

牆面也很神奇，能作爲3D大屏幕使用，如果要上《海底世界》這一課，牆面就會播放出海里的景象，還有海底的神奇之處。如果要上《狼和鹿》這一課，牆面就會播放出狼和鹿的叫聲；形態和區別，對比誰是友善的誰是兇猛的，讓人一目瞭然。

桌子也很神奇，如果不小心把字寫到了桌子上，只需輕按一個按鈕，桌子還能根據身高自動調節高度，這樣更加人性化。

最神奇的，當屬黑板了，黑板上有紅、黃、藍、綠這四種顏色不同的按鈕。如果按紅色鍵，黑板就會出現今天要講的`內容；如果按黃色鍵，黑板就會出現字的組詞；如果按藍色鍵，就會出現字的含義和甲骨文；如果按綠色鍵就會出現今天的作業。

未來的教室是不是很神奇呢？當然這是想象出來的，但我相信，隨着科技的發展，未來一定會有這種教室，供我們在裏面勤奮求知，學習。