體育課小學三年級作文七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的體育課小學三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育課小學三年級作文 篇1

今天上了體育課，練習了走正步。老師說我走得好，我過關了。

老師讓我們過關的教其他同學。看到陳怡杉怎麼也教不會谷宇翰，我就過去幫忙。我做示範，讓谷宇翰跟着我做，陳怡杉看他做錯沒有。

陳怡杉說：“跟着李林蔓教練做！”張家文也說：“大家跟著名牌教練做！”

我聽了心裏也高興也不高興。高興的是：同學們稱我爲教練，心裏美滋滋的。不高興的是：“名牌”這個詞是形容東西的，不適合稱呼教練。

這一節體育課太有趣了，我喜歡上體育課。

體育課小學三年級作文 篇2

快點啊！慢死了！都怪你！同學們在不斷地抱怨着！我看見有一個女同學罵人的時候鼻涕

都飛了出來，我禁不住哈哈大笑起來！

老師大聲對我們吼到：“吵什麼吵，再吵就不給你們玩了！”操場上頓時安靜了下來。老師

說：“接下來我們玩個遊戲叫s形賽跑，”說着老師拿出了幾個很像堵馬桶的杆子，把它們放在跑道上，對我們說：“這些杆子是障礙物，你們必須繞過它才能順利通過。”比賽開始了！一次次的哨聲響

起，一個個同學跑過，終於輪到我了，我像一條軟滑的泥鰍在杆子之間轉來轉去，頭髮迎風飄動，我

覺得自己真像一條毛毛蟲！

同學們正跑的很開心，突然一個同學大喊：“快看吶，鍾校長在監視我們！”大家把目光投向了三樓，

鍾校長一看見我們在看着他，立刻蹲了下來，我心想鍾校長真像一個調皮的孩子！

有一個同學跑到老師面前問道：“老師，這個杆子是不是洗馬桶的？”老師的臉刷一下變了色，

臉上沒有一絲光彩！第二輪的s形賽跑又開始了，我興奮的直蹦高，有一直在爲同學們加油！小曉是

我們班最胖最可愛的女孩子，她跑的時候把很多馬桶杆都碰倒了，屁股還一扭一扭的，大家忍不住大

笑了起來。

叮咚！下課了，同學們發出了遺憾的聲音，多想再玩一會兒啊！我和好朋友手拉手蹦蹦跳跳地回

到了教室。

體育課小學三年級作文 篇3

我們班上體育課的`時候特別有趣。體育老師陳老師幾乎在每次課上都會留一些時間給我們自己玩。這時候，我們是最開心的。

我最喜歡玩的遊戲就是“大姐找妹妹”。

大姐原來和六個妹妹在一起無憂無慮的世界裏生活着。有一天，熊巫師突然出現了！把六個妹妹都變成了小動物。後來，大姐千辛萬苦才找到了六個小妹妹。她們團結起來，打敗了熊巫師，取得了勝利。六個小妹妹終於又變回了人形。

小朋友，這個遊戲告訴我們，團結就是力量，一定要記住哦！

體育課小學三年級作文 篇4

今天的體育課真有趣。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們興高采烈地拿起球向操場跑去。到了操場，老師讓我們自由活動。於是，同學們開始踢球了，我興奮極了，把球放在地上，用力一踢，球像一個頑皮的娃娃一般拼命地向前滾去，這時，我也連忙向球的方向跑去，然後迅速地把球撿起來放在地上用腳一踢，球卻向左跑去，就這樣，我一次又一次地重複着踢着，我的球總是這樣的頑皮，一會兒向左跑，一會兒向右跑，像在和我躲貓貓，累得我滿頭大汗，可我依然覺得快樂極了！

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學們只能依依不捨地離開了操場，我多麼期待下一節體育課能早點到來，讓我玩個痛快！

體育課小學三年級作文 篇5

體育課算是我們喜歡的課。

每次上體育課，我們都蹦蹦跳跳地到了籃球場上集合，今天也不例外，第一個項目是跑操場，同學們像流水似的順利通過，可第二個項目就難了，是跳沙坑，老師站到1米80釐米的地方，我們都非常緊張，恐怕跳不過，輪到我的時候，我使勁一跳，跳到了1米60釐米，離老師還有20釐米的距離，我要加油啊！

體育課小學三年級作文 篇6

我們已經很久沒有上體育課了。今天，老師帶我們下去上體育課，我們顯得很是興奮。

我們下到一樓後，老師叫了4名同學去借運動器材，我們就在原地做操。過了一會兒，哪知一位借運動器材的同學跑回來問：“老師，要借什麼器材？”這時，同學們瞪着眼齊聲回答道：“自己想借什麼就借什麼唄。”老師說：“連借什麼東西都不知道，就不要借了，我們回班級。”這樣，一節體育課就沒了。在回班級的路上，充滿了責罵和埋怨聲，我們心裏都不大舒服。

真不知道，他們4個同學怎麼這麼不靈活呢？看到什麼運動器材或者自己想玩什麼就借什麼唄。怎麼還要跑回來問老師呢？這是不是就是人們經常說的死板呢？

體育課小學三年級作文 篇7

今天的第一節課是體育課，我們飛快的跑到樓下去，我們玩了一會兒。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，我們飛快的站好。

體育老師走過來，叫我們跑步。我們跑完步，老師就叫我們自由活動。我們開心的去玩了。

我們玩了一會兒我們自創的遊戲，有穿越火線、自古三國，還有殺人的遊戲。

今天的體育課非常非常的有趣。可是數學課可能要不好了，希望不是這樣。我要認真上數學課。