精選三年級風的作文合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級風的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級風的作文 篇1

和煦的微風，輕輕吹拂着窗外依然微笑着的迎春花。那金燦燦的使者，吹着金燦燦的小喇叭，提前鋪好了嫩綠的地毯，迎接春天的到來。

再瞧那微風，隨意擺弄着迎春花，好似在與它玩耍。迎春花長長的枝條，像鐘擺似的晃盪着，像一座奇特的鐘，向人們報告着：春天來啦，春天來啦！

那任性的微風，與迎春花玩膩了，就來與小草玩捉迷藏。它在草莖與草葉之間躲躲閃閃，把柔弱的，剛發芽的小草弄的東倒西歪。微風嬉笑着，時而騰空，時而翻轉，保持與小草一個可望而不可及的高度，讓矮矮的小草徒勞地想要抓住它。微風把小草折騰得筋疲力盡，玩夠了，便又飛向了整整齊齊的灌木叢。

那調皮的微風，又到灌木叢裏去搗蛋了。它把整齊的枝葉吹的凌亂不堪；有序的枝幹被它撥弄的沒了形。灌木叢東躲西閃，一邊躲一邊無聲地大笑着。微風也被逗笑了，越追越快，終於揪住了灌木叢。它倆纏在了一起。融在了一起，成爲了朋友。

微風與灌木一起聊着天。微風聊它掠過的樹梢，戲水的池塘，玩耍的草地…。灌木叢聊它享受的陽光，吸收的雨露…。

漸漸地，它們聊累了，並排躺在春天的草地上睡着了。

三年級風的作文 篇2

夏天的風是涼涼的深綠色的。池塘裏的荷花經過驕陽的曝曬，已經變成深綠色，但依然如圓盤似的飽滿。荷花宛如一位亭亭玉立的少女，盛開在圓盤中。那耀眼的白，絢麗的紅，那綠色的蓮蓬，黃色的蕊，令人不禁想起了唐朝大詩人李商隱著名詩句“唯有綠荷紅菡萏，卷舒開和人任天真”。

夏日的風多像一個可愛的小天使，它用那纖細的手撫摸着世界！給世界增添了更多的情。

清晨，當第一束夏風吹進花草叢中，花草頓時搖擺起來，翩翩起舞，空中充滿了花香味。這時，泥土也不甘示弱，於是花香和泥土的味瀰漫在世界裏，涼爽，舒服，爽快。

白天，太陽像個大火球一樣，掛在天空上，空氣中彷彿有一團火。小草枯了，樹枝也垂頭喪氣地彎着腰。在田野裏，正在田野裏幹活的農民，更是汗流浹背，沉重的着粗氣。它來了，夏日的風來了，它沁入人們的心肺。給人們帶來了屢屢的涼爽。。

這就是夏天的風，是寧靜的，但也是熱鬧的。

三年級風的作文 篇3

國有國法，校有校規，我家也有家法。媽媽經常會講一些做人的道理，教我們一些日常的生活知識。而最常教育我們如何勤儉節約。

小時候看到媽媽總是把洗完衣服的水倒在大桶裏，我總是不解媽媽爲什麼這麼做。後來才知道媽媽把這些水用來拖地和沖洗廁所。媽媽說這叫節約用水。

小時候我和妹妹吃飯的時候總是不小心把飯粒掉在地上和餐桌上面。有一次媽媽嚴厲地對我們說：“你們倆把桌上和地上的飯粒收拾乾淨”。在媽媽的吆喝下我倆乖乖把飯粒收拾乾淨。媽媽還說以後如果再這樣，就罰寫《憫農》十次，還要背誦其中的意思給她聽。經過了這一次我倆再也不敢把飯粒亂丟，還把碗裏的飯吃得一粒也不剩。媽媽說節約糧食是最基本的，我們必須做的。

每次我放學回來，媽媽會讓我們先把作業完成。她說作爲一名學生作業是你們必須完成的任務，完成後她會讓我們做一些力所能及的家務。她總會教育我們只有辛勤勞動，纔會有收穫。學習也一樣，只有努力學習纔會有好成績。現在我們不用媽媽督促，回家都會自己完成作業。

正是媽媽潛移默化的教育影響了我們，讓我們學會了什麼是節約，什麼是責任，媽媽教育的這些好家風會是一盞明燈。照亮着我們前進的`方向。

三年級風的作文 篇4

我個子中等，眼睛大大的，性格開心、陽光，有時活蹦亂跳，但是特別的還是我的那雙“招風耳”。

我出生時，媽媽就說我的耳朵和我的小臉兒長得不協調。果然，隨着我漸漸長大，耳朵也在悄悄地長，看起來比別人的大很多。它的形狀有點兒像我國新疆地圖上神祕的地方羅布泊，耳廓軟軟的又像兩把大扇子，跑起來忽閃忽閃的，爸爸也經常用手指彈我的耳朵逗我玩兒。

班裏的男女同學經常因爲我這個耳朵嘲笑我，給我起了好幾個綽號，叫我“大耳朵圖圖”、“招風耳”。大人們總是拿我的“招風耳”開玩笑，爸爸的同事和朋也見到兒總想用手輕輕的捏兩下。夏天的時候，我的“招風耳”又紅又熱，很不好受；冬天來的時候，我的耳朵會長凍瘡，又癢又痛，難受極了。

不過，我還是喜歡我的這雙與衆不同的“招風耳”，因爲它們是“順風耳”，什麼聲音都能得到，非常靈敏。

這就是我的“招風耳”，如果有機會，讓你們看看是不是與衆不同？不過，可千萬不要再給我起綽號了！

三年級風的作文 篇5

初夏的一個早晨，風媽媽對風說：“媽媽這幾天要去姑媽家一趟，您能幫媽媽照看這裏嗎？”“媽媽，可是我什麼也不會啊！”“孩子，你已經長大了，應該試着利用你的能力幫助需要幫助的人了。”說完話，還沒等風接茬風媽媽就飛的無影無蹤了。

風不知道誰需要幫助，它就沿着山川河流慢慢地尋找。風看到河岸耷拉着腦袋的柳樹，它想：我可以讓它變得精神點。風使勁一吹，柳樹是精神抖擻了。但是，蕩起的樹枝卻驚走了在樹上停歇的小鳥。

風又來到草地上，看到一個小女孩在樹下看書，它想：我可以讓她涼快點。風使勁一吹，小女孩是涼快了，卻同時把小女孩手上的書吹得滿地打滾。

風又來到明明家，明明的媽媽剛晾上衣服，它想：我可以讓衣服幹得快一點。風使勁一吹，衣服是幹了，卻也被吹得四處飄散。

大家都在怪風，還給它起了個外號，叫“調皮的風”。風很沮喪：其實我是想做好事幫助人的，只是沒掌握好分寸。要是再給我機會，我相信我會做好的。

三年級風的作文 篇6

鄭風苑是我們家鄉的一處國家4A級景區。那裏風景優美，文化氛圍濃厚，是我們新鄭人民休閒、娛樂的好地方。

春天，景區甬道兩旁開滿了野菊花。有的開着紫色的花，紫得像寶石；有的開着紅色的花，紅得似火；有的開着白色的花，白得似雪。

夏天，荷花池裏的荷花開了。有的已經盛開，就像是小姑娘的臉蛋那樣粉白；有的似開未開，就像是羞澀的大姑娘出門時半遮半掩；有的還是花骨朵，就像是一個巨大的水滴。荷花池裏的荷葉也不甘示弱,個個都像碧綠的大圓盤。

秋天，河邊柳樹的黃葉戀戀不捨地離開了樹媽媽的懷抱，在微風中像一隻只蝴蝶似的飛來飛去，終於落到的了樹媽媽的腳下，又回到了樹媽媽的身旁，它們要化作春泥護媽媽。

冬天，晶瑩的雪花從天空中飄落下來，張大嘴巴伸出舌頭仰望天空，雙手在空中捧在，一片片雪花落在手上倏一下就化成一顆顆小小的水珠，一片片雪花落在舌頭上，涼絲絲的，舒服極了。古老的溱水河河面上早已結了一層薄薄的冰，就像是一面巨大的帶形鏡子映照着美麗的天空。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的鄭風苑！

三年級風的作文 篇7

一年四季都有風。

人們常常把春天的風叫做和風，夏天的風叫做薰風，秋天的風叫做金風，冬天的風叫做朔風。雖然它們都是風，然而，脾性卻完全不同。

春天，農民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子，一陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。花兒開了，草兒綠了田野裏一片生機勃勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。

夏天，天氣非常悶熱。大滴大滴的汗珠從人們臉頰上滾落下來。人們多麼需要風啊！然而，風卻和我們捉迷藏，不知跑哪兒去了。即使有點風，也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。怪不得叫“薰風”呢。

秋季，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕，像雪花似的從空中飄落下來。河邊的蘆葦輕輕地搖擺着。高粱紅了，稻子熟了。人們喜悅地收割莊稼。秋風給人們帶來了豐收的喜悅。

隆冬季節，凜冽的寒風颳起來，捲起塵土，吹得人們睜不開眼。路上的行人漸漸稀少。小姑娘圍上圍巾。有些調皮的男生乾脆退着走，躲過風頭。有些行人縮着脖子，把手放在袖筒裏，快速向前奔去。而我們，卻迎着寒風跑步，雖然風似刀割，但也嚇不倒我們，因爲，我們的心是火熱的！

三年級風的作文 篇8

每個人的家裏都會有家風，例如我家的家風就是誠實守信。

一天中午，我在家裏的桌子下撿到了一百元錢，我迫不及待地把它藏在了自己的房間裏。晚上，我總是想到這件事，感覺心裏很不安，我想早上把那一百元還給爺爺。

第二天早上，我在爺爺正在做早飯的時候把事情全告訴了爺爺。爺爺微笑着對我說：“好孩子，只要承認自己的錯誤就不算是錯。”我聽了這句話後很高興，我高興地問：“我們家的家風就是誠實守信嗎？”爺爺說：“對。”

我心想原來我們家的家風是誠實守信，我一定要誠實守信，做一個好孩子。