【精選】三年級花的作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的三年級花的作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級花的作文 篇1

今天下午，呼吸着新鮮的空氣，我出來散步，這個時間，我們小區的牡丹花全都開了，大大的，美的讓人不眨一下眼睛。它像一個漂亮的小姑娘，穿着厚厚的花衣裳，一層一層的包起來，裏面黃黃的小花像是要把你勾引過來似的，婀娜多姿，隨風擺動。

牡丹一簇簇盛開在我們小區，像是對我們小區最美、最天然的可愛裝飾品，許多人都拿着照相機在那裏拍呀拍，怎麼拍都拍不夠，彷彿要永遠把它照在心裏一樣。

我站在這位可愛的小姑娘面前，呼吸變得急促，眼睛都不眨一下，那實在太美了！紅的花，綠的葉，又像是一位百花仙子一樣，永遠盛開在人們心中。我從頭到尾地看了一遍，還嫌不夠，又看了眼，一定要把她的容顏永遠記在心中！

牡丹的美，是無法用語言來形容，但是，我們要用行動來表示我們真心喜歡它，那就千萬不要摘它，摘了它，就會敗了，多可惜，那只是滿足一時的願望，卻滿足不了一世的願望。

就算牡丹花敗了，但凋零的是花，不是春天！

三年級花的作文 篇2

夏天，我來到圓明園，邊走邊看。忽然，我聞到了一股清香——那種清爽的香，順着花香，我來到了荷花池邊。

荷葉挨挨擠擠的，形狀像一個個倒置的青綠色小傘，荷花從中探出頭來，有的是小花苞，看起來像一雙手緊緊地合在一起，又像是飽脹得要炸開似的；有的初開，好像在細心地體驗着夏日的情懷；有的花瓣全展開了，露出嫩綠的小蓮蓬。荷花的深綠色的莖上長滿了刺，荷花的顏色是從底部的粉色到頂部的白色想過度而成的。

在荷葉上會有幾個聽話的露珠娃娃，正懶洋洋地躺在自己的荷葉小牀上，荷葉小牀被風或者什麼東西搖晃一下，裏面的露珠便會滾動一下。

我站在荷花池邊，望着那美麗如畫的荷花池，想到了楊萬里寫的一首詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

沉浸在這美好的詩情畫意之中的我，被“咔嚓”一聲如夢驚醒，原來是媽媽按下了照相機的快門，把這美好的情景永遠地印在了我的腦海中。

三年級花的作文 篇3

上學的路上，我看到許多同學都拿着五顏六色的花朵，還聽到小販們興奮的叫賣聲，原來今天是“三八婦女節”啊！我摸摸口袋，口袋裏只有一元錢，於是，我也買了一朵花，不過，我買的花和別人的不太一樣，他們買的是嬌豔欲滴的鮮花，而我買的卻是永不凋落的布藝花，因爲鮮花比布藝花貴，我買不起，而且鮮花不幾天就蔫了，布藝花卻可以保存很久。

想着喬老師收到布藝花時欣慰的樣子，我不由得笑了，這時，不知誰說了一句：今天媽媽也過節呢！是啊，這朵花應該送給媽媽，她每天起早貪黑爲我做飯、洗衣服，照顧我的生活，應該送給她。可是，我轉念一想，這朵花更應該送給奶奶，她最心疼我，有什麼好吃的都給我留着，再說，她年紀很大了，還沒有人送過花呢。想着想着，就到學校了，到底送給誰呢？我猶豫不決，始終沒有勇氣把花拿出來。

中午回到家，我把花送給媽媽，媽媽說：“還是送給老師吧，喬老師就像你們的媽媽，40多個孩子要她操心，多辛苦啊。”我又給奶奶打電話，奶奶笑着說：“我可不要，你有這份心就行了。”下午上學時，我心裏輕鬆多了，高高興興地拿着花來到學校，我要親手把這朵布藝花交給喬老師。

可惜的是，下午喬老師不在，我鬱悶了一下午，放學時，我只好戀戀不捨地把花放到講桌上。第二天早上，喬老師看到花並拿走了，我也終於鬆了一口氣。

這個婦女節有高興也有遺憾，高興的是喬老師終於收到了我送的`花，禮物雖小，但表達了我的一份心意，遺憾的是，我送花送的不及時，這是一朵遲到的布藝花。

三年級花的作文 篇4

寒風呼嘯，大雪紛飛，院子裏皚皚一片！

杜鵑花，菊花……被折磨得低下了頭。我急忙搬進家裏，所有的花搬完之後，我氣喘吁吁地坐在窗前。

突然，我眼前一亮——剛好屹立在窗外的一棵亭亭玉立的梅花上，一片片潔白的雪花悄無聲息地落在這位仙女的身上。風雪中的梅花樹，造型奇特，身姿優美，猶如窈窕淑女，卻又骨瘦如柴，小的綠葉都少得可憐。那朵朵白梅在雪的襯托下更加純白，更加精神，更加耀眼。

相比之下，梅花雖無白雪純白，卻比白雪多了一分暗香。徘徊到它的身邊，摸着它冰冷的身子，總覺得冷，而它卻在風中搖曳，燦爛地笑。剎那間，我的目光轉向那些被我搬進屋裏的花朵，才被風輕輕拂過，已經不堪入目——葉子凋落一地，花朵垂頭喪氣。而梅花呢？傲然於風雪之中，卻依然怒放，毫不畏懼這風雪的威力，它不像溫室裏的花朵，經不起一點折磨，它勇敢，它不恐懼，它活得比其它花朵更有意義，更有骨氣！我不禁被它這種精神所震撼！

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"人也是一樣，要勇敢地去乘風破浪，不做溫室裏傲嬌的花朵。人生道路中，還有許多像風雪這樣的難關，但我相信有更多像梅花這樣的人！