【必備】三年級的有趣的作文八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級的有趣的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的有趣的作文 篇1

人人都有一雙敏銳的眼睛，今天我就告訴你我的一個新發現。

在一個星期六的上午，我和媽媽一起去奶奶家玩。突然我發現一隻大鳥叼着幾隻蟲子飛向一個屋檐下的泥窩。我定睛一看，哦，原來是一隻燕子。它穿着黑長紗、戴着黑帽子，彷彿是一個高貴的夫人……“哇哇哇，哇哇哇……”一個聲音打斷了我的沉思，我擡頭一看，嘿！原來是那隻燕子在給它的寶寶餵食呢。你瞧，老大張着金黃色的大嘴，吃了一條又一條大蟲。其他寶寶看見這樣，連忙“哇哇”叫，表示對老大的不滿：“我還沒有吃飯呢！我的肚子要變成‘被壓過的西紅柿’了……”吵着，吵着，他們便不由自主地搶了起來：老六趁着媽媽迴轉身的時間，把原本給老三的食物吞進了自己飢腸轆轆的肚子裏；眼看老二快要將蟲子吞進肚子裏了，但在那千鈞一髮的時候，老五突然夾住蟲子剩下的一部分，用力一拉，蟲子就成了老五的戰利品了……它們都毫不相讓，舉行了一場爭蟲子大賽。

燕子真可愛呀，要是它們能一直留在這多好。

我突然好奇地問媽媽：“媽媽，爲什麼燕子要到南方過冬呢？“

“燕子怕冷呀！”媽媽笑眯眯地回答我。

“那爲什麼它們不常年居住在南方呢？”

“因爲燕子吃飛蟲，它們必須生活在有豐富蟲源的地方。北方的夏季日照時間更長，對燕寶寶的成長更有利”媽媽告訴我。

“哦，原來是這樣的呀。”

今天我真開心，因爲我學到更多的知識。

三年級的有趣的作文 篇2

今天，爸爸下班很早，只見他手裏拎着一個小袋子，很吃力地上了樓，把手裏的袋子使勁一拎，放在了桌子上。

我好奇地問道：“爸爸，你力氣還是挺大的，怎麼今天拎這麼點兒東西，就累得滿頭大汗，是不是因爲那個神祕的袋子啊？”爸爸回答道：“這個你別管，總之那個袋子裏的東西你千萬別碰就行了！”我無可奈何地說了聲：“哦！”便回房做作業去了。

可是，好奇的我還是經不住誘惑，便悄悄地來到那張桌子前面，看到周圍沒人，就小心翼翼地打開袋子和盒子。經過九九八十一道防護後，我終於看到了這個能令爸爸滿頭大汗的東西——一個“普通”的小鐵塊。我得意洋洋地想：就這個小小的鐵塊，就能讓爸爸出汗，我兩根手指就能把它提起來！看來，我的力氣比爸爸還要大了！想着想着，我便用兩根手指夾住了“普通”的小鐵塊，這塊小東西紋絲不動，一點也沒離開桌子。這下可把我氣壞了，我把兩隻手都用了上去，暗暗想道：你這個冥頑不靈的小傢伙，我就不信對付不了你！儘管我用盡了所有的力氣，小鐵塊竟然還是沒有動靜！

這時，爸爸走了過來，我急忙跑到他面前，問他原因。爸爸雖然很生氣，但還是心平氣和地說：“因爲這塊鐵的密度大呀！”

通過這件事情我發現：原來密度的大小和物體的重量有這麼大的關係！

三年級的有趣的作文 篇3

大家都應該上過數學課吧，我們來說說“0”！

有一天，在數字王國裏一羣數在玩躲貓貓，你找我，我找你，真高興。啊！該上課啦，數字從大到小排隊依次上場。最有趣的是“0”，因爲它有分身術，到100時，0就變出一個和自己一模一樣的0一起上場。大家都說0太好了，但一點也沒用，每次乘0的時候，答案總是它自己，老天還給它分身術，我們什麼都沒有，老天真偏心。

這話被數字0聽到了，玩躲貓貓時，它藏在了一個找不到的地方，傷心地哭起來。老天媽媽下來了，只有她和小數點大王喜歡0，其它的數字都討厭它。又到上課的時候，1發現0不見了，急急忙忙去找0，2又發現1不見了，又去找1……1找到了0，2找到了1，3找到了2，4找到了3，5找到了4……它們站成一排，對0說：“對不起，0，我不該說你的。”0說：“沒關係，我們還是好朋友！”上課時，它們互相幫助，下課時，它們一起玩耍，它們還是那麼開心，那麼快樂！

這個故事告訴我們，人人都有自己的獨特之處，要正確看待別人的優點，多一點善意，世界處處都很美。

三年級的有趣的作文 篇4

今天，婺城小學爲我們三年級全體同學舉辦了一個特殊的生日會——“十歲成長禮”。

活動開始了，我們蹦蹦跳跳地來到操場上。首先映入眼簾的是十扇大門，緊接着我們又看見主席臺上的一個大牌子，上面寫着：“我們十歲了！”

來到指定地點以後，主持人說：“今天，我們跟我們的學校——婺城小學一起過十歲的生日，大家開心不開心？”“開心”大家一起說道。接着，王校長宣佈：“十歲成長禮活動，現在開始！”大家都歡呼了起來，朝着不同的闖關大門走去。

首先，我們來到了“綠色活力之門”，遊戲規則是：我們用手指堵住一個帶小洞的管子，並用管子把水運到另外一個桶裏。男生隊VS女生隊的一場比賽。比賽開始了。我們男生隊已經來回好幾趟了，可女生隊一趟還沒運完呢！我想：我們贏定了！果然兩分鐘時間到了，我們男生贏了，我開心極了！

接着我們又玩了“墨色書香之門”的遊戲，這個遊戲的規則是：大家一起背詩，要求整齊。第一次，我們背的稀里嘩啦，第二次，我們背的整整齊齊，過關了……

後面還有很多遊戲，像“紅色傳承之門”、“金色幸福之門”、“粉色成長之門”……都很有趣，我們玩得不亦樂乎。

最後我們還吃上了無比美味的大蛋糕呢！

這個十歲成長禮真有趣，令我終生難忘呀！

三年級的有趣的作文 篇5

國慶節是我期盼已久的日子，因爲媽媽早就說國慶放假後要帶我和爸爸去她的老家——四川南部縣神壩鎮。一想起又能看見老家那清清的湖水，一想起又能站在山頂俯視整個神壩鎮，一想起又能和我那調皮的哥哥、姐姐一起在寬闊的坪壩裏歡快地玩耍，我的心裏就有一種無法用語言形容的興奮和激動。

一路上我懷着期盼的心情望着車窗外，雖然已經有一年多沒有回去了，但眼前的一切還是那麼熟悉。

“到了，到了！快放我下去！”我已經看到那座老房子了。

“別急嘛，等我把車停好了再說。”爸爸不慌不忙地說。

下了車，我一回頭，就看見哥哥正對着我笑呢！

吃過晚飯，我和哥哥姐姐一起到樓頂陽臺玩。擡頭一望，看見了滿天的星星亮晶晶的，心裏立刻冒出一個點子，就三步並作兩步地跑到哥哥身邊悄悄說了幾句，他也回話了。我又告訴了姐姐，姐姐也點點頭同意了，於是，我們很快便開始行動。

“要參加滿天星晚會的人請入場！”我們向樓下喊。

“哦，原來是要開晚會呀！”我媽媽來得很快，“要不，我把其他人叫上來吧。”

“好啊。”我回答。

人到齊了，晚會該開始了。告訴你一個小祕密：我就是晚會的主持人，也是演員。晚會開始了，我們一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒演小品，一會兒背詩，非常有意思。

最有趣的要算觀衆互動節目了，我和外公外婆姨媽一起玩搶板凳的遊戲。遊戲開始了，媽媽找來四個板凳，我們五個人隨着音樂開始圍着板凳轉，音樂一停，大家就趕忙往板凳上坐，沒坐到板凳的人就被淘汰了。

我們還做了很多遊戲！

在這兩天，我們玩得很開心，小鎮裏也不停地迴盪着我們歡快的笑聲。

第三天，離開老家，我們又去閬中古城玩了半天，也很不錯哦！

回家的路上，路邊的大樹向我們招手說再見，小飛蟲飛舞着約我們再來閬中這個美麗的地方。

經過綿陽的路邊，有一座金碧輝煌的房子，我們在裏面看到了一種獨特的設計方式：矮矮的房頂上燈光把一條條條紋照得五光十色，還一閃一閃的，漂亮得不得了！

一出門才發現下雨了，就飛快地跑進了車。

我從車窗往外看——啊，路燈把雨絲照得特別亮，人就好像在仙境一般。

雖然旅程很長，坐車久了不免感到有些疲倦，但不時地覺得大家在一起很溫馨。

到家時，雨已經停了。望着彎彎的月亮，我禁不住慨嘆道：這個國慶節過得真有趣！

三年級的有趣的作文 篇6

昨天晚上吃飯時，媽媽心平氣和地對我說“寶貝，你長大了，要學會自己打字了，需要鍛鍊一下自己！”我一聽，頓時變的歡天喜地，總是覺得打字是一件非常有趣的事情，便一口答應了。

整整一個晚上，我都很開心，就算寫作業時，也都帶着打字的好奇。儘管數學只有三道題，而這三道題我都覺得寫的好慢長。我又急急火火地彈鋼琴，一彈鋼琴，往常我都能坐得住，而昨晚，我才彈了半個小時就坐不住了。還時不常起來看看牆面上的表，迫不及待的想去打日記。不一會兒，我終於彈完了鋼琴，就馬上信心滿滿的去打日記了。我剛一坐穩，就開始認真的打字。而我纔剛剛打一個“陶”字，就開始埋頭在 鍵盤裏找，找啊找，費了好長時間纔打完一個字，心裏想：唉！要是我一個字花費一分鐘，那一篇作文300字，我該打多長時間呀！不禁嘆了口氣，媽媽說：“沒關係，第一次打慢了沒事，以後常聯繫就快了。”

我以後一定要多多練習，這樣，打字一定能又對又快！

三年級的有趣的作文 篇7

過年時，我從奶奶家帶回兩隻可愛的鸚鵡，它們有着一身徇麗多彩的羽毛，一雙黑色的眼睛，非常有神，一張黃色的'尖尖的小嘴，發出清脆的叫聲，可愛極了。

每天清晨，我起牀第一件事就是跑到陽臺對着兩隻小鸚鵡說：你好，你好，幾個星期後，我又像往常一樣跟小鸚鵡打招呼，兩隻小鸚鵡一會兒倒掛在鳥籠的頂上，一會兒它們又緊緊地依偎在鳥籠的單槓上，就在我轉身離開的時，聽見了一聲嘹亮的‘你好’。剛開始，我以爲是自己耳朵聽錯了，又有點遲疑，我蹲下身子，對着它們認真地說了句你好，出乎意料的是，其中的一隻立馬也叫了聲你好，這次聲音比第一次更加清脆有勁。我急忙興奮地跑到爸爸的房間，大聲地喊：“鸚鵡會說話啦，鸚鵡會說話啦！”爸爸笑着對我解釋說：“鸚鵡會說話是因爲鸚鵡的喉嚨裏用來控制鳴叫的肌肉很發達，這能讓它發出很清晰的音調，而且，它的舌頭又細又長又柔軟，能輕鬆靈活地發出一些聲音，再加上人們經常跟它說話，使它形成一種條件反射，這樣鸚鵡就能學着人說話了。我聽完後恍然大悟，原來是這樣的呀！

鸚鵡不僅給我帶來了快樂，還讓我學到了許多知識。

三年級的有趣的作文 篇8

今天，老師向我們宣佈一項比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。

老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開大步上臺來。第二位選手是郭琅，他看到李南榮那副得意洋洋的樣子，咬着牙用手做出兩隻兔耳朵的手勢表示他絕對會勝利。然後大搖大擺的走上臺。

兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩隻右手放到桌子的中央。兩隻手緊扣一起交叉着。裁判一說開始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對方扳倒。郭琅用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭琅快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了，開始分心了。郭琅藉此機會，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭琅煽動他那痠痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒有輸掉信心，他不服氣的走了下去。

這場比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要氣餒，友誼第一，比賽第二。通過這場比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。