有關有趣的實驗的三年級作文合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的實驗的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的實驗的三年級作文 篇1

就在上個星期四，肖老師給我們班上了一堂有趣的實驗課。

肖老師一走進教室，同學們就注意了肖老師手中拿着一張紙，大家百思不得其解，你一句，我一句議論起來。有得同學說是拿紙來抽獎，有的同學說是摺紙飛機，還有的同學說是要玩“紙團大戰”遊戲。看到大家紛紛議論，肖老師示意同學們停止說話，並告訴我們說是要用手中的紙來完成一個實驗。肖老師說完，先就把手中的紙撕成一些小紙片，然後把小紙片放在了講臺上，然後拿出了一支圓珠筆，肖老師把筆快速的往自己頭髮上搓了幾下，再將圓珠筆放在了這些小紙片的上方，只見，這些小紙片紛紛朝筆的方向飛了上去。緊緊的粘住筆的身體，與圓珠筆抱成一團，死活不下來。又過了一會兒，紙片慢慢的鬆開筆，紛紛掉了下來。同學們看到這一切都張大了嘴，感覺好神奇，爲什麼紙片能和筆能緊緊抱團呢？大家紛紛模仿着肖老師的實驗做了起來，覺得非常的有趣。看見大家玩得很開心，我心裏冒出一個想法：“要是筆不往自己頭髮上摩擦，會不會產生不同的結果呢？”帶着這個疑問，我試了下，拿起筆，放在紙的上方，只見筆和紙的位置紋絲不動，根本無濟於事。肖老師看到後，對我們解釋說，圓珠筆和頭髮是兩種物體，物體摩擦物體後會產生靜電。產生的靜電會吸住輕小的物體，所以摩擦過後的筆就能吸住那些小紙片。這堂實驗課真有趣！

有趣的實驗的三年級作文 篇2

今天下午，老師在教室裏給同學們做了一個有趣的實驗。

上課了，只見老師拿出了一個打火機，一根蠟燭和一個紙杯。咦，老師今天要幹嗎呢？同學們都感到很好奇，一個個目不轉晴地看着老師。老師說：“今天我給你們做個實驗，你們可要看仔細嘍。”

實驗開始了，老師先往紙杯裏裝了一些涼水，然後拿起打火機點燃了蠟燭，再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會兒，原來白色的杯底就變黑了。老師叫一位同學上臺把手伸進紙杯中，問道：“什麼感覺？”同學說：“水是溫熱的。”老師繼續把紙杯放在火上燃燒。同學們一個個伸長脖子，瞪大眼睛仔細觀察着實驗變化。過了一會兒，只見杯底已經完全黑了，杯口在微微冒熱氣。老師叫我上臺觀察，我趕緊上臺往杯中一看，水裏出現了許多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好燙呀！”我迅速地把手收了回來。再看杯底，已經完全變黑了。最後，只見杯口的熱氣越來越多，水發出嗞嗞的聲音，水開始翻滾，原來水開了。

我們看着實驗的全過程，不由得目瞪口呆。老師看着同學們微笑着說：“同學們，平時我們把紙杯放在火上，很快就會燒着，可今天的杯子除了變黑，卻完好無損。”我想：“這是爲什麼呢？”

最後，老師告訴了我們其中的原理：蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水，所以水開了，杯了卻沒有燒着，這就是熱傳遞原理。同學們恍然大悟：“原來是這麼回事。”這個實驗多麼有趣啊！

有趣的實驗的三年級作文 篇3

今天，我和爸爸一起做了一個有趣的實驗。

首先，我和爸爸把需要的'材料準備好，有杯子、雞蛋和鹽。接着，我把杯子灌滿涼水，在裏面放上雞蛋，只見雞蛋快速沉了下去。我在水中放了一勺鹽，雞蛋卻無動於衷，我又放了幾勺鹽，雞蛋還是紋絲不動。我繼續放鹽，一勺又一勺，一勺又一勺……可雞蛋仍然像石頭一樣在那兒一動不動。我就請教爸爸，爸爸笑着說：“鹽還沒融化，雞蛋當然不會浮上來啦！你要攪拌，把鹽攪拌均勻了，雞蛋可能就會浮上來了。”聽了爸爸的話，我拿了根筷子去攪拌，攪啊攪啊。忽然我想到，用熱水攪拌，鹽肯定很快就會融化了。於是我讓爸爸幫忙，在杯子裏倒了些熱水，鹽真的很快就融化了。可雞蛋還是沒浮上來，我沒放棄，就一邊往水中加鹽，一邊用力攪拌着。終於我發現，雞蛋一下子浮上來了，我大聲叫道：“爸爸!爸爸!雞蛋浮上來啦! 雞蛋浮上來啦!”

後來我和爸爸上網去查找原理，原來鹽水的密度要比雞蛋大，所以雞蛋就浮上來了，如果鹽水的密度要比雞蛋小，那雞蛋就會沉下去。

這個實驗讓我受益匪淺，我品嚐到了實驗成功的喜悅，還懂得了知識源於生活，始於生活！

有趣的實驗的三年級作文 篇4

今天一上課，老師很神祕的說：“今天我們來做個試驗。”同學們頓時迷惑不解，心想：“老師呀！你的葫蘆到底賣的是什麼藥呀？”

實驗開始了，老師拿來個杯子，裏面放了個雞蛋，問我們：“怎麼才能是雞蛋飄起來呢？”同學們頓時都陷入了思考中，不久就有同學想到了辦法。：“老師，加水，加水。”老師就開始往被子里加水，但是，雞蛋像沉睡的小寶寶似的躺在杯底，一動動也不動。同學們在下面議論紛紛：“把涼水倒掉，加熱水”“老師是個騙子，雞蛋根本就漂不起來”突然，有個聲音說：“往裏加鹽，再攪幾下”老師聽了後，變魔術似的從桌子下面拿出一包鹽，開始往水裏加鹽，全班同學目不轉睛的叮這輩子裏的雞蛋，教室裏頓時鴉雀無聲，靜得連一根針掉下來的聲音都能聽得到。奇蹟發生了，只見雞蛋像個調皮的小男孩晃晃悠悠地飄到水面上；又像一條小船一樣在水面上游來游去。

這是爲什麼呢？爲什麼剛開始雞蛋飄不起來，加了鹽後就能飄起來呢？

最後老師告訴我們了答案：“因爲水的密度小，所以雞蛋漂不起來，加鹽後變成了鹽水，鹽水的密度大，雞蛋就飄起來。

有趣的實驗的三年級作文 篇5

小時候，我們吹過氣球。但也不用嘴吹，氣球就能變大。你知道是怎麼回事嗎？接下來就聽我細細講解吧。

週六，我和同學，老師在悅讀書房看書時，老師說給我們做一個實驗。我們瞬間就跳起來了。實驗材料是一袋氣球，一個空礦泉水桶和一個盛滿開水的鐵壺。這能做什麼實驗呢？首先老師把氣球口掰開，我和白晨宇幫忙把瓶子穩住。老師小心翼翼地把氣球套上去。剛套上去的時候，氣球耷拉着腦袋像一個病人。我一點兒也不喜歡這個氣球，但當塑料桶放入熱水中。氣球就立馬精神好了起來，變胖了，同學們驚喜地叫了起來哇！慢慢的，慢慢的越來越大，當老師把塑料桶從熱水中拿出來，氣球就癟了下來呢！我們高昂的情緒也瞬間低落了。

我們問老師：爲什麼氣球一會兒變大，一會兒變小？老師笑着回答：水瓶子裏的空氣碰到熱水就開始膨脹，越脹越大，最後瓶子裝不下空氣就跑到氣球裏，氣球自然就會鼓起來了。等到冷卻後，空氣漸漸縮小，氣球裏沒了空氣就癟了。

這是一堂有趣的課，我希望以後多上這樣的實驗課。因爲我們既能增長知識，又給我們帶來開心。

有趣的實驗的三年級作文 篇6

我記得我做過最有趣的一次實驗，那就是在一位老師家裏做的，當時老師讓我們將一塊布手帕全燒起來，然而並不將手帕燒掉。當時我們怎麼也不敢相信這是真的，簡直是天方夜譚，不可思議。

我拿出一塊手帕，沾了點水，點了起來，可怎麼也燒不起來，我又點另一個沒有沾水的角落，大火燒得十分旺，我立刻將它扔進水裏，再一看手帕全燒了，就我沾的水的那角落沒有燒掉。

同學拿起另一塊手帕將它放進油裏，然後也用火把它點起來了。可誰知最後他的實驗更加慘烈了，他手上的手帕全燒光了。

就在這時老師捧來一盆清水，一小盆油，再拿來一個大鑷子，兩個盆子。大家都感覺莫名其妙……

老師將手帕先放進水裏，再將手帕擠幹，然後又把擠乾的手帕放進油裏，再用火點燃。老師將點燃的手帕立刻用大鑷子夾住，舉起來，我們一起瞪大眼睛望着那塊手帕，手帕在半空中燃燒了幾十秒鐘後，終於熄滅了。

我們爭先恐後的將老師手中的手帕拿過來一看，都驚得摔在了地上，奇蹟發生了，手帕竟然完好無損，沒有絲毫被燒過的痕跡。

這時老師告訴我們：水和油合在一起，油是浮在水面上的，它倆倒在手帕上，而油只是浮在手帕表面上，它點燃後只會將油燒掉，但水卻留在手帕上，所以燒着的只是手帕上的水，而手帕卻永遠不會燒掉。

通過這個原理，同時讓我悟出了人生的一個道理：一個人不能只看表面現象，而要注意內心深處。

有趣的實驗的三年級作文 篇7

這天，王老師給我們佈置了一項作業，觀察豆子是怎樣發芽的。同學們一個個像領命的士兵一樣，都議論着如何才能讓自己的豆芽長得又粗又高。

我也不例外。中午放學一回到家，就迫不及待地向媽媽要了一把綠豆，把它們放進一個碗裏，加了點水，放在桌子上。爲了讓它快點發芽，我特意放的是溫水。我對小豆子說：“小豆豆，快點長吧。”小豆子靜靜地躺在水裏，一動也不動。

下午一放學，我就來看小豆子，豆子的表面有了幾絲皺紋，就像老奶奶的臉，這是爲什麼呢？原來豆子在吸收水分，它們正在不停地喝水、脹大呢。

第二天，我一起牀，又來看小豆子，豆子全脹大了，有原來的豆子兩個大，胖胖的，真可愛，我找來一隻漂亮的洗菜籃子，在籃子底部鋪了一層紗布，把豆子倒在紗布上，均勻地攤開，又在上面蓋了一層紗布，澆了點水。第二天傍晚，我欣喜地發現豆子裂開了一個小縫，如同小嘴巴，裏面伸出了一點點綠綠的小嫩芽。不仔細看的話，都不能發現。我高興極了，和豆子一樣互相咧着嘴巴，哈哈大笑！

豆子一旦發芽，長得就很快了。它的小嫩芽差不多有兩釐米長了，它越長，芽尖越細，芽根就越粗，真是給力。在我的期望下，小芽兒努力地生長，我澆水也更勤快了。

第四天，綠豆終於變成豆芽了，已經有四釐米了，頂部還長出了一兩片小葉子了，它們好像在說：“我要快快長大，長出更多的小豆芽。”

通過這個實驗，我學會了認真觀察事物。難怪老師說：“生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”

有趣的實驗的三年級作文 篇8

科學課上，老師帶領我們做過許多有趣的實驗。但最有趣的，卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實驗。

“叮鈴鈴”，上科學課了。老師帶來一杯鹽水，對大家說：“今天，我們每個人都要當一個‘小小鹽工’，做一個將鹽從鹽水中提煉出來的小鹽工，好不好？”大家聽了後大爲驚歎，連連叫好。

首先，老師將鹽水裝滿在器皿中，接着，用三腳架和石棉網做成了一個“小小製鹽臺”。然後將裝滿了鹽水的器皿放在“製鹽臺”上面。最後將酒精瓶裏倒滿酒精，裝上燈芯，擰緊蓋子，將燈芯抽出來做成酒精燈後點燃它，放在“製鹽臺”下，就可以開始製鹽了。

時間一分一秒地過去了，器皿上冒出了縷縷青煙，我們看一下器皿，咦，水怎麼會變少了呢？老師告訴我們：“這是因爲在酒精燈的加熱下，器皿裏的水給蒸發了，那縷縷青煙，就是那個水蒸氣呀！”哦，原來是這樣呀！大家似乎都明白了。又過了5分鐘，奇蹟發生了。器皿裏的水全都消失了，裏面只留下了一些大大的，方方的結晶，還有一些熱呢！老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑，問：“爲什麼鹽會從鹽水中脫離出來呢？”老師回答道：“因爲 水和 鹽溶解在水中時，大家看不見。鹽水中的水蒸發後，鹽當然會留下了。像我們平時在家用白醋放在鍋裏，用電磁爐蒸發，用來消毒房間，就是運用了水會蒸發的道理呀！”大家聽後，終於明白了這個道理。老師又告訴我們：“鹽就是將海水裝到一個沙坑中，再用陽光蒸發水分，留下結晶，最後再經過幾道工序加工一下，才成爲我們在家裏最常用的調味料。”我們聽了之後目瞪口呆，原來鹽就是這樣來的。本來老師想再介紹幾個有關於蒸發的知識給我們聽，讓我們更加了解它的。但是，這無情的下課鈴響了，我們只好結束了這堂有趣的科學課了，大家都很失望，都很希望這節課再長一點。但，這是不可能的了。

這一次實驗可真有趣呀，真希望以後能有更多的科學課，做更多有趣的實驗。