關於感謝小學三年級作文彙編九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的感謝小學三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感謝小學三年級作文 篇1

大山感謝的是小草綠遍了它的身軀；花兒感謝的是蜜蜂給它的許諾；流水感謝的是人們爲它消耗掉一半的壓力；天空感謝的是有着小鳥精彩的搏擊……而我感謝的卻是祖國的園丁——老師。

老師這個職業是非常偉大的，她總猶如一根粉筆，一隻蠟燭似的照亮了指明孩子的道路。白天，她孜孜不倦地教着我們這一羣可愛的孩子；夜晚，她總是在燈光的伴隨下爲我們備課、批改作業啊！來上學時，老師總是來得比我們早，爲的就是要讓我們學到更多知識；放學時，老師總是比我們晚回家，爲的就是目送我們安全到家。我們的老師雖然沒有華麗的衣着，雖然沒有花容月貌，雖然沒有一雙漂亮的手……但是她卻有一顆真誠的心！她的衣服是被粉筆染的，當粉筆結束生命時它的粉筆屑也隨之飄落，有了粉筆屑的點綴使老師這個職業更加偉大！她的皺紋是因爲我們，她爲了給我們的調皮徹夜難眠呀！老師的手是因爲……

記得有一次，老師在上課時手裏拿着粉筆在黑板上爲我們做筆記，但是手又點顫抖，原來老師的手裂開了，一碰到粉筆就會疼痛。這種感受我也有過，這種痛是難以用語言來形容的。可是老師卻忍着痛毅然寫了下來，而在上課時我卻和同桌講了一句悄悄話。老師用嚴厲的目光看着我，似乎在說“上課時不能講話，希望你能改正。”

下課鈴響了，我揹着書包正要回家時，老師拉住了我的手，把我帶到辦公室語重心長地對我說：“你是班幹部，在上課時是不能講話的，這一點我強調了很多遍！”隱約中我聽到了老師咳嗽聲，我心想：老師都病成這樣了。爲什麼堅持來給我們上課呢？而不在家裏好好休息呢？這時老師把我的手拉過來，將桌上的粉筆送給我，對我說：“粉筆的精神是高貴的，它爲老師的教育奉獻出自己的生命，到耗盡生命時還未說過一句抱怨的語言；當擦掉黑板上一行行的字跡時粉筆也沒說過一句後悔的話，只在一旁默默奉獻自己啊。老師希望你能夠學習它的精神，更上一層樓！”我的眼眶滾動着悔改的淚珠，激動地對老師說：“老師，我錯了！我會記住你今天所說的話的！”老師聽完這話後臉上也露出了欣慰的笑容……

老師，謝謝您爲我們這羣對未來很朦朧的孩子點亮了未來路上的指明燈！是您把我們從一個個調皮搗蛋的孩子教育成一個知識淵博、人見人愛的青少年！爲了這一點您就像粉筆一樣慢慢地耗盡了自己的生命，把這財富——知識交給了我們啊！

至今，我還未能忘記老師送給我的粉筆的那一時刻……這一刻將會成爲我生命中最經典的時刻！老師！感謝您，把您此生中所學到的知識教給我們！今後，在生活與學習的道路上我會永遠感謝您當初送給我那一根打開智慧大門的鑰匙——粉筆的！

感謝小學三年級作文 篇2

在記憶的沙灘上，我已有多少回憶被海水衝進大海，但我還是拼命地追啊，追啊，期盼追尋那失去的回憶，但唯一沒有失去的是母親對我的愛，直到現在我也記憶猶新，所以，我一定要向母親說一聲：“謝謝你，我的母親！”

記得在9歲的時候，我迷上了看電視，一大早就起來看電視，一直看到了中午12點過，我的媽媽下班回家我還在看電視，於是，雙手叉腰，火冒三丈地對我說：“幾點了，都看了三個多小時了，說好了一個小時的怎麼不守時呀！快關電視，馬上吃飯了！”可是我已經迷上電視了，十分不忍心關，所以我沒有回答我的媽媽，沒有關電視，我的媽媽看到後更加生氣，連忙喊我：“怎麼不關，你真是越來越不聽話了！”“我的媽媽，再看一會兒好嗎？”我求着我的媽媽。“不行，不能看了”說罷，我的媽媽大步上前，拿起遙控器，把電視關了。“不看就不看！”我耍起脾氣來，然後大步走去。“站住，你真是越來越不聽話了，我很早就教了，你做人要講誠信，你做到了嗎？”我還在和我的媽媽賭氣，便說：“不做，也做不到！”“你居然和我的媽媽頂嘴，看來我今天一定要讓你記住做人的道理！”說完，我的媽媽就像臥底走去，取出衣架，在我屁股上打了兩次，教訓我：“一個人的基本原則就是要講誠信，如果沒有誠信，別人就不會信賴你，雖然你現在不明白，但等你長大後你就能明白了，還有必須要尊敬長輩，明白了嗎？這些教訓你一定要刻骨銘心！”我站在我的媽媽面前，聆聽我的媽媽的尊尊教導。雖然打得不疼，但這件事卻讓我永生不忘。這時的我把頭深深地埋在胸前，臉一直紅到耳邊，從兩隻眼裏源源不斷地滾出了晶瑩剔透的淚水，簡直像兩汪小泉。聽完了我的媽媽的教誨，連忙點點頭，說：“我的媽媽，我明白了！”

母親，是你教會了我做人的道理；是你給我點名明瞭人生大道的路燈，使我不斷向前。感謝母親，這十幾年來對我的照顧、教育和栽培，感謝母親！

感謝小學三年級作文 篇3

我要感謝那簇花兒，是它讓我明白了一個道理：我們要堅強!事情還得從幾天前說起。

那是寒冷的一天，寒風肆意侵略，人們裹的嚴嚴實實的。在不好的天氣裏，必然會有壞事發生。果然，那天放學，幾個同班的男孩不停地朝我擠眉弄眼，一副挑釁的表情，還不停地詆譭我。我可是堂堂的班幹部呢，哪受得了這股窩囊氣?我很委屈，很想哭。這時，那簇花兒映入了我的眼簾。它周圍的綠草，早已失去了往日的生機，枯黃枯黃;它周圍的紅花，也已凋謝。只有它，在寒風中挺立着。儘管它已瑟瑟發抖，卻依然抗拒着風的襲擊，頑強地站着。它的顏色還是那樣鮮豔，它的意志還是那樣堅定!

它，是多麼堅強，不畏嚴寒。和它相比，我這件事是多麼微不足道!我又爲何傷心呢?

謝謝你，花兒，是你告訴了我，做人要堅強!

感謝小學三年級作文 篇4

自古以來，感恩就是一個永恆的話題，但凡提到感恩，第一個想起的總是爸爸和媽媽。是啊，爸爸和媽媽給予了我們這人世間最寶貴的東西——生命。除此之外，還有他們對我們源源不斷的愛。

我從小到大都是被爸爸媽媽捧在手心裏長大的，爸爸媽媽從來不讓我受一點苦一點累，在他們的精心呵護下，我會說話了，會跑會跳了。

小時候，我特別奇怪。總是白天睡覺，可到了晚上我就又哭又鬧。這個壞習慣一直到我五十幾天後才改掉，也就是說，我過了五十幾個白天睡覺，晚上哭鬧的日子。只要我一哭，媽媽和爸爸就不得不抱着我從樓上跑到樓下，從前院跑到後院。等我哭夠了，鬧夠了，爸爸媽媽才能安心的睡覺，但那時已經是凌晨了。

雖然現在爸爸媽媽總在我耳邊嘮叨個沒完，但我還是很快樂。

很多人都說長大以後要回報父母，其實我們現在只要好好學習，讓父母少操心，就是對父母最大的回報!

感謝小學三年級作文 篇5

教學目標：

1、根據學生作文進行講評，指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

2、通過作文精彩片段賞析，引導學生學會賞析優秀的文章，並從中歸納出寫感謝信的方法，根據所總結的方法修改自己的習作。

教學重點：

指導學生學會修改感謝信，知道寫感謝信的格式。

教學難點：

引導學生學會賞析優秀的文章，根據所總結的方法修改自己的習作。

教學過程：

一、揭示課題師：今天，根據同學們第五單元所寫的感謝信，我們來上一節作文講評課。（板書課題） 首先，我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。（課件出示要求）

二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。

2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。（出示學生所學片段）（1）學生讀片段（2）簡單說說片段的成功之處。

3、學生在寫感謝信時，少數學生格式不對，忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的'，這部分不夠完整，分別出示學生的習作片段進行指導。

感謝小學三年級作文 篇6

"感恩的心,感謝命運``````"這首歌唱出了每個人的心聲.我要感謝生我養我的父母,是他們把我從一個幼小的嬰兒養育成如今的少年.十幾年的艱辛,父母該是怎樣的不易,又該是怎樣的愛撫.

小時候.父親常年在外地工作,只有媽媽自己拉扯着我和姐姐,那時我只有三四歲.母親扛下了家中的所有的活兒,但她卻不喊苦不喊累,還要哄着不聽話的我.現在,我明白了母親心中的那份情,這份情中包含的是愛,是對我們成長中不盡的關懷.

十四年的光陰,父母從我呱呱落地的那一刻起,便往我身上注滿了全部的愛.教我識字,讀書.我要感謝他們,感謝這麼多年來的養育之恩,是你們給了我生命,讓我在人生之路上經風雨,歷彩虹,用自己的力量創出一條光明、平坦之路.

爸爸,媽媽,我感謝你們,女兒永遠愛你們!

感謝小學三年級作文 篇7

高高的個子，長長的頭髮，大大的眼睛，還帶着一幅眼鏡，成天都笑咪咪的，那就是我們班的廖老師，她是一個和藹可親的好老師。

記得有一次，我放學因爲在路上貪玩，於是回家晚了，媽媽很生氣，不僅打了我一頓，還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學，因爲肚子很餓，我沒有辦法專心聽課，而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了，我心裏“怦怦”直跳，生怕老師會狠狠地批評我一頓，因爲廖老師最不喜歡不專心聽講的學生。誰知，老師卻摸摸我的頭，問我怎麼回事，是不是身體不舒服。我老老實實地把事情告訴了她。下課後，廖老師叫我到她辦公室，然後趕快去學校門口的小廖老師教我們的時候很少直接批評人，因爲她有一雙會說話的眼睛。有一次我上課開小差了，廖老師叫我起來回答問題，我什麼也不知道，只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什麼，只是平靜地望着我，面對着老師那一雙又大又亮的眼睛，我心裏很慌張，眼光躲躲閃閃，不敢去看老師。廖老師卻輕聲細語地又把那個問題講了一遍，然後問我懂了嗎?她一邊問，眼光又一次在我臉上劃過，那是怎樣一種目光啊?裏面有責備、擔憂，更有深深的期望，使得我的心裏一陣羞愧，又是一陣悔恨。從此以後，當我又想開小差的時候，我只要看見老師那一雙會說話的眼睛，我就感覺到好象有人在提醒我。

我現在成長爲一個人見人愛的好孩子，我想這都是和廖老師的教我育分不開的，所以我要說：廖老師，我感謝您!

感謝小學三年級作文 篇8

親愛的爸爸媽媽：

謝謝你們，在我困難的時候，幫助我；在我生病的時候，關心我；在我考試不理想的時候，用心指導我。

記得我最近一次生病，爸爸每天買東西或玩具來哄我開心。媽媽，您每天要上班，但還是在下班後來跑來照顧我，您這樣每天跑來跑去，多累啊！我的病好了，你們還特地到上海去買蛋糕，說是爲了慶祝我康復。

我讓你們操心了，爸爸媽媽！你們對我的好，我一定會記住。我一定會報答你們：每天放學，你們上班回來累了，我會爲你們端茶、捶背；你們飯燒好了，我會給你們盛飯；你們累了，我會給你們洗臉、洗腳；你們的手指甲長了，我還會給你們剪指甲……

爸爸媽媽，我祝你們萬事如意、生意興隆、身體健康！

感謝小學三年級作文 篇9

子欲養而親不待好好對待自己的親人時光荏苒勿過而悔之我們都愛你原諒我們的疏忽接下來的日子我扶着您一起走我們很愛你很愛很愛

爸爸，在生命中扮演着不可替代的角色。從小，陪着我鬧，陪着我玩的“大男孩”。現在依舊如此，只是歲月給“大男孩”的臉刻上一道道曲線，這使“大男孩”滄桑了不少。

那天，爸爸趕路回到城裏，就爲了給我倆姐妹送來過完節的食品。當時媽媽奶奶都還在老家，聽爸爸說是等隔天再回。回到家，爸爸已經精疲力盡了，還忙這給我們做湯，煮飯，生怕把我們餓了，這時候，我充當着爸爸的“小祕書”，在爸爸身後打打下手。

吃完晚飯，爸爸吩咐我們儘快洗刷，好讓他清洗廁所。那天晚上，我們姐妹早已進入夢鄉。但廁所裏，依然能聽到隱隱約約的刷子聲。

隔天早晨，我和姐姐起牀後，看見爸爸在廚房忙碌着，爸爸可能聽到我們的腳步聲，“早餐快好了，刷牙洗臉去”。爸爸說着。洗刷完畢，放在餐桌上豐盛的早餐，爸爸吩咐我們吃多點。他又開始忙去了。

爸爸坐在沙發上準備穿鞋，正準備上班，突然間他在沙發躺下了，眼睛眯了一眯。睡着了，手臂放在額頭上。我突然明白什麼，眼睛就像突發的洪水，無法阻止它不往下流，我跑進房間，躲在被窩裏哭泣。腦子像電影一樣不停的回放着昔日爸爸忙碌的身影。更是淚流。我走出房間，拿起我的外套往爸爸身上披。看着爸爸安靜的睡着。

子欲養而親不待。 好好對待自己的親人 ，時光荏苒， 勿過而悔之 。我們都愛你， 原諒我們的疏忽，接下來的日子， 我扶着您一起走。 我們很愛你 ，很愛很愛。