【精華】三年級人的作文八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的三年級人的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級人的作文 篇1

今天放學我在小區樓下玩，突然有一個人從背後矇住我的眼睛，有一個怪怪的聲音說：“猜猜我是誰啊？”，我一聽聲音就知道是小紅，於是我故意猜錯：“小明！”，她說：“不是！”我又說：“小芳。”她高興的說：“錯了”。聽她的聲音特別得意，於是我手一反就撓她癢癢，接着就是一陣哈哈大笑，我一轉身就看見小紅了，我對着她說：“我早就猜到你啦，傻瓜！”她也笑了，我頓時覺得有朋友真好啊。

謝謝你，我的朋友。謝謝你一直陪着我，讓我不孤獨。

三年級人的作文 篇2

漠河位於黑龍江省北部的大興安嶺地區，是中國最北端的邊陲小鎮。那裏的夏天氣候涼爽，景色迷人，是旅遊的最佳時節。

漠河的特別之處就是她的空氣非常清新，天空格外的藍，分外的高。漫步在山野間，呼吸着清新的空氣，看着漫山遍野的綠，頓覺神清氣爽。擡頭向上望，彷彿看到了童話世界。因爲那透藍的天、潔白的雲只能在童話裏看到，沒有一絲污染。最令人驚奇的是雲彩的變化：一會像動物，一會像花草，一會像高山，一會……真是變化無窮！

來到漠河，只有去了北極村纔會不枉此行。

北極村纔是我國的最北端。這兒是黑龍江的源頭，江北是俄羅斯，江南是中國。這兒還有我國最北端的哨所—北陲哨所。在這裏駐紮的解放軍叔叔忍受着長年的孤獨寂寞，擔負着保衛祖國邊境安全的重任。

在北極村，最有趣的活動就是找 “北”，摸“北極點”。每看到“北”字，人們都會爭先恐後跑去拍照留念。

玄武廣場是北極村幾大廣場之一。在廣場上，矗立着一座石像—鎮守北方的神獸—玄武，它是由兩條蛇和一隻烏龜纏繞而成。據說有了玄武神獸的存在，纔有了今天美麗的北極村。

漠河，真是一個景色優美，無比奇特的地方。我相信，今後的漠河肯定會變得更加美好！

三年級人的作文 篇3

一（2）班，一個新的大家庭。25位同學，25張燦爛的笑臉。我們在一起學習，一起生活，一起遊戲……是什麼讓我們緊緊團結在一起？是班級的這個有着強大凝聚力的詞。

一雙小手會接過我手中的垃圾扔進垃圾桶裏，一雙小手會拿着老師的水杯說：“老師，我幫你倒杯水吧！”

一雙眼睛會告訴我：老師，我一定不會給班級扣分的。是的，你做到了，在第一次的班級評比中，我們獲得了優勝，這其中有你的一份責任……

每天中午是我們班的快樂勞動時間，一人一塊抹布，在各自的“包乾區”忙碌着，你們自稱是“衛生小戰士”，到哪兒，哪兒乾淨。也確實如此，我們的教室始終都是乾乾淨淨的。一人一崗，盡心盡責，髒，不怕；重，不怕；累，不怕。所以，你瞧，我們的花草生機勃勃；我們的窗臺一塵不染；我們的桌椅整整齊齊。當然我們也十分注意個人的衛生，做到了吃前洗手，課間喝水，認真做好眼操……更讓老師欣喜的是，我們的抽屜一天下來依然是那麼整潔，只有個別小朋友要加油改正哦！

課堂上，一隻只高高舉起的小手，一雙雙充滿渴望知識的眼睛告訴老師，你們是一羣愛學習的好孩子。我們努力，我們付出，我們也收穫。拼讀越來越流暢了，發言越來越響亮了，作業速度越來越快了……你們一點一滴的進步，老師看在眼裏，喜在心頭。當然，這也離不開我們默默支持的爸爸媽媽們，有你們的保駕護航，我們才能在知識的海洋裏遊得更遠！

9月，我們成了光榮的小學生；10月，我們掛上鮮豔的紅領巾，唱響激昂的隊歌，成爲一名了不起的少先隊員。孩子們，你們準備好了嗎？讓我們在心裏默默宣誓：做一名合格的少先隊員，嚴格要求自己，努力學習，關心班級，爲紅領巾增光添彩。

三年級人的作文 篇4

“嘟嘟嘟”“啪啪啪”“滋滋滋”，哎呀，煩都煩死了，這聲音怎麼就不能停一下呢？唉，有什麼辦法呢，誰讓我家住在馬路邊呢。“嘟嘟嘟”緊接着又是一陣急促的喇叭聲，真叫人受不了啊！

這樣生活的日子已經過慣了，可是現在，我住在學校裏的日子比在家裏的日子多得多。這次寒假回家，這種嘈雜又叫人心煩的聲音時不時地灌入耳朵，一天的好心情就消失得無影無蹤。

記得有一次，我正在思考着一道奧數難題，正當我快將難道解出來時，又是一陣“嘟嘟嘟”的車鳴。這嘈音早不來晚不來，偏偏這時候來，害得我白打那麼多的草稿，唉！

晚上，本該好好地睡一覺，可是這條馬路上的車永遠都那麼川流不息，車鳴聲永遠都不會停止。好多次，我都被這喇叭聲叫醒，唉，真討厭啊！

車子呀車子，你什麼時候纔會沒有這煩人的聲音啊！

三年級人的作文 篇5

我是一名小學生，今天我在課本上認識了你們，你們克服了種種困難築路，你們是偉大的！

你們在修鐵路的時候，遇到了很多困難。在複雜的凍土層，你們又是用盡很多辦法才解決困難，又在惡劣的天氣中缺少氧氣，你們又用自己的智慧建了一座大型的氧氣站。在修青藏鐵路的時候。你們爲了別人而不顧自己的安危，獻出了自己寶貴的生命，獻出了自己的青春，獻出了自己的幸福、快樂。我想你們的犧牲是有回報的，你們在20xx年7月1日，終於把通往拉薩的鐵路修築好了，你們又創造了奇蹟，這個奇蹟是不可思議的，你們真是神啊！

是你們的信心，是你們的決心，是你們的毅力，又是你們頑強的精神，科學的態度，創新的精神和不怕犧牲的精神創造了奇蹟。你們都是我學習的榜樣我也要好好學習，長大後成爲有用的人才，像你們一樣，爲祖國做出貢獻，也要爲西部做出貢獻，建設西部，成爲西部的一位棟樑之才。讓明天的西部更加美麗，更加繁華，更加富有！

三年級人的作文 篇6

讀葉紹翁的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”，讓人感到秋的淒涼，而我心中的秋天卻是一位溫情迷人的姑娘。

秋姑娘悄悄地來到田野，她把金色的地毯給了稻子；她把紅色的披風給了高粱；她把雪白的被子給了棉花。

秋姑娘來到了果園，桔子就像一盞盞小燈籠；柿子就像一個個小氣球，裏面裝的又香又甜的肉；石榴就像忍俊不止的姑娘，忍不住的笑開了嘴。

秋姑娘來到了花園，雞冠花就像紅紅的.火炬，讓整個花園變得更加絢爛；菊花仙子的顏色非常多，淡黃的、紫紅的、雪白的......美麗的菊花在秋天裏頻頻點頭。

秋姑娘來到了樹林，楓樹用他紅色的手向她招手；銀杏樹用她黃色的扇子向她扇去夏的炙熱；香樟樹用香氣勾住了秋姑娘的腳。

秋姑娘來到祖國的北方，香山的紅葉紅了；秋姑娘來到祖國的南方，江南的桔子熟了；秋姑娘來到祖國的西邊，草原的牛羊肥了；秋姑娘來到祖國的東邊，沿海的蟹味更美了。

啊！秋姑娘是多麼的眷戀與迷人呀。

三年級人的作文 篇7

茨威格說過：“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。”這句話讓我想起了我的姐姐。

那天已經中午了，到了吃飯的時間，我跑上樓去叫姐姐。“咚—咚一咚”我敲了幾下房門，沒有任何反應，我打開房門看到了那驚人的一幕……

姐姐拿着的筆在畫板上畫來畫去手指彎曲，慢慢地勾勒着。這時姐姐突然放下的筆，似乎已經畫完了，沒想到姐姐拿起近旁的水彩筆，板着臉，用水筆全神貫注地反覆着色，現在時間已經過去一分鐘，一刻鐘，半個小時，肚子餓得咕咕叫，反覆叫了好幾聲“姐姐，要吃飯了。”

她沒有任何反應，似乎我是她周圍的空氣，此時我再也耐不住性子大喊“姐一姐一，吃飯啦。”這時，姐姐才反應過來，嚇得往後退了好幾步，“你什麼時候出現的，我等一下就去吃。”

大約過了一個小時，姐姐才畫好下來吃飯，哎可真沒辦法，這就是我那全神貫注的姐姐。

“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。”這句話我深信了。

三年級人的作文 篇8

有一隻叫“小小”的兔子，因爲它是十個兄弟姐妹裏最小的一個，所以姐姐們就叫它小小。

小小很好學，但，就是學不會。一個姐姐說它太笨了，另一個姐姐說她太懶，還有個姐姐說它記性不好，總之有很多種說法。小小一點兒也沒發現姐姐們對它的疑惑。

一天，小小剛採完蘑菇，一路上它又在想今天的家庭作業有多少，難不難。想着想着它就不自覺地加快了腳步，因爲今天的作業可多了，得趕緊回家做完作業才能去玩呢。

小小回到家，放好蘑菇就立馬奔向房間開始寫作業。簡單的作業它飛快地完成了。可，題目長一點的，難一點的，它連題目都沒有耐心讀完就去問姐姐們了。它先遇到二姐，馬上拉住二姐問起了題目，二姐看了看說：“小小，你先認真地讀一遍題目好嗎？”小小不甘心，又跑去問三姐，三姐回答它：“你再好好動動腦筋吧。”小小實在不愛讀長題目，也不愛動腦筋，可是姐姐們都這麼說，也只好認真地去思考了。不知不覺地，題目解出來了，原來也沒有那麼難嘛！小小感嘆道。

小小會心地笑了，因爲它終於明白了一個道理：依賴別人是沒有用的，要靠自己的努力才能真正解決問題。