【實用】三年級神奇的作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級神奇的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級神奇的作文 篇1

今天上課時，老師手裏面拿了一個不知名的小東西。

看上去皺巴巴的，摸上去很粗糙，硬硬的，這個棕色的棗核的東西到底是什麼呢？老師笑而不答。

許老師把這個皺巴巴的小東西放進了水杯裏，倒進熱水。

神奇的事情發生了，只見皺巴巴的小東西慢慢的變大了！它的皮已經被撐破了，身上長滿了毛絨絨的東西，比原來大了好多倍！

遠遠望去，像一朵美麗的雲，又像一隻漂漂亮亮的水母，在水裏游來游去。同學們更好奇了，這到底是什麼東西呢？

這時，老師告訴我們這是胖大海，胖大海能主治清熱潤肺，利咽解毒。

原來這小小的胖大海，這麼神奇呀！

這就是神奇的胖大海！我開始喜歡上它了！

三年級神奇的作文 篇2

我夢想有一個神奇的教室，我們教室寬敞而明亮、潔淨而有序；教室四周牆面上佈置的溫馨而大方、科技又環保，坐在教室裏，同學們心情愉悅，個個精神十足。我們的教室多功能、多媒體、多變化、綜合化一體。

教室裏每個同學課桌上有七彩虹顏色按鍵：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

紅色代表語文課、橙色代表數學課、黃色代表英語課、綠色代表品德課、青色代表閱讀課、藍色代表體育課、紫色代表美術和音樂。爲什麼紫色代表美術和音樂兩個課，因爲彩虹有七種顏色，而語文、數學、英語、品德、閱讀、體育用了六種顏色，所以紫色只能代表美術和音樂兩種課了。

上語文課，如果老師不在課堂上，我們可以按紅色鍵，我們的課桌有神奇功能，可以使老師進行遠程教學。另外，哪位同學忘記帶書或本子，神奇的課桌裏會出來小型機器人，超速回到家裏取來書或本，用時兩分鐘；還有能夠自動批改作業或卷子。

上數學課，有不會做的題，按橙色鍵，會幫助我們解答。同樣也可以利用小型機器人幫我們取東西，但不能取玩具或零食。

上英語課，遇到不會的單詞，按黃色鍵，神奇課桌會自動讀出單詞，幫助我們。

上品德課，如果老師不在，按綠色鍵，神奇課桌能給我們自動講解：爲什麼要環保，不能亂扔垃圾等等知識。

上閱讀課，按青色鍵，它能主動辨別我們喜歡的書籍，讓我們盡情閱讀。

上體育課，如果外面下雨或雪，按藍色鍵，教室會變成足球場。我們可以踢球，並且誰犯規了，它會自動判斷。

上美術和音樂課，按紫色鍵，它會投影給我們畫畫，自動教我們唱歌。

這就是我們求知、成長的神聖殿堂；這就是我未來想要的神奇教室。

三年級神奇的作文 篇3

去年暑假，我們一家去麗江旅遊，在我們回家的前幾天，我們去了木府，聽見木府這個詞，我就對木府很好奇了。就迫不及待地想一睹木府的宏偉。

我帶着好奇心來到了木府。那天，風和日麗，陽光明媚，站在木府的門口，都可以聞到一股淡淡的木香，於是我們買好票以後，就開始了木府之行。進了大門之後，就可以看見宏偉的大大殿，長長的走廊，走廊兩邊，有許多名畫。還有六個古代時期的大鼓（一種樂器），我們跟着解說員一起來到了中軸線線上的第一個大殿---議事廳，議事廳的外觀有三塊橫匾，分別是精忠報國，喬木世家，還有一個我不記得太清楚了，進了議事廳，裏面的擺設很漂亮，這裏是土司議事的地方，裏面的東西只可遠觀，而不能坐和踏。參觀完議事廳後，我們來到了第二個大殿---萬卷樓。這裏面彙集有幾千卷東巴經，幾百卷大藏經，還有土司詩集，雖然我看不懂這些文化，但是我都能感受到這濃濃的東巴文化，這裏也是土司的子女讀書的地方。

參觀完萬卷樓，我們又來到了土司的家院，這是一個小型的四合院，家門口有一塊拴虎石。據說，以前是拴了一隻老虎在這裏看家。四合院裏面有土司的臥房、夫人的臥房、閨房等等。參觀完四合院我們來到了中軸線的第三個大殿---議事殿，這裏供奉了天地君親師，也就是孔子的牌位，裏面有兩個長凳，是用來懲罰子女犯錯的'地方。接着，我們來到了玉花園，穿過玉花園，就來到了五音樓，這裏是接聖旨和宴請賓客的地方。五音樓對面是戲臺，然後，我們又沿着走廊來到了最後一個大殿---三清殿，三清殿是土司祭祀和求神的地方。據說，土司就是在這裏騎着老虎成仙的。站在殿外，可以一覽古城的壯觀場景，在這裏，吹着風，聞着淡淡的木香，欣賞古城，木府的宏偉景象，真是令人心曠神怡！

這趟木府之行，讓我瞭解了東巴文化和這裏的風俗習慣，《木府風雲》這部電視劇就是在這裏拍的，如果感興趣，值得一看哦！

三年級神奇的作文 篇4

“同學們，今天我給大家表演一個魔術。”

張老師的話音剛落，教室裏鴉雀無聲，期待着張老師精彩的魔術表演。不一會兒，張老師從褲袋裏拿出一個橙色的小盒子和兩顆色子。他讓同學們檢查這些道具裏面是否暗藏機關。在檢查地過程中，同學們有的把色子滾來滾去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的還想把橙色地小盒子拆開，看看是不是組裝起來的……經過我們仔細地檢查，並沒有發現魔術道具有什麼問題。

檢查完後，張老師說：“同學們安靜下來，魔術表演正式開始，現在我把第一顆色子拋到幾就是第幾組，第二顆色子拋到幾就是這一組的第幾名個同學。”張老師講完後，第一顆色子拋到4，第二顆色子拋到6。然後我們大家一起去找第四組第六名的同學，異口同聲地說：“是樑米。”

張老師笑着看着我們說：“同學們都找對了，正是樑米同學。現在請樑米同學用我這些魔術道具來變個魔術，讓我猜猜裏面的色子是幾，如果我猜對了，同學們就以掌聲鼓勵，如果我猜錯了，我請同學們吃兩根棒棒糖作爲懲罰。”一聽到棒棒糖，我們大家心裏美滋滋的，希望張老師猜錯。

樑米同學從張老師手裏接過道具，立馬躲到一個角落，趁大家不注意地時候，把色子放進盒子裏，再把蓋子蓋好，遞給了張老師。張老師接過盒子，讓我們在確認無誤後，將盒子在耳朵邊色了幾下，得意洋洋地說：“一個是4，一個是2，對不對。”他打開蓋子，我們看了一下，果然是4和2躺在盒子裏。看到結果後，教室裏響起了熱烈的掌聲，不過有些同學小聲地說我們的棒棒糖沒有了，有的同學說張老師不僅會教作文，而且還能通過色子的聲音辨別出準確無誤的數字。聽到這些話，張老師笑眯眯地說：“這是我花了17年的時間纔有今天的成就。”我心裏暗自佩服張老師對於一件事情的執着，17年來始終堅持着，我要向張老師學習，遇到困難不能半途而廢，對於自己認準的事情要堅持不懈的努力。

三年級神奇的作文 篇5

我雖是一個女生，可是我愛幻想。我常想着一些稀奇古怪的事，又想尋找答案。

我總認爲我們都活在一個人的夢裏，纔會出現這麼多的巧合，纔會這麼的可愛，這麼的稀奇。小時候我就經常做夢，在夢中一直有一個王國，在這個王國裏，所有人都像我們一樣無憂無慮，，所以從小我就堅信大自然很神奇，世界上沒有不可能的事，嗯……也就是萬事皆有可能，比如……看！西雙湖水怪…………呵呵呵呵。

現在我長大了，我有一個夢想長大能成爲一個科學家，來揭開我小時候無知的幻想，爲什麼太陽是圓的；爲什麼會有人；爲什麼………一些奇怪的是問題。

經過我多年的研究，我認爲太陽是圓的，地球是圓的是圓的月亮也是圓的，所以宇宙當然還是圓的。於是我給宇宙起了個名字——“尚星球”，在我認爲宇宙只不過是一個包裹着八大行星的大球，在另一個空間還有許多和他一樣的球，一個套着一個就像套娃一樣，而這些套娃的惟一的出口就是令人望而生畏的黑洞。可是隻要有一定的能量，就可以穿過黑洞到達另一個“宇宙”。

宇宙就是這麼奇妙。

三年級神奇的作文 篇6

今天是端午節，媽媽說：“今天我們去看一個神奇的糉子。”我想：媽媽是不是要帶我去吃一種從來沒吃過的糉子來過節呢？我帶着疑惑和媽媽出發了。

我跟着媽媽走了很久，突然，媽媽說：“到了。”我看到大門上“魔方”兩字，奇怪地說：“媽媽，你走錯路了。你不是帶我來吃糉子的嗎？”媽媽說：“沒錯，就是這裏。”

媽媽領着我走到一個展臺前，指着一個糉子型的魔方對我說：“瞧，這個就是神奇的‘糉子’。”我這才恍然大悟，原來媽媽是帶我來看魔方展覽的。

我被展臺裏各種各樣的魔方吸引住了，沒想到魔方的形狀除了常見的立方體以外，還有其他很多形狀呢！展臺裏的魔方有球形、蘑菇形的，還有多面體魔方……其中糉子魔方像一個小金字塔，跟糉子真有幾分像。

魔方不僅形狀各異，大小也不同。展廳裏放着世界上最大的魔方，邊長約200釐米，重2噸，真讓人歎爲觀止。最小的魔方邊長卻只有8毫米，重1克左右，只有在放大鏡下才看得清楚。

最吸引眼球的是機器人復原魔方，它先把六個面掃描一遍，然後算出步驟最少的方法，迅速地復原好。機器人還把魔方高高舉起，向觀衆炫耀一番，真是太厲害了！

魔方世界真神奇啊！我過了一個不一樣的端午節。

三年級神奇的作文 篇7

我們天天在教室裏學習，上課感到有一些不方便，爲什麼不方便呢？因爲夏天太熱了，冬天太冷了。

晚上我拌着這個夢想進入了夢中，在夢中，我夢見我的腦袋瓜裏出現了一個奇妙的思想，爲什麼間房子的人不把教師建的完善一些呢？

未來的教室要會變顏色，還會隨着顏色調溫度，如夏天。教室會變得涼爽的樣子，教室也會變得涼爽。冬天牆壁會變成溫暖的樣子，教室也會變得溫暖

未來的教師還能在你睡覺的時候把窗戶關上。幫你梳頭髮，這樣媽媽每天就不用急急忙忙地起來爲我們梳頭了。

未來的教室的功能多的數不清，不過最好的一項是:如果老師發下一個本子，而且上面必須寫着未來本子才行，這個功能是如果你在上面寫上:我要上學，現在立馬送我去。他就會馬上送你去，如果你還沒有吃飯的話，你就可以在帶上碗，如果你吃完的話，你就再在本子上寫上:把我的碗傳送到家裏，你不用說你的家庭在哪裏，他就知道你的家在哪裏。

未來的教師不僅能讓你快樂，有能使你開心，去，你什麼都不用幹，只要好好學習就行了，你們說這樣的教師好嗎？未來的教室就在你們的筆中，快點用筆寫下來吧！

三年級神奇的作文 篇8

教室，對於同學們來說，那可是最熟悉不過的，因爲我們每天都在那裏學習知識。下面，就讓我跟你們說一說我心中的教室。

我心中的教室，就是牆壁可以根據班裏面大多數學生的心情來變換各種顏色，而且牆壁是非常堅固的，可以抵擋任何的“攻擊”。桌子上也有特別的地方，比如說：課桌上有安裝的小筆記本電腦，它不僅可以讓同學們學習，查字，還可以把上課睡着了的同學叫醒，它像一個家長似的管着你，就怕你不好好學習。黑板也有特別之處，除了我們這個白板多媒體，還有一些東西，就比如這個聲控黑板，有了它，老師們就不用這麼辛苦地拿粉筆自己在寫了，就可以你說什麼，它就會出什麼了。這個教室的天花板，可以變成星空，可以變很多天氣，勾起同學們的興趣。教室的門也有變化，它是自動門，不用同學們手動，它只能下課的時候用。這個教室裏面是不裝空調的，如果到了夏季，教室裏面會自然變得涼爽。如果到了冬季，教室裏會自然變暖和起來。

小朋友們，你們喜歡這個教室麼？如果喜歡，那你們就好好的學習吧。