【熱門】小學三年級照片作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學三年級照片作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級照片作文 篇1

午後，溫暖的陽光撒進了我的書房，我悠閒的翻着心愛的像冊，其中一張照片給我留下了深刻的印象。

照片中的我揚着手夠着一個五彩斑斕的泡泡，看我笑得多開心啊！周圍的`小朋友，有的在吹泡泡，有的在跟家長悠閒地逛街，還有的在玩球……大人們有的在街上急急地走，有的在挑選商品，還有的在跟孩子一起玩樂，盡情歡笑。

看着這張照片，讓我再次想起了我和媽媽的日本之行。今年三月，我第一次踏上了日本的土地，日本給我留下了深刻的印象。在商店裏，服務員非常禮貌地接待着每一位客人；走在大街上，行人非常禮讓，而且行人和汽車很遵守交通規則，從不違章；當你走在路上，你會發現，垃圾分類做的非常好。

雖然日本曾經給我們的國家帶來很大的傷害，但是，它還是有很多地方值得我們學習。

同學們，願意和我一起把我們的祖國變成世界上最好的國家嗎？讓我們一起行動起來吧，借鑑別國好的行爲，讓我們一起來改變我們的生活吧！

這就是我心愛的照片和它背後的故事。看到它我就想起做好每一件自己該做的事，改變我們的生活。

小學三年級照片作文 篇2

星期日，我們在教室裏做了一個關於“看未來科學家的照片”的活動。

首先，老師出示了一個黑色的神祕袋子，讓我們猜猜是什麼？有的人說是文具，有的人說是生活用品，還有人說是食品……可是大家都沒有猜對，。直到後來陳子豪說“是照片”時，老師豎起了大拇指，並獎勵了他一個小禮物。這時，老師在黑板上寫下一行“未來科學家的照片”的大字時，我們更加疑惑了。未來科學家是什麼樣子呢？是穿着白衣服？還是戴着白帽子？或者是穿着黑皮鞋？我覺得他應該是戴着眼鏡的.，因爲科學家是有知識的人肯定看書多，所以會有近視眼。

同學們開始輪流看“未來科學家的照片”。同學們一個個都很好奇，期盼着早點看到科學家的形象。第一個走上講臺的是一位男生，只見他看完後捂住嘴巴不敢笑出聲來，微笑着走回座位。第二個就輪到我了，我好奇地走上講臺，想看看未來的科學家到底長什麼樣子？我朝袋子裏一看，裏面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望着老師。老師微笑着對我說“你再仔細看看，鏡子裏面的她就是未來的科學家啊！”我又朝鏡子裏看了看，發現鏡子裏自己的影子，我才恍然明白，原來未來的科學家竟然是我自己啊！

小學三年級照片作文 篇3

今天我翻看相簿的時候，偶爾看見了一張照片，我拿着這張照片忽然有了一種親切感，媽媽對我說那是我小時候的照片。照片上的我頭上只有一縷頭髮，一副可愛的帥哥模樣。媽媽說那時候我才半歲，我忽然有一種懷念之感，牢牢地抓住這張照片。

看着照片上，我穿着既陌生又熟悉的白色外套，裏面是一件不能再小的肚兜，這件肚兜我還見過只不過已經放在一邊很多年了。我對小時候充滿了懷念，心裏想着彷彿這裏有一道門，只要我從這扇門裏走過就能穿越時空，回到童年。想着想着，這扇門好像對我打開了，我毫不猶豫的走進了這扇門，可是面對看見的一切我又是一片茫然。面前的這些叔叔阿姨究竟是誰啊？我現在在哪裏呢？種種疑問在我的腦海中呈現出來。我慢慢地走向人羣之中，人羣中圍着一個嬰兒，這個嬰兒十分可愛，他的眼睛凝視着遠方，他也許是在看他的爸爸媽媽吧，他的爸爸媽媽真的好年輕！在他們的身後還有一排房子和一片看不清的`小樹林……我正想努力把一切看清楚的時候，忽然一陣風把我捲走了，我在奮力的大叫：“不要、不要”！可是我還是被歲月的流逝無情的拉走了。

我明白，人，是無法抗拒成長，無法阻擋光陰的流逝。只是我有一絲不甘，爲什麼不能好好面對世界真心對人呢？爲什麼得到快樂如此之難呢？

我現在告訴自己：“幸福、快樂”，