【精品】有趣的實驗的三年級作文五篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的有趣的實驗的三年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣的實驗的三年級作文 篇1

今天，我們一起走向科學的路徑，去探索一下科學的奧祕吧！

今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧？那就聽我慢慢講來。

第一個實驗，需要準備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆裏接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆裏。我發現：如果把玻璃杯垂直扣進水盆裏，杯子裏的紙就一點也不會溼。因爲杯子裏的空氣不出去，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。如果把杯子斜着放進水盆裏，紙就馬上溼透了，因爲空氣出去了，水就必須得進來，這就是水佔據了空氣的空間。

第二個實驗需準備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網盆裏盛滿水，讓塑料袋裏充滿空氣，像氣球一樣紮緊塑料袋的口，再往水裏按塑料袋，我發現它不會下沉，水裏還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋裏灌上水，往下一按，水裏既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因爲塑料袋裏沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。

怎麼樣，很有趣吧？大家都親自動手吧！

有趣的實驗的三年級作文 篇2

聽媽媽說，最早的指南針可是咱們中國人發明的。寒假裏，我決定當一個小小的科學家，親自動手，嘗試着做一個水浮式的指南針。

我先找來材料：一根點燃的蠟燭，一些紙巾，一根縫衣針，一把小剪刀，一杯乾淨的水，一個手機。好啦，萬事俱備，只欠東風，現在就開始做實驗了。

我小心翼翼地用剪刀把縫衣針夾起，放進火裏烤了個兩三秒鐘，然後迅速放進水裏冷卻。再把針從水裏拿出，用紙巾擦乾。接着到了最關鍵的時候——要把針浮在水面上。可是不知怎麼一回事，這針總是不聽話地往下掉，是我手太笨呢？還是針太重呢？一次，兩次，三次……怎麼每次都失敗？沒有一次是成功的，氣得我直想放棄。這時候爸爸提醒了我：“彆着急，我相信你肯定行！來，你先用紙巾擦乾針，再輕輕地把它放在水面上就行了！”聽了爸爸的話，我靜下心來，按照爸爸說的去做——我屏住呼吸，慢慢地把針放下去。呀，果然成功了，縫衣針穩穩地浮在了水面上。

我拿起剪刀，靠近針，哇，剪刀和針還吸在了一起！看來，此時此刻的針真的有磁性了！那它能爲我們指示南北方向嗎？我繼續動手做實驗。我又輕輕地用剪刀撥動針，看，針在水面上來回不停地轉着圈圈，慢慢的，慢慢的，針停了下來。啊，我驚喜地發現，這時候的針眼針尖的方向和原來的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機，打開裏面的“指南針”軟件對了一下方向。耶，我的實驗成功啦，針眼針尖指示的方向和手機裏“指南針”軟件指示的`方向是一模一樣的。

是什麼原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之後就會有磁性呢？我百思不得其解，媽媽也回答不出一個所以然來。如果不用火燒冷卻這種方式，還有其它方法讓針具有磁性嗎？看來生活中一個小小的簡單的實驗，卻藏着大大的學問。

有趣的實驗的三年級作文 篇3

嘿！你們見過火山爆發嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗了一次，不要驚訝，沒錯！小柯老師就給我們做了一個火山噴發的小實驗。

小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個臉盆等實驗器材拿出來，放在桌子上。同學們眼睛直勾勾地盯着講臺，期盼着這座“火山”快點噴出火來。

實驗終於開始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開蓋子，接着，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然後端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”裏滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的，水的顏色從透明變成了白色，最後變爲混濁，真奇怪！緊接着，小柯老師又拿起注射器，打開紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水彷彿人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對準“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時變紅了！

這時，小柯老師突然擡起頭，手中拿着一瓶白醋，對大家說：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會怎麼樣呢？”同學們爭先恐後地說：“火山會爆發！火山會爆發……”同學們邊說邊退後，深怕會遇到什麼危險。有的同學躲到角落裏，有的同學乾脆蒙着眼睛不敢看，還有的同學張大嘴尖叫着……個個心裏都很害怕。可小柯老師卻泰然自若，只見他拿起一份報紙，把它墊在臉盆下，然後打開白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇蹟出現了！礦泉水瓶裏的泡泡沸騰了，越長越高，一下子就溢出了“火山口”。

實驗做完了，可同學們還沒回過神來，個個瞪着圓滾滾的大眼睛，嘴巴張成一個O型，滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學反應，小蘇打遇到醋時會產生化學反應，而洗滌劑在裏面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長。”

下課鈴響了，同學們依依不捨地離開教室，心裏暗暗嘆息道：“哎，這節課過得可真快啊！”

有趣的實驗的三年級作文 篇4

今天，我覺得非常無聊，正在客廳裏走來走去不知道幹什麼時，我突然發現了放在沙發上的《遊戲中的科學》這本書，裏面寫的全是一些有趣的科學實驗，哈，我真傻，不是可以照着書上寫的做實驗嗎？

我翻開書找了一個器材比較簡單的實驗，認真地看完實驗的方法，然後就開始動手了。我找了一個玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水，然後拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸後，蓋在杯口上面。最後，我一手輕輕地壓着紙，一手握着杯子，慢慢將杯子倒過來，然後壓着紙的手緩緩地放開。哈，太好了！成功了！杯子裏的水沒有衝開紙片，一滴水都沒有漏出來，這是爲什麼呢？我趕緊往後翻書找答案。原來：這是因爲水的表面張力使杯子的紙完全閉合了起來，這時，杯中水對紙片的壓力小於杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會幫助紙片托住水不讓水流出。看完答案，我才恍然大悟，原來是這樣啊！

看來，利用我們的身邊常見的一些小東西做實驗，也可以學到許多有趣的科學知識哦！

有趣的實驗的三年級作文 篇5

今天陽光明媚，天氣可真好。我想做一個關於水和雞蛋的小實驗，心情會不會變得更美好呢？

我先找了一個玻璃杯，在玻璃杯裏放滿水。我把雞蛋放了進去，發現雞蛋卻像一個睡美人一樣躺在玻璃杯裏一動不動，然後我往玻璃杯裏放了一勺鹽，雞蛋毫無反應。我又放了四、五勺鹽，這會兒雞蛋稍微往上浮了一點。這時，媽媽走過來微笑着對我說：“你一定要多放點鹽，讓這些鹽水的密度超過雞蛋的密度。”而天真的我卻不知道密度是什麼，只知道媽媽說多放點鹽，於是我就放呀，放呀，一直不停地放鹽。不一會，我就看見雞蛋像一個小娃娃一樣，披上了潔白的衣服。

接着我拿着一根筷子，在玻璃杯裏面攪拌攪拌。過了好一會，披在娃娃身上的鹽，才融化在水裏面，消失得無影無蹤。突然，神奇的一幕出現啦：雞蛋在水裏面浮起來啦！它的小腦袋浮在了水面上，在水面上飄呀飄呀飄呀，像一個娃娃在游泳。我興奮地喊：“媽媽，媽媽，雞蛋真的浮起來啦！”媽媽親切地說：“寶貝，你幹得真棒！”而我卻問媽媽：“爲什麼雞蛋在加了鹽的水裏會浮起來呢？”媽媽告訴我原理，原來是因爲在水裏面加了鹽，水的密度就增加了。鹽加的越多，密度就越來越大，等鹽水的密度超過了雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來了。

實驗成功了，望着窗外明媚的陽光，我的心裏比吃了蜜糖還要甜。因爲我明白了只有仔細觀察，認真思考，大膽實踐，才能懂得更多的科學道理哦！