【精華】我的三年級作文彙編七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的三年級作文7篇，歡迎大家分享。

我的三年級作文 篇1

我有時是“紅色”的，有時是“粉色”的，還有時是“灰色”的。我的心情變化的時候，顏色也跟着變換。

這是一個“紅色”的我。紅色的我很活潑，經常和同學們一起蹦蹦跳跳着玩耍，就像小兔子一樣。

我也是“粉色”的，這是一個助人爲樂的我。有一次，我的同桌有一道題百思不得其解，就來向我求助，我耐心地給他講解，一步一步地講，他理解後就向我道謝。那一刻，我覺得能夠幫助別人的感覺真好啊！

還有一個讓媽媽操心的我——一個“灰色”的我。灰色的我很粗心，常常在考試的時候出現一些不該犯的錯誤，比如說有時候會忘了添加標點符號，有些時候還會寫錯別字。每當我發現自己的這些錯誤以後，心情也就變成灰色的了。

最後是一個“金色”的我，那是一個愛閱讀的我。課餘時，我就會捧起書來津津有味地讀，從小我就養成了愛閱讀的好習慣。金色也是書籍的顏色，散發着萬丈光芒！

這就是我！一個“五顏六色”的我，你想知道我更多的顏色嗎？那就快來和我交朋友吧！

我的三年級作文 篇2

我，雙重的性格使我成爲了一個兩面人。一種是好動、活潑的我，自稱“假小子”，而另一種是文靜、懂事的我，人稱“乖乖女”。迥然不同的個性造就了我，一個在陽光下成長的girl——林淑婷。

現在帶大家見識我的第一種——假小子，之所以自稱假小子，是因爲我好動，性格外向，我沒事時，似乎一刻也閒不住，手腳一閒下來，我全身都覺的發癢，有時候甚至亂了分寸，和男生也能打鬧起來。終日蹦蹦跳跳，大大咧咧，無論是下課，還是去上學的路上，都少不了我蹦跳的身影。每每下課，我就會衝出教室，一氣瘋玩；要是在放學回家的路上，我會一邊和同學開玩笑，一邊用腳踢着路上的小石頭。你說，我這個假小子也夠稱職吧！

認識完了“假小子”，你可要有心理準備哦，因爲接下來你會看到一個與上面完全不一樣的我，那就是“乖乖女”。此稱號非我自稱，那是大家公認的。說到這，你一定疑惑百出，怎麼轉眼間“假小子”就成了“乖乖”女了呢？請收起你的疑惑，其實我自己也不相信，可它卻是事實，想知原委，待我細細道來，在別的場合或許你是看不到我的“乖乖女”性格，

惟獨在家，那可是名副其實的乖，我文靜聰明且懂事，常常一個人躲在房間裏看書、畫畫，即使是週末，在公衆場合也是絕對看不到我的身影的。我的學習成績還算優秀，一般在90分左右，只是偶爾會有些失誤，但我相信依自己乖乖的性格一定能讓偶爾失誤從我的眼前消失。聽了這些敘述，現在你相信我“乖乖女”的一面的吧！

兩種性格造就兩面的我，但這卻不妨礙我成爲一個在陽光下成長的快樂女孩。

我的三年級作文 篇3

每個人都有許多精彩的地方，有的是在朗讀上，有的是在寫字上，有的是在跑步上，有的是在演講上，有的是在畫板上，有的是在舞臺上……我就有一個精彩的地方，想不想聽？

我精彩的地方就是打乒乓球，還記得那一次去長治打比賽。第一天，我們就出發了，晚上住在酒店裏。第二天，我信心滿滿地來到了賽場。我在丙組，當然，是根據水平的高低來分甲、乙、丙三組，其中，甲最高，乙最低。

比賽開始，第一局我跟臨汾的人打，我記住了上次兵敗臨汾的恥辱，我一定要報仇雪恨。第一局，我先發，我想：上次我發旋球老是被他們拉死，發個不轉的。Yes！我預測的真靈，果然，他以爲是個變旋球，便沉下來一拉，球飛了。第二顆，我就沒那麼幸運了，他立刻看穿了我，猛的往前一衝，把我拉死了。第三顆球他發，我又自言自語地小聲說：“他們的人比較愛發旋球。”果然，他發了個旋球，我身體往前一傾，轉腰，把力量全集中在手臂上，往前一拉，拉上了，我又得了一分，就這樣反反覆覆的折騰，最後，我以3：2的優勢進入了第二局。

因爲有了第一局的勝利，第二局我士氣更高漲了。我跟陽泉的一個人打，這一局，我使用了我的絕殺技---“逆選磋”把陽泉的'這個朋友打的滿地找牙，欲哭無淚。

第三局，我的士氣值達到百分之百，可那個太原來的小朋友是左手來打，不好對付，我用盡了我的招式，也很難對付。比賽非常緊張，我豆大的汗珠一滴一滴的流下來，我想，打他反手，卻打成了他的正手。我最終以3：2的比分贏了。我在小組出了線，還是第一呢！只有前兩名才能出線。

每個人都有自己的精彩，這就是我精彩的地方，你的精彩呢？

我的三年級作文 篇4

我是一個陽光、活潑的女孩，我有一頭烏黑的長髮，一雙靈活的雙手，因爲我不注意姿勢，讓明亮的大眼睛帶上了眼鏡，但我依然很快樂。我喜歡畫畫、跳舞、彈琴、吹笛、英語等等，但我最喜歡的是跳舞、畫畫、彈琴。跳舞能給人帶來幸福和快樂，畫畫能豐富我的想像力，提高我的審美觀，彈琴讓我變得堅持不懈，意志更加堅強。這就是展現在大家面前，外表中的我。

但媽媽卻經常說我“表裏不一”。到底骨子裏還有怎樣的我呢？有時，我的脾氣會很倔強，當我不會做題目時，我就會問爸爸媽媽答案，自己不動腦、思考。我也十分邋遢，每次作業做完後，我的書桌就亂七八糟，書橫七豎八地躺在上面，十分凌亂。

在學校裏，上課時，我像乖乖女，專心聽講；下課時，我像瘋丫頭，大操場上嬉戲；在家裏，我還是個十足的假小子。

這就是我，一個“表裏不一”的女孩，我希望我以後要改正不好的地方，做個十全十美、完美的女孩。

我的三年級作文 篇5

在今年的夏天，我去連雲港旅遊，真是太高興了！

我跟隨着旅遊團來到了我們中國著名的港口——連雲港。我看見過水平如鏡的迎春湖，玩賞過一望無際的黃河，卻從沒看見過連雲港這樣的海。邊雲港的海真藍啊，讓人分辨不出哪裏是海，哪裏是天空；連雲港的海真亮啊，彷彿那是一塊鏡子，船支倒映水中，真是美不勝收；連去港的海真清啊，水中的魚兒游來游去，成羣結隊的，十分快活，怪不得奧運會中的“賽龍舟”分在那嚅開呢！

我們去了日照，那裏的海一望無際，不會游泳的我在那波濤洶涌的大海中掙扎着。喝進去的海水真鹹啊，它們好像在和你開玩笑。大海中有漁船，還有那些在海中玩耍的遊人，遊客們不想游泳了，便在沙灘上舉行足球比賽。沙灘上的我，快樂的我！

我的三年級作文 篇6

我喜歡的學習用品有橡皮，鉛筆，但我最喜歡的是鋼筆。今天，我來介紹我的鉛筆吧。

我的鋼筆是伯伯從北京買回來的，它是由兩支組成的一對。它的大小和一枝鉛筆差不多，像一根木頭。它的形狀是圓柱體，上面還有半個愛心，像一個士兵保護一位公主。它的圖案很漂亮，一支是藍色的，上面是米奇的圖案，蓋子是藍色的。在藍色的蓋子上鑲着半個心。另一支是紅色，是米妮的圖案，蓋子是紅色，在紅色的蓋子上也鑲着半個心。如果把它們連接起來就能形成一個愛心。聞一聞鋼筆，發出檸檬味的香氣。捏一捏它，硬硬的，很舒適。

有一次，學校要舉行寫字比賽，我用我平常寫字的表現，拿出這支藍色的鋼筆，結果，它爲我贏得了勝利。

別小瞧這枝筆，它的用處可真大啊！

星語教育老師點評：

思婕，你的習作中介紹了你最喜歡的鋼筆，對它們的樣子，尤其是它們共同組成一個“愛心”這一點介紹得特別形象。文中還運用了事例說明鋼筆爲你帶來的好處，具有可信性。如果在介紹鉛筆的圖案時，能展開豐富的想象，就能使文章更具有趣味性哦。

我的三年級作文 篇7

我，長着一雙像芝麻色的眼睛，想問題時，眼睛一轉一轉的，大家都說我很聰明呢！我笑起會露出潔白的牙齒，別人都說我笑得很甜，很可愛，有時候我也會向爸爸媽媽撒嬌，爸爸媽媽不答應我說的話我就哇哇的哭，別人打我的時候的時候我也會哭，這就是愛哭的我。

我也是一個愛幻想的小女孩，看到什麼東西，什麼人，都能想象的很遠，真的，我看到辛苦的科學家發明東西的時候：就想我長大了也要當一名科學家爲人們發明一些有用的東西。當我看到醫院的叔叔阿姨們工作的時候，就想，長大了我也要當一名醫生，儘量挽救一個個生命，我還幻想當電腦家?發明家……

小小的我對自己的將來有很多美麗的幻想，但是我知道，所有的幻想都要靠我現在的努力。我要抓緊時間，爲將來打好基礎，爭取長大後能實現自己的抱負。