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【必備】假如小學三年級作文彙總八篇

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在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家收集的假如小學三年級作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】假如小學三年級作文彙總八篇

假如小學三年級作文 篇1

在我國的北方和西方的廣大地區,乾旱少雨、缺少植被,大風一起,滿天的黃沙直颳得昏天黑地。漫漫沙塵刮到北京,刮到天津。給人們的生活帶來了不便。

假如我是一片雲,我就飛到北方的地區下場綿綿細雨,是乾旱少雨的黃土溼潤起來,讓黃土地長出枝葉茂盛的樹葉,長出茵茵小草,開滿各種小花,不讓水土流失,讓北方地區變成樹木成行、鮮花盛開、水清魚肥的美妙境地。

假如我是一片雲,我會飛到塔克拉瑪干大沙漠。我要在那裏下上三天三夜的雨,讓雨水滲進泥沙裏,是寸草不生的塔克拉瑪干沙漠長出枝葉茂盛的大森林,還要長出無數野花,讓馬兒自由的奔馳在草地上,讓牛兒盡情地吃草,讓羊兒在草地上快樂的玩耍、嬉戲。

假如我是一片雲,我就會停在中國西北,把北冰洋、印度洋,還有地中海的水氣都吸來,澆灌這肥沃的土地,讓塔克拉瑪干大沙漠變成高原上的江南,讓高原明珠青海湖,成爲碧水藍天,是她成爲各種水鳥的天堂。

假如我是一片雲,那該多好啊!

假如小學三年級作文 篇2

現在世界上的許多地方都在不停的鬧地震、發洪水,我們全人類都在面臨着危險,要是再過幾年,我看我們只能去月球上過日子了。

假如給我一次機會,(變成什麼都可以)我會變成魔法師,來造福人類。我會變出一個安全的星球,讓全人類都住上去,這星球不會發自然災害,而且上面樣樣俱全,有房屋啊!有飯店啊!有工作的地方啊!等等等等,這樣的話,我們全人類就可以安心的過上舒服安樂的日子了。

現在我們有許多國家都在發動戰爭,搞得我們人類死亡無數,受傷慘重,真是搞不懂他們爲什麼要互相殘殺?作爲魔法師的我,怎麼能眼睜睜的看着那些無辜的百姓死亡呢?我變變變!看我不把那些侵略者的核武器給毀滅掉,嘿嘿!我還要掌控他們的大腦,往裏面輸入和平的信息,啊!這樣的話,我們的世界不就變成一個和諧的世界了嗎?

雖然當魔法師是個設想,但是我相信,如果我現在好好學習,說不定到了猴年馬月,我就可以成爲真正的魔法師的!

假如小學三年級作文 篇3

假如我是爸爸,我會讓孩子有自己的朋友;我會和他一起打遊戲機,輸了也要刮鼻子;我會在一個星期裏特別安排一天,隨便他幹什麼,我不介意他把家裏弄得非常亂;我會嚴格的要求他認真學習,但只要他盡力了,就算考得不好,我也不會責怪他,會和他一起找原因。

在期中考試前的一個晚上,我特意爲兒子開了一節補習課, “蘇軾是哪個朝代的文學家?”“唐朝!”兒子毫不猶豫地回答到。我笑着說:“你再好好想想!”“沒錯,就是唐朝!”兒子仍然信心十足。我又笑了:“蘇軾是‘唐宋八大家’之一,但他本身是宋朝的。”“原來是這樣啊!”多大的一個漏洞,幸虧我及時糾正了。然而,兒子在期中考試中失敗了,他沮喪地遞給我低分的試卷,‘“勝敗乃兵家常事’嘛。”我慈祥地說,“你忘了泰戈爾說的‘如果你因爲錯過了星星而流淚,你就要錯過了太陽了’嗎?”兒子驚訝地望着我,我仍然慈祥的望着他,沒說任何批評他的話。到了下一次考試時,兒子竟得了全班第一!怎麼樣?現在你服了我的“以鬆代嚴”的批評法了吧?

爸爸就是大海,讓兒子在我的護航下平穩抵岸,;爸爸就是藍天,任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸,有一個天真可愛、活潑爛漫的孩子,那麼我一定會是一個天底下最好的爸爸。

假如小學三年級作文 篇4

有一天,我早上起來,發現自己變成了一隻小鳥。我長着一雙綠色的翅膀,一張尖尖的、淺紅色的小嘴,一雙嫩黃的小腳,身上的羽毛非常光滑、鮮豔。

我拍了拍翅膀,飛出外面。我想了想,決定要幫人們做做好事。

我飛向田野,啊!田野真像個綠色的海洋!我飛到一棵稻子上看了看,發現有一隻蟲子正趴在禾葉上,我趕緊叼起蟲子,一口就把它吃掉了。我拍拍翅膀要飛走的時候,稻子對我彎彎腰說:“你真是勤勞的小鳥,謝謝你!”

我又向果園飛去,啊!果園裏真美啊!真像一幅美麗的圖畫!我在果園裏轉來轉去,看見蘋果樹上掛着一個個蘋果,多像紅紅的小燈籠啊!但是居然也有一隻蟲子在上面。我趕緊飛過去吃,叼起蟲子一口就把它吃掉了。我飛呀飛,找呀找,時間一分一秒地過去了,我吃掉了果樹上好幾只蟲子。果樹向我點點頭,對我說:“你真是個樂於助人的小鳥,謝謝你!”

我又飛到菜園裏,啊!菜園裏的白菜綠綠的、西紅柿紅紅的,真像一個個可愛的小娃娃!我落在地上細心地觀察它們,發現也有一隻蟲子藏在白菜的葉子裏。我用心地吃着小蟲子,仔細地巡查着,不到一會功夫,我就檢查好了。白菜向我微微笑,對我說:“你真是個可愛的小鳥,謝謝你!”

我變成了一隻鳥;我多快樂呀!

假如小學三年級作文 篇5

等我長大後,我會是一個媽媽。我會有一個小女兒,她就像我現在這樣,我一定會和她換位思考,讓她成爲最快樂的女孩。

我要教會她各種東西,畫畫、唱歌和跳舞,還有許多的東西我都要耐心地教給她。我會對她說無數個:“你真不錯!”我不會生氣地衝她吼:“真笨!又弄錯啦!”記得上一次,我讓媽媽教我織圍巾。她嘴裏說着織圍巾的技巧,手中的扦子飛快地移動着。我睜大眼睛看,豎起耳朵聽,可一團毛線都變成一堆毛線了,我還是不知道該真麼做。媽媽不耐煩了,丟下工具就走開了。那時候,我的心裏很難過。因此,我要做個有耐心的媽媽,手把手教我女兒,直到她學會爲止。

我要在週末時帶她到處去玩。我要和她去最有趣的地方,跟她一起嗅嗅最香的花朵,還得去瞧瞧最漂亮的的蝴蝶。我永遠不會拿做不完的作業來消磨掉她愉快的時光。有一次,外面的天氣晴朗,我多想出去玩兒呀,可卻要在媽媽的逼迫下呆在教室裏乖乖地上課外補習班。向窗外望去,一羣孩子玩得正開心,我不禁升起了羨慕之情。我不會讓我的女兒成天呆在這死氣沉沉的補習班裏,在無邊的題海中死命掙扎,我要讓她在週末裏過的快快樂樂的。

我還要帶她做最好玩的實驗,告訴她各種科學道理,滿足她的一切好奇心。我一定不對她說:“走開,自己一邊兒想去!”那次,我有個科學道理不懂,去問媽媽。向她嘰裏呱啦地問了一大堆問題。半晌,媽媽才冷冷地扔來一句話:“少來煩我,我忙着呢!”聽到這句話,我只好灰溜溜地走開了。我不可能會這樣對待我的女兒,我要故意裝着不知道,然後與她一起尋找答案,一起分享成功時的歡樂。

等我長大後,我一定要做一個這樣的媽媽,做一個讓女兒喜歡的'好媽媽。我一定不讓她整天不高興,我要讓她開心,從一個孩子的角度來看待事情。這是真的,我可沒騙你。

假如小學三年級作文 篇6

今天媽媽讓我去睡午覺,等睡醒的時候,我看見我竟然在我夢想中的魔法學院裏。天哪!我變成了小魔女。

我真是太高興了。我來到了教室,原來這一節課是救援活動課。我跟着同學們來到了有困難的地方,看見有許多的人都因爲得不到水喝而渴死了。我們實在看不下去了。就念起了咒語,果然不出所料,咒語有用了。天上突然下起了大雨。人們看着這天大的驚喜,高興得手舞足蹈。我們也高興地離開了。

我們的救援課結束了。老師說:“這次任務完成的非常好,我可以給你們每人一個小獎勵。”老師從包裏拿出10枚魔法學院的獎章。還說:“一般學生可是得不到的。”這節課是魔法練習課。老師教我們把一塊石頭變成了一顆閃亮的寶石。我們又騎着掃把飛去了窮苦的地方,用老師教我們的咒語,找來一大堆石頭,把他們都變成了寶石,悄悄的放到每個貧窮的家庭,讓她們過上了幸福生活!

突然,我們接到了消息,原來上海那裏發生了搶錢案,小魔女們又得開始行動了……

我們小魔女還要去幫助更多的人,創造一個美麗又可愛的世界,同時,這也是我的願望。

假如小學三年級作文 篇7

我望着天上的星星,一閃一閃的,像一雙雙眼睛眨呀眨;望着那輪明亮的月亮——像被人們刷得亮亮的鐮刀,我幻想着未來的學校……

一大早,我匆匆忙忙刷好牙,洗完臉,吃了一兩口飯,穿上超級彈跳鞋,來到了月球。第一眼看到各種美景:一幢幢高大雄偉的教學樓立在月球上;鮮花爭奇鬥豔;樹木鬱鬱蔥蔥,枝繁葉茂。

王濤一見到我,就對我說:“我們先去參觀操場。”來到操場,只見操場上熱鬧非凡,有的同學在玩快速賽車,一聲聲加油聲在我耳邊迴盪;有的同學在玩飛躍飛船,發出陣陣歡聲笑語,還有的在玩跳跳彈力鞋……

我們接着坐上飛躍電梯,一下子來到了三(3)班。我坐在位置上,過了很久老師都沒來。電腦說:“現在把作業交上來。”同學們把作業本塞進電腦裏,電腦發出紅燈,把作業本吐出來,那個同學垂頭喪氣,原來作業不合格。我想:呀!這麼高科技,真是太神奇了!老師再也不用這麼辛苦了。參觀完教室後,我們坐着“飛翔毛毛蟲”來到餐廳,餐廳裏,各種各樣的美食令人垂涎三尺,有泡泡玉米、有五彩鮮魚、有藍色香腸……

“大懶蟲,快醒醒,上學快遲到了!”我揉揉眼睛,原來是南柯一夢啊!不過未來的學校一定更加美好!

假如小學三年級作文 篇8

假如我是一棵美麗的大樹,我要爲世界遮風擋雨,爲世界帶來歡歌笑語。

春天,我長在一個美麗的、漂亮的小花園裏,小草、小花長出了嫩綠的小嫩芽,他們向我問好,我伸開雙臂與它們一同接受陽光的洗禮。

夏天,我的葉子長得很茂密,樹枝也越長越長,人們路過我時,都喜歡在我的樹蔭下歇息一陣,會讓他們覺得涼爽無比。

秋天,秋風蕭瑟,我的葉子由綠色變成了黃色,它們一個個從我的枝幹上飄落下來。葉子在空中翩翩起舞,就像一隻只金色的小蝴蝶,它們飄落在地上,也爲大地鋪上了一層金色的地毯。

冬天,下起了大雪,周圍的花草都枯萎回到了土地中,但是我一點都不怕。我粗壯的枝幹保護着我,讓寒冷不會入侵到我的體內。雪花落在我的胳膊上,周圍有一羣在玩耍的小朋友,他們都說,我是一個堅強的戰士。

假如我是一棵大樹,我一定要讓這個世界變得更美好。

輔導老師:李茹

教師點評:

文章以春夏秋冬爲順序來寫,多次運用比喻修辭手法,使文章更生動、句子優美。