三年級同學作文彙編10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的三年級同學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級同學作文 篇1

同學朝夕相處了三年，有爭吵、有矛盾、有歡笑、有淚水，可最讓我久久難以忘記的，就是那件平凡的小事。

星期五下午，下課鈴響了，同學們飛一般的跑到書包櫃前，拿起書包，開始整理起來。我看了一眼同桌，發現小來她不在，我想：她到底去幹嘛了呢？她剛剛還在這的。我又轉念一想：噢，對，她剛剛被王老師叫去了，接下來她還有一節興趣課呢，這備忘錄肯定來不及寫了，還是由我來幫她抄吧。於是，我拿起筆寫了起來。

今天的作業真多啊，總共有五六行呢！我抄的滿頭大汗。過了一會兒，我終於寫完了，剛放下筆，小來就急急匆匆的`走了進來，着急地說：“真着急啊，我備忘錄還沒抄，馬上就要上興趣課了，時間來不及了，真急人！”

她迅速地跑到座位旁，急急忙忙地翻開備忘錄的時候，她頓時驚呆了：備忘錄上已經抄好了這個週末的作業！她驚奇地看着我，似乎明白了什麼，感激的眼淚流上了眼眶，她笑着對我說：“謝謝你幫我抄好了作業，真是太謝謝你了，你幫我節省了很多時間！”“不用謝，我們既是同桌，又是好朋友互相幫助是應該的，你快去上課吧。”“嗯，謝謝你。”小來感激地說。

我們都是同學、好朋友，難道我們不應該互相幫助嗎？

三年級同學作文 篇2

前幾天下午，快要放學了，老師對大家說：“我要去開會，你們在教室裏寫生字……”

過了好一會兒，放學的鈴聲響了，同學們迫不及待地把生字本交了上去，揹着書包準備回家。

可是，只有一位男同學紋絲不動，還是專心致志地趕着寫，愛開玩笑的我笑着拿起了他的生字本，說：“已經放學了，明天再寫吧！”說完，我未經允許，就 拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學習之友》，沒好氣的說：“快拿來，要不然，我把你的《學習之友》撕了。”我想，他 只不過是嘴上說說而已，不會動真格的。就無所謂的說：“撕就撕吧，反正我家還有一本。”沒想到，他此時就像一頭兇猛的獅子，二話沒說，聽見“嗞啦”一聲， 我的《學習之友》被他撕破了。愛書如命的`我，看見我的書粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來。

這時，坐在前面的一位女同學被我的哭聲驚動了，扭過頭說：“別哭了，我來用膠帶爲你粘吧！”說完，就認真的粘了起來。不大一會兒，她就粘好了，並對 我說：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！”看着粘好的書，我想，這本來不關這位女同學的事，可她卻對我這麼好，難道，我還要哭下去嗎？於是，我停止 了哭泣。

是的，同學之間要互相謙讓，不要斤斤計較，要像那位女同學那樣，有一顆寬容的心，那該多好啊！

三年級同學作文 篇3

隨着時間的流逝，不知經過了多少個日日夜夜，光陰似箭。轉眼間，我馬上便要踏入這初中的大門。裏面，一定充滿了期待與歡樂，我也將重新創造新的回憶。而我，在這人海茫茫中，交到了我的新同學。她呀，如同蜜糖般包裹了我的心房，似一杯濃濃的咖啡，暖到我的心窩，也似一杯淡淡的茶，讓我回味。無論何時何地，都能感受到那甜美的笑容帶給我的溫暖。

梳理好心情，帶着自信走進了教室的第一步，一切都是那樣的新奇，新課桌、新同學，讓我感到了說不出口的新鮮感。我輕輕地將書包放下，靜靜地趴在桌子上。望着人羣中，那些同學們的盡情歡笑，我的嘴角也不由自主地揚了起來，只是感到了一絲寂寞的感覺。

不知什麼時候，我的視線漸漸轉到了一個女孩的身上，棕黑色的髮絲，爬滿了她的頭皮，那紅潤的嘴脣彷彿像兩顆櫻桃，清澈明淨的眼球上倒映出一個人影，那個人，就是我。隨着她慢慢地向我靠近，伸出了那雙“友誼之手”，她的臉上掛着甜甜的微笑，嘴咧開笑了笑，那一排整齊的牙齒露了出來，在她臉的兩側，有着一對粉嫩的小紅暈，顯得可愛極了。我，也伸出手，緊緊握住了她的手。就這樣，在這靜寂的校園內，又多出了兩個小女孩的`身影。

她那笑嘻嘻的臉龐顯得她是多麼的活潑開朗呢，對任何事會顯出並不認真的樣子，然而，她確實一個感情細膩，懂得善待別人的人。儘管，有時候會像一個嚴厲的老師狠狠地訓斥我一頓，但是對朋友可是一絲不苟哦。以前，我一直以爲她是一個不會關心別人，只懂得自己和別人玩的人，當然，有一件事改變了我對她的看法。

冬天，來了，寒冷的氣候並沒有降低我和她友誼的溫度，反而更加溫暖了呢。我的臉頰就像熟透了的蘋果，無精打采地趴在桌子上。沒有人過問，只有她察覺到了，當我失落的時候，無論怎麼掩飾也逃不開她的眼睛。上課的鈴聲已經快開始了，那雙溫暖如陽光的雙手，拉着我來到了醫務室的門口。我不停地猶豫着，我並不想牽扯到太多人，每一次都是這樣，硬是拉着我去解決那些傷心事兒。我掙扎着，不想麻煩大家，想回到教室，又有誰知道，這朗朗書聲的課時，會有這一幕呢？那以往笑嘻嘻的臉蛋，眉頭竟然皺了起來，從她生氣的面目中也交織着一絲焦慮。“你的身體重要！”她的聲音，迴盪在這空蕩蕩的教學樓內。我愣了，我深深地明白，她是爲我好，她擔心我。

都是因爲我，讓她沒有上這節課，從那以後，我感到很慚愧。僅僅那一句話，溫暖了我的整個冬天，也融化了我那顆孤單、冰冷的心，第一次讓我感到了關懷的滋味。她，有着那顆善解人意的心，有着那無比溫暖的雙手，和冬天比起來，毫不遜色。

她，就是我的新同學，只有她，讓我明白了：友情是永遠燒不完的火炬。

三年級同學作文 篇4

星期四下午，我們班同學知道了姬嫚君同學的爸爸遭遇車禍，至今昏迷不醒的消息。大家的心情十分沉重。我們紛紛議論，怎樣幫助她呢？

有的同學說，去醫院看望，有的說安慰姬嫚君。最後，老師提出大家儘自己的能力，伸出援助之手，爲姬嫚君同學的爸爸捐些醫療費。大家爭先恐後地參加捐款，有的打開自己的存錢罐，有的拿出賣廢品的錢，有的拿來做家務掙的錢，還有的`拿來壓歲錢。短短的一天，就捐了四百多塊錢。

這只是我們愛心的一部分，在以後的日子裏，我們還要關心繼續關心、愛護姬嫚君，陪她一起走過這段困難的日子。

三年級同學作文 篇5

讀小學以來，我常常感受到來自同學友情的溫暖。很多時候，一旦遇到困難，他們就會伸出援助之手和我一起面對，幫我一起克服。

那是一個外出參加體育活動的日子。我在下車排隊的時候，發現鞋帶鬆了就蹲下身系。突然，有個男孩從後面跑上來，沒看見我蹲着，一下子撞在我身上。頓時，我摔倒在地，腿火辣辣的疼，眼淚急涌。排在我後面的燁燁看到了，連忙蹲下來，問：“然然，你沒事吧？痛不痛？我扶你上樓梯好嗎？”“不用，沒事。”我強忍着疼，不想給同學添麻煩。燁燁擔心地看着我，一直跟在後面保護着。“唉，我看着都疼。”她皺着眉說。

我緩步上樓梯，每上一個臺階，膝蓋這裏就疼，而且越來越疼。燁燁立刻上來扶着我，慢慢走到活動大廳的'座位處。老師讓我休息，我便坐在位子上等着。同學們在教練老師的帶領下鍛鍊着，休息時就過來陪我聊天，不知不覺就下課了。我剛要站起身，子晴就跑過來，說：“你的腿受傷了，我扶着你。”不由分說，她就用雙手扶住了我的手臂。這時，同學們已經排好隊。我們跟着隊伍慢慢下樓、上車。一到學校，子晴就送我去了衛生室。經過消毒等處理，我感覺好多了。

看，我們同學之間就是這樣情同手足，多麼珍貴的友誼！

三年級同學作文 篇6

哈哈哈，哈哈哈……快樂的笑聲又在我耳邊迴盪。

這個美好的回憶還是從上次“六一”兒童節開始的。在那個節日中，我感受到了幫助別人的快樂。

那天，我和月月等幾個好朋友約好在肯德基好好玩一玩。我一早就起來了，來到肯德基，月月她們已經到了。我們點了好多東西，大家吃吃玩玩，高興極了。

可是，月月這個小馬虎一不小心，竟然把一塊麥香雞塊碰到了髒髒的`地上。我們都傻眼了，掉在地上的東西還能吃嗎？！月月更是難過極了——要知道她家裏很窮，能吃上肯德雞對她來說也算是千載難逢的了！可現在……只見她輕輕地低下頭，眼裏水汪汪的，死死地盯着地上的雞塊。我看着她，心裏很難過。突然，我的小腦袋瓜裏閃過一絲想法：把自己的雞塊給她吧——可是……可是我只剩下這最後一塊了呀！而且這雞塊又香又鮮，別提多美味了！我想來想去，還是拿不定主意——給她吧，自己吃什麼呢？不給吧，她又那麼可憐……再擡頭看看月月的“慘狀”，淚水早已在她的眼眶裏打着轉兒呢。我一咬牙：讓就讓唄！我的年齡可是這裏最大的呢！不就是一隻雞塊嘛，有什麼大不了的！可是……哎！可是什麼呀？快讓吧！做了好長時間的思想鬥爭，我終於拿起雞塊，一步步地走向月月的桌邊，把雞塊放在她的面前。此時，她驚訝地擡起頭，呆呆地望着我。而我呢，笑呵呵地說：“沒關係，我已經吃飽了，這塊就送給你啦！”說完，我故意打了個飽嗝，樂呵呵地與其它同學講起話來。月月見了，就不再推讓，大口大口地吃了起來，還不時地說： “真好吃。嗯……真香啊！”看着她吃得那麼香甜，我的心裏充滿了自豪感。

啊！我突然覺得幫助別人是多麼地快樂，這快樂像蜜一樣甘甜。

三年級同學作文 篇7

這幾天,我們班的同學變不團結了。男生和女生爭吵的.非常激烈，甚至打鬧起來。

我們班特別是男生不團結，有一次，扔膠布差點把班長的眼睛打傷，這樣就像男生和女生不是一個班的一樣。

我覺得我們班這種做法不對，應該團結，俗話說得好“團結就是力量”。我還想起一個關於團結的故事：有一個老人他有十個兒子，這些兒子都非常孝順，但都不團結，有一次，老人找他們來，說有非常重要的事要找他們，老人拿了一根棍子給老大，叫他把這根棍子撇斷，他非常容易就撇斷了，老人拿來十根棍子，老大怎麼撇也撇不斷了，老人告訴他們“你們要團結，團結就是力量，你們團結纔會幸福。“

同學們，請團結起來吧！團結是力量，團結會快樂！

三年級同學作文 篇8

友誼象一把雨傘，遮住了你和我，友誼象一朵花，開在了你我的心中……

那天體育課跑接力，由於剛下過雨路面又溼又滑，我艱難地跑着跑着，突然，摔了一跤，疼得我半天爬不起來，這時從遠處跑來一個人，我以爲是我的好朋友，心裏暗高興大聲喊：“小明我在這”。

近了，更近了，我漸漸看清了，啊？是小雨？怎麼是他？是不是來看我的笑話了？他明知道我們倆是“仇人”。平時，我倆經常吵嘴，就在剛纔的語文課上，他說我是膽小鬼，我們還吵了一架呢。

我掙扎着想自己站起來，可又一屁股坐了下去，小雨扶起我，我沒好氣地問：你來幹嘛？“當然是來扶你這尊貴的`大哥呀”。小雨嘴不饒人。是真的？我反問道，眼裏流露出輕蔑的神情。那是當然的了，小雨一臉誠懇地望着我：“走，去醫務室”。

暖流頓時涌上了我的心頭。小雨扶着我一瘸一拐地走向醫務室。說來也怪從那以後，雖然我倆還是經常鬥嘴，但我們倆卻成了一對最要好的朋友……

三年級同學作文 篇9

中午，媽媽被小店奶奶拉去搓麻將，我只好獨自一人躺在牀上看電視。“咚咚咚”門外響起了急促的敲門聲，“誰呀？”我一骨碌從牀上爬起來問。過了好長時間，門外沒人回答，我的心一下子緊張起來，提高分貝又問：“是誰呀？報上名來。”門外還是靜悄悄的。“到底是誰？你不說，我就不開門。”我大聲說道。這時門外隱隱約約傳來忍俊不禁的笑聲。我“咔嚓”一聲把門打開，門外站着林奕言和她媽媽。

只見林奕言一手捂着肚子，一手蒙着嘴巴，原本細小的.眼睛這會兒真像是手指甲掐出來似的，成了兩條細縫。我又驚又喜，拍着胸口說：“是你們呀!都嚇死我了。”“嚇倒你了吧！”林奕言媽媽哈哈大笑說，“我把林奕言帶來和你一起玩！”“太好了！”我高興得手舞足蹈，一把抓住林奕言的手，把她拉進了房間。林奕言媽媽說：“你們開心地玩吧，我下午五點左右來接。”我們高興地向林奕言媽媽拜拜。

我和林奕言商量玩“公主”遊戲。我從櫃子裏拿出兩條被單，我們一人一條披在身上。我們昂首挺胸，在牀上學着公主的樣子走着小碎步，還互相鞠躬問好。看着對方一本正經的樣子，我們都哈哈大笑起來，就這樣，我們樂此不疲地玩着。

快樂的時光總是顯得格外短暫。不知不覺天色已晚，林奕言的媽媽打來電話叫她回家，我把她送到樓下，依依不捨地和她道別，我們約定下星期再一起玩。

三年級同學作文 篇10

每當我打開文具盒看見那支黑色水筆時，腦海裏不由地會浮現出與學而思同學袁玥發生的那場誤會。

記得那一天，第一節下課時，我去倒了杯水，第二節課要考試，我的`黑色水筆突然不見了，同桌袁玥看見了對我說：“先考試，下課再找吧！”

考試後，我的橡皮掉在了地上，當我從地上撿起來的時候，看見了在袁玥的桌洞口靜靜地躺着一支黑色水筆，我立即拿起來對袁玥質問道：“這不是我的黑色水筆嗎？你爲什麼要偷我的筆？”袁玥一臉茫然，停頓了一秒後，大叫起來：“這不是我乾的，我纔不是那種人！”這一幕被任老師看見了，她連忙對我解釋道：“下課時候，我在袁玥課桌底下撿到了這支水筆，以爲是她的，就放在了桌洞裏。”

聽到這話，我不由地低下了頭，整個臉燙得像火燒一樣漲得通紅通紅，並對袁玥說：“對不起，我不該冤枉你。”沒想到，袁玥非常大度地回答：“沒關係，只要把事情搞清楚就好了。”

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，教室裏又恢復了寧靜。

通過這件小事，讓我學到了任何事情沒有弄清楚前不能冤枉別人，同學之間要互相信任，團結友愛。